中學(xué)教師辭職報(bào)告模板

Word文檔中學(xué)教師辭職報(bào)告模板?展項(xiàng)目。

足球運(yùn)動(dòng)雖然深受青少年同學(xué)寵愛(ài)，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長(zhǎng)期以來(lái)，由于多種因素的制約，目前，足球活動(dòng)在學(xué)校的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他很多體育項(xiàng)目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培育體系還沒(méi)有建立和完善起來(lái)，校內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平更需要進(jìn)一步提高。因此，開(kāi)展青少年校內(nèi)足球活動(dòng)還需要廣闊教育、體育工長(zhǎng)期不懈的努力。

XX年，“校內(nèi)足球”活動(dòng)來(lái)到楚雄，各中學(xué)校都陸間續(xù)續(xù)開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)展校內(nèi)足球活動(dòng)，有以下幾個(gè)目的，其一是我國(guó)的足球現(xiàn)狀所打算的，開(kāi)展校內(nèi)足球，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培育工作，為國(guó)家培育出更多的全面進(jìn)展的優(yōu)秀體育后備人才。校內(nèi)足球被寄予了振興足球的盼望。其二則是為那些喜愛(ài)足球而又沒(méi)有條件的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)實(shí)現(xiàn)幻想的平臺(tái)，在學(xué)校當(dāng)中開(kāi)展足球活動(dòng)，讓同學(xué)們了解足球的學(xué)問(wèn)，提高一個(gè)水準(zhǔn)，拓展一些視野，把握一門技能。由于足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有德育功能的體育運(yùn)動(dòng)。首先，足球運(yùn)動(dòng)是集體項(xiàng)目，只有運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益，才能完成競(jìng)賽并取得抱負(fù)的成果，因而可以培育同學(xué)的集體主義道德觀念。足球運(yùn)動(dòng)又是同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，激烈的對(duì)抗可以培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和英勇、堅(jiān)韌、拼搏、奮進(jìn)的意志品質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽時(shí)間長(zhǎng)達(dá)90分鐘甚至更長(zhǎng)，需要良好的體力和耐力，可以培育同學(xué)吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運(yùn)動(dòng)還能夠教會(huì)同學(xué)“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)章，聽(tīng)從裁判，敬重對(duì)方，這些都有助于同學(xué)養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運(yùn)動(dòng)具有智育功能。在足球競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員要綜合利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和本體感覺(jué)，對(duì)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)以及人和球的快速運(yùn)動(dòng)做出分析推斷，并在短時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維靈敏性，提高人的觀看力量和時(shí)空感知力量。另外，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)記憶不斷進(jìn)展，技能分析評(píng)價(jià)力量不斷提高，進(jìn)而有助于學(xué)習(xí)成果的提高。我國(guó)古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌?！焙芎玫仃U述了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理。聞名生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)：“我畢生喜愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，或許更喜愛(ài)體力勞動(dòng)。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時(shí)候，我就感到特殊開(kāi)心，我誠(chéng)心盼望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路連續(xù)前進(jìn)”他所說(shuō)的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上的技術(shù)動(dòng)作是臨場(chǎng)發(fā)揮的，許多高難度的技術(shù)動(dòng)作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球競(jìng)賽實(shí)際上是在享受足球運(yùn)動(dòng)的魅力。所以，觀看足球競(jìng)賽，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，還可以提高同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)特殊是足球運(yùn)動(dòng)的審美力量。

對(duì)于參加“校內(nèi)足球”活動(dòng)的同學(xué)，使他們通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)在思想道德品質(zhì)、文化學(xué)問(wèn)、運(yùn)動(dòng)技能等方面全面進(jìn)展。參加青少年校內(nèi)足球活動(dòng)的老師不僅關(guān)懷同學(xué)的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)懷同學(xué)的思想品德教育，關(guān)懷他們的全面進(jìn)展。在校內(nèi)足球聯(lián)賽開(kāi)展的過(guò)程中對(duì)年齡的要求也是非常嚴(yán)格的：嚴(yán)禁以大打小的狀況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)覺(jué)則嚴(yán)峻懲罰。這不僅是為競(jìng)賽的公正和小球員的平安考慮，也是為了讓校內(nèi)足球活動(dòng)不過(guò)于競(jìng)技化、錦標(biāo)化。

開(kāi)展校內(nèi)足球?qū)ξ覈?guó)足球人口的普及具有重大意義。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬(wàn)，可在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的青少年球員只有1萬(wàn)多人。也就是說(shuō)中國(guó)的青少年在近2萬(wàn)個(gè)人中才有一個(gè)人常常參與正規(guī)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。俄羅斯有1.45億人，注冊(cè)球員是150萬(wàn)人，土耳其人口6763萬(wàn)，注冊(cè)球員55萬(wàn)，德國(guó)人口8210萬(wàn)，注冊(cè)球員63萬(wàn)，西班牙4050萬(wàn)人口，注冊(cè)球員67.5萬(wàn)人，擁有足球人口數(shù)量的多少，許多時(shí)候會(huì)打算你在足球世界中的地位，由于沒(méi)有數(shù)量的保證，肯定不行能消失質(zhì)的飛躍。

校內(nèi)足球項(xiàng)目開(kāi)展的這幾年時(shí)間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個(gè)項(xiàng)目的參加者，我從中學(xué)習(xí)到很多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅(jiān)持，在競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了拼搏，在和隊(duì)友的相處之中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在學(xué)校中，足球