中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文4篇

Word文檔中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文4篇中同學(xué)勵(lì)志演講稿(一)

同學(xué)們，你喜愛自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的外形，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)覺切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的關(guān)心下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳瞧恋摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行樂觀的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向;另一方面要正確熟悉自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的熟悉才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足士氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救準(zhǔn)時(shí)，才沒有造成終身的圓滿。從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長(zhǎng)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，用心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開頭發(fā)揮自己寫作方面的特長(zhǎng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多鼓舞自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是布滿陽(yáng)光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的！

中同學(xué)勵(lì)志演講稿(二)

我的名字不是家喻戶曉，國(guó)人皆知，算不上勝利人士。假如你認(rèn)為我沒有資格談?wù)搫倮挥心切┧^的勝利人士才有資格談?wù)撨@個(gè)話題，那么我要告知你，無論你是不是勝利人士，你都沒有資格跟我這樣說話;由于在我看來，這個(gè)世界上，沒有什么話題可以拒絕大眾來參加爭(zhēng)論，發(fā)表看法。

更重要的是，勝利是一個(gè)因人而異的概念。有的人把升官發(fā)財(cái)看做勝利，有的人把算計(jì)別人賺點(diǎn)廉價(jià)看做勝利，有的人把家庭和諧工作歡樂看做勝利……不同的人對(duì)勝利有不同的理解。我是一個(gè)高中老師，一個(gè)做了二十幾年班主任的高中老師，假如我告知你，從來沒有同學(xué)從我班里轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，你會(huì)認(rèn)為我勝利嗎？假如我告知你，從我班里考出了全區(qū)狀元、全市狀元、全省狀元，你會(huì)認(rèn)為我勝利嗎？假如我告知你，同學(xué)贈(zèng)給我的留言是情愿把他們的孩子還交給我，你會(huì)認(rèn)為我勝利嗎？盡管我最高的榮譽(yù)稱號(hào)是區(qū)優(yōu)秀老師，但我覺得我已經(jīng)很勝利了。由于我理解的勝利就是讓同學(xué)健康成長(zhǎng)，順當(dāng)成才！

那么，勝利需要什么呢？

首先勝利需要敬業(yè)精神，要愛自己的職業(yè)，把自己的職業(yè)當(dāng)做事業(yè)，而不是為了混碗飯吃。世界上有許多種職業(yè)，有的人嫌棄自己的職業(yè)，而我把老師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是世界上最名貴的職業(yè)之一。我跟孩子們?cè)谝黄穑褪歉澜绲膶碓谝黄?，跟世界的盼望在一起，我感受到的不是苦惱，而是歡樂，我無法不敬這個(gè)職業(yè)，無法不愛這個(gè)事業(yè)。有敬有愛，全部付出得到的都是幸福。

其次勝利需要一種態(tài)度，這種態(tài)度體現(xiàn)在對(duì)從事職業(yè)的洞察和對(duì)外界對(duì)此項(xiàng)職業(yè)說三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有勝利人士，但也總有人說三道四。老師這個(gè)職業(yè)不掙錢，沒有權(quán)，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的態(tài)度從事這個(gè)職業(yè)，沒有歡樂，只有苦惱，沒有幸福，只有埋怨。每一種職業(yè)都是社會(huì)需要的，都有它獨(dú)到的價(jià)值，勝利就是要有發(fā)覺它價(jià)值的視力和敢于堅(jiān)持的士氣。

最終我要說的是，勝利需要自我確定，用自己的定義去衡量勝利。你沒有馬云的勝利，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒有范冰冰的名氣，但你跑龍?zhí)着艿煤茏屑?xì);你沒有給社會(huì)制造多少財(cái)寶和歡樂，但你足夠養(yǎng)活家人使家人歡樂地生活，我說你也是勝利的！就像我，一個(gè)一般老師，不是教育家，但跟那些毫無實(shí)質(zhì)建樹的教育家比起來，我使更多的家庭和孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的好處，我，就是勝利的！我，就是歡樂的，幸福的！

我的演講完畢，感謝大家！

中同學(xué)勵(lì)志演講稿(三)

各位老師，各位同學(xué)，大家好。今日，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。

一位美國(guó)演說家說：兩個(gè)小時(shí)的演講不用預(yù)備，15分鐘的演講預(yù)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思索，一些感悟。也請(qǐng)你們悄悄地聽我講完，不要打斷我，感謝。

有一個(gè)問題，我始終在思考：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的?；蛟S聽到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的同學(xué)記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思索的價(jià)值?；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，我們作為同學(xué)，是否也在確立自己生命的意義呢？

或許你們會(huì)說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲傷。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么嬉戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最終的下場(chǎng)，想必大家清晰。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅鋪張你父母的血汗錢，更鋪張你珍貴的嬉戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒?，我沒有，我無法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。

李開復(fù)的第四封信——高校四年應(yīng)當(dāng)這樣度過的開篇寫到：高校是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入高校的人，都應(yīng)當(dāng)把握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)學(xué)問，實(shí)踐貫穿，愛好培育，樂觀主動(dòng)，把握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無法對(duì)你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，掃瞄一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打攪我，讓我度過最寧?kù)o的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒有再玩嬉戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)嬉戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩嬉戲遭人冷落，但是，我依舊過的很興奮，精神上的興奮，而不是膚淺的在電腦前變傻。

聽到這里，你們當(dāng)中肯定有人感到生氣。是啊，幻想的存在，是對(duì)沒有幻想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否勝利，而在于他是否有勝利的幻想，是否有為幻想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的幻想，盡管看上去遙不行及，但依舊是一個(gè)支持他不被平凡生活沉沒的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信念和愛好的動(dòng)力源泉。最終，他戰(zhàn)勝了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想肯定頗多，肯定也會(huì)有笑過之后奮勉向上的沖動(dòng)?？墒?，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒有什么能與你堅(jiān)持的力氣相比，也沒有什么力氣使堅(jiān)持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或轉(zhuǎn)變堅(jiān)持的價(jià)值?；蛟S你們不信任，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極膚淺極高興所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有幻想，有追求幻想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。

最終，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不行以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不肯定有教育，有修養(yǎng)的人不肯定都是高校畢業(yè)。所以，我盼望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

假如這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所轉(zhuǎn)變，那么，我將感到特別欣慰。感謝。

中同學(xué)勵(lì)志演講稿(四)

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在勝利者的隊(duì)伍里面，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊(duì)伍里面許多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，一個(gè)人的勝利很大程度是意志的勝利！

馬加爵大事，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢？就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了許多時(shí)候許多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱藏，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了許多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害高校生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想——這是心靈也了問題呀！另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰慧，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜愛你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，……

一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不行