部編版五年級下冊第五單元13人物描寫一組學(xué)習復(fù)習資料教學(xué)上課資料備課教學(xué)資料復(fù)習延伸資料

部編版五年級下冊第五單元13人物描寫一組

本資料整理目錄

本課教學(xué)目標反義詞近義詞解讀課文范例賞析

單元學(xué)習目標課文閱讀學(xué)習提示《他像一棵挺脫的樹》課文一課一得一人物描寫方

課文導(dǎo)讀課文精讀板書法及作用

題解《摔跤》主要內(nèi)容課文鏈接——《他像一棵挺課文片段賞析

明確目標《摔跤》主題解說脫的樹》方法點撥

難讀生字詞（帶拼音）難點探究課文原文寫法突破

二類字一類字課文原文課文精讀小練筆

課堂生字詞聽寫作者簡介——徐光耀《兩莖燈草》主要內(nèi)容交流探討

生字詳解背景資料——關(guān)于《小兵張《兩莖燈草》主題解說積累詞句

易錯讀音提示嘎》作者簡—吳敬梓課外拓展知識

易錯字形提示《摔跤》文本解讀《儒林外史》“老舍”這一常名的含義

多音字《摔跤》課文相關(guān)鏈接《兩莖燈草》文本解讀小說介紹

難寫易錯生字詞精簡版《摔跤》課文板書《兩莖燈草》課文板書語文知識鏈接——細節(jié)描

生字詞詳細版（課后聽寫）課文精讀相關(guān)鏈接一《兩莖燈草》寫

詞語解釋《他像一棵挺脫的樹》主要推薦閱讀好書推薦

解詞方法一合并同類詞內(nèi)容二類字課外拓展閱讀

法《他像一棵挺脫的樹》主題一類字教學(xué)文本解讀指導(dǎo)

詞語辨析解說課文閱讀感悟本課識寫生字教學(xué)指導(dǎo)

詞語搭配課文原文課文感悟心語感悟課文形象教學(xué)指導(dǎo)

詞語拓展作者簡介——老舍課后思考題本課習得寫法教學(xué)指導(dǎo)

詞語拓展《駱駝祥子》簡介寫法借鑒一通過外貌描第五單元導(dǎo)語

學(xué)句型《他像一棵挺脫的樹》文本寫刻畫人物

第五單元導(dǎo)語

字里行間眾生相,

大千世界你我他。

單元學(xué)習目標

。學(xué)習描寫人物的基本方法

。初步運用描寫人物的基本方法

。嘗試把一個人的特點寫具體

13人物描寫一組

課文導(dǎo)讀

人物描寫，形象突出；如聞其聲，如見其人。在燦爛的文學(xué)寶庫

里，作家用他們的妙筆為我們刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，這些

人物性格鮮明，給我們留下了深刻的印象。在由三個獨立片段組成的

課文中，我們將認識幾個形象鮮明、有著不同性格特征的人物。在這

里我們不僅能感受到鮮活的人物形象，還能體會到作家描寫人物的方

法，以便在以后的習作中加以運用。

題解

本文由三個獨立的片段組成。《摔跤》選自兒童小說《小兵張嘎》

《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，《兩莖燈草》選自《儒林外

史》。三個片段分別重點描寫了小嘎子祥子、嚴監(jiān)生三個人物，三個

片段中，作者描寫人物的方法不盡相同，側(cè)重點也不盡相同，但都是

人物描寫中的經(jīng)典。讓我們走進課文，感受鮮活的人物形象，體會作

者描寫人物的方法。

明確目標

1.認識“嘎、絆”等11個生字，讀準多音字“監(jiān)，會寫“跤、

摟等15個字，會寫“摔跤、欺負等9個詞語。

2.默讀課文，結(jié)合課文句子感受小嘎子、祥子嚴監(jiān)生這三個鮮活

的人物形象。［重點］

3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習作者抓住人物的動作語言、外貌、心理等

描寫人物的方法。［重難點］

4.激發(fā)閱讀名著的興趣。［重點］

難讀生字詞(帶拼音)

摔(shuGi)跤(jiGo)單褂(guG)兒小嘎(gd)子

仗(zhdng)著鞭(biGn)門墩(diin)

抖(d6u)擻(sbu)占(zhGn)上風塌(t可著腰

合了襠(ddng)不露破綻(zhGn)三抓兩撓(ndo)

揪。間在一起膀(bang)大腰粗推拉拽(zhudi)頂

扳(bdn)不動腳腕(wdn)子把腳別(biC)住

趁(ch6n)勢(shi)咕(9日)咚(dGng)駱(Iu6)駝(tuo)

身量(liang)筋(jin)肉肢(zhi)體

鑄(zh￡i)成系(xi)住勒他i)細一些

模(mil)樣剃⑻腮(sdi)上

額(quGn)骨疤(b可結(jié)(間實(shi)

硬(ying)棒(bang)兩莖(jlng)燈草吳敬梓(zi)

《儒(ni)林外史》諸(zhd)親六眷(judn)侄(zhi)子

穿梭(su可喉(h6u)嚨(I6ng)痰(tdn)

吩(fan)咐(fu)滴(di)溜(網(wǎng)圓揩(kdi)揩(kdi)眼淚

挑(tido)掉

二類字

dunloubanjiubanwanzhu

墩摟絆揪扳腕鑄

quanbajianzhitankai

帽

額疤mi.侄痰揩

一類字

jiaolouzhangbianqinaobanwan

跤摟仗鞭欺撓扳腕

tisaibajianzhihoulong

剃腮疤監(jiān)侄喉嚨

課堂生字詞聽寫

胖墩兒一叉一摟下冷絆子揪在一起

扳不動腳腕子鑄成戳骨

疤痕嚴監(jiān)生侄子吐痰

揩揩眼淚摔跤仗著鞭打

欺負三抓兩撓剃頭腮上

喉嚨

生字詳解

墩（dUn）形聲。從土,敦聲。本義:土堆土堆：（土墩）

厚而粗的木頭、石頭等，座兒：（橋墩）（菜墩）（切菜用的砧類器具）。

（樹墩）量詞，用于叢生的或幾棵合在一起的植物：（一墩谷子）（柳

墩）

摟（I6u）

同音：簍造字：形聲

繁體：攫易混：縷

詞性：動/量短語

巧記：一手（才）挖去樓前樹（婁）。

字歌：木材蓋高樓，竹條編筐簍。絲線一縷縷，摟抱用雙手。

字義組詞：①兩臂合抱，用手臂攏著：（摟著）（摟抱）（摟?。诹吭~，用

于兩臂合抱的東西：（一摟麥秸）。

辨字：①樓（樓房）（高樓大廈）（海市蜃樓）

②縷（千絲萬縷）

造句：年輕的母親親熱地摟著自己的孩子。

運用：摟著金條睡覺一一守財奴

書寫指導(dǎo)：“婁”上下重心在一條線上，“女”橫畫略長，托上。

絆（bdn）同音：半形近：拌

字義：行走時被別的東西擋住或纏住

組詞：（絆倒乂羈絆）

揪。間同音：究形近：鍬

字義：用手抓住或拉住

組詞：（揪心）（揪扯）

扳（bGn）

同音：班造字：形聲

繁體：扳易混：返

詞性：動詞短語：虎口扳須

巧記：一只小手（才）要造“反”。

字歌：手把閘門扳，用木做案板。走路返回家，路上遇商販。

字義組詞：把一端固定的東西往下或往里拉，使改變方向：（扳動）（扳

倒）（扳閘）（扳手）（扳子）（扳槍栓）

辨字：①板（一板一眼）（板上釘釘）

②返（返回）（返老還童）

造句：“咔嗒”一聲，獵人扳動了槍栓。

運用：扳著指頭算賬一有數(shù)。

書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部橫撇的撇略帶彎勢。

腕（wdn）

同音：萬造字：形聲

繁體：腕易混：碗

詞性：名詞成語：瞋目扼腕

巧記：“月”亮“宛”如銀鉤。

字歌：月下掰手腕，宛如在拉練。石器一飯碗，女音更婉轉(zhuǎn)。

字義組詞：胳膊下端跟手掌，或小腿跟腳相連的部分：（手腕）（腕子）（腳

腕）（腕骨）（腕力）（大腕兒乂耍手腕乂扼腕嘆息）

辨字：①婉（委婉）（婉言相勸）

②碗（飯碗）（瓷碗）

③宛（宛如）

造句：你們掰掰手腕，看看誰的勁兒大。

運用：拉二胡的練功一耍手腕。

書寫指導(dǎo)：左部瘦長；右部橫撇到位，豎彎鉤圓潤有力。

鑄（zhCi）同音：祝形近：壽

字義：把金屬熔化后倒在模子里制成器物。

組詞：（鑄就）（澆鑄）

?!（qudn）同音：全形近：鸛

字義：眼睛下面、兩腮上面突出的部分。

組詞：顫骨

疤（b可

同音：耙造字：形聲

繁體：疤易混：巴

詞性：名詞短語：揭傷疤

巧記：受傷留痕跡，“巴”字?。◤V）下藏。

字歌：傷疤一愈合，爸爸便工作。我在籬笆旁，巴望捉蝴蝶。

字義組詞：疤痢（la）,傷口或瘡平復(fù)以后留下的痕跡：（疤痕乂瘡疤）（傷

疤）（好了傷疤忘了疼）

辨字：①笆（籬笆）

②巴（巴西）

③芭（芭蕉扇）

造句：這個疤痕是上次受傷后留下的。

運用：好了傷疤忘了疼。

書寫指導(dǎo)：第一筆在豎中線上，最后一筆彎度要大。

監(jiān)（jidn）

同音：劍造字：形聲

繁體：易混：鹽

詞性：名詞短語

巧記：臨字橫日去掉，“皿”字來墊底。

字歌：監(jiān)加草是藍，竹條編花籃。用木做門檻，洪水多泛濫。

字義組詞：帝王時代的官名或官府名：（監(jiān)生乂太監(jiān)）（監(jiān)本）（國子監(jiān)）（欽

天監(jiān)）

辨字：①鹽（鹽湖）（柴米油鹽）

②濫（泛濫）（濫竽充數(shù)）

造句：古代在國子監(jiān)讀書的學(xué)生稱為“監(jiān)生二

運用：秦分天下為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。

書寫指導(dǎo)：上部左豎短，右豎長；“皿”扁寬，左右向里略收。

侄(zhi)

同音：值造字：形聲

繁體：侄易混：致

詞性：名詞短語：弟男子侄

巧記：有人（彳）來（至）

字歌：佳節(jié)到，子侄相聚?；ブ戮?，其樂融融。

字義組詞：弟兄的兒子，同輩男性親屬的兒子。也稱朋友的兒子：（侄

子）（侄女）（侄孫乂弟男子侄）

辨字：①佳（佳節(jié)）（佳音）（傳為佳話）

②致（致敬）（致力）

造句：這個小男孩就是我的侄子。

運用：閑攜弟侄輩，同上秋原行。一一白居易

書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！爸痢鄙舷聦φ?，最后一筆略長。

痰（tdn）同音：談形近：淡

字義：肺泡、支氣管和氣管分泌的黏液

組詞：（吐痰乂痰盂）

揩（kGi）同音：開形近：楷

字義：擦，抹

組詞：（揩背）（揩鼻涕）

跤（jido）

同音：膠造字：形聲

繁體：跤易混：狡

詞性：名詞短語：摔跤運動

巧記：兩足（足）“交”叉。

字歌：阿姣離學(xué)校，踏青去城郊。獵狗把人咬，嚇得跌一跤。

字義組詞：跟頭（tou）：（摔跤）（跌跤）（跌了一跤乂摔跤運動）

辨字：①餃（餃子）

②狡（狡猾）（狡兔三窟）

③膠（膠布）（膠帶）

造句：摔跤是一種需要力量和技巧的運動。

運用：驕傲是跌跤的前奏。

書寫指導(dǎo)：左低右高。右部橫不宜過長，捺畫伸展。

摟僅U）

同音：簍造字：形聲

繁體：擺易混：縷

詞性：動/量短語

巧記：一手（才）挖去樓前樹（婁）。

字歌：木材蓋高樓，竹條編筐簍。絲線一縷縷，摟抱用雙手。

字義組詞：①兩臂合抱，用手臂攏著：（摟著乂摟抱）（摟?。?/p>

②量詞，用于兩臂合抱的東西：（一摟麥秸）

辨字：①樓（樓房乂高樓大廈）（海市蜃樓）

②縷（千絲萬縷）

造句：年輕的母親親熱地摟著自己的孩子。

運用：摟著金條睡覺一一守財奴

書寫指導(dǎo)：“婁”上下重心在一條線上，“女”橫畫略長，托上。

仗(zhdng)

同音：丈造字：形聲

繁體：仗易混：儀

詞性：動/名成語：仗義執(zhí)言

巧記：岳父（丈人）（F”加“丈”）

字歌：用木做拐杖，有人打勝仗。人請儀仗隊，土地可丈量。

字義組詞：①憑借，依靠：（倚仗）（仗勢欺人）

②古代兵器的總稱：仗（兵仗）（儀仗）

轉(zhuǎn)義：戰(zhàn)爭：（勝仗）（打仗）（敗仗）

辨字：①杖（手杖）（扶杖而行）

②儀（儀式）（儀表）

造句：八路軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打了一場又一場勝仗。運用：曉隨天仗

入，暮惹御香歸。一一岑參

書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左部豎為垂露豎；右部撇、捺要舒展。

鞭（bidn）

同音：編造字：形聲

繁體：鞭易混：便

詞性：名詞成語：鞭長莫及

巧記：“便”衣穿皮“革二

字謎：一人很怪，皮革左帶。硬要靠近，石被踢開。

字義組詞：①驅(qū)使牲畜的用具：（揚鞭）（鞭子乂快馬加鞭）

②編連成串的爆竹：（鞭炮乂放鞭乂一掛鞭）

辨字：①靴（靴子乂雨靴馬靴）

②便（方便）（便利）

造句：今年春節(jié)，我和爸爸一起放鞭炮。

運用：山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。

書寫指導(dǎo)：筆畫繁多，各部分書寫要緊湊。末筆捺畫宜舒展。

蜘qi)

同音：七造字：形聲

繁體：欺易混：棋

詞性：動詞成語：自欺欺人

巧記：前期（其）付款一半（欠）。

字歌：人生如盤棋，志向似紅旗。不做欺心事，不能錯日期。

字義組詞：①欺負，壓迫，侮辱：（欺負乂欺壓）（欺侮乂仗勢欺人）

②欺騙，蒙混：（欺詐）（欺騙）（自欺欺人）

辨字：①期（定期）（超期）（期限）

②棋（棋子）（圍棋）

造句：同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，不能欺負別人。

運用：一夜風欺竹，連江雨送秋。一一杜牧

書寫指導(dǎo)：左右分布均勻。右部“人”捺舒展。

撓(ndo)

同音：曉造字：形聲

繁體：撓易混：繞

詞性：動詞成語：抓耳撓腮

巧記：揭前（才）曉后（堯）。

字歌：拾柴把火燒，絲線來纏繞。有水澆田地，用手把頭撓。

字義組詞：①搔，抓：（撓頭）（撓癢癢）

②彎曲：（不屈不撓）（百折不撓）

③擾亂，使事情不能順利進行：（阻撓）

辨字：①饒（富饒）（饒有興趣）

②繞（圍繞）（繞口令）

③燒（妖嬌）

造句：什么困難都不能阻撓我對理想的追求。

運用：不屈不撓的精神，是人生成功的法寶。

書寫指導(dǎo)：“才”長而宜正；右部斜鉤要伸展到位。

剃⑻

同音：惕造字：形聲

繁體：剃易混：梯

詞性：動詞

巧記：“弟”弟手中一把刀（IJ）,熱心幫助把發(fā)理。字歌：有木上階

梯，有水流鼻涕。有走好傳遞，有刀把頭剃。

字義組詞：用特制的刀刮去毛發(fā)：（剃刀乂剃頭）（剃光）（剃胡子）（剃光頭）

辨字①涕（鼻涕乂破涕為笑）

②梯（樓梯）（扶梯乂云梯）

造句：爸爸每天早上都要剃胡子。

運用：剃頭擔子------頭熱

書寫指導(dǎo)：左寬右窄。左部“弟”宜寬，豎要正并居中。

腮(sGi)

同音：鰥造字：形聲

繁體：腮易錯：腮

詞性：名詞成語：抓耳撓腮

巧記：“月”下相“思二

字謎：一月一相思，組成一個字。兩頰下半部，就是該字意。

字義組詞：兩頰的下半部：（腮邊）（腮頰）（兩腮）（腮腺）（腮幫子）（尖嘴猴

腮）（拙嘴笨腮乂抓耳撓腮乂絡(luò)腮胡子）

辨字：①思（思念）（思索）（思緒萬千）

②鯉（魚鯉）

造句：傷心的小弟弟腮邊掛著兩顆晶瑩的淚珠。

運用：荷背風翻白，蓮腮雨退紅。一一蘇軾

書寫指導(dǎo)：左窄右寬“月”細長；“思”上窄下寬。

喉(h6u)

同音：猴造字：形聲

繁體：喉易混：侯

詞性：名詞短語：咽喉要地

巧記：張“口”說姓“侯。藏在脖里頭。

字歌：侯門深似海，咽喉是關(guān)鍵。猴子樹上鬧，傳來箜篌音。

字義組詞：介于咽和氣管之間的部分，喉內(nèi)有聲帶，又是發(fā)音器官:

（咽喉）（喉嚨）（喉頭）（喉舌（喉塞音）

辨字：①侯（候車室）

②侯（公侯）（侯門似海）

③猴（猴子）

造句：這里從古至今都是兵家必爭的咽喉之地。

運用：感傷從中起，悲淚哽在喉。一一李商隱

書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！搬堋必Q要直，右部最后一筆捺伸展。

嚨（I6ng）

同音：蘢造字：形聲

繁體：1易混：攏

詞性：名詞

巧記：“龍”“口”。

字歌：長城像巨龍，籠罩云霧中。喉嚨哼歌聲，沿著壟上行。

字義組詞：喉嚨，咽喉：（喉嚨）

辨字：①瓏（玲瓏）（玲瓏剔透）

②攏（合攏）（攏入）

③龍（龍爭虎斗）

造句：小玲的喉嚨發(fā)炎了。

運用：魚刺卡喉嚨一一進不去，出不來。

書寫：左小右大。“龍”的長撇舒展。

易錯讀音提示

揪住（jiu）鑄成（zhu）額骨（qudn）揩眼淚（kGi）正

音：“鑄、仗、侄”都是翹舌音，不要讀成平舌音；“腮是平舌音，不

要讀成翹舌音；“扳”讀bdn。

易錯字形提示

抓撓（右上部是“戈”，不要多寫一點嚴監(jiān)生（上下結(jié)構(gòu)，不要寫成

左右結(jié)構(gòu)）

寫字：“喉”的右部是“侯”，不要寫成“候”；“監(jiān)下部是“皿”，不

要寫成“血”；“撓”右部上面不要多寫一點。

多音字

叉cha（叉腰）

ch譏叉腿）

chG（劈叉）

別bie（別住）

bie（別扭）

似shi（似的）

si（似乎）

監(jiān)jian（監(jiān)生）（國子監(jiān)）（監(jiān)本）

jian（監(jiān)工）（監(jiān)督）（監(jiān)察）（監(jiān)獄）

辨析：“監(jiān)”在表示“帝王時代的官名或官府名”“姓”的意思時讀ji

an,如“國子監(jiān)、欽天監(jiān)”；在表示“督察”“牢，獄”的意思時讀ji

an,如“監(jiān)督、監(jiān)獄二

表示“帝王時代的官名或官府名“姓”時一，讀jiM,如，欽天監(jiān)、國

子監(jiān)；表示“督察”“牢，獄”時，讀jidn,如，監(jiān)考、探監(jiān)。

系ji（系扣）

xi（關(guān)系）

“系”在表示“打結(jié)，扣”的意思時讀ji,如系扣、系鞋帶”等；在

表示其他意思時都讀xi,如“關(guān)系、聯(lián)系”等。

曾ceng（不曾）（曾經(jīng)）

zeng（曾孫）（曾祖父）

例句：曾（zeng）祖父曾（ceng）經(jīng)參加過抗日戰(zhàn)爭,我們幾個曾（z

eng）孫、曾（zeng）孫女一有空就纏著他講他過去的經(jīng)歷。

難寫易錯生字詞精簡版

摔跤

胖墩兒

單褂兒

叉著腰

小嘎子

仗著

手疾眼快

單憑力氣

鞭

門墩

精神抖擻

欺負

傻大黑粗

動轉(zhuǎn)不靈

猴兒似的蹦來蹦去

使巧招

下冷絆子

占了上風

慣手

塌著腰

合了襠

不露一點兒破綻

轉(zhuǎn)了三四圈

三抓兩撓

揪在一起

膀大腰粗

推拉拽頂

硬是

扳不動

腳腕子

鉤他的腿

趁勢

旁側(cè)

咕咚一聲

仰面朝天

《小兵張嘎》

徐光耀

名副其實

戰(zhàn)士

《駱駝祥子》

老舍

一幅老北京風情的世態(tài)圖

筋肉

肢體

鑄成

鐵扇面似的胸

直硬的背

扭頭

肩

肥腿

白褲

褲腳

無疑

傻子似的

腰勒得細一些

模樣

鼻子

兩條眉

剃得發(fā)亮

腮上

脖子

紅撲撲

頷骨

疤

驢啃了一口

不甚注意

四肢

一棵樹

兩莖燈草

清代吳敬梓《儒林外史》

嚴監(jiān)生

臨終時情形

一日重似一日

再不回頭

諸親六眷

問候

侄子

穿梭

陪郎中弄藥

擠了一屋

點著一盞燈

喉嚨

痰

被單

伸著指頭

搖了兩三搖

吩咐明白

兩眼

睜得滴溜圓

狠狠

插口道

舅爺

故此

慌忙

揩揩眼淚

燈盞

兩莖燈草

恐費了油

如今挑掉一莖

說罷

把手垂下

一叉一摟

看拼音寫詞語

shuaijiaopangdunerdanguaer

摔跤胖墩兒單褂兒

chazheyaoxiaogazizhangzhe

叉著腰小嘎子仗著

shoujiyonkuaidanpingqi

手疾眼快單憑1氣

bianmendunjingshendousou

鞭門墩精神抖擻

qTfushadaheicudongzhuanbuling

欺負傻大黑粗動轉(zhuǎn)不靈

houershidebenglaibengqushiqiaozhao

猴兒似的蹦來蹦去使巧招

xialengbanzizhanIeshangfengguanshou

下冷絆子占了上風慣手

tazheyaoheIedangbuluyidianerpdzhan

塌著腰合了襠不露一點兒破綻

zhuanIesansiquansanzhualidngndo

轉(zhuǎn)了三四圈三抓兩撓

jiuzaiyiqibangdayaocutuilazhuaiding

揪在一起膀大腰粗推拉拽頂

yingshibanbudongjiaowanzigoutadetui

硬是扳不動腳腕子鉤他的腿

chenshipangcegudongyisheng

趁勢旁側(cè)咕咚聲

yangmianchdotian《xiaoblngzhangga》

仰面朝天《小兵張

xuguangyaomingfuqishizhanshi

徐光耀名副其實戰(zhàn)士

《ludtuoxiangzl》laoshejinrou

《駱駝祥子》老舍筋肉

yifulaobeijingfengqingdeshitaituzhlti

----幅老北京風情的世態(tài)圖肢體

zhuchengtieshanmianshidexiongzhlyingdebei

鑄成鐵扇面似的胸直硬的背

niutoujianfeitulbaikukujiao

扭頭肩肥腿白褲褲腳

wuyishdzishideyaoIedexiyixie

無疑傻子似的腰勒得細一些

muyangbiziliangtiaomei

模樣鼻子兩條眉

tidefaliangsaishangbozi

剃得發(fā)亮脆!上脖子

hongpupuquanguba

紅撲撲骨疤

lilkenIeyikoubushenzhuyi

驢啃T一口不甚注意

sizhTyikeshuliangjingdengcao

四肢一棵樹兩莖燈草

qlngdaiwujingziIInwaishi》

清代吳敬梓《儒林外史》

ydnjianshenglinzhongshiqingxing

嚴監(jiān)生臨終時情形

yirizhongsiyirizaibuhuitou

一日重似一日再不回頭

zhuqTnliujuanwenhouzhizi

諸親六眷問候侄子

chuansudpeilangzhongnongyao

穿梭陪郎中弄藥

jiIeyiwudianzheyizhandeng

擠了一屋點著一盞燈

houlongtanbeidan

喉嚨痰被單

shenzhezhitouyaoIeliangsanyao

伸著指頭搖了兩三搖

fenfumingbailiangyanzhengdediliuyuan

吩咐明白兩眼睜得滴溜圓

??X，

henhenchakoudaoJIUye

狠狠插口道舅爺

gucihuangmdngkIa—i,Ika-i?yaVnlei

故此慌忙揩揩眼淚

dengzhanliangjingdengcaokongfeiIeyou

燈盞兩莖燈草恐費了油

rujintiaodiaoyijingshudbabdshouchulxia

如今挑掉一莖說罷把手垂下

yichayilou

一叉一摟

生字詞詳細版（課后聽寫）

登時

摔跤

胖墩兒

一閃身

單褂兒

叉著腰

摔跤

小嘎子

仗著

手疾眼快

單憑力氣

鞭

門墩

虎勢兒

公雞架似的對起陣

精神抖擻

欺負

傻大黑粗

動轉(zhuǎn)不靈

猴兒似的蹦來蹦去

使巧招

下冷絆子

占了上風

慣手

塌著腰

合了襠

鼓著眼珠子

不露一點兒破綻

走馬燈

似的轉(zhuǎn)了三四圈

三抓兩撓

揪在一起

膀大腰粗

一身牛勁兒

推拉拽頂

硬是扳不動

沉不住氣

腳腕子

鉤他的腿

把腳別住了

趁勢

旁側(cè)

咕咚一聲

摔了個仰面朝天

《小兵張嘎》

徐光耀

引導(dǎo)

名副其實

戰(zhàn)士

《他像一棵挺脫的樹》

《駱駝祥子》

老舍

人力車夫祥子

一幅

老北京風情的世態(tài)圖

身量

筋肉

年歲

肢體

鑄成

天真淘氣

計戈I」

鐵扇面似的胸

直硬的背

扭頭

肩

威嚴

肥腿

白褲

褲腳

雞腸子帶兒系住

露出

無疑

傻子似的

腰勒得細一些

模樣

鼻子

兩條眉

剃得發(fā)亮

腮上

脖子

紅撲撲

頷骨

疤

驢啃了一口

不甚注意

結(jié)實硬棒

四肢

倒著立半天

一棵樹

兩莖燈草

清代吳敬梓《儒林外史》

諷刺手法

嚴監(jiān)生

臨終時的情形

一日重似一日

再不回頭

諸親六眷

問候

侄子穿梭

陪郎中弄藥

擠了一屋

點著一盞燈

喉嚨

痰

一進一出

不得斷氣

被單

伸著

指頭

莫不是

不曾見面

搖了兩三搖

兩筆銀子

吩咐明白

兩眼睜得滴溜圓

狠狠

越發(fā)

插口道

舅爺不在跟前

故此

趙氏慌忙揩揩眼淚

走近上前

不相干

燈盞

兩莖燈草

恐費了油

如今挑掉一莖

說罷

把手垂下

一叉一摟

詞語解釋

〔手疾眼快〕：形容做事機警敏捷。

例句：魔術(shù)師手疾眼快，我們根本看不清他的動作。

（抖擻）:振作。

例句：同學(xué)們個個精神抖擻，步伐整齊，從主席臺前走過。

〔破綻〕：衣物的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。

例句：孫悟空以為自己的變身天衣無縫，卻被二郎神看出了破綻。

〔挺脫）：（方言）強勁；結(jié)實。

〔格局）：結(jié)構(gòu)和格式。

例句：蘇州園林的格局不大，卻是那么引人入勝。

〔郎中〕：（方言）中醫(yī)醫(yī)生。

〔手疾眼快〕：形容做事機警敏捷。造句魔術(shù)師手疾眼快，為我

們表演了一個個不可思議的魔術(shù)。

〔公雞鴿（q/n）架）：指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方

的架勢。本文指小嘎子和胖墩兒已作好摔跤準備，就像兩只即將爭斗

在一起的公雞。

〔精神抖擻）：指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。抖擻，振作。造句體

育健兒們個個精神，抖擻，斗志昂揚。

〔慣手〕：指慣于做某種事情的人。

〔破綻〕：衣物的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。造句魔術(shù)

師的表演動作純熟，一點兒破綻也看不出來。

〔挺脫〕：①強勁；結(jié)實。②（衣著）平整而舒展。本文是第一

種意思。

〔身量）：人的身材，個子。

［年月）：①日子；歲月。②時代；年頭兒。本文是第一種意思。

〔殺進他的腰〕：把他的腰勒得細一些。

〔不甚〕：表示程度不是很高。

〔硬棒〕：硬；結(jié)實有力。

〔監(jiān)生）：明清時期國子監(jiān)的學(xué)生。

〔再不回頭〕：本文指病情再不見輕。

〔諸親六眷）：泛指許多親戚。究竟指哪些親屬說法不一，較早

的一種說法是指父、母、兄、弟、妻、子。

（已后〕：現(xiàn)在寫作“以后”。“已”同“以”。本文有的用字與現(xiàn)

在不同，遵照原文，未加改動。

〔一聲不倒一聲）：一聲連著一聲。

〔越發(fā)〕：更加。

〔哥子〕：古時對男童的稱呼。

〔相干）：互相關(guān)聯(lián)或牽涉；有關(guān)聯(lián)（多用于否定式）。

〔登時〕：立刻。

（小嘎子〕那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡

的小男孩，北方話就叫“小嘎子”。

〔手疾眼快〕疾：快。形容做事機警敏捷［例句］雜技表演中有

好多絕招要求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。

〔鴿）尖嘴的家禽或鳥啄東西。

〔精神抖擻〕形容精神振奮，神采飛揚。［近義］精神煥發(fā)I神采

奕奕I神采飛揚［反義］居余氣I暮氣沉沉［辨析］“精神抖擻”和“精

神煥發(fā)”都表示很有精神的樣子?！熬穸稊\”強調(diào)一種振作的狀態(tài);

“精神煥發(fā)”強調(diào)很有神采的樣子。［例句］2017年4月20日，“天

舟一號”貨運飛船像一名精神抖擻的士兵挺立在發(fā)射場上，在大家期

盼的目光中，成功發(fā)射。

〔冷絆子〕俗語，指乘人不備時一，暗中耍弄手段陷害別人的行為。

（慣手）指慣于做某種事情的人。［近義］老手。

〔破綻）衣物的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。

〔挺脫）強勁；結(jié)實。

〔身量）人的身材；個子。

（年歲〕年紀。［例句］他雖然上了年歲，干起活兒來可不服老。

〔格局）結(jié)構(gòu)和格式。

〔天真）心地單純，性情直率；沒有做作和虛偽。

1殺進他的腰〕把他的腰勒得細一些。

〔威嚴）有威力而又嚴肅的樣子。［例句］她神色威嚴。

〔出號）比頭號還大的；特大號的。

〔顆骨）眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

［硬棒）硬；結(jié)實有力。［例句］老人的身體還挺硬棒。

〔監(jiān)生）明清兩代指在國子監(jiān)讀書或取得進國子監(jiān)讀書資格的人。

也可以用捐納的辦法取得這種稱號。

〔再不回頭）（病情）再不見輕。

〔諸親六眷〕泛指許多親戚。究竟指哪些親屬說法不一，較早的

一種說法是指父、母、兄、弟、妻、子。［提示］“眷”下部是“目”，

要與“卷子”的“卷”區(qū)分開。

【一聲不倒一聲）一聲連著一聲。

解詞方法一一合并同類詞法

并列結(jié)構(gòu)的四字詞語，先找出并列的字分別解釋，然后再把兩類

詞語的意思合起來，從而理解詞語的意思。

在“手疾眼快”一詞中，“手"和"眼”是同類詞“疾”和“快”

是同類詞，都指“快”?！笆旨惭劭臁本涂梢岳斫鉃椤笆?、眼反應(yīng)快"，

也就是“形容做事機警敏捷”。

詞語辨析

“欺負”“欺侮”和“欺壓”在“欺負、壓迫”的意義上構(gòu)成同

義關(guān)系。三者的語義側(cè)重點、適用對象和語體色彩有別。“欺負”側(cè)

重指使用蠻橫無理的手段壓迫，常用于某一具體的行為，對象通常是

國家、民族、集體、個人等，常用于口語，也可用于書面語；“欺侮”

側(cè)重指侮辱，對象通常是人或國家，多用于書面語；“欺壓”側(cè)重指

壓迫，通常用于較抽象的行為，程度較重。

例句：①欺負弱者是一種無能的表現(xiàn)。

②欺侮弱者的行為是卑鄙的。

③這里的漁民，曾受過惡霸的殘酷欺壓。

詞語搭配

精神抖擻精神煥發(fā)精神矍銖精神恍惚精神疲倦

（猴兒似）的蹦來蹦去（直硬）的背

詞語拓展

成語接龍：手疾眼快一快馬加鞭一鞭長莫及一及時行樂一樂在其中一

中原逐鹿一鹿死誰手

詞語拓展

描寫人物精神面貌的四字詞語

精神抖擻神采奕奕意氣風發(fā)滿面春風紅光滿面

朝氣蓬勃垂頭喪氣萎靡不振神不守舍一蹶不振

含近義詞的四字詞語

手疾眼快高瞻遠矚千辛萬苦

旁敲側(cè)擊前呼后擁左顧右盼

學(xué)句型

句型：是……還是……（選擇關(guān)系）

例句：來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？

解析：句子中說出兩個選項，并表示要從中選擇一項，就是選擇關(guān)系

的復(fù)句。句中“一叉一摟”是一種選擇，“隨便摔”是另一種選擇，

關(guān)聯(lián)詞語“是…還是…”將兩種情況連接，構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的表

示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語還有：“或者…或者…”“與其…不如……（表

示選擇后者）”“寧可…也不……表示選擇前者）”等。

反義詞

淘氣-乖巧出色一一-平庸

結(jié)實一一-單薄慌忙一一-從容

士目工工辛

不日1九天相仲科預(yù)委靡，1、瓶

威嚴——-和藹結(jié)實一一-單薄

結(jié)實-柔弱慌忙一一一從容

壬于姓厭日眼日岫IX本于本腳不用仰1月垓尢不可3J人

手疾眼快:——呆頭呆腦

近義詞

欺負一一-欺侮破綻一一-漏洞

挺脫一_-挺拔淘氣-調(diào)皮

出色——優(yōu)秀結(jié)實-壯實

吩咐一_-囑咐登時一_-立刻

威嚴——-莊嚴結(jié)實-強壯

吩咐一_-囑咐欺負一一-欺侮（欺壓）

欺負一一-欺侮破綻一一-漏洞

結(jié)實-堅實慌忙一一-急忙

精神抖擻:神采奕奕精神抖擻一一精神煥發(fā)

手疾眼快:——眼明手快

課文閱讀學(xué)習提示

1.學(xué)習時，先閱讀各個片段，想想每個人物分別給自己留下了什

么印象，感受人物形象，體會作者描寫人物的方法。

2.然后將三個片段合起來進行比較閱讀，思考：同樣是寫人，三

個片段的寫法有哪些相同之處，有哪些不同之處？

3.再想想作者是如何抓住人物的性格特征進行描寫的，帶著自己

的感悟進行讀寫實踐。

課文精讀

摔跤

K導(dǎo)讀小嘎子給你留下了怎樣的印象？

1"要不一摔跤。

K思考本文的開頭有什么特點？

K品味寫法UK思考。答：本文用小嘎子的話開頭，直接點出

了將要發(fā)生的事情，開門見山，簡潔明了。

2."是嗎？小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，

叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？

K動作描寫》從“跳、退、閃、脫、叉”這一系列熟練的動作中，

可見小胖墩兒是經(jīng)常摔跤的，為下文他戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。

K語言、動作描寫X“是嗎？以問作答，從中可以看出小嘎子選

擇摔跤出乎小胖墩兒的意料；“跳”說明小胖墩兒對此感到驚喜；“退”

“閃”“脫”“叉”是小胖墩兒摔跤前的準備工作，從中可以看出小胖

墩兒是一個摔跤老手，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆；“是…還是…”

隱含著小胖墩兒“方式任你選，我都能贏你”的想法，從中可以看出

他對戰(zhàn)勝小嘎子有十足的把握。

K思考2》“立刻”一詞表現(xiàn)出了什么？

K品味語言RK思考2》答：表現(xiàn)出了小胖墩兒的驚喜，可以看

出小嘎子的提議正中他的心思，因為他是摔跤的慣手，怎么會怕和小

嘎子比摔跤呢？

K第一部分（1、2段）以寫小胖墩兒聽到比賽摔跤后的表現(xiàn)。

Q:從第2自然段中小胖墩兒的語言和動作中可以看出什么？

答：“是嗎？”以問作答，可以看出小嘎子選擇摔跤出乎小胖墩

兒的意料；“跳”說明小胖墩兒對此感到驚喜；“退”“閃”“脫”“叉”

是小胖墩兒摔跤前的準備工作，從中可以看出小胖墩兒是一個摔跤老

手；“是…還是…”隱含著胖墩兒“方式任你選，我都能贏你”的想

法，從中可以看出他對戰(zhàn)勝小嘎子有十足的把握。

3.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，

自然不跟他一叉一摟。

K重點考點1摔跤是由小嘎子提出來的，他自認為能勝過小

胖墩兒，但他清楚兩人在體形上的差距，認識到單憑力氣無法勝過“膀

大腰粗，一身牛勁兒”的小胖墩兒，所以他不選擇“一叉一摟”的摔

跤方式，而選擇“隨便摔。這表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的特點。

K析句》：這句話寫出了小嘎子摔跤很有智慧。從體形上看，小

胖墩兒是力量型的，單憑力氣，小嘎子自然不是他的對手，以小嘎子

選擇了適合自己的“隨便摔”的方式。

兩人把“槍”和"鞭"放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴿

架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)

不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占

了上風。

K動作描寫1小嘎子圍著小胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”，消耗

了大量體力，為下文輸給小胖墩兒埋下了伏筆，同時也體現(xiàn)了小嘎子

的機敏。從“仿佛”一詞不難看出，小嘎子“很占了上風”是暫時的、

表面上的，實際上這種做法也是他摔跤失敗的原因之一。

K動作》K心理描寫U小嘎子在和小胖墩兒摔跤時有自己的戰(zhàn)

術(shù)，他認為對手“傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈”，認為自己在身體的靈活程

度上勝過小胖墩兒，想巧勝對手，結(jié)果在圍著小胖墩兒“猴兒似的蹦

來蹦去”的過程中，消耗了大量的體力，從“仿佛”一詞不難看出他

“很占了上風”只是暫時的、表面的，實際上這是他摔跤失敗的原因

之一。但是，從小嘎子摔跤時的“總想使巧招，下冷絆子"可以看出

小嘎子爭強好勝、機敏、富有心計的性格特點。

K析句》小嘎子依據(jù)自己和胖墩兒的體形差異，找準對方的弱

點，“欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈”，采取了一定的戰(zhàn)術(shù)?！胺路稹?/p>

一詞說明小嘎子占上風是暫時的、表面的，暗示了他的失敗。

這一句“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈,

圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子,仿佛很占了上風。”

表現(xiàn)了小嘎子富有心計、爭強好勝、機敏的性格特點。

可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌著腰，合了襠,鼓著眼珠子，

不露一點兒破綻。

K動作描寫RK神態(tài)描寫》這是對小胖墩兒的動作、神態(tài)描寫。

從小胖墩兒“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子”這一系列的動作和神態(tài)

可以看出小胖墩兒絲毫不給小嘎子可乘之機，不愧為摔跤的慣手。

K析句從“塌著腰”“合了襠”“鼓著眼珠子”這幾個動作可

以看出小胖墩兒比賽時非常認真，沉著應(yīng)對，毫不放松。

兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一

來，小嘎子可上了當小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉

拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他

的腿，不料反給他把腳別住了。

K心理描寫1“沉不住氣”表現(xiàn)出小嘎子對長時間不能取勝的不

耐煩，這種急躁的心理預(yù)示著他的失敗。

第3自然段作者從不同方面對小嘎子摔跤時的動作進行了描寫，

極為細致，表示動作的詞語有站、圍、蹦、轉(zhuǎn)、抓、撓、揪、推、拉、

拽、頂、扳、鉤等。

小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。

K動作描寫11心理描寫》當小嘎子處于劣勢時，他積極開動腦

筋，“推拉拽頂”，想出各種辦法。整個過程都不見他蠻干，處處可見

小嘎子的機靈、敏捷有智謀。從中可以感受到他爭強好勝的心理。從

“沉不住氣”可以看出小嘎子對半天不能取勝表現(xiàn)出極不耐煩的樣子,

這也預(yù)示著他的失敗。小胖墩兒借小嘎子的力量“趁勢往旁側(cè)里一推”,

真不愧是“慣手”，他抓住小嘎子的漏洞，順勢將小嘎子”摔了個仰

面朝天”。

K第二部分（3段）以寫小嘎子與小胖墩兒摔跤的場面。小嘎子

被小胖墩兒摔倒了。

K析句小嘎子“有些沉不住氣”的急躁心理，加上小胖墩兒

的“慣手”摔跤技巧，終使這場摔跤比賽分出勝負。

K思考32：從摔跤這件事可以看出小嘎子是一個怎樣的人？

K感悟人物形象》K思考33答：整個摔跤過程中都不見小嘎子

的蠻干、硬斗，處處可見他的機靈、敏捷、有智謀另外，從他時時想

把對手打敗這一點，又不難看出他爭強好勝的一面

《摔跤》主要內(nèi)容

這個片段主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小

嘎子機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。

《摔跤》主題解說

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小

嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的性格特點。

思考交流

K考點1Q：小嘎子有著怎樣的特點？

答：小嘎子是個個性鮮明的男孩子。

(1)機靈、敏捷、有心計。從一開始對摔跤方式的選擇，就可以看

出這個頑皮的小男孩富有心計。起初，他依據(jù)自己和小胖墩兒的體形

差異，找準對方的弱點，“欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈”，采取了圍

著對手“猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)。在摔

跤中，當他處于劣勢時，便積極開動腦筋，“推拉拽頂”，想出了各種

辦法。就是在他與小胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時，他還是“想用腳腕子去鉤

他的腿”。整個摔跤過程都不見小嘎子的蠻干、硬拼、硬斗，處處都

表現(xiàn)了他的機靈、敏捷、有心計。(2)爭強好勝。從他時時想把對手

打敗，不難看出他爭強好勝的一面。

K重點》Q:動作、心理描寫作者主要采用了哪些方法描寫小嘎

子？

答：文中對小嘎子摔跤時的動作描寫極為細致。作者用了“站、

圍、蹦、轉(zhuǎn)、抓、撓、揪、推、拉、拽、頂、扳、鉤”等表示動作的

詞語，從不同的方面對小嘎子的摔跤動作進行了細致描寫。

在這當中，還夾雜著對小嘎子心理活動的描寫。比如，“欺負對

手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴幾似的蹦來蹦去，總想使巧招，下

冷絆子”“小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿”，這些

描寫從另一個方面豐富了人物性格。

動詞的準確運用和對心理活小動的細致刻畫，塑造了小嘎子這個

自個性鮮明的兒童形象，顯示出作者在人物刻畫上的功力。

難點探究

Q：小嘎子摔跤失敗的原因有哪些？

答：一是他的力氣沒有小胖墩兒的力氣大。雖然他很有計策，避

開了一又一摟，但兩人之間還是進行了正面交鋒，這樣他的優(yōu)勢就大

大降低了。

二是他沒有沉住氣，即沒有掌握好節(jié)奏?！叭文阍鯓油评ы敚?/p>

硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣”，如果這個時候，他再堅持

一下，小胖墩兒也許就泄了氣，沒了勁兒，這樣他還有勝利的可能。

課文原文

摔跤

，，要不一_摔跤”

“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂

兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣自然

不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一

站，公雞架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑

粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子,

仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，

鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三

抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，

一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不

住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他