初中物理實驗集

一、基本實驗儀器的應(yīng)用

1.刻度尺：用圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是,所測物體

的長度是=

2.溫度計：關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格。

(1)溫度計是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的。

(2)圖2是體溫計和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別

為℃和℃。

(3)下表是幾種物質(zhì)的凝固點和沸點。

溫度凝固點/℃沸點/℃

水銀-38.8357

酒精-11778.5

水0100

①南極的最低溫度為-88.3℃,應(yīng)選用____溫度計來測量南極氣溫，因為；

②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃,應(yīng)選用_______溫度計來測量沸水溫度，因為

3.天平：某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時

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(1)他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上，則使用前應(yīng)()

|］川iW“piup?pni||

16i2務(wù)目4SBl

圖3

A.只要將天平放在水平臺上

B.只要調(diào)節(jié)橫梁平衡

C.不需要再調(diào)節(jié)

D.先將天平放在水平臺上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡

(2)當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減放碼，并移動游

碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中祛碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯誤

是?

(3)當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中祛碼和游碼的位置如圖3所示，則物體的質(zhì)量

是o

4.量筒：用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的—相平(填

3

“頂部”、“底部”)。如圖4所示，其中同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體的體積為cmo

測量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖5可知，液體的體積為cm3,固體的體積為—cm%

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圖4圖5圖6

5.彈簧測力計：使用彈簧測力計應(yīng)注意的是：使用前要觀察量程和分度值，指針要。

使用過程中，指針、彈簧不得與外殼有摩擦.使用過程中，拉力不能超過彈簧測力計的o

如圖6所示，彈簧測力計測量范圍是,指針?biāo)颈粶y物重是N?

6.壓強計：研究液體壓強所用的儀器是,它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的一

來測定液體內(nèi)部壓強的。

(1)在做“液體內(nèi)部的壓強”實驗時，如圖7所示，該實驗的現(xiàn)象說明

圖7

(2)下表是某同學(xué)做“研究液體的壓強”實驗時得到的實驗數(shù)據(jù):

序號液體深度橡皮膜壓強計

(cm)方向左液面右液面液面高度差

(mm)(mm)(mm)

13朝上18621428

2水3朝下18621428

33朝側(cè)面18621428

46朝側(cè)面17122958

59朝側(cè)面15824284

6鹽水9朝側(cè)面15424692

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度增加而

增大；比較序號為的三組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

比較序號為的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。

7.電流表：如圖8甲所示的電路圖，乙和打是連接的.開關(guān)閉合時，兩個電流表的示

數(shù)分別如圖8乙和圖8丙，判斷Az表的讀數(shù)是；流過燈。的電流大小是。

3

也工臨港是卓越個性化教案

L-11~~

1^0—?―?

乙

98

8.電壓表：如圖9所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，廠和V?的示數(shù)分

別如圖10所示.則V1用的量程是V,“用的量程是V，小燈泡L

上的電壓Vo

9.滑動變阻器：（1）下列關(guān)于滑動變阻器說法中正確的是（）

A.滑動變阻器在一定范圍內(nèi)可以連續(xù)改變連入電路的阻值，但不能讀出阻值

B.電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以讀出阻值

C.要使變阻器能改變通過用電器的電流，必須將它與用電器串聯(lián)

D.滑動變阻器的接線柱不分正、負(fù)，因而無論怎樣接入電路效果都完全一樣

（2）在圖11的滑動變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片？向左滑動時，電阻變大的是（）

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圖11

10.電能表：電能表是用來測量_________________的儀表。小明家的電能表上的一些技

術(shù)參數(shù)如下表，由表可知：小明家的電能表的額定電壓是;持續(xù)工作的最大電流

是;允許在短時間內(nèi)通過的最大電流是;電能表的轉(zhuǎn)盤第轉(zhuǎn)一圈，接其后面

的用電器消耗的電能是Jo

單相電能表技術(shù)參數(shù)

電壓220V

電流規(guī)格10(30)A

頻率50Hz

每千瓦時轉(zhuǎn)數(shù)3000R/kW?h

二、綜合實驗部分

11.如圖12所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為0.02s,閃亮?xí)r間千分之

一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：

(1)小球從位置a運動到位置/所用的時間是多少？

(2)小球所作的運動是不是勻速運動？判斷的依據(jù)是什么？

(3)小球從位置a運動到位置d的平均速度有多大？

abcd

ll|llli|llll|liii|illi|iiii|iiii|ilil|ilii|llii|lill|ini|iiii)iiii|i

345678s9

圖12

12.某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時，做了以下實驗:

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甲

圖13

(1)如圖13甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越,

發(fā)出的聲音的音調(diào)越,這說明音調(diào)是由決定的。

(2)如圖13乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度：在

用力撥鋸條，這時鋸條的振幅,聽其響度,這說明響度

與有關(guān)。

13.如圖14所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實驗過程中改變?nèi)肷浞?/p>

向依次拍攝的。實驗用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中。點為半圓型透明

玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面就請你仔細觀察圖片中所顯示的實驗現(xiàn)象，回答

以下問題：

(1)當(dāng)激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時(即入射光線垂直射到兩種介

質(zhì)的分界面上)，其傳播方向o

(2)當(dāng)光由玻璃斜射到玻璃與空氣的分界面的上時，在分界面同時產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象

是0

(3)比較甲、乙兩圖，你有哪些發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)都寫出來.(提示：可測量圖中的入射角、

反射角、折射角，從各角的大小及變化情況、各線的位置等方面進行歸納總結(jié))

(4)觀察丙圖，并與甲、乙兩圖進行比較，你有哪些聯(lián)想或猜想？你會提出一些什么樣的問題？

把你的聯(lián)想或猜想以及能夠提出的問題寫出來.

圖14圖15

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盟黑淚管忌卓越個性化教案

14.如圖15所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的

上面，再取兩段等長的蠟燭4方一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在力的一側(cè)進行觀

察。

（1）點燃蠟燭4調(diào)節(jié)蠟燭6的位置，直到時,方的位置即為4的像所在的位置。

（2）直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與

像的關(guān)系。

（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗進行（選填“能”、“不能”），理由

是O

15.小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖

16在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他

該o如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書（填“靠近”或“遠離”）眼睛。

（2）如圖17所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法

是圖；遠視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖。

（3）為了保護視力，你認(rèn)為應(yīng)注意什么？（寫出兩點即可）

16.小明同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖18所示的一系列實驗。

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時卓娥教善

個性化輔導(dǎo)中心卓越個性化教案

N

（1）對比分析②③兩次實驗，得出的結(jié)論是;

對比分析③④兩次實驗，得出的結(jié)論是;

對比分析④⑤兩次實驗，得出的結(jié)論是;

（2）綜合分析和歸納上述實驗，得到的較為完整的結(jié)論是：o

（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。

實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力（選填“大于””等

于”或“小于”）；

小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片

的改變，忽視了對浮力大小的影響。

（4）“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖19,最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大

象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的

重就等于石頭的重。人們把這種方法叫'’等效替代法”。請你寫出他運用的與浮力相關(guān)的物理知

識。。

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圖19

17.為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用

量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的

質(zhì)量跟體積的比值。

（1）分析表中的實驗次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積及質(zhì)量的

倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論o

（2）分析表中實驗次數(shù)可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量

是不相同的。

（3）分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論

是：。

質(zhì)量質(zhì)量與體積的比

物質(zhì)實驗次數(shù)體積/cm，

/g值g/cm3

110181.8

220361.8

330541.8

甲

41080.80

520160.80

630240.80

乙

18.用天平和量筒測定金屬塊的密度時，如圖20所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量，天平平衡

時右盤所放祛碼及游碼的位置。如圖所示的是用量筒測金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。

請從圖20中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中。

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S.

S50g圖

1。「「另'才5「6-7‘、’玉同

圖20

金屬塊金屬塊放入前金屬塊和水總金屬塊的體金屬塊密度

的質(zhì)量加水的體積K體積%(cm3)積V=V—V\P(g/cm3)

(g)(cm3)(cm3)

19.小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，實驗過程如圖21所示。

圖21

(1)在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上—

運動。據(jù)條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小0種測摩擦

力的方法是(填“直接”或“間接”)測量法。

(2)比較A.B兩圖說明滑動摩擦力的大小與有關(guān)；比較兩圖說明滑動

摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)在上述實驗中，對于摩擦力大小的測量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確？請你作出評價；為使摩擦力的測

量較為準(zhǔn)確，你有更好的改進方法嗎？(請你按圖21那樣，利用簡圖表示你的改進方法)

(4)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關(guān)？請利用圖21

中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。

20.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)將若干個同種材料制成的不同物體，放

在同一水平細沙面上，進行了二組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。時，他仔細觀察沙面

的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的

大。

表一表二

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實驗序號壓力(N)受力面積(cm?)實驗序號壓力(N)受力面積(cn?)

13.01043.020

24.51554.530

36.02066.040

分析比較實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是;得到的結(jié)論是

21.在“測定滑輪組機械效率”實驗中。

(1)實驗所必需是器材有：鐵架臺、滑輪組、細線、鉤碼和o

(2)求有用功應(yīng)測出的物理量是；求總功應(yīng)測出的物理量是。

(3)根據(jù)實驗測定的物理量計算機械效率的表達式是0

(4)下面的表格是兩組同學(xué)實驗時測得的兩組平均數(shù)據(jù)，根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，計算表中未知

的數(shù)據(jù)，并填入表中：

彈簧測力機械效率

組每個滑輪組鉤碼重G鉤碼升高的拉力F

計移動的

別含滑輪個數(shù)(N)高度h(m)(N)

距離s(m)1

甲一個定滑輪

9.80.15.60.2

組一個動滑輪

乙二個定滑輪

9.80.12.4

組二個動滑輪

22.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟.而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。此

推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。讓

碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分

別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖22所示。

(1)圖23是(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。24所示溫度計顯示的

是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是℃。

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。試管放回?zé)螅?/p>

和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要。

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圖24

23.在做“觀察水的沸騰”的實驗中，某同學(xué)按實驗步驟進行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱

到水沸騰這段時間過長，請你幫他分析這可能是的原因造成的（任意寫出一種原

因即可），相應(yīng)的解決辦法是o

經(jīng)過改進重新進行實驗，該同學(xué)測量的數(shù)據(jù)見下表：

時間（min）.??01234567

溫度（C）???859095100100100100100

（1）在圖25所示的方格紙上，以時間t為橫軸，溫度7為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。

（2）在3—7min內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是,實驗用水的沸點

是ro

（3）“燉”菜是人們喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅

內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖26所示。當(dāng)煲中的水沸騰后（設(shè)湯

水的沸點與水的沸點相同），盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？

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24.某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實驗探究以下兩個問題：①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，

在溫度變化相同時，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量

后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？

圖27

他們在圖27中的/杯裝入480mL的水，在6杯中裝入600mL密度為0.8g/mL比熱容為2.1

XI03J/(kg-r)的煤油，兩液體的初溫均為20℃,用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱，

表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)。

(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)；

(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：①表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸

收的熱量_____________;

②表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度O

(3)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(2)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因

是。

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25.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么

會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子

和海水帶回家進行探究。

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它

們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

照射時間/min024681012

海水31.031.432.132.532.833.033.1

溫度/℃

沙子31.032.533.834.835.836.136.3

(1)小明探究的物理問題是什么？

(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論?

(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然

中舉出一個類似的現(xiàn)象。

26.在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖28所示，他選用的小燈泡的

額定電壓為2.5V,電阻約為8Q,電源為兩節(jié)干電池。(1)根據(jù)圖28的電路圖，請在圖29中用

筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整。

圖29

(2)正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到o(填寫“最左邊”

或“最右邊”)

(3)連好電路后，閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V,

產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪幾種情況o

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

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C.小燈泡的燈座接觸不良

D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖30

所示，則燈泡的額定功率為W。

圖30

27.小明設(shè)計了如圖31所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗，在

46間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓〃恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻

符號表示）：

序號材料長度橫截面積

1鎰銅合金絲LS

2銀銘合金絲LS

3銀銘合金絲L2S

4銀格合金絲2LS

（1）小明選擇序號為的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫=

（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入4斤間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)

來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),

說明第一次接入的電阻絲阻值______（填“較大”或“較小”）；其中第二次實驗中燈泡不亮，你

認(rèn)為原因是o

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(3)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖32所示的電路圖，來探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)

(溫度、導(dǎo)體長度因素除外).他應(yīng)選擇序號為的兩根電阻絲分別接入耳、鳥所在位置.請

你簡述小明選擇的原理及結(jié)論o

28.如圖33所示，小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后，就想：通電導(dǎo)體在磁場中受力的

大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場有強弱

之分，那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？

于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了

儀器，并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸

增大電流，觀察導(dǎo)體的運動情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大；然后他又保持電流

大小不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)