齊齊哈爾市等4地2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2022—2023學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測查七年級語文試卷考生注意：1、考試時間120分鐘2、全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第1--7題共26分）1.根據(jù)語境，按要求回答問題。輕輕打開課本，美麗的自然之景向我們走來。朱自清筆下的《春》：那在微微潤濕的空氣中醞釀的花香；那將kē巢安在繁花嫩葉中，A（呼喚朋友，招引同伴）地賣弄清脆喉嚨的鳥兒；無不展現(xiàn)出春之魅力。老舍眼中《濟南的冬天》：那似乎給藍(lán)天xiāng上了銀邊的山尖；那終年貯蓄綠色的水藻；無不彰顯濟南冬天之溫晴。劉湛秋筆下《雨的四季》：柔和又滋潤的春雨，熱烈而粗獷的夏雨，使人懷想而動情的秋雨，清冷卻不似北風(fēng)般B（形容氣勢洶洶，盛氣凌人）的冬雨……通過學(xué)習(xí)經(jīng)典課文，使我們充分領(lǐng)悟了自然風(fēng)光之美。讀萬卷書，仍需行萬里路。少年們，祖國的大好河山正等著我們呢?。?）根據(jù)拼音寫漢字kē（）巢xiāng（）上（2）根據(jù)釋義，請為文段的A、B兩處，填上合適的成語。A（）B（）（3）文段中的劃線句有語病，請將修改后的句子寫在下面。2.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.月色迷蒙，她坐在船上，在莽莽榛榛海上航行，感到非常孤獨。B.“我”家的小貓被路人捉走了，“我”悵然地、憤恨地詛罵著。C.四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。D.雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。3.下列各句后面的括號內(nèi)說法有誤的一項是（）A.還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？（運用了比擬的修辭手法）B.夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（“熱烈”在這個語境中有“強烈”“熱情四溢”的意味）C.理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。（運用了比喻的修辭手法，是比喻中的借喻）D.宇宙之外是什么？科學(xué)家給出三種可能。（“之外”是名詞，“是”是動詞）4.下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項是（）A.一個人不學(xué)習(xí)就沒法增長自己的才干，不立志就不可能有大的成就。這正如“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”所說的，青年人要志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮讀書。B.暑假小輝跟隨家人來到大海邊，用“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”來形容大海的氣勢和威力再合適不過了。C.到了秋天，秋雨連綿，道路上枯葉滿地，一片蕭瑟。讓人不禁想起“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。D.進入初中，開啟新的學(xué)習(xí)之旅，父親希望小琪能夠端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是把一幅書法作品“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”送給女兒。5.下列關(guān)于文學(xué)、文體常識的表述，不正確的一項是（）A.曹操是東漢末年的政治家、軍事家和詩人，代表作有《觀滄海》《龜雖壽》和《短歌行》。B.按照時間順序排列，節(jié)日順序應(yīng)為：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)和除夕。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。D.元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”，主要習(xí)俗有鬧元宵、賞花燈、猜燈謎和舞獅子。名著閱讀（6分）6.根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章因為讀到這里，他總是微笑起來而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：（）（填人名）特點：極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲?！稄陌俨輬@到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。物：父親特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子的心理?！禵___》（填作品名）推薦理由：____口語交際及綜合性學(xué)習(xí)7.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了“國學(xué)熱”，一些“讀經(jīng)班”“國學(xué)班”辦得如火如荼。這些班讓學(xué)生朗讀、背誦諸如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》之類的傳統(tǒng)啟蒙教材，有時還學(xué)習(xí)作揖等古代禮節(jié)。所謂“國學(xué)”，簡而言之，就是以儒家為代表的中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化。一些專家和老師認(rèn)為當(dāng)前的學(xué)校教育對傳統(tǒng)文化繼承太少，導(dǎo)致中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德丟失不少。很多孩子不懂禮貌，不會與人相處，自私自利，不會關(guān)心他人。對此，你們班舉辦了一系列活動。（1）國學(xué)經(jīng)典中的“四書”除了大家熟知的《論語》和《孟子》外，還有哪兩部？請寫出來。（2）有同學(xué)對學(xué)習(xí)文言文有抵觸情緒，認(rèn)為太難懂，現(xiàn)在又不用文言說話和寫文章，所以沒必要學(xué)習(xí)。請你針對他們的這種想法進行勸說。（3）你覺得可以通過哪些方法提高自己的國學(xué)素養(yǎng)？（至少兩條）二、古詩文積累與閱讀（第8—13題共22分）（一）古詩文積累（第8題，共10分）8.閱讀下面文段，寫出相應(yīng)的古詩文名句。思情泛起，一念難收。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里寫下了“我寄愁心與明月，（1）__________”；李商隱在《夜雨寄北》中暢想“（2）__________，卻話巴山夜雨時”，一愁一喜中表達(dá)的都是對家人朋友的思念；王灣在《次北固山下》中自問“（3）______？__________”，一問一答中抒發(fā)的都是對故土的眷戀；劉禹錫在《秋詞（其一）》中呼告“（4）__________，我言秋日勝春朝”，譚嗣同在《潼關(guān)》里高歌“（5）河流大野猶嫌束，__________”，一言一唱中彰顯的都是樂觀的靈魂。閱讀經(jīng)典詩文，可以觸摸不同的情緒，也可以領(lǐng)悟諸多哲理：學(xué)習(xí)需要注重發(fā)掘興趣，“（6）___________，__________”；學(xué)習(xí)必須與思考結(jié)合，方能事半功倍，“（7）______，__________”。（《論語》十二章）（二）（第9—13題，共12分）閱讀兩篇文言文，回答下列問題【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】謝公①與人圍棋②，俄而謝玄③淮上④信至，看書竟，默然無言，徐向局⑤?？廷迒柣瓷侠?，答曰：“小兒輩大破賊。”意色舉止，不異于常。（選自《世說新語》）【注釋】①謝公：謝安，世稱謝太傅。②圍棋：下圍棋。③謝玄：東晉名將，謝安之侄。④淮上：淮水上，這里指淝水戰(zhàn)場上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，這里指同謝公一同下圍棋的人。9.解釋下面加點的字詞（1）未若柳絮因風(fēng)起（2）看書竟10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）意色舉止，不異于常11.下面的理解和分析不正確的一項是（）A.“公欣然曰”和“默然無言”中的“然”意思一致。B.“未若柳絮因風(fēng)起”的“因”解釋為“趁、乘”。C.“意色舉止”的“色”是“顏色”的意思。D.“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。12.甲文中太傅什么“大笑樂”？13.甲乙兩文塑造人物的側(cè)重點不同，甲文主要突出謝道韞機敏的性格特點，乙文突出了謝安怎樣的性格特點呢？三、現(xiàn)代文閱讀（第14—22題共22分）（一）（第14—17題，共11分）閱讀《跟著父親去直播》，回答下列問題。①父親是個農(nóng)民，這幾年，他搖身一變，成了“搞野界”的“網(wǎng)紅”，每天在老家的河溝中，灘涂里，潭穴處等地，網(wǎng)上直播網(wǎng)魚捕蝦，撈抓水中的野味。由于直播內(nèi)容精彩，關(guān)注他的“粉絲”多達(dá)10萬，引來不少商家投放廣告，此外，直播時還有“粉絲”給他“打賞”。②成績不太好的我，想到父親風(fēng)光精彩的直播生活，厭學(xué)的情緒便在腦里蔓延。我想，讀書能有什么用呢？又苦又累的，父親沒上過什么學(xué)，不照樣在網(wǎng)上有很高的人氣嘛，直播的收入也很可觀，我也和他一樣，當(dāng)個輕輕松松，邊玩邊賺錢的搞野“網(wǎng)紅”，我把這個想法告訴父親，他遲疑了一會兒，欲言又止，最后淡淡說了句，等你把這學(xué)年讀完了再說吧。我暗喜，覺得退學(xué)有戲！③很快，寒假到了，一天，父親帶著我去直播收漁網(wǎng)，他穿著防水褲，站在齊腰深的潭水中，一邊小心地挪步，一邊收著網(wǎng)，網(wǎng)中不斷有魚出現(xiàn)，直播間里一片熱鬧。④但收到一半時，父親發(fā)現(xiàn)有一段網(wǎng)被拖走了，卡在深潭底下的石頭縫中，拉不上來，“下面一定有‘大貨’（指體型大的魚類），把網(wǎng)都拖拽走了，快拉上來看看！”直播間有粉絲說道，“對，快下去把網(wǎng)拉上來！”附和的粉絲越來越多，父親迅速脫去防水褲，一個猛子扎入潭底，速度快得出乎我意料，他在水底忙了好一會兒，然后浮出來，換口氣后，又潛了下去……嘗試好幾次后，網(wǎng)終于被取上來了，網(wǎng)內(nèi)果然有一條大鯉魚，直播間一片歡呼。⑤直播一結(jié)束，父親便渾身發(fā)抖，冷得直打顫，全身濕透的他趕緊騎上電動車。帶著我飛速地朝家趕。路上，他的冷顫打得更厲害了，車帶起的寒風(fēng)，正毫不留情吹著他。⑥“這么冷的天，您怎么敢潛入水底？”回到家后，我問父親?！叭绻也幌氯?，粉絲們就會很失望，為了不掉粉，再冷，我都得下去！”⑦父親若有所指地說，“直播不是你想象的那么輕松，‘網(wǎng)紅’更不好當(dāng)?！雹辔逡弧皠趧庸?jié)”假期的第一晚，父親又讓我跟他去河溝里直播捕魚，他用一根竹竿，在水草叢里輪番用力擊打，里面的魚蝦便會被震暈，紛紛浮出水面，便可趁機將它們撈抓上來。因為燈光的吸引，蚊蟲紛紛圍攏了過來，然后叮咬我，我的皮膚奇癢無比，只能費勁地驅(qū)趕它們，并祈禱能早點結(jié)束直播，好回去，但父親卻不愿早歸。⑨好不容易熬到直播結(jié)束，父親上岸后，我才發(fā)現(xiàn)他的大腿、手臂、脖子上，全是被蚊蟲咬腫起來的包塊，“水草叢里，蚊蟲很多，被咬是常事，只能忍著?！备赣H毫不在乎地說。⑩接下來的幾天，父親帶我在灘涂上放地籠，在驕陽下釣魚，在黑泥塘里摸鱉……開始我覺得有趣，后來就煩了，感覺又累又苦！?期間，父親還告訴我，有一次他劃船，在溶洞里的暗流中釣甲魚，直播時，外面突然下起暴雨，可他全然不知，暴雨很快引發(fā)山洪，洪水瘋狂地涌入溶洞中，導(dǎo)致洞內(nèi)水面猛漲，船也被沖走了，眼看著溶洞就要被淹沒，好在，他水性好，體力充沛，拼命地在激流中游呀游，最后才死里逃生。?我問他，你為何要去危險的溶洞里搞野呢？父親說，現(xiàn)在直播競爭壓力大，只有不斷創(chuàng)新，甚至要冒險做些奇特的新花樣，才能不被淘汰。?假期結(jié)束，我要回學(xué)校了，臨別時，父親語重心長地對我說：“任何行業(yè)的成功者，都有著別人想象不到的困難和不易，我也只是個短暫的小‘網(wǎng)紅’，不是真的紅，那些擁有淵博知識和真本領(lǐng)，對社會做出有益貢獻(xiàn)的人，才是真的永久‘網(wǎng)紅’！爸爸希望有一天，你能成為那樣的人！”?我若有所悟地點了點頭，退學(xué)的念頭突然不見了，我決心先要成為學(xué)習(xí)上的“網(wǎng)紅”。14.從“我”的角度梳理文章情節(jié)并概括情感變化。文章情節(jié)“我”的情感①厭學(xué)情緒蔓延想象父親一樣直播，父親沒有直接否決②③開始覺得有趣，后面煩了，感覺又累又苦父親語重心長啟發(fā)“我”④15.分析第②自然段在文章中的作用。16.品味下面句子中加點的詞語，分析其表達(dá)效果。他遲疑了一會兒，欲言又止，最后淡淡說了句，等你把這學(xué)年讀完了再說吧。17.文章以“跟著父親去直播”為題目，有什么妙處？（二）（第18—22題，共11分）閱讀《三月的薄唇》回答下列問題。①整個春天里，一向覺得，最迷人的還是春三月。②像一位女子，輕啟了她的朱唇：柔軟、紅艷、醇香，還有一份淡淡的迷茫，一份默默的懷想。③“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)似柳，柳似風(fēng)，一個勁地“軟”。④那“楊柳風(fēng)”，就該是三月的風(fēng)了。三月的風(fēng)，不涼不熱，不嗆不硬，輕輕的，淺淺的，柔柔的。風(fēng)，吹過水面，水面就蕩起層層細(xì)淺的波紋，如一個人兒，淡淡的淺笑；風(fēng)，吹過山坡，山坡就繪出綠意茵茵，似是為誰鋪展了一片溫柔的情懷；風(fēng)，吹過枝頭，枝頭就綻放開花兒朵朵，似是大地舉起了華燈萬盞；風(fēng)，吹到一只鳥兒的身上，鳥兒會在天空，劃出銳利、清脆的音響；風(fēng)，吹上人的臉龐，宛如一雙柔軟的手輕輕撫過，那份溫情與和煦，直讓人心蕩神馳。⑤人該是醉的，醉在這煦暖的三月春風(fēng)里。⑥早晨，一起床，推開窗戶，一場春雨，正淅淅瀝瀝地落著。舉首望天，天空的云，只是淺淺的，絕對沒有那種黑云壓頂?shù)挠魫灨?。雨，落得不大，?xì)密、纏綿，仿佛是裹帶著萬般柔情，人的心中，有一種小溪流淌般的愉悅感；空氣里，蕩看淺薄的水汽，一陣陣地，撫著人的臉龐，滑滑的，有一種絲綢的質(zhì)感?？纯赐ピ?，地面是濕濕的，但那種濕，絲毫沒有黏稠感，那是一種酥軟的潤濕，“春雨如酥”，或許就是這種效果。細(xì)細(xì)看去，墻角的小草，剛剛鉆出地面，嫩嫩的綠，像點點繁星，逼人眼目；庭院中的樹木，被細(xì)雨滋潤著，樹皮發(fā)著明亮的光澤。一樹桃花，正開著，那種薄薄的白，是如此的嬌嫩，使人不敢靠得太近，怕呵出的氣息，會彈破了它的柔瓣。⑦那雨，仿佛也感受到了這一切，淅漸瀝瀝瀝地落著，總是那樣細(xì)，那樣柔，那樣的情意流轉(zhuǎn)，用它輕柔的情愫，潤濕這三月的薄唇。⑧若在一個晴朗的早晨，站立村頭，抬頭望山，你就能感受到，三月的春山，該是怎樣的春意迷蒙，像美人淺淺的眼眉兒。⑨山，就在近處，并不渺茫。不過，山高，你得抬頭望。山上的樹，還沒有全綠，只是零零星星地發(fā)出一些嫩芽，所以，山，依舊疏朗，給人一種明凈、通透的感覺。但疏朗中，點綴著的那些點點的綠，就給山增加了盎然的生氣。你靜靜地望著