黔南州長(zhǎng)順縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

貴州省黔南州長(zhǎng)順縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。）1.當(dāng)前，隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，多彩貴州文化云平臺(tái)特別制作云上抗疫專題——《_________________》助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)（）A.《“藝”起抗疫·砥礪“黔”行》 B.《疫情在前，重任在肩》C.《同心戰(zhàn)“疫”，同“屏”共振》 D.《一手抗“疫”，一手抗“謠”》2.在中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能斗毆B.越來(lái)越有活力，能放縱，有韌勁C.越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我D.越來(lái)越有個(gè)性，特立獨(dú)行，無(wú)所顧忌3.巴金說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！边@句話給我們的啟示是（）A.“狹路相逢勇者勝”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只能靠個(gè)人B.學(xué)會(huì)堅(jiān)持，把夢(mèng)想落實(shí)在具體行動(dòng)中C.從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，常立志D.夢(mèng)想越遠(yuǎn)大，就會(huì)越努力，成功就更容易4.“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@一名言說(shuō)明了（）A.學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校 B.實(shí)踐才能出真知C.學(xué)習(xí)中有樂(lè)也有苦 D.學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)5.“要保持希望，在每天清晨太陽(yáng)升起，不用太在意，這一手的遺憾……切記不要與自身的平凡為敵，也沒(méi)有必要把自己變得不像自己。”這段歌詞告訴我們要（）A.學(xué)會(huì)接納自己的不完美 B.學(xué)會(huì)隱藏自己的缺點(diǎn)C.相信自己才是最優(yōu)秀的 D.甘于現(xiàn)狀，享受生活6.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒(méi)有光彩；友情是一縷陽(yáng)光，離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果?！毕铝型瑢W(xué)之間的友誼，你贊同的是（）A.小強(qiáng)做錯(cuò)了事，小文一邊指出他的錯(cuò)誤，一邊還幫助他值日B.小凱在雙休日一有時(shí)間便呼叫小李放下書本組團(tuán)打游戲C.小李總是打著“我是為了你好”的旗號(hào)要求小張聽自己安排D.小美考試不會(huì)作答時(shí)，小雪總是及時(shí)遞上“小紙條”化解尷尬7.朋友正在做的事，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。浙大玉泉校區(qū)“公主樓”里的328寢室4名女生集體被保研后，四川大學(xué)望江校區(qū)東園2舍205寢室6名男生全被保研。這說(shuō)明（）A.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 B.因?yàn)榕笥?，我們感受到了自身的價(jià)值C.朋友豐富了我們的生活體驗(yàn) D.友誼讓我們彼此接近8.自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。這說(shuō)明()A.真正友誼在于堅(jiān)守 B.要結(jié)交新朋友，忘記老朋友C.友誼不是一成不變的 D.世上長(zhǎng)久的友誼是不存在的9.閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式。據(jù)調(diào)查，“雙減”政策實(shí)施后，中小學(xué)生有更多可支配的時(shí)間，這讓以興趣為導(dǎo)向的閱讀成為了可能。我們閱讀感興趣的有益讀物，能夠（）①開闊視野②啟智增慧③豐富精神生活④代替親身體驗(yàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.學(xué)生小美在日記中寫道:“數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功，我認(rèn)為自己……”小美在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，使用的方法有（）①自己的個(gè)性心理特征②他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)③自我觀察和分析④身體特征和生理狀況A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11.下面是小方繪制的人際交往變化圖，從中我們可以看出（）①我們交往的范圍在不斷擴(kuò)大，朋友關(guān)系不再那么親密②交往的范圍在不斷擴(kuò)大③隨著年齡增長(zhǎng)，我們交往活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有什么變化④朋友圈也在不斷擴(kuò)大A.①③ B.①② C.②③ D.②④12.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，上網(wǎng)更加方便，網(wǎng)絡(luò)交往更加快捷。上網(wǎng)沖浪、網(wǎng)上交友已成為校園的時(shí)尚。但我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要注意學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這是因?yàn)椋ǎ倬W(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的虛擬性②網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的東西③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊④網(wǎng)絡(luò)交往不受道德、法律約束，可以所欲為A.①③ B.②④ C.①② D.①④13.毛澤東一生酷愛讀書，但他并非一味苦讀，而是獨(dú)創(chuàng)了自己的“三步讀書法”，他說(shuō)：“讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見。”毛澤東的“三步讀書法”啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要（）A.樹立自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度B.明白“學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)”，活到老，學(xué)到老C.掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D付出時(shí)間和精力，堅(jiān)信“鐵棒成針”14.致遠(yuǎn)和琳琳是一對(duì)好朋友，致遠(yuǎn)數(shù)學(xué)成績(jī)好，琳琳英語(yǔ)成績(jī)很棒，他們經(jīng)常給對(duì)方補(bǔ)習(xí)功課。期末考試時(shí)兩人成績(jī)都有較大的提升。這說(shuō)明（）A.交友就是為了利用他人 B.友誼是平等、雙向的C.交友要找成績(jī)比自己好的同學(xué) D.要廣交朋友，善交朋友15.“你把自己當(dāng)傘，處處有朋友；你把別人當(dāng)傘，處處失朋友”這句話啟示我們（）A.在友誼面前要堅(jiān)持原則 B.呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方C.開放自我才能性格開朗 D.友誼是一種親密的關(guān)系16.初一學(xué)生小蘭認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友，經(jīng)常和網(wǎng)友聊天，暢談自己的心里話，對(duì)方也能保密，覺得對(duì)方可靠。有一次網(wǎng)友發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。你的看法是（）A.欣然接受，見個(gè)面小問(wèn)題B.慎重對(duì)待，向父母講清楚C斷然拒絕，把網(wǎng)友拉黑D.順其自然，多約幾個(gè)同學(xué)二、請(qǐng)你參與:請(qǐng)按題目要求，參與完成任務(wù)。17.某校七年級(jí)（2）班召開“走進(jìn)名人的中學(xué)時(shí)代:夢(mèng)想與努力”主題班會(huì)，通過(guò)訪談、演講、視頻展示等豐富多彩的形式，使同學(xué)們明白了這樣的道理:在中學(xué)時(shí)代，要明白自己該干什么，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，有堅(jiān)忍不拔的意志，從而使自己一步步走向成功。（1）努力就有改變，努力是______________________________的橋梁；（2）青少年為什么要擁有自己的夢(mèng)想？18.“雙減”后，如何有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力?如何幫助學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)?......7月上旬以來(lái)，某縣教育局陸續(xù)組織縣區(qū)所有學(xué)校開展主題為“學(xué)生學(xué)習(xí)力提升”的教師培訓(xùn)，研討幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的路徑與方法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)能力，為成長(zhǎng)賦能。假如你是該校一名學(xué)生，準(zhǔn)備如何提升自身的學(xué)習(xí)力?三、請(qǐng)你回答:回答時(shí)緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要。19.網(wǎng)上交友能當(dāng)真嗎?近日，七年級(jí)學(xué)生小吳有了煩心事。原來(lái)小吳有個(gè)特別談得來(lái)的網(wǎng)友突然消失，小吳到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上?！熬烤拱l(fā)生了什么呢?”小吳既疑惑又失落。班級(jí)中有的好友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的，下了線彼此誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，不能當(dāng)真。小吳困惑了：“網(wǎng)上交友真的不能當(dāng)真嗎?難道曾經(jīng)的快樂(lè)都是假的?”面對(duì)小吳的困惑，你會(huì)如何開導(dǎo)他?20.心理疏導(dǎo)軼事學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，七年級(jí)學(xué)生小偉成為老師的得力助手。下面是小偉收到一封名為“小崔”的學(xué)生信件，請(qǐng)你閱讀信件，幫助小偉診斷。我埋頭苦干，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣樣在行；我自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說(shuō)我是獨(dú)行客。不行，我想做更好的自己!（1）結(jié)合小崔的來(lái)信內(nèi)容，你認(rèn)為他存在的問(wèn)題是________________________。（2）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你的建議是_________________________。四、請(qǐng)你評(píng)析:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作答，要求先判斷再說(shuō)明理由。21.小浩的好友也是同桌上課時(shí)玩電游，小浩不僅不制止，且在老師找其了解情況時(shí)說(shuō)沒(méi)看見。班長(zhǎng)批評(píng)小浩這樣做不對(duì)，小浩卻說(shuō)：“友誼對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活的必需。真正的友誼是不能講原則的”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析情境中小浩的觀點(diǎn)。五、實(shí)踐探究:請(qǐng)閱讀材料后，結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)作答。22.尋“友”之路進(jìn)入中學(xué)之后，學(xué)生樂(lè)樂(lè)希望自己有更多的朋友，于是就在班級(jí)同學(xué)中開啟了尋“友”之旅。請(qǐng)你與他一起“尋找”吧！片段一在尋“友”中，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)新同學(xué)小關(guān)是一個(gè)具有責(zé)任心的人，能主動(dòng)關(guān)心幫助他人，能在學(xué)習(xí)上幫助自己，同時(shí)與自己的志趣相投，都喜歡踢足球。但樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)，小關(guān)與自己在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在足球隊(duì)