黔東南苗族侗族自治州2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】

七年級歷史上冊期末綜合能力測評卷一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分)1.在國慶期間，在北京旅游的阿龍很想體驗北京人的原始生活。當“周口店遺址文化節(jié)”活動主辦者發(fā)給他一塊獸肉讓他切割時，他選擇的最佳工具應該為（）A.石制工具 B.鐵制工具 C.棍棒 D.硬質土塊【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，北京人處于舊石器時代，是石制工具，A項正確；鐵制工具是春秋戰(zhàn)國以后；材料說的是生產工具，棍棒、硬質土塊均不方便切割，排除BCD項。故選A項。2.北京人是世界上最重要的原始人類之一。關于北京人的說法正確的是()A.屬于新石器時代 B.過著群居生活 C.已經會人工取火 D.會建造房屋【答案】B【解析】【詳解】本題考查北京人的有關知識。結合所學知識可知，北京人使用打制石器，屬于舊石器時代，A項錯誤；北京人過著群居生活，B項正確；北京人會使用天然火，不會人工取火，C項錯誤；北京人住在山洞里，不會建造房屋，D項錯誤。故選B。3.下圖陵墓號稱“天下第一陵”，下列事件與該陵墓主人無關的是()A.制造船只 B.挖掘水井 C.建造宮室 D.種植五谷和蔬菜【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖片可知，黃帝陵紀念的是中華民族的人文始祖黃帝，黃帝的發(fā)明創(chuàng)造有建造宮室和船只，挖掘水井等，種植五谷和蔬菜是炎帝的貢獻，說法不正確，D項符合題意，選擇D項；“制造船只”、“挖掘水井、“建造宮室””都和黃帝有關，不符合題意，排除ABC項。故選D項。4.《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭茿.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“社會進入“天下為家”的“小康”之世”，結合所學可知，約公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承王位，從此世襲制代替了禪讓制，公天下變?yōu)榱思姨煜?，故中國最早具備以上“小康”之世特征的王朝是夏朝。故A符合題意；商朝、周朝、秦朝與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A?！军c睛】抓住題干關鍵詞“社會進入“天下為家”的“小康”之世”是解題的關鍵，約公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承王位，從此世襲制代替了禪讓制，公天下變?yōu)榱思姨煜隆?.春秋時期的政治局面是“永樂征伐自諸侯出”，諸侯的出現(xiàn)與西周的什么政治制度有關A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行的制度是分封制。A項是堯舜禹時期實行的制度；C項是秦朝實行的制度；D項是元朝實行的制度。ACD不符合題意，故選B。6.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這則材料反映出該時期歷史發(fā)展的最突出趨勢是（）A.國家逐步走向統(tǒng)一 B.國家數(shù)量由多到少C.諸侯由弱變強 D.周天子由強變弱【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學和材料“西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了”可知，通過春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄，國家越來越少，國家趨向統(tǒng)一，A項正確；國家數(shù)量由多到少、諸侯由弱變強、周天子由強變弱均是現(xiàn)象，是重要趨勢，本質上反映了是國家統(tǒng)一，排除BCD三項。故選A項。7.春秋時期最顯著的政治特點是()A.周王室中興，王權加強 B.諸侯國日益減少，七雄紛爭C.周王室衰微，諸侯爭霸 D.周王號令天下，諸侯臣服【答案】C【解析】【詳解】公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始，我國進入春秋時期，周王室的統(tǒng)治勢力大減，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。周王雖然名義上仍是天下“共主”，但已無力控制諸侯，諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，諸侯競相稱霸。故選C；A說法不符合史實，排除；B是戰(zhàn)國時期的情況，排除；D是西周時期，排除。8.以“仁”釋“禮”，力圖將社會外在規(guī)范轉化為個人的內在自覺，從而鋪墊了中華民族文化精神根基的是A.儒家思想B道家思想C.墨家思想D.法家思想【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“以“仁”釋“禮””結合所學知識可知，題干反映的是儒家思想，春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9.最能體現(xiàn)秦朝政治制度的特點是（）A.確立中央集權 B.郡縣建立 C.刑法嚴苛 D.法律至上【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，秦國統(tǒng)一了六國后建立了秦朝，秦朝創(chuàng)立了封建專制主義中央集權制度，建立歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善，A項正確；BCD都不符合題干“最能體現(xiàn)”的要求，排除BCD項。故選A項。10.“馬到成功“蘊含著人們對事情成功的美好祝愿，下列“馬”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)已學知識可知，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字，后來，又推廣筆畫更為簡單的隸書。A是小篆，符合題意，BCD不符合題意。故答案選A。11.西漢初，諸侯王勢力強大，地方上的豪強地主也發(fā)展起來，漢武帝采納主父偃的建議（）A.鹽鐵官營 B.興辦太學 C.實行刺史制度 D.實行“推恩”【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干中的“諸侯王”“漢武帝”“主父偃”，結合所學可知，為了削弱諸侯王的勢力，漢武帝采納了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，D項正確；鹽鐵官營是漢武帝在經濟上鞏固大一統(tǒng)的措施，排除A項；興辦太學是漢武帝在思想上鞏固大一統(tǒng)的措施，排除B項；實行刺史制度是為了監(jiān)察地方百官和豪強，與諸侯王無關，也不是主父偃提出的，排除C項。故選D項。12.“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在當時的最大作用是（）A.削弱了王國勢力 B.促成了“文景之治”C.實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D.促進了政治上的大一統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學生對漢武帝有關知識的認識。為加強中央集權，解決王國問題，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，在當時的最大作用是促進了政治上的大一統(tǒng)，故選D?！究键c定位】人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝13.西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期，是在（）A.漢高祖時期 B.漢文帝時期 C.漢景帝時期 D.漢武帝時期【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學，漢武帝時從政治、思想、經濟、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。D項正確；ABC項時期并沒有達到鼎盛，排除ABC項。故選D項。14.以下示意圖中①的時代特征是A.中華文明的起源 B.國家的產生與社會變革C.大一統(tǒng)局面的開創(chuàng) D.政權分立與民族交融【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，距今約170萬年前，中國進入史前時期，是中華文明的起源；約前2070年，進入夏商周時期，是國家的產生與社會變革；前221年，秦朝建立，是大一統(tǒng)局面的開創(chuàng)；220年，曹魏建立，進入政權分立與民族交融階段。故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C。15.抓住關鍵語句是一種很重要的學習方法：與“司馬遷”、“紀傳體通史”、“不虛美、不隱惡”、“史家之絕唱、無韻之離騷”等信息對應的一部歷史巨著是：A.《史記》 B.《漢書》 C.《九章算術》 D.《通典》【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。BCD項與題意不符，A項符合題意，故選A。16.在歷史課上，同學們講了許多關于三國鼎立的故事。下列選項直接導致三國鼎立局面形成的是（）A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.三顧茅廬 D.七擒孟獲【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，官渡之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎，B正確；官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎，排除A；三顧茅廬與題干描述的不符，排除C；七擒孟獲是建興三年蜀漢丞相諸葛亮對南中發(fā)動的戰(zhàn)爭，排除D。故選B17.我國歷史上就曾因種種原因而發(fā)生過多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等在其統(tǒng)治時期都遷過都。其中，北魏孝文帝遷都A.長安 B.咸陽 C.洛陽 D.成都【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，389年，北魏道武帝拓跋珪遷都平城。439年，鮮卑族統(tǒng)一黃河流域，為加強對中原的控制和籠絡漢族上層地主，494年孝文帝將都城遷到洛陽，故C符合題意；長安是西漢、唐朝的都城，故A不合題意；秦朝定都咸陽，故B不合題意；蜀漢定都成都，故D不合題意；故此題選C。18.祖沖之的最大成就是()A.對圓周率的推算 B.制定大明歷C.測定一個回歸年的天數(shù) D.制造“千里船”【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)課本所學可知，祖沖之是南朝的一位杰出科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面等方面取得成就，最突出的就是在數(shù)學領域求得比較精確的圓周率。祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點以后的第7位數(shù)字，這項成果領先世界近一千年。A項符合題意；制定大明歷、測定一個回歸年的天數(shù)、制造“千里船”都是祖沖之的成就，但不是最大成就，排除BCD三項，故選擇A。19.東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。為其提供物質條件的是A.甲骨文B.造紙術C.百家爭鳴D.“文景之治”【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，東漢蔡倫改進造紙術、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革，由此可知為東漢末年書法成為一種藝術提供物質條件的是造紙術，B項符合題意；甲骨文是商朝時期出現(xiàn)的文字，A項不符合題意；春秋戰(zhàn)國時期，各種思想學術流派的成就，與同期古希臘文明交相輝映；以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系，至戰(zhàn)國時期，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面，這是思想文化的運動，C項不符合題意；“文景之治”是西漢初期的社會盛況，D項不符合題意；故選B。20.孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏、定族姓”等措施，增強了北魏實力，促進了民族交觸。其改革取得成功的根本原因是A.北魏實現(xiàn)北方統(tǒng)一B.孝文帝改革決心堅定C.改革措施全面易行D.順應了歷史發(fā)展潮流【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，西晉末年，伴隨著少數(shù)民族內遷，我國北方出現(xiàn)了民族融合趨勢。正是因為順應了這一歷史潮流，北魏孝文帝改革才取得了成功。所以D符合題意，ABC項均不是改革取得成功的根本原因，不符合題意，故選擇D?！军c睛】本題的關鍵詞是“根本原因”。二、列舉題(共8分)21.根據(jù)提示寫出相應的人物1.他是道家學派的創(chuàng)始人，他是______。2.漢武帝接受______的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。3.西漢宗室______在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。4.《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早一部完整的農書，它的作者是北朝______。【答案】①.老子②.董仲舒③.劉秀④.賈思勰【解析】【21題詳解】根據(jù)所學可知，老子姓李名耳，是道家學派的創(chuàng)始人。故答案為：老子。【22題詳解】根據(jù)所學可知，漢武帝采納了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，統(tǒng)一了思想，故答案為：董仲舒。【23題詳解】根據(jù)所學可知，東漢的建立是劉秀，他本是西漢宗室，于公元25年稱帝，定都洛陽，他建立的漢朝史稱東漢。故答案為：劉秀。【24題詳解】根據(jù)所學可知，北朝農學家賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。故答案為：賈思勰。22.根據(jù)提示，寫出下列內容。（1）______的房屋主要是干欄式建筑。（2）西周實行______以保證周王朝對地方的控制。（3）公元前119年的漠北戰(zhàn)役中，漢武帝派______、霍去病率精騎出擊匈奴。（4）王羲之的代表作《______》被稱為“天下第一行書”。【答案】①.河姆渡居民②.分封制③.衛(wèi)青④.蘭亭集序【解析】【22題詳解】根據(jù)所學知識可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，是長江流域農耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活。故答案為：河姆渡人?！?3題詳解】根據(jù)所學知識可知，西周初期，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆土”，以保證周王朝對地方的控制。故答案為：分封制?！?4題詳解】根據(jù)所學知識可知，西漢建國之初，國力疲弱，不得不對匈奴實行“和親”，為了解除匈奴對西漢的威脅，公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。故答案為：衛(wèi)青?！?5題詳解】根據(jù)所學知識可知，東晉王羲之是著名書法家，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：蘭亭集序。三、材料分析題(23題10分，24題18分，25題11分，26題13分，共52分)23.山西是中華民族的發(fā)祥地之一，中國史前的堯、舜、禹曾活動在山西晉南一帶，至今在這片古老的土地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說和名勝古跡。觀察下邊幾幅名勝古跡的圖片?；卮饐栴}。（1）請你分別用簡短話對三位人物的事跡進行描述。（2）有一種推舉部落聯(lián)盟首領制度與圖中三位人物有關，這種制度叫什么？（3）這些都是古代傳說中的人物，舉例說明我們應該怎樣科學對待歷史事實與神話傳說的關系?！敬鸢浮浚?）堯鼓勵人們開墾農田，適時耕種。舜制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患。禹采用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水大海，他全身心投入治水，曾三過家門而不入，經過10多年的努力，終于消除了水患。（2）禪讓制。（3）歷史是真實可靠的，而傳說難免夸張?zhí)摌?，但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含極有價值的內容。例如：關于黃帝時期發(fā)明的傳說，我們可從考古實物中得到驗證，如河南洛陽等地發(fā)現(xiàn)了距今四五千年的水井遺跡等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）結合所學可知，堯鼓勵人們開墾農田，適時耕種。舜制定刑法，完善制度，穩(wěn)定局勢，又派禹治水，解除水患。禹采用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水大海，他全身心投入治水，曾三過家門而不入，經過10多年的努力，終于消除了水患。（2）結合所學可知，禪讓制是將部落首領位子傳給賢德之人。繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。（3）結合所學可知，歷史是真實可靠的，而傳說難免夸張?zhí)摌?，但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含極有價值的內容。例如：關于黃帝時期發(fā)明的傳說，我們可從考古實物中得到驗證，如河南洛陽等地發(fā)現(xiàn)了距今四五千年的水井遺跡等。24.古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎祝?）材料一中的“秦王掃六合”指的是什么事件？有何歷史意義？材料二惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！珴蓶|《沁園春·雪》（2）中國幾千年來一直采用君主制，故權歸皇帝一人掌握，表現(xiàn)為高度的中央集權。這種制度由誰首創(chuàng)？為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？（3）“秦皇”為抗擊匈奴，派人修筑了“萬里長城”，寫出秦長城的東西起止點。材料三西漢建立之初，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”?！稘h書·食貨志》（4）針對西漢初年的社會狀況，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？這一政策的實施使西漢前期出現(xiàn)了怎樣的盛世局面？（5）結合材料二、三及所學知識回答，“漢武”為鞏固大一統(tǒng)王朝，在政治上、思想上分別實行了什么措施？【答案】（1）秦滅六國，統(tǒng)一中國。秦的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（2）秦始皇?？たh制。（3）西起臨洮，東到遼東。（4）休養(yǎng)生息。文景之治。（5）在政治上頒布推恩令，在思想上“罷默百家，獨尊儒術”?！窘馕觥俊拘?詳解】據(jù)所學可知，公元前230年開始，秦王嬴政開始了統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭，至公元前221年，齊王建不戰(zhàn)而降，嬴政完成了秦的統(tǒng)一，建立了大一統(tǒng)的封建制國家——秦朝。故提取材料一關鍵信息“秦王掃六合”指秦滅六國，統(tǒng)一中國。影響：據(jù)所學可知，秦的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。【小問2詳解】人物：據(jù)所學可知，秦始皇完成統(tǒng)一后，為加強對全國的統(tǒng)治，建立了中央集權制度。制度：據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一后，疆域空前遼闊，為有效管理地方，秦朝廢除分封制，推行郡縣制?！拘?詳解】據(jù)所學可知，秦長城西起臨洮，東到遼東，綿延萬余里，稱為“萬里長城”。【小問4詳解】政策：提取材料三有效信息“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”其意為：西漢初年，百姓失去了農業(yè)生產，面臨大饑荒。米價很高，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，死者一半以上。分析材料可知，西漢初年，農業(yè)生產遭到破壞，加上饑荒，人民生活艱難困苦。結合所學知識，西漢統(tǒng)治者，為穩(wěn)定社會秩序，采取了“休養(yǎng)生息”的政策。盛世局面：據(jù)所學可知，漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策，政治清明，經濟發(fā)展，人民生活安定，歷史將這一局面稱為“文景之治”?！拘?詳解】措施：據(jù)所學可知，為鞏固大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治，漢武帝在政治上頒布推恩令，削弱諸侯王的勢力；在思想上“罷默百家，獨尊儒術”。25.改革是社會進步的永恒主題，中國歷史上的多次改革，也深刻影響王朝的興衰，推動社會的發(fā)展。閱讀下列材料，結合所學回答問題。材料一“為田開阡陌封疆，而賦稅平。”“行之十年，秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”——選自《史記·商君列傳》材料二漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經濟政策的實施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等，這套新經濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等。——傅樂成《中國通史》材料三(北魏孝文帝)日：“國家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原?！薄段簳罚?）根據(jù)材料一，結合所學知識回答：材料涉及哪一次變法？這次變法中有關土地制度方面的內容是什么？變法中的哪項措施激勵人們“勇于公戰(zhàn)”？（2）根據(jù)材料二，結合所學知識回答：新貨幣的具體稱謂是什么？“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施？(不得照抄原文)（3）根據(jù)材料三，指出北魏孝文帝采取的舉措？（4）綜上所述，你認為改革成功的因素是什么？【答案】（1）商鞅變法。廢除井田制，允許土地自由買賣。獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2）五株錢。將鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營、專賣。（3）遷都洛陽。（4）改革精神；創(chuàng)新精神；改革要順應時代發(fā)展的潮流?！窘馕觥俊拘?詳解】變法：提取材料一關鍵詞“秦民大說(悅)”“《史記·商君列傳》”可知，秦民指秦國老百姓，商君指商鞅，結合所學知識，戰(zhàn)國時期，秦孝公任用商鞅實行變法改革后，秦國國富兵強，故材料所述涉及商鞅變法。內容：據(jù)所學可知，商鞅變法中規(guī)定：廢除井田制，允許土地自由買賣，建立了封建土地私有制，變革了中國土地制度。措施：據(jù)所學可知，商鞅變法中規(guī)定：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，極大地調動了秦國人民參軍參戰(zhàn)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力?！拘?詳解】貨幣：提取材料關鍵信息“漢武帝……新貨幣的發(fā)行”，結合所學知識，漢武帝時期，為加強對國家經濟的控制，把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，故材料中所述“新貨幣”指五株錢。措施：據(jù)所學可知，材料中“新貨幣的發(fā)行”指：漢武帝將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；“鹽、鐵、酒的專利”指：在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣（或實行鹽鐵官營、專賣）?！拘?詳解】舉措：提取材料三中關鍵信息“河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原”，分析其意可知，北魏孝文帝認為，河南洛陽一帶是君王故里，這次大舉遷都，一定能使祖宗基業(yè)發(fā)揚光大?？梢?，材料三所述孝文帝的舉措是：遷都洛陽?！拘?詳解】認識：本題為開放性設問，學生可根據(jù)所學商鞅變法的精神、北魏孝文帝改革等史實，結合自身學習所知進行表述，觀點正確，語言清晰即可。示例：改革應具創(chuàng)新精神；改革要順應時代發(fā)展的潮流；改革要符合廣大人民的利益等。26.閱讀下列材料:材料一祖沖之使用的運算工具是竹棍,即古人所說的“算籌”。他計算圓周率,必須用算籌對九位的數(shù)字進行130次以上的計算,這其中包括開方,運算異常艱巨。材料二月球上有一座環(huán)形山,是以我國古代著名數(shù)學家祖沖之的名字命名的。太陽系中有一顆小行星,是由我國紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的,被命