駐馬店市上蔡縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度七年級(jí)上期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷歷史試題一、選擇題（共20小題）1.北京人是世界上最重要的原始人類之一,他們已經(jīng)會(huì)用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。下列選項(xiàng)中最能支持這一結(jié)論的是（）A.電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段 B.考古學(xué)家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石和牙齒化石C.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 D.歷史研究員的推測(cè)和論述文章【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京周口店北京人遺址…考古發(fā)現(xiàn)有大量灰燼…其中最厚的灰燼可達(dá)4米．灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等”可知，北京人會(huì)使用火和保存火種，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力?？脊虐l(fā)掘是最直接，最原始的，屬于第一手資料，因此最能支持這一結(jié)論的是“遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨”。C項(xiàng)正確；電影，是經(jīng)過(guò)加工整理的，屬于第二手資料，排除A項(xiàng)；北京人頭蓋骨化石和牙齒化石。與火的使用無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；歷史研究員的推測(cè)和論述文章，屬于第二手資料，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.周初建立了71個(gè)諸侯國(guó)，其中武王的兄弟有15個(gè)，同姓（姬姓）親屬有40個(gè)?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)分封的主要對(duì)象是A.部落首領(lǐng) B.有功之臣C.同宗親屬 D.商朝貴族【答案】C【解析】【詳解】西周時(shí)期，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，其中分封的對(duì)象是王室、功臣和先代貴族等。材料“武王的兄弟有15個(gè)，同姓（姬姓）親屬有40個(gè)”可見(jiàn)，受分封的主要對(duì)象是同宗親屬，C項(xiàng)正確；部落首領(lǐng)不是西周時(shí)期分封對(duì)象，排除A項(xiàng)；功臣和商朝貴族不符合材料中“同宗親屬”特點(diǎn)，排除B和D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.在孔子的私學(xué)中，純屬貴族出身的弟子寥寥無(wú)幾，多數(shù)人來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層，孔子的思想主張是（）A.有教無(wú)類 B.因材施教 C.仁政治國(guó) D.民貴君輕【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“在孔子的私學(xué)中，純屬貴族出身的弟子寥寥無(wú)幾，而且來(lái)自不同的諸侯國(guó)”可知?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，弟子多數(shù)人來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層，而貴族出身的弟子寥寥無(wú)幾，這是其主張“有教無(wú)類”的體現(xiàn)，A項(xiàng)正確；材料未涉及因材施教，而是強(qiáng)調(diào)教學(xué)的對(duì)象不論出身，B項(xiàng)內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料是孔子在教育的貢獻(xiàn)，而不是政治主張，C項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料主旨是孔子教育對(duì)象的身份，而不是民本思想，且“民貴君輕”是孟子思想，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.在央視播出的《探索·發(fā)現(xiàn)》考古專題節(jié)目中，一組與生產(chǎn)工具相關(guān)的文物激發(fā)了觀眾的興趣。以下是觀眾按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時(shí)間先后進(jìn)行的排序，正確的是（）A.打制石器→磨制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具B.磨制石器→打制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具C.打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具→青銅農(nóng)具D.青銅農(nóng)具→打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，元謀人、北京人、山頂洞人等早期人類使用打制石器；半坡居民及河姆渡人等原始農(nóng)耕時(shí)代的人類使用磨制石器；原始社會(huì)末期青銅器開(kāi)始出現(xiàn)，商周時(shí)期種類逐漸豐富；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并推廣。因此生產(chǎn)工具出現(xiàn)的順序是打制石器→磨制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具。A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)與史實(shí)不符。排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖是保存在中國(guó)各地博物館的青銅器，這些信息表明商周時(shí)期的青銅器（）A.造型優(yōu)美 B.體積龐大 C.用途廣泛 D.銘文眾多【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片“中國(guó)各地博物館的青銅器”和所學(xué)知識(shí)可知，商周時(shí)期的青銅器有的作為烹飪食器使用，有的作為樂(lè)器使用，有的作為兵器使用，還有的作為農(nóng)具使用，這說(shuō)明商周時(shí)期的青銅器用途廣泛，C項(xiàng)正確；造型優(yōu)美過(guò)于片面，不符合共同體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；體積龐大過(guò)于片面，不符合共同體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；銘文眾多，過(guò)于片面，不符合共同體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。該時(shí)代的主要特征是（）A.社會(huì)大變革 B.大一統(tǒng) C.民族政權(quán)并立 D.專制皇權(quán)加強(qiáng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，分封制逐步遭到瓦解，周王無(wú)力控制諸侯，各諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)，因此這一時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期，A項(xiàng)正確；大一統(tǒng)和專制皇權(quán)加強(qiáng)體現(xiàn)的是秦漢時(shí)期，與題意不符，排除BD項(xiàng)；民族政權(quán)并立是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特征，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.經(jīng)歷了（）戰(zhàn)爭(zhēng)之后，東方六國(guó)再也沒(méi)有能力跟秦國(guó)抗衡，秦國(guó)開(kāi)始陸續(xù)滅掉六國(guó)，進(jìn)而統(tǒng)一全國(guó)。A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，公元前260年，秦、趙之間發(fā)生激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙括由于只會(huì)紙上談兵，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)輕敵出擊，結(jié)果秦將白起設(shè)兵埋伏將趙軍圍困起來(lái)，截?cái)嘹w軍糧道。趙軍被困，糧盡援絕，最終被秦軍殲滅。這次戰(zhàn)爭(zhēng)之后，東方六國(guó)再也沒(méi)有能力跟秦國(guó)抗衡，秦國(guó)開(kāi)始陸續(xù)滅掉六國(guó)，進(jìn)而統(tǒng)一全國(guó)，C項(xiàng)正確；公元前354年（周顯王十五年），魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認(rèn)為魏以精銳攻邯鄲，國(guó)內(nèi)空虛，于是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應(yīng)戰(zhàn)。孫臏卻在桂陵（一說(shuō)山東菏澤，一說(shuō)河南長(zhǎng)垣）伏襲，打敗魏軍，并生擒龐涓。孫臏在此戰(zhàn)中避實(shí)擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來(lái)軍事上誘敵就范的常用手段，與題意不符，排除A項(xiàng)：馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)和魏國(guó)之間發(fā)生的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意，排除C項(xiàng)；牧野之戰(zhàn)是周武王討伐商紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.西漢初，諸侯實(shí)力強(qiáng)大，有的公開(kāi)反抗朝廷派來(lái)的官吏，有的甚至舉兵叛亂。為削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，漢武帝采取的措施是（）A.設(shè)置西域都護(hù) B.實(shí)行鹽鐵專賣 C.刺史制度 D.頒布“推恩令”【答案】D【解析】【詳解】漢武帝為削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了王國(guó)勢(shì)力，解除了王國(guó)對(duì)中央的威脅，D項(xiàng)正確；A不是漢武帝時(shí)期的措施，排除A項(xiàng)；B是經(jīng)濟(jì)方面的措施，不符合題意，排除B項(xiàng)；C是對(duì)官員的監(jiān)察，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族的組成部分。下列可以印證這一毋庸置疑的歷史的是（）A.絲綢之路開(kāi)辟 B.西域都護(hù)的設(shè)置C.宣政院的設(shè)置 D.駐藏大臣的設(shè)置【答案】B【解析】【詳解】公元前60年，漢政府設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)。B項(xiàng)正確；絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，排除A項(xiàng)；宣政院和駐藏大臣是管理西藏的機(jī)構(gòu)，排除C和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.東漢順帝時(shí)期京城流傳“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的童謠。造成這一童謠流傳的原因是（）A.外戚宦官交替專權(quán) B.黃巾軍起義的破壞 C.漢順帝的殘暴統(tǒng)治 D.州牧割據(jù)混戰(zhàn)不已【答案】A【解析】【詳解】"直如弦，死道邊;曲如鉤，反封侯"，諺語(yǔ)，意思是指東漢直臣李固被權(quán)臣梁冀害死后暴尸路邊，而權(quán)奸胡廣等反封侯爵。古指正直無(wú)私的人下場(chǎng)悲慘，邪曲之徒卻享盡富貴，A項(xiàng)正確；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，黃巾軍起義的破壞不符合題意，排除B項(xiàng)；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，漢順帝的殘暴統(tǒng)治不符合題意，排除C項(xiàng)；根據(jù)“直如弦，死到邊；曲如鉤，反封侯”的意思可知，州牧割據(jù)混戰(zhàn)不已不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.東漢初年，他整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到他統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”?！八笔侵福ǎ〢.劉秀 B.項(xiàng)羽 C.孫權(quán) D.曹操【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“東漢初年”“光武中興”，結(jié)合所學(xué)可知，材料中的他是東漢的建立者漢光武帝劉秀，A項(xiàng)正確；項(xiàng)羽是西楚霸王，是秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖之一，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多殲滅了秦軍主力，排除B項(xiàng)；孫權(quán)是三國(guó)中吳國(guó)的建立者，排除C項(xiàng)；曹操是東漢末年人，不是東漢初年，他的兒子曹丕篡漢自立，建立了魏國(guó)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.下圖兩個(gè)建筑分別體現(xiàn)了佛教、道教文化內(nèi)涵，佛教正式傳入中國(guó)、道教在中國(guó)出現(xiàn)的時(shí)間是A.秦朝 B.東漢 C.北魏 D.周朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，佛教在東漢明帝時(shí)正式傳入中國(guó)，道教興起于東漢時(shí)期，B項(xiàng)正確；秦朝、北魏和周朝均與材料主旨不符，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.中國(guó)古代史書上所記載“公元166年大秦安頓王朝派遣使者到東漢”。這里“大秦”指的是下列哪一個(gè)國(guó)家A.波斯帝國(guó)B.亞歷山大帝國(guó)C.羅馬帝國(guó)D.阿拉伯帝國(guó)【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元166年，大秦安敦王朝派出的使者到達(dá)東漢。這是正史中關(guān)于歐洲和中國(guó)直接往來(lái)的最早記載；漢朝稱羅馬帝國(guó)為大秦。選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A波斯帝國(guó)公元前330年被亞歷山大帝國(guó)滅亡；選項(xiàng)B亞歷山大帝國(guó)是馬其頓王國(guó)的一個(gè)歷史時(shí)期的稱呼，公元前前323年分裂；選項(xiàng)D阿拉伯帝國(guó)，建立于7世紀(jì)；所以選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。14.對(duì)如圖所示一組圖片的主題及其影響解讀準(zhǔn)確的是（）A.耕織技術(shù)的革新 B.漢字字體的演變C.書寫材料的進(jìn)步 D.文書格式的改進(jìn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“居延漢簡(jiǎn)”“馬王堆漢墓帛書”“西漢紙本地圖”?？芍?，這反映了我國(guó)古代的書定材料由竹簡(jiǎn)變成布帛再到紙，這反映了書寫材料的進(jìn)步，C項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)書寫材料的進(jìn)步，未涉及耕織技術(shù)，排除A項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)書寫材料的進(jìn)步，未體現(xiàn)字體演變，排除B項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)書寫材料的進(jìn)步，未闡釋文書格式，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；孫吳開(kāi)發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易；蜀漢則加速了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。這直接佐證了三國(guó)鼎立時(shí)期（）A.民族關(guān)系大大改善 B.局部經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C.國(guó)家分裂不斷加劇 D.全國(guó)統(tǒng)一局面實(shí)現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；孫吳開(kāi)發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易；蜀漢則加速了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)?！笨芍?，魏、蜀、吳三國(guó)都重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)正確；民族關(guān)系大大改善與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；國(guó)家分裂不斷加劇、全國(guó)統(tǒng)一局面實(shí)現(xiàn)在題干中均未體現(xiàn)，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.魏晉南北朝時(shí)，隨著胡床、椅子、方凳引入內(nèi)地，逐漸改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。這一變化體現(xiàn)了（）A.政權(quán)分立的加劇 B.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成C.民族交融的加強(qiáng) D.勞動(dòng)生產(chǎn)方式的改變【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“魏晉南北朝時(shí)，隨著胡床、椅子、方凳引入內(nèi)地，逐漸改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗?！笨傻贸鰸h族和的生活習(xí)慣受到其他少數(shù)民族的影響，反映出這一時(shí)期民族交融的加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)政權(quán)的分立加劇，排除A項(xiàng)；重心南移完成在南宋，排除B項(xiàng)；材料反映生活習(xí)慣，而不是生產(chǎn)方式，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.十六國(guó)時(shí)期，前秦皇帝苻堅(jiān)漢文化修養(yǎng)很高，苻堅(jiān)任用漢人王猛為丞相，銳意改革，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。這一情況（）A.確立了儒家正統(tǒng)地位 B.加劇了民族隔閡C.促進(jìn)了文化認(rèn)同 D.減弱了氐族的民族特征【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息"任用漢人王猛為丞相”“提倡儒學(xué)"，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些舉措緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對(duì)立和矛盾，民族交融成為趨勢(shì)，促進(jìn)了文化認(rèn)同，C項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期，確立了儒家正統(tǒng)地位，與題干內(nèi)容"任用漢人王猛為丞相”“提倡儒學(xué)"沒(méi)有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；加劇了民族隔閡、減弱了氐族的民族特征，不符合史實(shí)，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.北魏孝文帝推行改革措施后增強(qiáng)了北魏實(shí)力，推動(dòng)了歷史進(jìn)步。其改革取得成功的根本原因是（）A.北魏兵強(qiáng)馬壯B.孝文帝改革決心堅(jiān)定C.孝文帝遷都洛陽(yáng)D.順應(yīng)了民族交往、交流、交融的潮流【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革前，黃河流域出現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)。北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族交往、交流、交融的潮流，這是改革取得成功的根本原因，D項(xiàng)正確；北魏兵強(qiáng)馬壯不是改革取得成功的根本原因，排除A項(xiàng)；孝文帝改革決心堅(jiān)定是改革取得成功的原因，不是根本原因，排除B項(xiàng)；孝文帝遷都洛陽(yáng)是改革的措施，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.河南洛陽(yáng)龍門石窟的佛教造型藝術(shù)現(xiàn)存有魏晉南北朝的外國(guó)人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣或圖案。這主要反映了（）A.雕塑藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.中外交往，交流互鑒C佛教藝術(shù)，絢麗多彩 D.民族融合，古老悠久【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“魏晉南北朝的外國(guó)人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣或圖案”可知，材料反映了中外文化交流融合，體現(xiàn)了多元文明，交流互鑒，B項(xiàng)正確；“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”沒(méi)有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)佛教藝術(shù)，絢麗多彩，排除C項(xiàng)；民族融合與“外國(guó)人”等不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.2021年，面對(duì)新冠疫情的影響，我國(guó)大力提倡接種疫苗，預(yù)防新冠。在東漢時(shí)期，也有位名醫(yī)提出了“治未病”的思想，主張預(yù)防疾病，請(qǐng)問(wèn)這位名醫(yī)是（）A.張仲景 B.扁鵲 C.屠呦呦 D.墨子【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知東漢的張仲景，著有《傷寒雜病論》，這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病，A項(xiàng)正確；扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)生，排除B項(xiàng)；屠呦呦是現(xiàn)代藥學(xué)家，排除C項(xiàng)；墨子是墨家代表，提出“兼愛(ài)”“非攻”，不是名醫(yī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、材料題（共5小題，共30分）21.如圖是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：AB（1）寫出圖A和B房屋樣式的名稱。（2）中國(guó)古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么？（3）主要種植水稻的是居住在______圖中的房屋的居民。主要種植粟的是居住在______圖中的房屋的居民?！敬鸢浮浚?）半地穴式；干欄式。（2）自然環(huán)境差異。（3）①.B②.A【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，圖A屬于半地穴式房屋，圖B屬于干欄式房屋．【小問(wèn)2詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民生活于距今五六千年的陜西西安附近的半坡村，屬于黃河流域，氣候比較干旱、寒冷，因此他們住半地穴式房屋；河姆渡在今天的浙江，屬于長(zhǎng)江流域，由于氣候和自然條件的因素雨水較多，他們居住的房屋是干欄式。故原始居民房屋樣式不同的主要原因是自然環(huán)境的差異。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半地穴式房屋是半坡原始居民居住房屋樣式，干欄式房屋是河姆渡原始居民的房屋樣式。半坡原始居民生活在黃河流域，主要培植的農(nóng)作物是粟；河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域，他們培植的農(nóng)作物是水稻。故根據(jù)題意，①B、②A。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一：至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多……考古工作者在湖南長(zhǎng)沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽(yáng)等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司馬耕，字子牛。——摘編自《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》材料二：……故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國(guó)富兵強(qiáng)，天下無(wú)敵?！幾浴锻ǖ洹な池洝凡牧先荷眺弊兎ǖ膬?nèi)容政治1．確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理2．廢除貴族的世襲特權(quán)3．改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人們的管理①1．廢除井田制，允許土地自由買賣2．鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3．統(tǒng)一度量衡軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地——摘編自部編版《中國(guó)歷史》七上教材（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革成效最大的諸侯國(guó)和改革目的。（3）請(qǐng)?jiān)诒砀瘼偬幪钌虾线m的詞語(yǔ)。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析商鞅變法的作用?！敬鸢浮浚?）鐵制農(nóng)具和牛耕。（2）秦國(guó)；富國(guó)強(qiáng)兵。（3）經(jīng)濟(jì)；作用：使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】工具：根據(jù)材料一“……考古工作者在湖南長(zhǎng)沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽(yáng)等地，都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司馬耕，字子牛”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)是鐵制農(nóng)具和牛耕。春秋以來(lái)，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體主產(chǎn)成為可能。個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位，新興的地主階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。【小問(wèn)2詳解】國(guó)家：根據(jù)材料二“……故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國(guó)富兵強(qiáng)，天下無(wú)敵。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革成效最大的諸侯國(guó)是秦國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法?！拘?wèn)3詳解】作用：根據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法在經(jīng)濟(jì)上廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡。故表格①處填上的詞語(yǔ)是經(jīng)濟(jì)。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！咎啤坷畎住豆棚L(fēng)》材料二：及至始皇，……振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，……乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……——【漢】賈誼《過(guò)秦論》材料三：秦末有一老農(nóng)這樣講述他家的生活情況：我家有三子，老大修長(zhǎng)城，多年未相逢；老二守邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。另?yè)?jù)秦簡(jiǎn)記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！辈牧纤模簱?jù)史書記載：“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”（1）材料一中的“秦王”是誰(shuí)？他于哪一年完成了“掃六合”？（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一在北部邊隅采取了哪一措施？在地方上推行什么制度？（3）材料三反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在哪些問(wèn)題？（兩點(diǎn)即可）（4）材料四中記載的這一事件有何歷史地位？【答案】（1）秦始皇（或嬴政）；公元前221年。（2）北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城；郡縣制。（3）秦朝繁重的徭役和兵役；沉重的賦稅；嚴(yán)酷的刑罰。（4）是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】人物與時(shí)間：根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)制國(guó)家?？芍扒赝酢笔乔厥蓟?，他于公元前221年完成了“掃六合”?！拘?wèn)2詳解】措施：根據(jù)材料二“……乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬”，可知修筑長(zhǎng)城；由“卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……”，可知北擊匈奴。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝為鞏固統(tǒng)一在北部邊隅采取的措施，北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城。制度：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)的政治制度，在地方推行郡縣制?？芍诘胤缴贤菩锌たh制?！拘?wèn)3詳解】問(wèn)題：根據(jù)材料三“我家有三子，老大修長(zhǎng)城，多年未相逢；老二守邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難”，可知繁重的徭役和兵役；沉重的賦稅；由“秦簡(jiǎn)記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”，可知嚴(yán)酷的刑罰。因此材料反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題，有秦朝繁重的徭役和兵役；沉重的賦稅；嚴(yán)酷的刑罰。小問(wèn)4詳解】地位：根據(jù)材料四“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍邊，他們走到薊縣境內(nèi)時(shí)，遇到了大雨,道路被沖毀，不能按期到達(dá)，按照秦朝法律，誤期都要處死，他們之中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)陳勝、吳廣，殺死兩個(gè)押送軍官，高呼“王侯將相，寧有種乎?”領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。因此記載的這一事件的歷史地位，是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。24.經(jīng)濟(jì)是國(guó)家的命脈，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是歷朝歷代的重要舉措。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：經(jīng)過(guò)了反秦戰(zhàn)爭(zhēng)、楚漢相爭(zhēng)，劉邦建立起西漢王朝。西漢初年，人口減少，土地荒蕪，經(jīng)濟(jì)殘破不堪。材料二：為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央。材料三：這條道路以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道，其基本走向定于兩漢時(shí)期。沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！陨先齽t材料據(jù)《中國(guó)歷史》教材整理材料四：（東晉建立后）江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘罚?）面對(duì)材料一中經(jīng)濟(jì)殘破不堪的局面，漢初統(tǒng)治者采用什么政策？材料二中的漢武帝所鑄之幣是什么？（2）材料三中的“這條道路”指的是什么？說(shuō)說(shuō)它在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析，南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?！敬鸢浮浚?）休養(yǎng)生息政策；五銖錢。（2）絲綢之路；絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易、文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。（3）原因：江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱；土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；北方人口南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序安定；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力；耕作技術(shù)和作物品種得到推廣等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】政策：根據(jù)材料一“西漢初年，人口減少，土地荒蕪，經(jīng)濟(jì)殘破不堪”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，一片荒涼景象，面對(duì)這樣的社會(huì)狀況，西漢統(tǒng)治者實(shí)行了與民休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，可知經(jīng)濟(jì)殘破不堪的局面，漢初統(tǒng)治者采用休養(yǎng)生息政策。貨幣：根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝促進(jìn)大一統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)上，鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢?？芍獫h武帝所鑄之幣是五銖錢。【小問(wèn)2詳解】道路：根據(jù)材料三“這條道路以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道，其基本走向定于兩漢時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，為了聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域，開(kāi)辟了以首都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊、西域，到中亞、西亞，最遠(yuǎn)至歐洲（大秦），連接地中海各國(guó)的陸上通道，史稱絲綢之路；可知“這條道路”指的是絲綢之路。作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易、文化交流起到了極大的促進(jìn)作用?！拘?wèn)3詳解】原因：根據(jù)材料四“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱；土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；北方人口南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序安定；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力；耕作技術(shù)和作物品種得到推廣等。25.了解歷史名