韶關(guān)市翁源縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史（考試時(shí)間：80分鐘；滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫好自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考生號(hào)等信息；2．在答題卡上完成作答，答案寫在試卷上無(wú)效。一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分）1.《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書》（2016年第1版）中寫道：“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬(wàn)多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)子等。”材料說(shuō)明北京人（）①會(huì)制造石器②會(huì)種植粟③會(huì)使用火和保存火種④保留了猿的某些特征A.①③ B.③④ C.①② D.②④2.實(shí)物史料是最重要的史料之一，其重要在于直接性。陜西西安半坡遺址出土的以下石器說(shuō)明半坡原始居民（）A.已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.以捕魚狩獵為主C.住半地穴式房屋 D.會(huì)人工種植水稻3..網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)游戲叫《軒轅》，講述的是軒轅氏（即黃帝）聯(lián)合炎帝，打敗了一個(gè)會(huì)呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的大魔頭。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，這個(gè)游戲中的“大魔頭”是指A.堯 B.舜 C.大禹 D.蚩尤4.閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的主旨。請(qǐng)根據(jù)下圖中的內(nèi)容，為其選擇一個(gè)最適當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）標(biāo)題：1．青銅時(shí)代與青銅文明2．殷墟與甲骨文3．“制禮作樂(lè)”與禮樂(lè)文明4．解讀“封建”的本意A.史前：中國(guó)境內(nèi)人類活動(dòng) B.夏商周：早期中華文明的輝煌C.秦漢：中華帝國(guó)的初建 D.魏晉南北朝：胡人漢化與漢人胡化的時(shí)代5.陜西出土的大盂銅鼎銘文記載，周康王一次賞賜盂壹仟柒佰零玖個(gè)奴隸。據(jù)此銘文判斷，盂受賞賜時(shí)的身份是（）A.周康王嫡長(zhǎng)子 B.大地主 C.自由平民 D.大貴族6.西周時(shí)期，周王朝對(duì)墓葬用品有嚴(yán)格的規(guī)定。如用鼎制度就明確規(guī)定“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎?！彼从车谋举|(zhì)問(wèn)題是（）A.西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限 D.西周青銅鑄造業(yè)落后7.某工程以充分利用自然資源為人類服務(wù)為前提，變害為利，使成都平原變?yōu)椤疤旄畤?guó)”，是全世界迄今為止僅存的一項(xiàng)偉大的“生態(tài)工程”，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代水利史上的新紀(jì)元。該工程是（）A.都江堰開(kāi)鑿 B.長(zhǎng)城的修筑C.靈渠的開(kāi)鑿 D.始皇陵的修建8.“他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首偉業(yè)。”這里的“他”是（）A.周武王 B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王9.許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語(yǔ)中能反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)（）A.奴隸制開(kāi)始形成 B.封建制開(kāi)始確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷10.在達(dá)州市中小學(xué)生班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，劉老師將自己的心得概括為：“班級(jí)管理如烹小鮮，應(yīng)該無(wú)為而治，同時(shí)要強(qiáng)化德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)仁愛(ài)?！彼陌嗉?jí)管理理念中蘊(yùn)含著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些思想學(xué)派的主張？（）A.儒家法家 B.道家兵家 C.道家儒家 D.墨家儒家11.孔子曾說(shuō)：“中上之人，可以語(yǔ)上（深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)）也；中下之人，不可語(yǔ)上也?！边@表明了哪一教學(xué)主張？（）A.有教無(wú)類 B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.溫故知新 D.因材施教12.習(xí)總書記說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山?！本G色發(fā)展理念在中國(guó)越來(lái)越得到廣泛認(rèn)可。下列中國(guó)古代哲學(xué)思想中與這一理念相近的是A.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫 B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也C.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 D.知己知彼，百戰(zhàn)不殆13.圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）A.加強(qiáng)文化控制 B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C.加速國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程 D.鞏固國(guó)家統(tǒng)一14.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是A.形成了森嚴(yán)的等級(jí)B.直接有效地控制地方C.開(kāi)創(chuàng)考試選官制度D.君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化15.在中國(guó)象棋的棋盤中間，有一段空隙，上面寫有“楚河”“漢界”字樣，這是以棋比喻歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在（）A.商紂和周武王之間 B.夏桀和商湯之間C.秦二世和陳勝之間 D.項(xiàng)羽和劉邦之間16.漢武帝即位初期，內(nèi)有王國(guó)問(wèn)題的困擾，外有匈奴的不斷侵襲。漢武帝決定招賢納士，加強(qiáng)皇權(quán)。那么，持以下哪種觀點(diǎn)最容易得到漢武帝的賞識(shí)A.“天子受命于天，代天以御萬(wàn)民” B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏” D.“竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯”17.有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說(shuō)在生前并沒(méi)有被普遍接受，更不用說(shuō)貫徹了。……公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說(shuō)被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰。”這一改變開(kāi)始于（）A.秦始皇 B.漢文帝 C.漢武帝 D.齊桓公18.葛兆光在《中國(guó)思想史》中說(shuō)：“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問(wèn)，并可以作為晉身之階以后，表面上看來(lái)儒家是勝利了，但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評(píng)與自由，……”由此可見(jiàn)，作者認(rèn)為儒學(xué)A.推動(dòng)封建教育的發(fā)展與繁榮B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展D.成為維護(hù)統(tǒng)治的工具19.依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門及其國(guó)家公務(wù)員、國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦始皇和漢武帝在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)是①太尉②御史大夫③司隸校尉④丞相A.①②B.③④C.②③D.①④20.“大一統(tǒng)的漢帝國(guó)擴(kuò)展了漢民族文化圈。而漢武帝所具有超越歷史的雄才大略，使其成為一位戰(zhàn)略和外交設(shè)計(jì)的奇才”。體現(xiàn)漢武帝“外交設(shè)計(jì)的奇才”的歷史事件是A.張騫通西域B.班超通西域C.昭君出塞D.文成公主入藏21.國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來(lái)已久。請(qǐng)你判斷新疆地區(qū)正式歸屬我國(guó)中央政權(quán)的管轄最早開(kāi)始于（）A.張騫出使西域 B.西域都護(hù)的設(shè)置C.秦統(tǒng)一六國(guó) D.絲綢之路的開(kāi)辟22.中醫(yī)中藥是中華文化的瑰寶，我國(guó)歷史上曾經(jīng)涌現(xiàn)出很多醫(yī)術(shù)高明，品德高尚的醫(yī)學(xué)家。以下屬于東漢醫(yī)學(xué)家張仲景的成就是A首創(chuàng)全身麻醉藥劑“麻沸散”B.擅長(zhǎng)開(kāi)刀等外科手術(shù)C.闡述了中醫(yī)理論和治病原則D.編制醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”23.司馬遷寫作歷史前，游歷各地，搜集民間傳說(shuō)，考證文獻(xiàn)記載，辨別文獻(xiàn)真?zhèn)?，在此基礎(chǔ)上“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，完成《史記》的著述。這表明司馬遷著史（）A.堅(jiān)持“有聞必錄”原則 B.輕視文獻(xiàn)記載的價(jià)值C.注重搜集鑒別歷史材料 D.忽略實(shí)地考察的真實(shí)性24.“自古書契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛者謂之為紙，縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人……用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。”下列人物中促成這一變化的是（）A.李冰 B.蔡倫 C.祖沖之 D.畢昇25.對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（）A.諸侯強(qiáng)大威脅中央 B.社會(huì)局面比較安定 C.母后主政皇帝無(wú)權(quán) D.外戚宦官交替專權(quán)26.下面是中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表，該表格反映的現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響是朝代南方北方人口（戶）占全國(guó)戶口數(shù)比例人口（戶）占全國(guó)戶口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%A.北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)穩(wěn)定 B.促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.北方人口增長(zhǎng)率比南方高 D.促使新的民族回族形成27.下列詩(shī)句能反映民族交融的古詩(shī)是（）A.“城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)” B.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”C.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山” D.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”28.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來(lái)。下面哪幅圖直觀反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)（）A. B. C. D.29.以下是四位同學(xué)看到下面這幅名畫發(fā)出的感慨，表達(dá)最準(zhǔn)確的是A.人物鮮明、史家典范B.治病救人、澤被后世C.線條活潑、人物傳神D.飄若浮云、矯若驚龍30.該書“總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富?！边€提出了“多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想”。該“書”指A.《綴術(shù)》 B.《水經(jīng)注》 C.《論衡》 D.《齊民要術(shù)》二、材料題（本題共3小題，31小題13分，32小題13分，33小題14分，共40分）31.改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，就必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一商君治秦：有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙兄辏孛翊笳f(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先⑽牡墼唬骸白陨瞎乓詠?lái)及諸經(jīng)籍，焉有不先正名，而得行禮乎？今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革；三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為當(dāng)降爵黜官?！薄段簳ぞ矶簧稀罚?）材料一中支持“商君治秦”的君主是誰(shuí)？商君的理論屬于哪家學(xué)派的思想？“商君治秦”的目的是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“商君治秦”帶來(lái)了什么影響？（3）材料三中的“北語(yǔ)”指的是什么語(yǔ)？“孝文帝”推行“漢化”的政策對(duì)民族關(guān)系發(fā)展有何歷史作用？（4）根據(jù)以上材料，請(qǐng)你談?wù)劯母锏臍v史作用有何相同之處？32.2019年1月2日習(xí)近平在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，祖國(guó)必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一?？v觀中國(guó)歷史，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，更是炎黃子孫共同的心愿，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一天子以諸侯為臣，諸侯以大夫?yàn)槌?，大夫以士為臣?！T侯又可再分為公、侯、伯、子、男五等?！T侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢，定期朝見(jiàn)周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā)，諸侯還要對(duì)天子的出巡、婚嫁、死喪等盡一定的義務(wù)?！绦页吨袊?guó)地方行政制度史》材料二材料三漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，有三大問(wèn)題存在。一是西漢初年分封的諸侯國(guó)勢(shì)力已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大了，是一個(gè)極不穩(wěn)定的因素；二是土地兼并嚴(yán)重，階級(jí)矛盾在發(fā)展；三是匈奴不斷入侵，邊境不寧。這三個(gè)因素促使?jié)h武帝決心進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)。（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？西周實(shí)行這一制度的目的是什么？（2）閱讀材料二中圖一，請(qǐng)回答：李白詩(shī)中所述的是秦王的什么歷史貢獻(xiàn)？（3）根據(jù)材料二中的圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出，秦始皇創(chuàng)建的秦朝是一個(gè)怎樣的國(guó)家？為了鞏固統(tǒng)一，秦始皇在政治上創(chuàng)立了哪些重要的制度？（4）漢武帝是采取了什么方法解決材料三中所說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題？并指出這個(gè)“方法”的巧妙之處。（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)?，王朝的統(tǒng)一（國(guó)家的統(tǒng)一）對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義。33.中共十九大中提出：永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)！生產(chǎn)力的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮是美好生活的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一圖一圖二材料二2013年9月7日，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講：盛贊中哈傳統(tǒng)友好，全面闡述中國(guó)對(duì)中亞國(guó)家睦鄰友好合作政策，倡議用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，將其作為一項(xiàng)造福沿途各國(guó)人民的大事業(yè)?！逗霌P(yáng)人民友誼共創(chuàng)美好未來(lái)》材料三西漢《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕水耨……是故江淮以南，無(wú)凍餓之人；亦無(wú)千金之家?！蹦铣端螘酚涊d：