青島市市南區(qū)局屬四校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

山東省青島市市南區(qū)局屬四校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（滿(mǎn)分：80分；時(shí)間：90分鐘）說(shuō)明：1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共24題。第Ⅰ卷為選擇題，共20題，40分；第Ⅱ卷為問(wèn)答題，共4題，40分。2．所有題目，都在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。第Ⅰ卷（共40分）一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共40分）1.2023年3月4日—13日，全國(guó)兩會(huì)（十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議、全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議）在北京人民大會(huì)堂勝利召開(kāi)。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，2023年全國(guó)兩會(huì)是踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程重要時(shí)刻召開(kāi)的盛會(huì)，這場(chǎng)盛會(huì)舉國(guó)關(guān)注，舉世矚目。下列關(guān)于2023全國(guó)兩會(huì)的說(shuō)法，你認(rèn)同的是（）①2023年全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)有助于實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)②全國(guó)兩會(huì)是國(guó)家政治生活中的大事③全國(guó)兩會(huì)是大人的事，中學(xué)生無(wú)需關(guān)注④關(guān)注全國(guó)兩會(huì)有助于我們獲得美好情感A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查感受美好情感。①②④：材料中，全國(guó)兩會(huì)是國(guó)家政治生活中的大事。2023年全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)有助于實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，關(guān)注全國(guó)兩會(huì)有助于我們獲得美好情感，①②④說(shuō)法正確；③：中學(xué)生要有社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)該關(guān)注社會(huì)生活，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2.2023年3月4日，中國(guó)人的年度精神史詩(shī)——2022年感動(dòng)中國(guó)人物揭曉。他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)，感動(dòng)了國(guó)人，震夠了世界……中國(guó)好人榜，續(xù)寫(xiě)好人故事；最美孝心少年，把真情傳遞；道德模范評(píng)選，彰顯道德力量。無(wú)數(shù)感動(dòng)中國(guó)的代表，溫暖著億萬(wàn)中華兒女的心。舉辦此類(lèi)活動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ〢.美好的情感，只能依靠英模人物的給予B.負(fù)面情感也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兂砷L(zhǎng)的動(dòng)力C.從中獲得的美好情感，決定了我們的未來(lái)D.可以傳遞美好情感，傳遞生命正能量【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。D：材料通過(guò)022年感動(dòng)中國(guó)人物的事例，向我們說(shuō)明了此類(lèi)活動(dòng)可以傳遞美好情感，傳遞生命正能量，D說(shuō)法正確；A：生活中美好的人和事物都可以創(chuàng)造美好的情感，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：材料沒(méi)有體現(xiàn)出負(fù)面情感的內(nèi)容，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：這夸大了此舉的作用，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。3.青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.個(gè)子猛長(zhǎng)，出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘B.覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)C.開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代D.開(kāi)始關(guān)注和了解異性，對(duì)某個(gè)異性同學(xué)很有好感【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。

A：青春期是生理和心理發(fā)展迅速的時(shí)期，身高猛長(zhǎng)，出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘，屬于青春期生理發(fā)展的表現(xiàn)，A符合題意；

BC：屬于心理發(fā)育表現(xiàn)，與題干不符；

D：屬于朦朧情愫，與題干不符；

故本題選A。4.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過(guò)人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無(wú)性雜交”學(xué)說(shuō)是錯(cuò)誤的。這啟示我們（）①要培養(yǎng)批判性思維②要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③有夢(mèng)想就能成功④要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查批判性思維。①②④：批判性思維有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有助于促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。題干中袁隆平的實(shí)踐告訴我們?cè)谏钜囵B(yǎng)批判性思維；要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；要敢于對(duì)不合理的事情，故①②④正確；③：有夢(mèng)想不一定就能成功，要通過(guò)努力才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，故排除③；故本題選D。5.小歡從小學(xué)習(xí)擊劍，班會(huì)上公己擊劍，并在市中小學(xué)擊劍比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)牌。進(jìn)入初中后，老師讓他在班會(huì)上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對(duì)他的行為理解正確的是()①是青春期矛盾心理的表現(xiàn)②這種心理是不正常的③他應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)④是不熱愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】從題文中對(duì)小歡行為的描述中可以看出，這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，這種心理是正常的，我們應(yīng)該積極面對(duì)和正確處理這些心里矛盾，①③觀點(diǎn)正確，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；不敢亮劍并不代表不熱愛(ài)班集體，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。6.“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)不老去?！毕铝性?shī)句與之蘊(yùn)含的情感相一致的是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A【答案】C【解析】【詳解】本題考查有關(guān)情感的相關(guān)知識(shí)?！肮枢l(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)不老去?！边@體現(xiàn)了思鄉(xiāng)的情感，上述詩(shī)句與之蘊(yùn)含的情感相一致的是C選項(xiàng)，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。ABD選項(xiàng)均沒(méi)有體現(xiàn)思鄉(xiāng)情懷，“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！袄沈T竹馬來(lái)，繞床弄青梅”這句詩(shī)句形容男女兒童之間兩小無(wú)猜的情愫?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表達(dá)詩(shī)人漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。綜上所述，選C。7.小佳的媽媽常常念叨:“你是個(gè)女孩子,應(yīng)該有個(gè)女生的樣子,不要每天像男孩子一樣做事?！毙〖褘寢尩倪@種說(shuō)法說(shuō)明()A.男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的B.對(duì)于青春期特有的生理變化,我們要欣然接受C.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)D.在社會(huì)中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)經(jīng)常受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查有關(guān)男生女生的相關(guān)知識(shí)。小佳的媽媽常常念叨:“你是個(gè)女孩子,應(yīng)該有個(gè)女生的樣子,不要每天像男孩子一樣做事?！毙〖褘寢尩倪@種說(shuō)法說(shuō)明：在社會(huì)中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)經(jīng)常受性別刻板印象的影響。D選項(xiàng)符合題意。ABC選項(xiàng)表述與題意無(wú)關(guān)，不選。綜上所述，選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于，認(rèn)真審題，抓住題文中的關(guān)鍵詞和限定詞，排除干擾性選項(xiàng)，選擇與題意最相符合的選項(xiàng)。8.因受家庭、朋友、老師乃至社會(huì)的影響，不同性別的個(gè)體呈現(xiàn)出較大差異。就生理方面而言，女生發(fā)育成熟比男生快而均衡；就智力方面而言，女生一般說(shuō)話(huà)較早，造句及表達(dá)能力較好。面對(duì)這些差異，我們（）①不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲②不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑③要盡量回避這些差異④要學(xué)會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生的差異。①②④：進(jìn)入青春期以后，男生和女生表現(xiàn)出越來(lái)越多的差異，面對(duì)男生女生不同性別的差異，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己性別的優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，不因?yàn)樽约耗骋环矫娴那啡倍员埃朴诎l(fā)現(xiàn)對(duì)方性別的優(yōu)勢(shì)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互理解，相互幫助，讓自己變得更優(yōu)秀，①②④符合題意；③：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正視差異，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方性別的優(yōu)勢(shì)；故本題選B。9.進(jìn)入初中，我們的性別角色意識(shí)越來(lái)越明顯，對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)的意義有（）①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)②有利于學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③有利于學(xué)會(huì)與異性相處④有利于我們消除角色差異，避免產(chǎn)生分歧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，認(rèn)識(shí)性別角色可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)；有利于學(xué)會(huì)與異性相處；有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)與異性相處，故①②③說(shuō)法正確；④：角色差異不能消除，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.漫畫(huà)《憂(yōu)慮》給我們的啟示不包括（）①要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒②負(fù)面情緒是無(wú)法調(diào)適的③要學(xué)會(huì)壓抑自己的情緒④過(guò)度憂(yōu)慮會(huì)使人掉頭發(fā)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的必要性。①：仔細(xì)研讀題文材料，這啟示我們負(fù)面情緒危害我們身心健康，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，故①說(shuō)法正確；②：負(fù)面情緒是可以調(diào)適的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：壓抑情緒的做法不可取，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這歪曲了題文的主旨，④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選C。11.北京男子孫某為緩解壓力，從樓上扔?xùn)|西砸損他人汽車(chē)，被刑拘。審查中，孫某稱(chēng)自己工作、生活壓力大，為了發(fā)泄情緒，于2019年9月6日凌晨3時(shí)許，飲酒后將屋中煙灰缸、吸塵器等物品從窗戶(hù)拋至樓下。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①負(fù)面情緒一定會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響②合理地調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人③周?chē)妮浾摲諊鷽Q定情緒變化④我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，題文中孫某因?yàn)榘l(fā)泄負(fù)面情緒被刑拘，啟示我們要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，①“一定”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；②④觀點(diǎn)正確；③夸大了周?chē)浾摰淖饔?，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。12.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化②小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛(ài)同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書(shū)、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化，①點(diǎn)評(píng)正確，符合題意。小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日事，②屬于不誠(chéng)信，不符合題意。男女有別，男女同學(xué)要正常交往，并非不交往，③不符合題意。周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書(shū)、讀報(bào)，屬于積善成德，④符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查悅納自己的生理變化、誠(chéng)信、與異性交往、與人為善。青少年要悅納自己的生理變化，要誠(chéng)信做人、與人為善，異性同學(xué)要正常交往。仔細(xì)審題，把握悅納生理變化、誠(chéng)信、與異性交往、與人為善，結(jié)合選項(xiàng)排除。

13.雨婷是個(gè)漂亮的女孩子，長(zhǎng)的清秀靚麗?？墒巧氤踔泻蟛痪?，她的臉上就出現(xiàn)了一些小痘痘，從此，他對(duì)別人的目光特別敏感，心情越來(lái)越差。對(duì)此，我們要告訴她（）A.青春期的矛盾心理是無(wú)法調(diào)節(jié)的B.起痘痘是青春期正常的心理變化C.要正視身體的變化，欣然接受青春期的變化D.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，青春期不用關(guān)注自己的外表【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。A：青春期的矛盾心理是可以調(diào)節(jié)的，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B：起痘痘是青春期正常的生理變化，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C：青春期要正視身體的變化，欣然接受青春期的變化，C觀點(diǎn)正確；D：青春期在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選C。14.觀察漫畫(huà)百《始料不及》：有一只老鼠跑進(jìn)了米缸，飽餐一頓而不愿意離去；又吃了幾天，本可以就此罷休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一直吃了下去，直至米缸吃空，肚子脹的不能動(dòng)彈，再也跳不出去了，最終自取滅亡。這個(gè)故事告訴我們（）A.應(yīng)進(jìn)行自我監(jiān)控，不吃大米必贏B.堅(jiān)持鍛煉身體，保證遇險(xiǎn)能及時(shí)逃脫險(xiǎn)境C.只要是誘惑，我們就應(yīng)該遠(yuǎn)離D.磨練意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。D：仔細(xì)觀察漫畫(huà)可以知道，在我們的身邊有很多誘惑，如金錢(qián)的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒的誘惑、邪教的誘惑等等，這些誘惑都不同程度地吸引著我們；我們要明辨是非，把握區(qū)分善惡的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)抵制不良誘惑，不要像貪食的小老鼠那樣最終自取滅亡，所以D符合題意；AB：沒(méi)有抓到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，AB與題意不符；C：只要是誘惑我們就應(yīng)該遠(yuǎn)離的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，誘惑有好壞之分，故C錯(cuò)誤；故本題選D。15.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。所以①②③說(shuō)法正確；④強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，與題無(wú)關(guān)；故選A。16.某教師在自己積極為社會(huì)做公益的同時(shí)，還帶著妻子孩子一起參加公益活動(dòng)。和他一樣，在義工這個(gè)社會(huì)群體中，往往是一個(gè)人帶動(dòng)一家人，一家人帶動(dòng)一群人。義工們的凡人善舉，催生出了“燈塔效應(yīng)”。他們會(huì)因?yàn)樽约旱纳婆e充滿(mǎn)成就感，而這些善舉又會(huì)夠召更多人。這表明（）A.我們是被動(dòng)受外部環(huán)境的影響產(chǎn)生情感體驗(yàn)B.情感決定我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)C.我們的情緒需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴D.傳遞情感正能量要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。D：某教師不光自己上街撿垃圾，還帶著妻子孩子一起參加公益活動(dòng)，這些善舉又會(huì)感召更多人，這表明傳遞情感正能量要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，D符合題意；A：我們并非總是被動(dòng)受外部環(huán)境的影響，我們可以積極影響環(huán)境，A錯(cuò)誤；BC：觀點(diǎn)正確，但與題干主旨不符合，BC不符合題意；故本題選D。17.2022陽(yáng)春三月，疫情再度來(lái)襲。青大附中全體師生迅速行動(dòng)，停課不停學(xué)，迅速開(kāi)啟“線(xiàn)上居家學(xué)習(xí)?！钡糠滞瑢W(xué)在線(xiàn)上學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，在上課的同時(shí)，網(wǎng)上聊天，甚至玩網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)此，你認(rèn)為（）A.線(xiàn)上居家學(xué)習(xí)，無(wú)需委屈自己 B.線(xiàn)上學(xué)習(xí)，可以隨心所欲C.可學(xué)玩并進(jìn)，一心多用，挑戰(zhàn)自我 D.抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。D：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的諸多誘惑，我們應(yīng)該磨礪意志，拒絕不良誘惑，故D說(shuō)法正確；AB：網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)也應(yīng)該遵守紀(jì)律、把握自己，AB說(shuō)法錯(cuò)誤；C：這是不現(xiàn)實(shí)的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。18.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思想政治理論課教師座談會(huì)講話(huà)中指出：思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和培育。這說(shuō)明（）A.青少年都不能正確認(rèn)識(shí)自己，必須借助于思政課老師評(píng)價(jià)B.青春是美好難忘的，青春當(dāng)立志，立志務(wù)堅(jiān)持C.青春期是一個(gè)極為特殊的階段，心理矛盾無(wú)法克服D.青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。D：題干中，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和培育。這說(shuō)明青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，故D正確；A：“都不能”“必須借助”說(shuō)法太絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；B：說(shuō)法正確，但與題干主旨不符合，故B不符合題意；C：青春期的心理矛盾是可以克服的，故C錯(cuò)誤；故本題選D19.在邊疆哨所、貧困山村、抗疫一線(xiàn)……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)奔向火熱一線(xiàn)，用行動(dòng)詮釋著自強(qiáng)不息的精神。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一精神的是（）A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間【答案】A【解析】【詳解】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索意思是說(shuō)在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青意思是自古以來(lái)，人終不免一死！倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村比喻在遇到困難一種辦法不行時(shí)，可以用另一種辦法去解決，通過(guò)探索去發(fā)現(xiàn)答案；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間意思是即使粉身碎骨也完全不害怕，只要自己在人間的名聲是清白的。表達(dá)了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好，不與惡勢(shì)力同流合污的思想。通過(guò)以上分析可知，A觀點(diǎn)正確，B、C、D觀點(diǎn)不合題意，所以本題選擇A答案。20.谷愛(ài)凌：天才少女青春無(wú)敵，北京冬奧夢(mèng)想無(wú)限。谷愛(ài)凌@你：接力冰雪盛會(huì)，共赴青春之約！放飛夢(mèng)想的青春時(shí)代，我們可以張揚(yáng)、探險(xiǎn)、自由、任性，但是做起事情來(lái)，我們要遵守規(guī)矩，我們要讓青春有格。遵守規(guī)矩，青春有格要求我們做到（）A.磨練意志，拒絕不良誘惑B.樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，遵守道德與法律C.有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力D.與人為善，與鄰為伴，專(zhuān)做大事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春有格的要求。B：題干中的描述說(shuō)明了青春有格，我們要遵守基本規(guī)則，樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，遵守道德與法律，B說(shuō)法正確；AC：材料強(qiáng)調(diào)的是遵守規(guī)矩的要求，AC說(shuō)法與題不符；D：為社會(huì)做貢獻(xiàn)不一定要專(zhuān)做大事，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。第Ⅱ卷（共40分）21.科學(xué)家精神落地校園，照亮學(xué)子膏春夢(mèng)想科學(xué)之光，照亮青春；科教強(qiáng)國(guó)，逐夢(mèng)未來(lái)。3月31日，青大附中“山鷹一號(hào)”載人登月的精彩場(chǎng)面，伴隨著“我已登月，感覺(jué)良好！”“青大附中‘山鷹一號(hào)’向全國(guó)人民問(wèn)好！”的豪邁口號(hào)聲，在高空威亞助力下完成太空漫步的三名青大附中“航天員”，激情昂揚(yáng)地登上了三層樓高的大“月球”。青大附中“山鷹一號(hào)”載人登月的精彩創(chuàng)意和完美展示，瞬間將學(xué)?？萍脊?jié)的開(kāi)幕式推向了高潮，網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播的畫(huà)面，將現(xiàn)場(chǎng)火熱的氣氛迅速傳向了全國(guó)。院士領(lǐng)銜，名家匯聚，國(guó)際視野，前沿專(zhuān)業(yè)！最近五年來(lái)，青大附中山鷹科學(xué)院先后聘請(qǐng)了近三十位包括著名科研院士在內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外頂尖專(zhuān)家學(xué)者和國(guó)家重大工程首席科學(xué)家走進(jìn)校園。從航天到天文，從海洋到地球，從古生物到古人類(lèi)，從“二里頭”到“三星堆”。從傳統(tǒng)古建筑到未來(lái)太空家園，從現(xiàn)代工業(yè)制造到未來(lái)人工智能，從國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室到中國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)……在中科院、清華大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心等大批國(guó)內(nèi)外著名科學(xué)家的引領(lǐng)下，“未來(lái)科學(xué)家”的培養(yǎng)早已在青大附中的校園里蓬勃展開(kāi)。正如青大附中校長(zhǎng)張鳳瑛在本次科技節(jié)的致辭中所期待的那樣，要用科學(xué)家精神照亮校園！而她所心心念念的科學(xué)家精神，正是：胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神；勇攀高峰，敢為人先的①；追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的②；淡泊名利，潛心研究的③：集智攻關(guān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的④；甘為人梯，獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。讓科學(xué)家精神自然地彌漫在青大附中校園的每一個(gè)角落，讓科學(xué)家精神自然地浸透到青大附中每一個(gè)學(xué)子的心田?。?）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)科學(xué)家精神的理解，選擇合適的精神實(shí)質(zhì)，填至對(duì)應(yīng)序號(hào)處。備選詞語(yǔ)：求實(shí)精神；協(xié)同精神；創(chuàng)新精神；奉獻(xiàn)精神（2）科學(xué)家精神落地校園，青附學(xué)子在行動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)在日常學(xué)習(xí)生活中，怎樣讓科學(xué)家精神落地校園，照亮青春夢(mèng)想？【答案】（1）①創(chuàng)新精神；②求實(shí)精神；③奉獻(xiàn)精神；④協(xié)同精神。（2）①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì);②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力探索，勇于創(chuàng)新;③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì);④刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，艱苦奮斗，報(bào)效祖國(guó)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：感受美好情感、傳遞情感正能量能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用感受美好情感的知識(shí)，從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞①：勇攀高峰，敢為人先→創(chuàng)新精神；關(guān)鍵詞②：追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神；關(guān)鍵詞③：淡泊名利，潛心研究→奉獻(xiàn)精神：關(guān)鍵詞④：集智攻關(guān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的→協(xié)同精神；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題間接考查如何以實(shí)際行動(dòng)傳遞情感正能量，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。22.探究青春變化。解除青春煩惱青春期，如花季，美好且短暫。為了引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理，幫助學(xué)生解決青春期煩惱，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師劉老師給學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)極富教育意義的心理健康講座。講座中，劉老師先從男生女生進(jìn)入青春期后的生理變化講起，然后又講到了青春期的心理和思維發(fā)展特點(diǎn)。劉老師通過(guò)分享青春的故事，引導(dǎo)學(xué)生坦然地面對(duì)青春期的巨大變化。圍繞此次講座，該校開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)。請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。（1）寫(xiě)一寫(xiě)：主題確定——請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，為本次活動(dòng)確定合適的主題。（2）談一談：假如你的朋友正在為自己的某些矛盾心理而煩惱，請(qǐng)你給TA提供幾個(gè)方法幫助TA忘掉煩惱，快樂(lè)起來(lái)！現(xiàn)在有的同學(xué)，看到好人好事，會(huì)用陽(yáng)怪氣地說(shuō)“沒(méi)準(zhǔn)是為了追名逐利”；看見(jiàn)街頭執(zhí)法，會(huì)先入為主地?cái)喽ā俺枪軟](méi)一個(gè)好人”；看見(jiàn)有人走紅，就要揣測(cè)一番“背后的金主是誰(shuí)”……他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動(dòng)機(jī)。（3）辯一辯：“他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動(dòng)機(jī)”是獨(dú)立思考嗎？為什么？【答案】（1）讓青春健康快樂(lè)。（2）可以參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己“心理保健醫(yī)生”。（3）不是。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春飛揚(yáng)、調(diào)控矛盾心理、獨(dú)立思考能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】本題考查活動(dòng)主題，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用調(diào)控矛盾心理的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：劉老師通過(guò)分享青春的故事，引導(dǎo)學(xué)生坦然地面對(duì)青春期的巨大變化→調(diào)控青春期矛盾心理的做法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動(dòng)機(jī)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)：獨(dú)立思考的含義。第三步：整合信息，組織答案。23.行己有恥，止于至善材料一盧梭，法國(guó)十八世紀(jì)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，民主政論家和浪漫主義文學(xué)流派的開(kāi)創(chuàng)者，啟蒙運(yùn)動(dòng)代表人物。盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，以誠(chéng)實(shí)、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，講述了出生以來(lái)五十多年間的往事，把自己生活中違背良心道德的小事披露無(wú)遺。其中，他懺悔了年輕時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤：一次，他偷了主人家一條漂老的絲巾，卻反過(guò)來(lái)污蔑女仆偷竊，那個(gè)無(wú)辜的女仆因此蒙受羞辱。事過(guò)多年，盧梭一想起此事，內(nèi)心仍隱隱作痛。（1）溫故知新：盧梭的故事告訴我們要“行己有恥”。我國(guó)偉大的思想家朱熹也說(shuō)：“人有恥，則能有所不為?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)道法知識(shí)，談?wù)勅绾污`行“行己有恥”。（三點(diǎn)即可）材料二楊震，人稱(chēng)“關(guān)西孔子”?！逗鬂h書(shū)》記載：（楊震）四遷荊州刺史、東萊太寧。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑。故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暴夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。顏筋柳骨：柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。（2）修齊治平：楊晨、柳公權(quán)都是我們修身的榜樣，注重修身，方能“止于至善”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)道法知識(shí)，談?wù)勅绾尾拍苁棺约骸爸褂谥辽啤?。【答案】?）①知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③需要我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（2）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。④以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：行己有恥、止于至善能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用行己有恥的知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：盧梭的故事告訴我們要“行己有恥”。我國(guó)偉大的思想家朱熹也說(shuō)：“人有恥，則能有所不為?！薄屑河袗u的要求；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用止于至善的知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：修齊治平：楊晨、柳公權(quán)都是我們修身的榜樣，注重修身，方能“止于至善”→止于至善的要求；第三步：整合信息，組織答案。24.做情緒情感的主人材料一周一早上，小力的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚，早晨起床起得遲了，偏偏路上又遇到堵車(chē)，結(jié)果上課遲到，受到老師的批評(píng)；同時(shí)也耽誤了值日；因被扣除數(shù)項(xiàng)量化分影響小組積分，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣……（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)調(diào)節(jié)情緒方法的相關(guān)知識(shí)，幫小力支招。（兩點(diǎn)即可）材料二學(xué)完“在品味情感中成長(zhǎng)”后，某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)開(kāi)展了一次“傳遞美好情感”的社會(huì)公益活動(dòng)。40多名孩子變身“小掌柜”，捐出自己的玩具、圖