阿瓦提縣第七中學(xué)（魯迅中學(xué)）2023-2024學(xué)年七年級9月月考?xì)v史試題【帶答案】

2023-2024學(xué)年七年級上冊歷史月考測試卷一、單項(xiàng)選擇題1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類距今A.300萬年 B.170萬年C.70—20萬年 D.3萬年【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，元謀人是我境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年，他們會(huì)制造打制石器，知道用天然火，采集和狩獵。故選B。2.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是()A.使用工具 B.使用火 C.保存火種 D.制造工具【答案】D【解析】【詳解】試題分析：此題考查是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。根據(jù)課本知識，動(dòng)物再高等也不會(huì)制造工具，會(huì)制造工具就是人，不會(huì)制造工具就是動(dòng)物，故選擇答案D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級歷史上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民3.世界上最早種植水稻的原始居民是（）。A.山頂洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，河姆渡原始居民生活在距今約七千年前，使用磨制石器，種植水稻，住干欄式房子，過定居生活，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。4.為了方便記憶，小明畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.等級制 D.世襲制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干的圖例，結(jié)合所學(xué)知識可知，該圖片反映的是西周施行的分封制，為了維護(hù)統(tǒng)治，周天子把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國。所以答案選擇B。5.考查歷史遺址是史最直觀的方法，下面是保留了我國原始社會(huì)人類生活的遺址，依據(jù)時(shí)間先后順序排列正確的是（）①山頂洞人遺址②元謀人遺址紀(jì)念碑③北京人遺址④河姆渡遺址A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.②③①④【答案】D【解析】【詳解】試題分析：本題考查的是我國原始社會(huì)人類生活的相關(guān)內(nèi)容。本題解題的關(guān)鍵是掌握我國原始社會(huì)人類出現(xiàn)的時(shí)間。山頂洞人距今約1.8萬年，元謀人距今約170萬年，北京人距今約70萬—20萬年，河姆渡人距今約7000年，所以其先后順序是②③①④，答案選D。考點(diǎn)：北師大版七年級上冊·中華文明的起源·中華大地的遠(yuǎn)古人類、河姆渡聚落文明6.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多。因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】分析】【詳解】我國較早種植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因?yàn)楹幽范稍季用裆钤诰嘟窦s七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，屬于長江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，種植水稻，飼養(yǎng)家畜，制造陶器。住干欄式的房屋，開挖水井，過著定居生活。故答案選B。7.陜西省有《三秦都市報(bào)》，山西省有《三晉都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，河北省有《燕趙都市報(bào)》。這些報(bào)紙的命名與我國古代有關(guān)的（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。齊國、魯國、晉國、楚國都是分封制產(chǎn)生的諸侯國。故題干的報(bào)紙與分封制有關(guān)。B項(xiàng)正確；禪讓制是堯舜禹時(shí)期更替首領(lǐng)位置的辦法，排除A項(xiàng)；世襲制是王位世襲制度，排除B項(xiàng)；郡縣制是秦朝在地方實(shí)行的地方制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層，層厚20--50厘米，最厚處超過1米，若折算成稻谷，可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民A.已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.初步產(chǎn)生物品交換C.廣泛使用青銅工具 D.開始推廣牛耕技術(shù)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層”可以印證河姆渡居民已經(jīng)能夠種植水稻，故A正確；遺址除了稻谷稻草，沒有發(fā)現(xiàn)其他物品，所以佐證不了河姆渡居民產(chǎn)生物品交換、使用青銅工具、推廣“牛耕技術(shù)，故BCD錯(cuò)誤。綜上故選A。9.我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）A.選舉制 B.分封制 C.世襲制 D.禪讓制【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹.堯生活儉樸、克己愛民;舜寬厚待人、以身作則;禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”，D項(xiàng)正確；堯舜禹時(shí)期不是選舉制，排除A項(xiàng)；分封制是西周時(shí)期，排除B項(xiàng)；禹之后才有世襲制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】10.被奉為中華始祖的是（）A.堯 B.舜 C.禹 D.炎帝和黃【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在戰(zhàn)勝蚩尤后，炎帝和黃帝的聯(lián)盟發(fā)展壯大，以后發(fā)展成早期華夏族，因此，他們被被奉為中華始祖，D項(xiàng)正確；堯、舜、禹時(shí)期，前者按照禪讓制將首領(lǐng)傳位給后者，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.夏商周三朝滅亡的共同原因是（）A.統(tǒng)治者缺乏治國家的經(jīng)驗(yàn) B.諸侯內(nèi)亂不聽從中央領(lǐng)導(dǎo)C.末代國君的統(tǒng)治殘暴 D.不注意與周邊國家的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知：夏商周三朝最后君主荒淫無道，政策阻礙了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展，人民連連哀怨，導(dǎo)致國民反動(dòng)，最終導(dǎo)致滅亡，C項(xiàng)正確；“統(tǒng)治者缺乏治國家的經(jīng)驗(yàn)”不是主要共同原因，排除A項(xiàng)；“諸侯內(nèi)亂不聽從中央領(lǐng)導(dǎo)”是源于國君的統(tǒng)治殘暴，排除B項(xiàng)；“不注意與周邊國家的關(guān)系”不足以造成人民哀怨，人民反動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.在北方農(nóng)耕文化中具有代表性的原始聚落遺址在（）A.云南元謀 B.西安半坡 C.浙江余姚河姆渡 D.北京【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在我國的農(nóng)耕居民中，北方的代表為半坡原始居民，B項(xiàng)正確；云南元謀發(fā)現(xiàn)的是元謀人遺址，但元謀人并非是農(nóng)耕居民，排除A項(xiàng)；浙江余姚河姆渡發(fā)現(xiàn)的河姆渡遺址是南方農(nóng)耕文化代表，排除C項(xiàng)；北京人遺址并非農(nóng)耕居民，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.下列事件按時(shí)間先后排列，正確的是()①禹建立夏朝②西周滅亡③商湯建國④盤庚遷殷A.①③④② B.②③④① C.③④②① D.④③②①【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，約公元前2070年，禹建立夏朝。公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅。約公元前1600年，湯建立商朝。受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都。公元前14世紀(jì)，商王盤庚時(shí)，遷都到殷。朝代更替順序是夏商西周，因此正確順序是①③④②。故選A。14.武王伐紂是一場正義的戰(zhàn)爭。周武王率兵打敗商朝軍隊(duì)是在（）A.阪泉 B.牧野 C.涿鹿 D.巨鹿【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，牧野之戰(zhàn)是周武王的聯(lián)軍與商朝軍隊(duì)在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)。由于帝辛（商紂王）先征西北的黎，后平東南夷，雖取得勝利，但窮兵黷武，加劇了社會(huì)和階級矛盾，最后兵敗自焚，商朝滅亡，B符合題意；ACD三項(xiàng)的戰(zhàn)役與周武王無關(guān)，排除；所以答案選B。15.迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上現(xiàn)存最重的青銅器是（）A.編鐘 B.三星堆青銅立人像 C.四羊方尊 D.司母戊鼎【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，商周時(shí)期是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，商朝時(shí)期出現(xiàn)的司母戊鼎是目前世界上現(xiàn)存的最大的青銅器。故選D。16.我國有文字可考的歷史從哪朝開始A.商朝 B.夏朝 C.秦朝 D.周朝【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，商朝的文字是甲骨文，甲骨文是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，故A符合題意；夏朝還沒有文字，故B不符合題意；秦朝的文字是秦篆，故C不符合題意；周朝是金文，故D不符合題意。故選A。二、非選擇題17.結(jié)合材料，回答問題材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。"——《禮記·禮運(yùn)篇》材料二“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮"——《禮記·禮運(yùn)篇》（1）“天下為公，選賢與能”反映在當(dāng)時(shí)實(shí)行的是什么制度？（2）“選賢與能”的代表人物有哪些？（3）我國歷史上的第一個(gè)國家是什么？“天下為家”以后實(shí)行了什么新的政治制度？（4）上題所說國家最后一個(gè)君主是誰？其滅亡的原因是什么？【答案】（1）制度：禪讓制。（2）人物：堯舜。（3）國家：夏朝。制度：世襲制。（4）最后：桀。原因：暴政。【解析】【小問1詳解】制度：根據(jù)所學(xué)和材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能”可知，選拔賢德之人為首領(lǐng)，這體現(xiàn)的是禪讓制?！拘?詳解】人物：根據(jù)所學(xué)和材料一“選賢與能”可知，這是實(shí)行禪門上制，代表人物是堯舜?！拘?詳解】國家：根據(jù)所學(xué)和材料二“今大道既隱，天下為家，各親其親”可知，建立了第一個(gè)朝代是夏朝。制度：根據(jù)所學(xué)和材料二“天下為家，各親其親”可知，這是說，世襲制代替了禪讓制?！拘?詳解】最后：根據(jù)所學(xué)可知，夏朝最后一個(gè)君主是桀。原因：根據(jù)所學(xué)可知，其滅亡的原因是實(shí)行暴政。18.閱讀下列材料，回答問題材料一中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車、平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山材料二大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。——《禮記·禮運(yùn)》（1）根據(jù)材料…，中華文明五千年就是從文中“軒轅”開始的，請問“軒轅”指的是誰？“創(chuàng)造指南車、平定蚩尤亂”指的是哪場戰(zhàn)爭？（2）請列舉傳說中“軒轅”的發(fā)明兩項(xiàng)。（3）“天下為公，選賢與能”對我們今天的現(xiàn)實(shí)生活有什么借鑒意義？材料三A歷山的舜王坪B芮城的大禹渡C臨汾的堯廟（4）請你按推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)的先后順序?qū)σ陨暇包c(diǎn)進(jìn)行排序。圖中三位人物中以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝而名垂青史的是哪一位人物？（5）結(jié)合所學(xué)知識指出，上述三位人物在品質(zhì)方面有何共同點(diǎn)？【答案】（1）人物：黃帝。

戰(zhàn)爭：涿鹿之戰(zhàn)。

（2）發(fā)明：建造宮室、制作衣裳。（3）借鑒：執(zhí)政為民。

（4）排序：CAB

人物：大禹。（5）品質(zhì)：執(zhí)政為民、為人民謀福祉?！窘馕觥俊拘?詳解】人物：根據(jù)所學(xué)和材料一“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”可知，“軒轅”指的是黃帝。戰(zhàn)爭：根據(jù)所學(xué)和材料一“創(chuàng)造指南車、平定蚩尤亂”可知，涿鹿之戰(zhàn)中，打敗了蚩尤?！拘?詳解】發(fā)明：根據(jù)所學(xué)可知，“軒轅”的發(fā)明有建造宮室、制作衣裳?！拘?詳解】借鑒：此問相對開放，回答符合下列要點(diǎn)即可，如，執(zhí)政為民。【小問4詳解】排序：根據(jù)所學(xué)和材料三圖片可知，堯舜禹，圖片3是為了紀(jì)念堯，圖片1是為了紀(jì)念舜，圖片3是為了紀(jì)念禹，故CAB。人物：根據(jù)所學(xué)和材料三圖片可知，大禹治水，三過家門而不入，他建立了夏朝?！拘?詳解】品質(zhì)：此問相對開放，回答符合下列要點(diǎn)即可，如，執(zhí)政為民、為人民謀福祉。19.閱讀材料，回答問題。材料“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣"（1）材料中的“周制”指的是哪一種制度？統(tǒng)治者實(shí)行該制度的目的？（2）材料中“周制”的作用？（3）材料中“周制”的四個(gè)貴族等級是？（4）西周滅亡是最后一個(gè)王是誰？滅亡原因是？【答案】（1）制度：分封制。

目的：穩(wěn)固周初的政治形勢，鞏固疆土。（2）作用：保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（3）等級：天子、諸侯、卿大夫、士。