長治市潞州區(qū)三校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度七年級下學(xué)期歷史期中綜合下冊第1～11課注意事項(xiàng)：共19小題，滿分75分，作答時(shí)間為70分鐘。第一部分選擇題一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.任何歷史事件都是在特定的時(shí)間與空間下發(fā)生的。如果將“581年”和“長安這兩個(gè)歷史要素結(jié)合在一起，我們可以得到的歷史信息是（）A.楊堅(jiān)建立隋朝 B.楊廣掌握北周大權(quán) C.陳朝滅亡 D.隋朝統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】581年，楊堅(jiān)脫去北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅(jiān)就是隋文帝。結(jié)合題干材料“581年”和“長安”這兩個(gè)歷史要素結(jié)合在一起，我們可以得到的歷史信息是楊堅(jiān)建立隋朝，A項(xiàng)正確；楊廣掌握北周大權(quán)，此項(xiàng)錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；589年，隋文帝滅掉陳，統(tǒng)一全國，根據(jù)題意，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.韓昇在其著作中寫道：“君靜則民安。國家出亂子，往往起源于執(zhí)政者的躁進(jìn)，隋朝不顧一切地興辦大型事業(yè)就是前車之鑒?！毕铝心軌蛴∽C作者這一觀點(diǎn)的是（）A.隋文帝加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率B.隋煬帝營建東都，開鑿大運(yùn)河，勞民傷財(cái)C.隋煬帝開創(chuàng)科舉制，廣納賢才D.隋煬帝發(fā)兵擊敗東、西突厥，加強(qiáng)統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“隋朝不顧一切地興辦大型事業(yè)就是前車之鑒”可知，材料反映的是隋煬帝興辦大型工程勞民傷財(cái)。隋煬帝濫用民力，營建東都，開鑿大運(yùn)河，造成天下大亂，直接導(dǎo)致了隋朝的滅亡，618年在江都被部下縊殺，B項(xiàng)正確；隋文帝加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率有利于國家的統(tǒng)治，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；隋煬帝開創(chuàng)科舉制，廣納賢才，促進(jìn)了教育的發(fā)展和社會階層的流動，擴(kuò)大了皇帝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期曾經(jīng)先后擊敗東西突厥，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.《中國官制大辭典》對古代某選官制度的解釋：一種允許士人自愿向官府報(bào)名，經(jīng)過分科考試，根據(jù)成績選拔人才、分別任官的制度。該制度是（）A.分封制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展，D項(xiàng)正確；分封制是西周實(shí)行的分封諸侯的制度，排除A項(xiàng)；察舉制出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期，與分科考試無關(guān)，排除B項(xiàng)；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，與分科考試無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.小華同學(xué)在查找古代杰出帝王的資料時(shí)，查閱了史書《唐玄宗傳》，對他傳奇的一生深表震撼，并收集了以下對聯(lián)。其中符合唐玄宗一生寫照的是（）A.開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.調(diào)整政策呈開元沉迷酒色誤王國 D.君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知“調(diào)整政策呈開元，沉迷酒色誤王國”的意思是，唐玄宗重用賢能，實(shí)行改革，他統(tǒng)治前期，唐朝達(dá)到前所未有的鼎盛時(shí)期，社會出現(xiàn)了“開元盛世”局面；唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，寵愛楊貴妃，朝政腐敗，爆發(fā)了“安史之亂”，唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱。根據(jù)題意，C項(xiàng)正確；開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮，是對唐太宗一生的寫照，排除A項(xiàng)；武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評，是對武則天一生的寫照，排除B項(xiàng)；君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田，是對隋煬帝一生的寫照，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”，材料描述的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和分析材料可知，材料描述的是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的新式灌溉工具筒車，它利用湍急的水流轉(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進(jìn)行灌溉。D項(xiàng)是筒車，符合題意；A項(xiàng)是播種工具，排除；B項(xiàng)是插秧和拔秧的工具，排除；C項(xiàng)是耕作工具，排除。故選D項(xiàng)。6.文物是歷史留下的印記。下圖所示文物出土于唐代墓葬，它們可以印證（）A唐代社會經(jīng)濟(jì)繁榮 B.唐代科技領(lǐng)先世界C.唐代民族關(guān)系融洽 D.唐代對外交往頻繁【答案】D【解析】【詳解】據(jù)圖片和所學(xué)知識可知，大食是唐朝人對阿拉伯人的專稱，許多大食商人往來于陸路與海路，在做商品交易的同時(shí)也將伊斯蘭教帶入中國，并開始在中國的西安、廣州、泉州等地定居。唐代墓葬中發(fā)現(xiàn)的大食人俑就是這一歷史背景的產(chǎn)物；唐代中外貿(mào)易十分繁盛，所以產(chǎn)自東羅馬的金幣流通到中國；圖片大食人俑反映出了唐朝與大食有交往，所以圖片能證明唐代對外交往頻繁，D項(xiàng)正確；材料并沒有說到唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，排除A項(xiàng)；三幅圖片反映不出來唐朝科技水平，排除B項(xiàng)；圖片信息并不是說民族關(guān)系而是對外關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.韋莊在《秦婦吟》中寫道“昔時(shí)繁盛皆埋沒，舉目凄涼無故物。內(nèi)庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨?！泵鑼懥它S巢起義軍攻入長安的景象，黃巢起義給唐朝帶來的影響是（）A.唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰 B.推翻了唐朝的統(tǒng)治C.給唐朝統(tǒng)治以致命打擊 D.逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“昔時(shí)繁盛皆埋沒，舉目凄涼無故物。內(nèi)庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨?！苯Y(jié)合所學(xué)可知唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。C項(xiàng)正確；推翻了唐朝的統(tǒng)治是朱溫，排除B項(xiàng)；安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.某學(xué)者曾這樣評價(jià)一位封建帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站旒冕。旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)?！边@位封建帝王及其建立政權(quán)的方式分別是（）A.大禹君主禪位 B.王猛權(quán)臣代政C.隋文帝外戚奪權(quán) D.趙匡胤武將兵變【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“陳橋驛站披冕”“定江山”“杯酒之間銷兵權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，是趙匡胤，作為武將，發(fā)動兵變建立宋朝。960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。趙匡胤隨即回師奪取后周政權(quán)，改國號宋，以東京作為都城，史稱北宋。宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)，同時(shí)避免別的將領(lǐng)也“黃袍加身”，纂奪自己的政權(quán)，通過一次酒宴，要求大將們交出兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”，D項(xiàng)正確；大禹是原始社會時(shí)期部落首領(lǐng)，與題干封建帝王不符，排除A項(xiàng)；王猛是前秦時(shí)期大臣、政治家、軍事家，與題干封建帝王不符，排除B項(xiàng)；北周末年，楊堅(jiān)掌握大權(quán)，581年楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，定都長安，與題干“陳橋驛站無關(guān)”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.為了擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，1069年宋神宗任用王安石主持變法。變法中的募役法、方田均稅法實(shí)施的共同目的是（）A.抑制土地兼并 B.增加政府財(cái)政收入C.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D.促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“為了擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，1069年宋神宗任用王安石主持變法?！笨芍?069年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法的主要舉措包括經(jīng)濟(jì)上的募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法和軍事上的保甲法。募役法是政府征收役錢，用來雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。該項(xiàng)改革措施限制了官僚等的特權(quán)，增加了政府收入。方田均稅法是政府核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅。該項(xiàng)改革措施使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國家賦稅收入。王安石頒布募役法、方田均稅法的共同目的是增加政府財(cái)政收入，D項(xiàng)正確；王安石變法的目的是富國強(qiáng)兵，未涉及土地兼并，排除A項(xiàng)；王安石變法的目的是富國強(qiáng)兵，未體現(xiàn)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，排除B項(xiàng)；王安石變法的目的是富國強(qiáng)兵，未闡述促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.河北宣化遼墓壁畫中有泡茶、進(jìn)茶、備茶、飲茶、分茶等宋代點(diǎn)茶儀式的場景和松、竹梅、圍棋等各種漢文化元素。這說明當(dāng)時(shí)（）A.民族文化交融 B.北宋對外進(jìn)行經(jīng)濟(jì)入侵C.邊界貿(mào)易興旺 D.遼的疆域已被北宋占領(lǐng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)提干可知，遼墓壁畫中出現(xiàn)了宋代點(diǎn)茶儀式的場景和松、竹、梅、圍棋等各種漢文化元素，可以說明當(dāng)時(shí)契丹族和漢族發(fā)生了文化交融，A項(xiàng)正確；遼是我國古代的少數(shù)民族政權(quán)，北宋時(shí)期漢文化傳入遼國，不屬于對外經(jīng)濟(jì)入侵，排除B項(xiàng)；“點(diǎn)茶”、“松、竹梅、圍棋”不屬于邊界貿(mào)易，排除C項(xiàng)；題干中沒有涉及疆域的信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.岳飛曾賦詞明志：“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺?！毕铝锌梢杂∽C岳飛這一志向的史實(shí)是（）A.攻打遼軍，取得澶州之戰(zhàn)的勝利 B.抗擊西夏，屢屢獲勝C.抗擊金軍取得郾城大捷 D.抗擊元朝，寧死不屈【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“岳飛”和所學(xué)知識可知，在南宋與金戰(zhàn)爭中，岳飛是杰出將領(lǐng)，他抗擊金軍，取得郾城大捷，C項(xiàng)正確；岳飛是南宋抗金將領(lǐng)，并不是抗擊遼、西夏和元朝，ABD項(xiàng)與題意不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.“小錢幣、大歷史。”世界上最早的紙幣是我國北宋時(shí)期在四川地區(qū)出現(xiàn)的（）A.“交子” B.“會子” C.瓦子 D.銀票【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，世界上最早的紙幣是出現(xiàn)在北宋時(shí)期四川的交子，A項(xiàng)正確；會子是南宋時(shí)期紙幣的稱呼，排除B項(xiàng)；瓦子是北宋時(shí)期著名的娛樂場所，排除C項(xiàng)；銀票最早誕生于北宋，最初只是一種存款和取款憑據(jù)，而非貨幣，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.“世祖即位……遂命劉忠、許衡酌古今之宜，定內(nèi)外之官。其總政務(wù)者曰中書省，兵柄者曰樞密院，司黜陟（zhi，指官吏升降）者曰御史臺?！辈牧现械摹笆雷妗笔牵ǎ〢.元昊 B.成吉思汗 C.松贊干布 D.忽必烈【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“中書省”“樞密院”“御史臺”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一朝代是元朝。元朝的建立者是忽必烈，他就是元世祖，D項(xiàng)正確；元昊建立西夏，謚號“武烈皇帝”，廟號“景宗”，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；成吉思汗統(tǒng)一蒙古政權(quán)，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；松贊干布是吐蕃王朝第33任贊普，他迎娶文成公主，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不斷，對人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。下圖是中國古代主要朝代（時(shí)期）沿革示意圖（部分），其中空格內(nèi)依次填入的朝代應(yīng)該是（）A.東漢、元、南宋 B.東漢、元、唐 C.東漢、唐、元 D.東漢、元、宋【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，西漢滅亡后，公元25年，劉秀稱帝，建立東漢；隋朝滅亡后，618年，李淵稱帝，建立唐朝；元朝滅亡后，1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，C項(xiàng)正確；隋朝滅亡后，唐朝建立，第二空格處應(yīng)為唐朝，排除A項(xiàng)；元朝滅亡后，明朝建立，第三空格處應(yīng)為元朝，排除B項(xiàng)；隋朝滅亡后，唐朝建立，第二空格處應(yīng)為唐朝；元朝滅亡后，明朝建立，第三空格處應(yīng)為元朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.至元元年（1264年），元世祖忽必烈下詔設(shè)立總制院，所轄吐蕃之地。到了至元二十五年，總制院更名為宣政院，據(jù)此判斷宣政院正式設(shè)立的時(shí)間和管轄地區(qū)分別是（）A.1271年、新疆 B.1276年、西藏 C.1287年、臺灣 D.1288年、西藏【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“至元元年（1264年），元世祖忽必烈下詔設(shè)立總制院，所轄吐蕃之地。到了至元二十五年，總制院更名為宣政院”可知，更名為宣政院的時(shí)間是1264年+25-1=1288年。題干“吐蕃之地”可知是西藏，D項(xiàng)正確；1271年是元八年，管轄新疆的是北庭都元帥府，排除A項(xiàng)；1276年是元13年，排除B項(xiàng)；1287年是元二十四年，管轄臺灣的是澎湖巡檢司，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第二部分非選擇題二、簡答題（本大題共10分）16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國家強(qiáng)盛的重要表現(xiàn)。根據(jù)下面的圖文信息，回答相關(guān)問題。（1）【水利工程】水利工程促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流。根據(jù)下面地圖.寫出A、B兩處的地名，并簡述這一水利工程成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄的理由。2022年6月22日是中國大運(yùn)河申遺成功八周年紀(jì)念日。中國大運(yùn)河打通了中國南北交通的樞紐，帶動了經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮。杭州位于中國大運(yùn)河的最南端，穿城而過的運(yùn)河千百年來滋養(yǎng)了杭州人民，也沉淀了杭州的歷史文化，擦亮了展示中華文明、彰顯文化自信的金名片。（2）【手工瓷器】手工瓷器見證經(jīng)濟(jì)繁榮。下圖所示是唐宋時(shí)期著名的瓷器代表，結(jié)合所學(xué)知識，歸納唐朝瓷器的特點(diǎn)及宋朝瓷器發(fā)展的表現(xiàn)。（3）【商貿(mào)都市】商貿(mào)都市反映社會風(fēng)貌。觀察下圖，分別寫出兩座城市的名稱。與唐朝相比，宋代商業(yè)都市有哪些發(fā)展？【答案】（1）A.洛陽。B.余杭。理由：隋朝大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河；是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶；等等。（任答兩點(diǎn)即可）（2）唐朝瓷器的特點(diǎn)：青瓷如冰如玉；白瓷類雪似銀；唐三彩造型精美，色彩亮麗。（任答一點(diǎn)即可）宋朝瓷器發(fā)展的表現(xiàn)：宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代；瓷器類型多樣，別致精美；北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。（任答一點(diǎn)即可）（3）圖一是唐朝長安。圖二是北宋開封（東京）。發(fā)展：打破了“坊”與“市”的界限；延長了營業(yè)的時(shí)間，出現(xiàn)了早市和夜市；等等?！窘馕觥俊拘?詳解】地名：根據(jù)地圖可知這是隋朝大運(yùn)河，結(jié)合所學(xué)知識，隋朝大運(yùn)河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，可以得出A是洛陽，B是余杭。理由：隋朝大運(yùn)河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄的理由，可以從隋朝大運(yùn)河的地位、作用等方面闡述，如隋朝大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河；是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶等等?！拘?詳解】特點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平很高，各種瓷器的特點(diǎn)是越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，唐三彩造型精美，色彩亮麗。表現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝瓷器發(fā)展的表現(xiàn)是宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代；宋朝定窯、汝窯、官窯、均窯、哥窯的瓷器非常著名，可以說宋朝瓷器類型多樣，別致精美；北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。【小問3詳解】名稱：根據(jù)圖一中“唐朝”、“宮城”等字樣，結(jié)合所學(xué)知識，唐朝的都城是唐朝長安，可以得出圖一是長安。根據(jù)圖二結(jié)合所學(xué)知識，宋朝以開封為東京，作為都城,，可以得出圖二是北宋開封（東京）。發(fā)展：根據(jù)圖一可以看出唐朝是有“東市”、“西市”，市坊分開，根據(jù)圖二可以看出宋朝的城市已經(jīng)打破了“坊”與“市”的界限；延長了營業(yè)的時(shí)間，出現(xiàn)了早市和夜市等等。三、材料解析題（本大題含兩個(gè)小題，每小題10分，共20分）17.制度的不斷創(chuàng)新與完善是國家強(qiáng)大和社會發(fā)展的顯著標(biāo)志之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一貞觀初年，太宗同意用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可，沒有簽署，前后來回多達(dá)四次。太宗發(fā)怒，召見并當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯(cuò)很大，于是收回成命?！獡?jù)司馬光《資治通鑒·唐紀(jì)八》編譯（1）歸納材料一反映的政治制度及其運(yùn)行特點(diǎn)，并概括唐太宗的治國理念。材料二一日、（太祖）召趙普問曰：“……吾欲息天下之兵，建國家長久計(jì)，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄幾浴端问啡摹罚?）為解決材料二中“方鎮(zhèn)太重”的弊端，宋初統(tǒng)治者采取了哪些措施？材料三（元朝域）北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際，有不及焉。——摘自《元史·地理志》其總政務(wù)者曰中書省……在外者，則有行省，有行臺……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣。官有常職，位有常員……于是一代之制始備，百年之間，子孫有所憑借矣?！幾运五ァ对罚?）簡述材料三反映的歷史現(xiàn)象和制度之間的關(guān)系，并歸納這一制度的影響。【答案】（1）三省六部制。特點(diǎn)：中書省、門下省、尚書省分工明確；相互監(jiān)督，相互牽制；皇權(quán)加強(qiáng)（或中央集權(quán)加強(qiáng)）；等等。（任答一點(diǎn)即可）理念：虛心納諫；善于用人；愛惜民力；等等。（任答一點(diǎn)即可）（2）軍事上：解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)；控制對軍隊(duì)的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。政治上：在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)；在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官；為限制知州權(quán)力，實(shí)施三年一換的制度；在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上：取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。（任答三點(diǎn)即可）（3）關(guān)系：為了管轄遼闊的疆域，元朝實(shí)行了行省制度。影響：消除了地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；開創(chuàng)了我國省級行政區(qū)域的開端，對后世影響深遠(yuǎn)。（任答兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1詳解】制度：根據(jù)材料“中書省”“門下省”可知，材料反映的是三省六部制。特點(diǎn)：根據(jù)材料“貞觀初年，太宗同意用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可，沒有簽署，前后來回多達(dá)四次?！笨芍?，中書省、門下省、尚書省分工明確；相互監(jiān)督，相互牽制有利于皇權(quán)加強(qiáng)（或中央集權(quán)加強(qiáng)）。理念：根據(jù)材料描述，唐太宗聽取了魏征的意見，可以得出唐太宗虛心納諫，善于用人；根據(jù)材料唐太宗最后決定減少稅賦和兵役可知，可以得出唐太宗愛惜民力，以民為本?！拘?詳解】措施：根據(jù)材料“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！笨芍翁娣謩e從政治、軍事和經(jīng)濟(jì)上采取措施，解決“方鎮(zhèn)太重”的問題，軍事上：解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)；控制對軍隊(duì)的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。政治上：在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)；在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官；為限制知州權(quán)力，實(shí)施三年一換的制度；在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上：取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央?！拘?詳解】關(guān)系：根據(jù)材料“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際，有不及焉?！笨芍?，元朝疆域很大。根據(jù)材料“其總政務(wù)者曰中書省……在外者，則有行省，有行臺……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣?！笨芍?，為了管理元朝的疆域，采取行省制度。所以，二者的關(guān)系是為了管轄遼闊的疆域，元朝實(shí)行了行省制度。影響：根據(jù)所學(xué)知識，元朝的行省制度消除了地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；開創(chuàng)了我國省級行政區(qū)域的開端，對后世影響深遠(yuǎn)。18.對外交往是古代中國社會的重要組成部分。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

玄奘

貞觀五年（631年），日本派出第一批“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使近20批。起初，遺店使團(tuán)的規(guī)模一般不起過200人，從8世紀(jì)初起，人數(shù)倍增，開元五年、二十一年和開成三年派出的三批遣店使團(tuán)，人數(shù)均在550人以上、遺唐大使、副使都執(zhí)選了解唐朝情況和博通經(jīng)史，嫻習(xí)文藝的人擔(dān)任?！幾浴栋倌炅魧W(xué)》解說詞材料二材料三入宋以后，對外交流格局發(fā)生重大變化，陸上對外貿(mào)易雖然仍在繼續(xù)；但規(guī)模有限，海上貿(mào)易呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面……宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋，其因素是多方面的?！幾浴队申懠昂＃核未Q(mào)易格局的轉(zhuǎn)型及衍生》正是繁榮的封建經(jīng)濟(jì)，奠定了唐文化高度發(fā)展的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，政治上的長期的統(tǒng)一，社會環(huán)境的相對安定，是當(dāng)代文化發(fā)展的條件……再次，唐朝中外交通的發(fā)達(dá)……統(tǒng)治者對自己文治武功和大一統(tǒng)事業(yè)充滿了信心，因而采取了一條“對外開放”的政策?！幾运螐?qiáng)剛《試論唐代文化繁榮的原因及唐代中外文化交流的特點(diǎn)》（1）結(jié)合所學(xué)知識，為材料一圖片人物寫一段介紹詞，并歸納唐朝中日交往的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，概括唐宋時(shí)期對外貿(mào)易路線不同。結(jié)合所學(xué)知識，寫出市舶司的職責(zé)。（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，分析“宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋”的原因。（4）綜上所述，概括影響對外交往的因素?！敬鸢浮浚?）玄奘是唐太宗時(shí)期的人，西行前往天竺取經(jīng)；帶回大量佛經(jīng)，主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)；由其弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)和佛教的珍貴文獻(xiàn)，推動了中印兩國文化的交流。（任答兩點(diǎn)即可）中日交往特點(diǎn)：交往具有雙向性；交往的形式多種多樣，有使節(jié)往來、留學(xué)生技術(shù)交流等多種形式；交往的領(lǐng)域廣泛，文化交往最突出；持續(xù)時(shí)間較長，人員交往的素質(zhì)高。（任答一點(diǎn)即可）（2）唐朝：海陸并舉，交通發(fā)達(dá)；宋朝：陸路受阻，海路發(fā)達(dá)。職責(zé)：管理海外貿(mào)易。（3）原因：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)繁榮奠定了基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)重心南移；宋朝造船業(yè)發(fā)達(dá)；指南針應(yīng)用于航海；北方少數(shù)民族政權(quán)的阻礙使陸上絲綢之路受阻；朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易。（任答兩點(diǎn)即可）（4）國家統(tǒng)一安定；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；對外開放政策；對外交通發(fā)達(dá)；外交家的杰出貢獻(xiàn)等等。（任答兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1詳解】解說詞：根據(jù)材料一圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一圖片人物是玄奘。唐太宗時(shí)期，玄奘，西行前往天竺取經(jīng)；回國帶回大量佛經(jīng)，主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)；根據(jù)他的口述，由其弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)和佛教的珍貴文獻(xiàn)，推動了中印兩國文化的交流。特點(diǎn)：根據(jù)材料一“貞觀五年（631年），日本派出第一批‘遣唐使’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝中日交往具有雙向性；根據(jù)材料一“從8世紀(jì)初起，人數(shù)倍增，開元五年、二十一年和開成三年派出的三批遣店使團(tuán)，人數(shù)均在550人以上、遺唐大使、副使都執(zhí)選了解唐朝情況和博通經(jīng)史，嫻習(xí)文藝的人擔(dān)任”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝中日交往形式多種多樣，有使節(jié)往來、留學(xué)生技術(shù)交流等多種形式；交往的領(lǐng)域廣泛，文化交往最突出；持續(xù)時(shí)間較長，人員交往的素質(zhì)高?！拘?詳解】對外貿(mào)易路線：根據(jù)材料二“唐朝對外貿(mào)易圖”可知，唐朝對外貿(mào)易，海陸并舉，交通發(fā)達(dá)；根據(jù)材料二“宋朝海外貿(mào)易圖”可知，宋朝對外貿(mào)易陸路受阻，海路發(fā)達(dá)。職責(zé)：根據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝設(shè)立市舶司主要是管理海外貿(mào)易?！拘?詳解】原因：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)繁榮奠定了基礎(chǔ)；宋朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移，促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；宋朝造船業(yè)發(fā)達(dá)；指南針應(yīng)用于航海；北方少數(shù)民族政權(quán)的阻礙使陸上絲綢之路受阻；朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易；等等都是宋代對外貿(mào)易重心之所以轉(zhuǎn)向海洋的原因?！拘?詳解】因素：根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，國家統(tǒng)一安定；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；對外開放政策；對外交通發(fā)達(dá)；外交家的杰出貢獻(xiàn)；等等都是對外交往的因素。四、探究題（本大題共15分）19.追求和諧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。某校七年級歷史興趣小組以“唐宋元時(shí)期的和諧之光”為主題開展了以下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起參與完成。任務(wù)一【解讀數(shù)據(jù)——見證經(jīng)濟(jì)和諧】（1）下表數(shù)據(jù)反映了唐宋時(shí)期南北方人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢？說明唐宋時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的變化及具體表現(xiàn)。唐宋兩朝南北方人口對比表時(shí)間南方北方人口占全國人口比例人口占全國人口例唐朝天寶年間（742-756年）2080萬40%3120萬60%北宋元豐年間（1078～1085年）5500萬65.5%2900萬34.5%任務(wù)二【品讀詩歌—體會社會和諧】（2）品讀下列詩歌，概括唐宋時(shí)期社會風(fēng)氣的不同，并結(jié)合所學(xué)知識，分析這種變化的影響。烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生?！猍唐]楊炯《從軍行》天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。——[北宋]汪《神童詩》節(jié)選任務(wù)三【研讀史料——認(rèn)識民族和諧】（3）閱讀下面材料，結(jié)合唐宋元時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，以“多元一體民族格局的鞏固與發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的歷史小短文。我國是一個(gè)歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家。一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團(tuán)結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力?！敬鸢浮浚?）變化：南方人口不斷增多，北方人口不斷減少。格局變化：經(jīng)濟(jì)重心南移。表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)上，“蘇湖熟，天下足”；手工業(yè)上，制瓷中心、絲織業(yè)中心、造船業(yè)中心都在南方；商業(yè)上，南方出現(xiàn)世界上最早的紙幣；海外貿(mào)易港口多在南方；中央財(cái)政收入主要來自南方。（任答兩點(diǎn)即可）（2）唐朝尚武輕文（崇尚武力）。宋朝重文輕武（重視文治）。影響：宋朝實(shí)行重文輕武政策，營造了濃厚讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了社會文化素養(yǎng)的提高；扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；長期實(shí)行重文輕武政策導(dǎo)致冗兵、冗官、冗費(fèi)，軍事力量薄弱；等等。（任答兩點(diǎn)即可）（3）示例：多元一體民族格局的鞏固與發(fā)展中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷鞏固和