長春市榆樹市八號鎮(zhèn)第二中學2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

吉林省榆樹市八號鎮(zhèn)第二中學2022-2023學年度第一學期期末測試七年級生物試題一、選擇題（每題1分共20分）1.下列能進行呼吸作用的是A.柳樹 B.煮熟的種子C.智能機器人 D.電腦病毒2.我國在2020年開展第七次全國人口普查，采集這些數(shù)據運用的科學方法是（）A.觀察法 B.調查法 C.比較法 D.實驗法3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。它的范圍是（）A.大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面B.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面C.大氣圈的頂部、水圈的表面和巖石圈的全部D.大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的大部4.吉林省西北地區(qū)部分土地鹽堿化，通過改善種植結構能提高經濟效益。某生物研究小組對枸杞種子耐鹽性進行研究，據圖分析得：在鹽濃度為______條件下，枸杞種子萌發(fā)率高于清水（）

A.0.2%和0.4% B.0.6% C.0.8% D.1.0%5.“工欲善其事，必先利其器”。人們對細胞的認識，離不開顯微鏡。圖中能將細胞放大的結構是（）A.①和② B.①和③ C.③和④ D.②和⑤6.用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是（）A. B. C. D.7.如圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.葉片由①②④⑤組成B.②中有葉綠體，能進行光合作用C.③中有導管，能運輸水和無機鹽D.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”8.如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A.正確的操作順序是②③⑤④①B.步驟①中染色用的液體是碘液C.步驟②中滴加的是清水，目的是保持細胞的正常形態(tài)D.如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④操作不當導致的9.如圖是多細胞生物細胞的兩個生理變化示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.甲過程表示細胞的分化 B.乙過程表示細胞的分裂C.甲過程的結果是細胞數(shù)目增多 D.乙過程的結果是細胞體積增大10.下列有關使用顯微鏡的敘述，正確的是（）A.若目鏡不變，物鏡由4×換成40×，則觀察到的細胞數(shù)目變少B.觀察永久裝片時，顯微鏡無需對光可直接觀察C.大幅度下降鏡筒時，眼睛要注視目鏡D.若目鏡上有一污點，應用紗布將其擦干凈11.下列關于細胞生長及分裂等知識敘述正確的是（）A.細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質無限的生長B.細胞分裂時，細胞質先分成兩份，隨后細胞核一分為二C.生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的D.細胞分裂過程中，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不同12.“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中描寫的植物分別屬于（）A.藻類植物裸子植物 B.藻類植物被子植物C.苔蘚植物裸子植物 D.苔蘚植物被子植物13.動物細胞分裂過程中，不會發(fā)生的變化是（）A.細胞質一分為二 B.細胞核一分為二C.在兩個新的細胞核之間形成新的細胞壁 D.在兩個新的細胞核之間形成新的細胞膜14.下圖是四種綠色植物，其中描述錯誤的是（）A.圖甲是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化B.圖乙蕨類植物，有輸導組織C.圖丙是單細胞藻類，細胞內有葉綠體，能自己制造有機物D.圖丁是雙子葉植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代15.在如圖實驗裝置中，當放入食鹽顆粒后草履蟲移動的方向是（）A.由左向右 B.由右向左 C.往返運動 D.保持不動16.植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)17.如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，它們的先后順序是（）A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①18.下圖是光合作用實驗操作步驟示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.①中處理的目的是消耗儲存的有機物B.②中形成了一組對照實驗C.③中酒精處理葉片的目的是進行消毒D.本實驗可以說明光是綠色植物光合作用不可缺少的條件19.如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，下列敘述錯誤的是（）A.實驗操作步驟是④②③① B.①中葉片遮光部分變藍C.②中設置了對照實驗 D.③中的小燒杯裝有酒精20.關于我國植被特點的描述不正確的是A草原沙漠化嚴重 B.我國植被中，草原占據了主體C.人均森林面積少 D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢二、非選擇題（每空1分共30分）21.為探究“光對鼠婦生活影響”的實驗，某生物興趣小組進行了如下實驗：取實驗盤將其底部均勻劃分為兩部分（如圖），一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在兩側放上相同且等量的濕土，其他條件均相同。在兩側中央各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦。待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。請分析回答下列問題：

（1）請你為該探究實驗作出假設：______。（2）本實驗的變量是______。設計A裝置的目的是為了與B裝置形成______。（3）實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦的原因是______。（4）題干中劃線部分體現(xiàn)了設計探究實驗時要遵循控制______原則。（5）記錄的實驗數(shù)據如下：組別1min2min3min4min5minA裝置7只9只8只10只10只B裝置3只1只2只0只0只根據數(shù)據，你得出的實驗結論是：______。（6）實驗完畢后，鼠婦應該怎么處理？______。22.中國是世界上最早種植小麥的國家之一，某?！岸嗖实纳澜纭迸d趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子、利用課余時間開展了一系列探究活動。請結合所學的生物學知識，完成以下問題：甲乙丙丁戊實驗裝置處理措施種子情況煮熟不做處理不做處理不做處理不做處理環(huán)境條件適量水適量水過量水適量水無水25℃25℃25℃4℃25℃實驗現(xiàn)象（1）上表所述探究活動可以構成________組對照實驗，對照組是________。（2）結合實驗現(xiàn)象分析原因，可以歸納出影響丙組種子萌發(fā)的小生物因素是________。（3）請分析出甲組實驗現(xiàn)象的原因是________。（4）請根據乙丁戊三組實驗現(xiàn)象，提出你對農業(yè)生產中糧食儲存條件的建議________。（寫出一點即可）23.請將下列植物與對應特征進行搭配。①馬尾藻A．植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織②葫蘆蘚B．具有根、莖、葉，體內有輸導組織③鐵線蕨C．沒有根、莖、葉的分化24.如圖表示觀察苦草葉片細胞臨時裝片時用到儀器和細胞結構模式圖以及部分實驗步驟。請據圖回答下列問題：（1）若將圖甲中③從10×換成40×，則視野中看到的細胞會變____________（選填“大”或“小”）。（2）乙圖③是進行___________作用的場所，與___________一同被稱為細胞中的“能量轉換器”。（3）在繪制細胞結構簡圖時，用___________（選填“粗線”或“細點”）表示圖中較暗的地方。（4）若想觀察血液中的紅細胞，則需要將實驗材料制成___________（選填“裝片”或“涂片”）進行觀察。（5）若進行人體口腔上皮細胞臨時裝片觀察，則在圖丙過程中應在載玻片中央滴加___________，以維持細胞正常形態(tài)。25.下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答下列問題：（[]內填序號）（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有____________片子葉。（2）菜豆種子的胚由圖中____________（填數(shù)字序號）組成的。（3）玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構是[]_____________。（4）A是由種子的_______________（填序號）發(fā)育來的。26.閱讀資料，回答相關問題。資料一：玉米蚜蟲是玉米種植中很常見、爆發(fā)很嚴重的害蟲之一。玉米蚜蟲吸取玉米體內的汁液為生，受害的玉米會呈現(xiàn)紅葉、空稈、小穗的現(xiàn)象，嚴重影響玉米的產量。七星瓢蟲等是玉米蚜蟲的天敵，但當天敵不足時還需要利用農藥進行噴霧防治。資料二：西雙版納是我國唯一熱帶雨林自然保護區(qū)。這里分布有約六分之一的中國植物物種，為野生動物的生存繁衍提供了良好棲息環(huán)境和豐富食源。海芋是雨林中常見的一種植物，其葉片巨大，易在大風暴雨中折斷。對于很多昆蟲來說，海芋是獲得能量的重要食源之一。但是，海芋葉片的毒素可以毒殺昆蟲，從而避免葉片被過量取食。很多生物敬而遠之，但葉甲這種昆蟲卻可以順利取食。葉甲很清楚海芋的秘密，它們會采取“畫圓充饑”的策略來獲取美食（如圖甲）。葉甲爬到海芋葉背面，以自己的身體做規(guī)畫圓圈。每個圓圈要精心地畫三次。第一次，僅在葉表皮畫一條印痕，不會引起海芋的警覺；第二次，快速將葉表皮外的角質層割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷，此時，海芋的毒素很難再通過斷開的葉脈傳輸，然后葉甲即可享用圓圈內的“美食”啦。（1）資料一涉及的影響“玉米蚜蟲”生活的生物因素有________________（寫出一個）。（2）根據資料一寫出一條食物鏈：_________________________________。（3）資料二中，葉甲作為動物在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____________。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的