廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.放fàng

【部首】攵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從支（擊打），從方（遠(yuǎn)方），方（fang）兼表聲，表示驅(qū)逐、流放到遠(yuǎn)方。本義是驅(qū)逐、流放。

【常用詞組】放養(yǎng)、放風(fēng)、放逐

【課文原句】呱呱地放聲歌唱。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①喜不()()②天造()()③()()撓腮

④力()神()⑤()()縮頸⑥拱()()違

（1）上面詞語(yǔ)中，表示毫無(wú)抵抗力，全部順從的詞語(yǔ)是____（填序號(hào)），與這個(gè)詞語(yǔ)意思最相近的是______（A．俯首聽(tīng)命B．供認(rèn)不諱C．天違人愿）。

（2）用詞語(yǔ)③造句：________2）.根據(jù)你對(duì)《西游記》的了解，制作孫悟空的名片。

3）.換偏旁成新字，再分別組詞。

珍(

)持(

)桐(

)喚(

)

___(

)___(

)___(

)___(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古詩(shī)文中常有反映當(dāng)時(shí)人們生活情形的佳句，如“晝出耘田夜績(jī)麻，________________________”，“________________________，才了蠶桑又插田?！泵鑼?xiě)的都是普通人的生活；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲________________________。”“________________________，南望王師又一年?！笔惆l(fā)的是愛(ài)國(guó)之情；“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，________________________?！薄叭擞袗u，________________________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了不同的人，有______________的小嘎子，____________的嚴(yán)監(jiān)生，____________的刷子李，____________的武松，____________的劉伯承，____________的孫臏，____________的船長(zhǎng)，____________的諸葛亮等等。5）.讀句子，猜測(cè)加點(diǎn)部分的意思。

（1）我是清河縣人氏，這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲(chóng)！_____________

（2）一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。_____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課外書(shū)閱讀：班里開(kāi)展“講中國(guó)民間故事”活動(dòng)，一起參加吧！

小組同學(xué)找到了以下故事，不符合本次活動(dòng)要求的是（）A．《白蛇傳》B．《八仙過(guò)海》C．《梁山伯與祝英臺(tái)》D．《列那狐的故事》2）.《拇指姑娘》中，是（）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了拇指姑娘。A．燕子B．癩蛤蟆C．田鼠3）.破折號(hào)在下列句子中的作用，表述正確的一項(xiàng)是（）

我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。A．表示補(bǔ)充說(shuō)明B．表示聲音延長(zhǎng)C．表示意思轉(zhuǎn)折D．表示引出下文4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.體會(huì)下面的句子是怎樣把“熱”寫(xiě)具體的，再照樣子寫(xiě)一個(gè)句子來(lái)表現(xiàn)“冷”。

熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冷——__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

彎彎的船兒

小小的星星

閃閃的天空

藍(lán)藍(lán)的月兒2）.讀一讀，連一連。

數(shù)棋字爸爸在擦桌子。

音樂(lè)詞語(yǔ)桌

下學(xué)句子桌子6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)地上的水越來(lái)越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來(lái)。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開(kāi)始像斷了線的珠子。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

(

)吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。

(

)等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。

(

)洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。

(

)默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

(

)我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

(

)我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去。

(

)天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下面是一位同學(xué)圍繞“時(shí)間的腳印”這個(gè)題目選的材料。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)題目，在用中心的材料的括號(hào)里打“√”，在偏離中心的材料的括號(hào)里行“×”。

1．從“神舟”飛船到“嫦娥”探月，再到“天宮”空間站，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)航天人探索太空的腳步會(huì)邁得更大、更遠(yuǎn)。(

)

2．《國(guó)家寶藏》講了國(guó)寶文物前世今生的故事。(

)

3．秀秀受邀參加電視訪談節(jié)目。(

)

4．奶奶臉上長(zhǎng)出皺紋，頭發(fā)慢慢變白了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩(shī)詞，完成練習(xí)。丑奴兒·書(shū)博山道中壁[宋]辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。下面關(guān)于這首詞中“愁”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．詞中的“愁”，指詞人憂國(guó)憂民之憂愁。B．詞中的“愁”，指詞人抑郁、傷感之離愁。C．詞中的“愁”，指詞人無(wú)病呻吟之閑愁。D．詞中的“愁”，指詞人懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)路之哀愁。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

同學(xué)們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務(wù)。有一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)。它們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“文具盒里的對(duì)話”為題目，寫(xiě)一篇童話！

要求：運(yùn)用童話的語(yǔ)言說(shuō)清楚故事的主要內(nèi)容。想象要合理，敘述要清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句通順，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠，孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅，孔指以示兒口：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋下列字詞。

甚(

)詣(

)乃(

)未聞(

)

2．寫(xiě)出下列句子的意思。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！?/p>

_________________________________________________

（2）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

______________________________________________

3．楊氏之子的回答妙在哪里？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B．孩子與孔君平針?shù)h相對(duì)，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。C．孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。D．孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1．根據(jù)選文填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)地毯一(

)落葉一(

)巴掌

2．水泥道上像是鋪上了彩色的地毯，這地毯是什么樣的呢？

這是一塊____________的，______________的地毯。

3．照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，想一想落葉和雨靴還像什么？

法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉像金色的小巴掌；棕紅色的小雨靴像棕紅色的小鳥(niǎo)。

法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉像____________；棕紅色的小雨靴像___________。

4．你在上學(xué)或放學(xué)的路上有哪些美麗的發(fā)現(xiàn)呢？

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

舔添如虎(

)翼(

)盤(pán)蔬疏(

)菜(

)遠(yuǎn)

朧憂煙雨朦(

)(

)心壤鑲(

)嵌土(

)

栓拴門(mén)(

)(

)住折拆(

)遷(

)斷2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的注音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

（1）清晨，同學(xué)們伴著朝（zhāocháo）陽(yáng)，朝（zhāocháo）著學(xué)校走去。走進(jìn)教（jiāojiào）室，就拿出課本朗讀起來(lái)。課間，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著口號(hào)（háohào）來(lái)到了操場(chǎng)（chǎngcháng）上，盛（chéngshèng）大的升國(guó)旗儀式開(kāi)始了！

（2）今天的天氣十分悶（mènmēn）熱，我找