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文檔簡介
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
bānjiābiānzhītūpòyùdào
wēnquánchōusījuédìnɡshānɡdiàn
2、填空題(每題2分共5題)
1).把下列詞語補充完整,并選詞填空。
無()無()瑟瑟()()屏()凝()
一絲()()()化()端
天高()()
(1)我最喜歡看電影了,每當放到精彩的地方,我總是_____,生怕漏掉任何重要情節(jié)。
(2)老舍先生筆下的貓溫柔可親,叫聲_____。2).根據(jù)要求完成各題。
“愛國”是陸游臨終前“王師北定中原日,__________”的一句囑托;是林升發(fā)出的“山外青山樓外樓,_________”的一聲質(zhì)疑;是梁啟超“美哉,我少年中國,______!壯哉,我中國少年,_______”的一番期盼。近百年來,在強國夢想的激勵下,涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物,為國家作出了卓越的貢獻,如李四光、_______、_________(寫出人名即可)。3).補充詞語,再選詞填空。
()()疊疊()()在在將()比()走街()()
(1)我和他在戰(zhàn)場共同出生人死,是()的生死之交。
(2)(
),如果別人這樣對你,你又會如何想呢?
(3)抬眼望去,只看見(
)的遠山次第向天邊延伸過去。
(4)那只會翻跟頭的猴子讓主人牽著()翻跟頭。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)不飽食以終日,_____。
(2)《蟬》中的“_____,_____”兩句詩寫出了蟬的習性。
(3)愛國在哪里?愛國在將和氏璧_____(成語)的藺相如的眉宇間;愛國在梁啟超“美哉,我_____,_____!壯哉!我_____,_____”的文字中。愛國在林升“_____,_____”的義憤中。5).寫出下列詞語的反義詞。
哭——(
)壞——(
)
熱鬧——(
)高興——(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點字拼音全對的一項是()A.崇高(chóng)傷痕(héng)距離(jù)支援(yuán)B.伶俐(líng)尊敬(zhūn)告誡(jiè)嘮叨(láo)C.和面(huó)出差(chāi)折本(shé)模樣(mú)D.販賣(fàn)發(fā)泄(xiè)聯(lián)絡(luò)纖細(qiān)2).對下列句子中加點字詞解釋有誤的一項是()。A.牧童歸去(回去)橫牛背,短笛無腔(曲調(diào))信口吹。B.童孫未解(不懂)供耕織,也傍(靠近)桑陰學種瓜。C.在天底下,一碧(青綠色)千里,而并不茫茫(形容沒有邊際,看不清楚)。D.明月別枝(其他的樹枝)驚鵲,……舊時茅店社林(社廟叢林)邊。3).7.下列加點字意思不相同的一組是()。A.其人弗能應也應答B(yǎng).童孫未解理解C.吾矛之利,于物無不陷也陷害D.復得兔重復使用4、句子訓練(每題10分共1題)
1).往日神氣的官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。
長話短說:____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
司馬光陣地手術沉著機智
白求恩尋找灰雀舍己為人
列寧砸缸救人善解人意2).我會看圖識字,并把它們用線連起來。
雨口月石水
6、排序題(每題5分共2題)
1).我給句子排排序。
()藤上掛了幾個小葫蘆。
()有個人種了幾棵小葫蘆。
()小葫蘆開了許多雪白的小花。
()小葫蘆都落了。
()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲。2).快樂排排隊(將下列詞語按順序排列)。
(1)中秋端五清明春節(jié)
___________________________
(2)汽車車運輸工具公共汽車
___________________________
(3)小學語文教科書書語文教科書教科書
___________________________
(4)黎明夜晚黃昏早晨
___________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。(用“√”表示正確,用“×”表示不正確)
1.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”一句中,“或”的意思是“或者”。(
)
2.現(xiàn)在,人們用“舍本逐末”來比喻做事不抓住主要問題,而專顧細枝末節(jié)。(
)
3.“赤裸裸、亂蓬蓬、笑瞇瞇、黑乎乎”這一組詞的書寫都是正確的。(
)
4.《石灰吟》的“吟”是古代詩歌的一種形式。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀題西林壁(宋)蘇軾________________,遠近高低各不同。________________,只緣身在此山中。1.在橫線上把古詩補充完整。
2.解釋加點字意思。
題:_____________。緣:________________。
3.這首詩告訴我們:_________________________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作展示。
祖國的山河壯美,無論是景色奇異的雙龍洞,還是美麗的海上日出,相信都能喚起你對美麗景色的向往?;貞浺幌履阌斡[過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請你以“游”為題,完成此次習作。
要求:把題目補充完整,并按照一定的順序,把游覽的過程寫清楚。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀古文,完成練習。張玄與劉遺民桓車騎在荊州,張玄為()侍中,使(奉命)至江陵,路經(jīng)陽岐村,俄()見一人持()半小籠生魚,徑()來造()船,云:“有魚,欲寄()作膾(kuài,細切的魚,這里指生魚片)?!睆埬耍ǎ┚S()舟而()納()之(代詞,劉遺民)。問其姓字,稱(自稱)是劉遺民。張素()聞其(他的,劉遺民的)名(),大相忻(xīn)()待。劉既()知張銜命(奉命)去,問:“謝安、王文度并()佳()不()?”張甚欲()話言,劉了無停意(無意停留)。(按:劉遺民是個隱士,知道張玄是官場中人,就不愿和他深談了。)既進膾,便去,云:“向()得此魚,觀君船上當有膾具,是故()來耳()。”于是便去()。張乃(就)追至劉家。為設酒(),殊不清旨(),張高()其人,不得已而飲之。方()共()對飲,劉便()先起,云“今正伐()獲(蘆葦一類的草),不宜久廢(不宜停工太久)?!睆堃酂o以()留之。1.加點字解釋,填入文中括號內(nèi)。
2.翻譯。
(1)張素聞其名,大相忻待。
_______________________________
(2)為設酒,殊不清旨,張高其人,不得已而飲之。
_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀名人名字故事,完成練習?!端疂G傳》的作者施耐庵,原名施彥端。他創(chuàng)作《水滸傳》時,寫到“石秀智殺裴(péi)如海”一章,感到文筆不流暢,難以卒章,于是棄筆掩卷,不愿再寫下去。有人得知此事,給他講了一個和尚潛心念經(jīng),端坐庵內(nèi)三十年,居然把木魚敲了個深坑的故事。這個故事對他頗有啟迪,于是他寫了“耐庵”二字貼在書房,作為座右銘,告誡自己要潛心創(chuàng)作。以后,他干脆更名為“耐庵”。1.“施耐庵”這個名字中“耐庵”二字是怎么來的?在故事中用“”畫出來。
2.由“施彥端”改為“施耐庵”的用意是什么?在語段中用“”畫出來。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇下面的詞語,填在下面的括號里。
千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊小蜜蜂鐵公雞
紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗地頭蛇
(1)他是公司的(
),帶領大家沖出困境,步入正軌。
(2)他是個一毛不拔的(
)。
(3)人們都說她是一個勤勞的(
)。
(4)他帶領大家進行技術創(chuàng)新,真是一匹(
)。
(5)毛主席說:“一切反對派都是(
)。”
(6)他自己沒有主見,真是一只(
)。
(7)他是個一毛不拔的(
)。
(8)看到老實、勤懇工作的爺爺,我想到了三字詞語(
)
(9)看到隨聲附和的人,我想到了三字詞語“(
)”。2).給下列加點字選擇正確的讀音
(1)他量(liángliàng)一量自己的身高,高興地喊著:“我又長高了!”
(2)這家店的商品質(zhì)量(liángliàng)不錯。
(3)放假了,我和媽媽一起計劃(huáhuà)著去哪里玩兒。
(4)春游的時候,同學們在湖里快活地劃(huáhuà)小船。13、語言表達(每題6分共1題)
1).按要求
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