黑龍江省2020-2021學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)第三次月考英語試題

黑龍江省綏化市一中2020-2021學(xué)年度上學(xué)期第三次月考

高二英語試題

（時(shí)間120分鐘，滿分150分）

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)考查（共一節(jié)，滿分20分）

單項(xiàng)選擇，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。（每小題1分，滿分20

分）

1.Pmsototheteacherwhogavemelotsofhelp.

A.availableB.essentialC.satisfiedD.grateful

【答案】D

【解析】

【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我非常感謝那位給了我很多幫助的老師。A.available

可利用的；B.essential必不可少的；C.satisfied滿意的；D.grateful感激的。由“theteacherwho

gavemelotsofhelp”可知，老師給了我很多幫助，所以我很感激（grateful）。故選D項(xiàng)。

2.Parentsshouldactivelyurgetheirchildrentotheopportunitytojoinsportsteams.

A.inresponsetoB.keeptrackofC.takeadvantageofD.giverise

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】考查固定短語辨析。句意：父母應(yīng)該積極敦促他們的孩子利用機(jī)會(huì)加入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

A.inresponseto回答;B.keeptrackof記錄,保持聯(lián)系；C.takeadvantageof利用；D.giverise

to引起，導(dǎo)致。根據(jù)后文“theopportunitytojoinsportsteamsw可知表示利用機(jī)會(huì)應(yīng)用take

advantageofo故選C。

3.AccordingtotheWorldBank,Chinaaccountsabout30%oftotalglobalfertilizer

consumption.

A.ofB.forC.intoD.on

【答案】B

【解析】

【詳解】考查介詞。句意：根據(jù)世界銀行數(shù)據(jù)，中國化肥消費(fèi)量約占全球化肥消費(fèi)總量的

30%。固定搭配accountfor...（數(shù)量或比例上占）,用介詞for。故選B項(xiàng)。

4.Inmuchoftheanimalworld,nightisthetimeforsleep-pureandsimple.

A.setasideB.setdown

C.setoffD.setup

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：在大多數(shù)動(dòng)物的世界里，夜晚就是用來睡覺的時(shí)間，純

粹而簡(jiǎn)單。A.setaside把…放在一旁，留出；B.setdown:寫下，記下；C.setoff出發(fā)，動(dòng)身,

引發(fā)；D.setup設(shè)立，建立。根據(jù)“forsleep”可知，是指專門留出來睡覺的時(shí)間，此處用過

去分詞作time的后置定語。故選A。

【點(diǎn)睛】

5.（2014?月匕京）Somepeoplebelievehashappenedbeforeorishappeningnow

willrepeatitselfinthefuture.

A.whateverB.whenever

C.whereeverD.however

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查賓語從句。句意：有些人認(rèn)為以前或現(xiàn)在正在發(fā)生的事情將來還會(huì)重復(fù)發(fā)生。

believe后接賓語從句，從句缺少主語，用whatever來充當(dāng)主語。故選A。

6.nearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.

A.HavingspentB.Tospend

C.SpentD.Tohavespent

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：已經(jīng)花完了幾乎所有的錢，我們無法支付住賓館的費(fèi)用。

動(dòng)詞不定式表將來和目的，根據(jù)句意可知，"花錢”的動(dòng)作發(fā)生在過去，排除B、D；過去分

詞表完成和被動(dòng)，we與spend是主謂關(guān)系，應(yīng)該用現(xiàn)在分詞，排除C；當(dāng)兩個(gè)動(dòng)作有先后

關(guān)系時(shí)，用現(xiàn)在分詞的完成式，現(xiàn)在分詞的完成式在本句相當(dāng)于becausewehavespentnearly

allourmoney,表原因。故選A。

7.iWhatdoyouthinkofyourwinningthegame?

--Ontheonehand,Iamproudofit;butontheotherhand,IfeelIitbetter.

A.coulddoB.woulddoC.couldhavedoneD.must

havedone

【答案】C

【解析】

【分析】

試題分析：考查情態(tài)動(dòng)詞+havedone。句意：——你對(duì)你贏了這場(chǎng)比賽有什么看法？———

方面，我對(duì)此感到自豪；但另一方面，我覺得我本可以做得更好。根據(jù)語境可知是對(duì)過去事

實(shí)的推測(cè)，故用情態(tài)動(dòng)詞+havedone結(jié)構(gòu)。couldhavedone表示"本能夠但實(shí)際上沒

能”，故C正確。

考點(diǎn)：考查情態(tài)動(dòng)詞

【詳解】

8.Theboytotakecareofhisbike,becauseitneeds.

A.wastold;torepairB.told;toberepaired

C.told;repairingD.istold;repairing

【答案】D

【解析】

【詳解】考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和動(dòng)名詞。句意：這個(gè)男孩被告知要照看他的自行車，因?yàn)樗枰?/p>

修理。第一空缺乏謂語，由后面謂語needs可知，此處時(shí)態(tài)也用一般現(xiàn)在時(shí)，主語Theboy

和謂語動(dòng)詞tell是被動(dòng)關(guān)系，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)istold；it和動(dòng)詞repair是被動(dòng)關(guān)系，

結(jié)合固定搭配needdoingsth.（某事需要被做），第二空用動(dòng)名詞（doing）形式。故選D項(xiàng)。

9.（2015?安徽）Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponschool

educationdepends.

A.itB.that

C.whoseD.which

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】考查定語從句。句意：一些專家認(rèn)為閱讀是學(xué)校教育所依賴的基本技能。分析句子

結(jié)構(gòu)，uponschooleducationdepends.是一個(gè)介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句，修飾

先行詞thefundamentalskill,指物，介詞+關(guān)系代聞引導(dǎo)的定語從句，指人，只能用whom,

指物，只能用which,故選D。

【名師點(diǎn)睛】本題考查定語從句。定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句，有逗

號(hào)隔開的是非限制性定語從句。定語從句的關(guān)系詞分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。在定語從句中，

介詞后只能跟whom或which,指人用whom；指物用which。這里的先行詞是skill,指物。

10.thefatalaccidenthappeningagain,Ihepublicsuggestedthatpropermeasures

toavoidit.

A.Toprevent;betaken

B.Prevented;shouldbetaken

C.Toprevent;shouldtake

D.Preventing;wastaken

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞，虛擬語氣和被動(dòng)語態(tài)。句意：為了防止致命事故再發(fā)生，人們建

議應(yīng)采取適當(dāng)措施來避免。第一空用不定式，不定式在此作目的狀語；suggest“建議”后

跟名詞性從句中時(shí)，從句用虛擬語氣，即從句謂語用“（should+）動(dòng)詞原形"，measures

與take為動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故選A。

11.Thegreathallwascrowdedwithmanypeople,manychildrenontheir

parents'laps.

A.including;seatedB.including;seating

C.included;satD.included;sitting

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查介詞和過去分詞。句意：這個(gè)大廳擠滿了人，包括一些坐在父母腿上的小孩。

include是介詞，由其領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)句子是做狀語成分之用.includingsomebody,包括某人

=somebodyincluded,seated是動(dòng)詞+ed,其引導(dǎo)的"seatedontheirparents'laps"是后置定語的成

分，表示狀態(tài)，用來修飾前面的"children"。故選A。

12.Suddenly,amandrivingamotorcarthegirl'sbagandtookitaway,intothe

darkness.

A.seizing,disappearedB.seized,disappeared

C.seizing,disappearingD.seized,disappearing

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】考查謂語和非謂語動(dòng)詞。句意：突然，一個(gè)騎摩托車的人抓住這個(gè)女孩的包，搶走

了，消失在黑夜中。句中第一空為句子謂語動(dòng)詞，根據(jù)“andtookitaway”可知這里在描述

發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)；intothedarkness.是分詞作伴隨狀語，第二空為

非謂語動(dòng)詞，disappear與其邏輯主語aman之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，故選D項(xiàng)。

13.Tomsayshesuccessfullyinthreemarathonsbythetimehefinishesthisone.

A.willrunB.willhaverunC.hasrunD.runs

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：湯姆說，到他完成這個(gè)馬拉松比賽時(shí)，他將已經(jīng)成功地跑完了三

次馬拉松。bythetime用法之一是可以表示將來的時(shí)間，主句用將來完成時(shí)，從句用一般現(xiàn)

在時(shí)表示將來的動(dòng)作，故選B。

14.ThefirstpaintingGuilinHeights,whichseveralsteephillswiththeLiRiver

below,overthreemeterstall.

A.focuseson;flowing;measuresB.focuseson;flows;measuring

C.focusingon;flowing;measuresD.focusingon;flows;measuring

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞和謂語。句意：第一幅畫《桂林山莊》，有三米多高，其重點(diǎn)是幾

座陡峭的山坡下漓江的水在流動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)，whichseveralsteephillswiththeLi

Riverbelow是一個(gè)定語從句，第一空在定語從句中作謂語動(dòng)詞，故排除C、D項(xiàng)；

第二空是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，用非謂語動(dòng)詞，而B項(xiàng)是動(dòng)詞；第三空是主句謂語，使用動(dòng)詞，

故選A項(xiàng)。

15.ItwasTomtoldmethenewsyesterday.

A.that;disturbedB.who;disturbedC.that;disturbingD.whom;

disturbing

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句和形容詞。句意：昨天是湯姆告訴我這個(gè)令人不安的消息的。根據(jù)句意

和句子結(jié)構(gòu)可知，去掉“Itwas”和空格處，句子成分仍然完整，說明該句是個(gè)強(qiáng)調(diào)句，句

式為"Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其他部分"，被強(qiáng)調(diào)部分是Tom,是人，在句中

作主語，故空格一應(yīng)填that或who,whom排除。disturbing意為“令人不安的”，形容詞詞

性，修飾物，disturbed意為“心神不安的”，形容詞詞性，修飾人，空格二后news為名詞,

意為“消息”，為物，前面應(yīng)用disturbing修飾。故選C項(xiàng)。

16.Thecommitteetenmembers.

A.isconsistedofB.makesupC.ismadeofD.consists

of

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：委員會(huì)由十名成員組成。A.isconsistedof此短語不存

在；B.makesup組成；C.ismadeof由...制成；D.consistsof由....組成。consistof為不

及物動(dòng)詞短語，無被動(dòng)語態(tài)。consistof=bemadeupof由...組成。故選D。

17.Itisnouseothersforyourmistakes.

A.toblameB.blamingC.tobeblamedD.blamed

【答案】B

【解析】

【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：把自己的錯(cuò)誤歸咎于別人是沒有用的。固定句型IIisnousedoing

sth.(做某事是沒用的)，用動(dòng)名詞(doing)形式。故選B項(xiàng)。

18.WetravelledinEuropeandvisitedsomecavesthatearlyVikingtimesin

about

800A.D.

A.datebacktoB.aredatedbacktoC.weredatedfromD.dating

from

【答案】A

【解析】

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我們?cè)跉W洲旅行，參觀了一些可以追溯到公元800年維京早

期的洞穴。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)定語從句，先行詞是caves,關(guān)系代詞that在從

句中充當(dāng)主語，該句缺少謂語，結(jié)合句意，動(dòng)詞短語datebackto意為“追溯到……”，無

被動(dòng)式，充當(dāng)從句的謂語，that指代caves,是復(fù)數(shù)。故選A項(xiàng)。

19.—ItisfiveyearsIsawyoulast.

一Yes,andwhatapityitissinceitwillbeseveralyearsweseeeachotheragain.

A.before;sinceB.when;untilC.since;beforeD.until;

before

【答案】C

【解析】

【詳解】考查連詞。句意：——從我上次見到你已經(jīng)五年了?！堑?，真遺憾，我們還要

過幾年才能再見面。第一空結(jié)合句式“Itis+一段時(shí)間+since從句”，表示“自……發(fā)生以來

已經(jīng)一段時(shí)間了"，第一空用since；第二空結(jié)合句式“Itwillbe+一段時(shí)間+before從句”，

表示“過了多長(zhǎng)時(shí)間之后才……”，第二空用before。故選C項(xiàng)。

20.MorefreewayshavebeenbuiltinChina,itmuchforpeopletotravelfrom

oneplacetoanother.

A.making;easilyB.making;easierC.tomake;easierD.tomake;

easily

【答案】B

【解析】

【詳解】考查現(xiàn)在分詞和比較級(jí)。句意：中國修建了更多的高速公路，使人們從一個(gè)地方到

另一個(gè)地方的旅行更加方便。本句已有謂語havebeenbuilt且無連詞，其它動(dòng)詞用非謂語形

式，todo作結(jié)果狀語，表出人意料的結(jié)果；現(xiàn)在分詞(doing)作結(jié)果狀語，表自然而然、

意料之中的結(jié)果，而句中更多高速被建設(shè)，從而使人們出行更方便，是自然而然的結(jié)果，所

以第一空用現(xiàn)在分詞(doing)形式。結(jié)合“更多的高速公路”可知，有了更多的高速公路，

人們旅行會(huì)更加方便，much+比較級(jí)，第二空用形容詞比較級(jí)。故選B項(xiàng)。

第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

A

Whafsbesttoreadthisyear?

Secrets/Know(RandomHouseChildren'sBooks,ages3-7)

ThistalewrittenbyKallieGeorgeandpicturedbyPaolaZakimifollowsayounggirlandher

littlefriendastheymovefromraintosunshine,frompleasantlonelinesstosweetfriendship,and

finallyfromadventuresonearthtoanexplorationoftheskyabove.ThecolorsofZakimi's

pencildrawingsarecalmingandGeorge5spoetictexttellsherstorywithsimplelanguage.

Pandora(ClarionBooks,ages3-7)

Theaward-winningauthorVictoriaTurnbulltellsthestoryofalittlefoxPandora.Pandora

livesalone.Shemakesherselfahandsomehome,butnooneevercomestovisit.Thenoneday

somethingfallsfromthesky—abirdwithabrokenwing.Littlebylittle,thebirdhelpsPandorafeel

lesslonely.TumbulFswatercolorandcoloredpencildrawingsmakethisstoryoffriendshipand

growthanatmosphericdelight.

PrinceandPirate(G.P.Putnam'sSonsBooksfbrYoungerReaders,ages5-8)

Adifferentkindoffriendshipisdescribedinthisbook,byCharlotteGunnufsonwithpictures

byMikeLowery.PrinceandPirateareapairofmismatchedfishputintothesameaquarium(水族

館).Atfirstitseemsthatthey511neverlearntobefriends.Ifsonlywhenbothtakepityona

frighteneddogfishthattheylearnthebenefitsofcooperation,andsoonallthreefishbecomegood

friends.

TheGiantJumperee(DinalBooks,ages3-5)

Thestorywaswrittenbytheaward-winningBritishauthorJuliaDonaldson.WhenRabbit

hearsaloudvoicebellowing（吼叫）threateninglyfrominsideacave,hegathersCat,Bearand

Elephanttohelphimdecidewhattodo.Butit'sMamaFrogwhofearlesslyconfronts（面對(duì)）the

unknowncreature.HelenOxenbury'ssoftwatercolorscreatabeautifulcountrysideandher

characterizationsoftheanimalsareimpressive.

21.WhopicturedthebookPandora?

A.KallieGeorge.B.VictoriaTurnbull.

C.PaolaZakimi.D.CharlotteGunnufson.

22.Whichbooktellsastoryaboutcourage?

A.Pandora.B.SecretsIKnow.

C.PrinceandPirate.D.TheGiantJumperee.

23.Whatdothefourbookshaveincommon?

A.Theirpublishersarethesameone.B.Theircharactersareallanimals.

C.Theyallhavepencildrawings.D.Theyareallforyoungerreaders

【答案】21.B22.D23.D

【解析】

【分析】

本文為說明文。文章介紹了四本適合兒童閱讀的書籍。

[21題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Pandora(ClarionBooks,ages3-7)部分的Turnbull'swatercolorandcolored

pencildrawingsmakethisstoryoffriendshipandgrowthanatmosphericdelight.(特恩布爾的水

彩畫和彩色鉛筆畫使這個(gè)關(guān)于友誼和成長(zhǎng)的故事充滿了歡樂。)可知，多利亞?特恩布爾繪制

了這本書。故B選項(xiàng)正確。

[22題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheGiantJumperee(DinalBooks,ages3-5)部分的WhenRabbithearsaloud

voicebellowingthreateninglyfrominsideacave,hegathersCat,BearandElephanttohelphim

decidewhattodo.ButifsMamaFrogwhofearlesslyconfrontstheunknowncreature.可知I,The

GiantJumperee講述了一個(gè)關(guān)于勇氣的故事。故D選項(xiàng)正確。

[23題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)每本書后讀者年齡的介紹可知，這四本書都是寫給兒童。故D選項(xiàng)正確。

【點(diǎn)睛】細(xì)節(jié)事實(shí)理解題主要考查考生對(duì)文章中某一些特定細(xì)節(jié)或文章的重要事實(shí)的理解能

力。它一般包括直接理解題和語義理解題兩種。直接理解題的答案與原文直接掛鉤，從閱讀

材料中可以找到。此外，在閱讀中可以使用定位法與跳讀法解決細(xì)節(jié)理解題。定位法即根據(jù)

題干和選項(xiàng)所提供的信息直接從原文中找到相應(yīng)的句子（即定位）,然后進(jìn)行比較和分析（尤其

要注意一些同義轉(zhuǎn)換），從而找出正確答案。跳讀法即根據(jù)題干和選項(xiàng)所提供的信息跳讀原

文，并找到相關(guān)的句子（有時(shí)可能是幾個(gè)句子）或段落，然后進(jìn)行分析和推理等，從而找出正

確答案。

以本文第1小題為例，本題運(yùn)用定位法：我們根據(jù)題干WhopicturedthebookPandora?誰繪

制了Pandora這本書？其關(guān)鍵詞是picturedthebookPandora,從而直接定位到Pandora（Clarion

Books,ages3?7）部分的（特恩布爾的水彩畫和彩色鉛筆畫使這個(gè)關(guān)于友誼和成長(zhǎng)的故事充滿

了歡樂。）可知，多利亞?特恩布爾繪制了這本書。故B選項(xiàng)正確。

B

Abillionairehasrecentlymadeoneofthebiggestcharitable（慈善的）donationstoauniversity

inChina'shistory.ChenTianqiaodonatedSI15milliontotheCaliforniaInstituteofTechnology

（Caltech）tohelpadvancedbrainresearch.Thedonationwillbespentdeepeningtheunderstanding

ofhowthebrainworks.Chenhasbeeninterestedtobrainresearch,believingitcanshapethe

industriessuchasartificialintelligenceandvirtualreality.However,thishugedonationhascaused

heateddiscussingamongChinesescholarsandinternetusersalike.

Manycriticizedhimforchoosingtogivemoneytoaforeignuniversityratherthanhome

institutesforbrainresearch,whicharedevelopingfastandareontracktocatchupwiththeUSin

justafewyears.RaoYi,abiologistatPekingUniversity,evensaidthedonationwasatypical

mistake.

Others,however,supporthischoice.TheybelieveCaltechisamorereasonablechoice

comparedtoChineseresearchinstitutions.Caltechhasalonghistoryandhastakenaleading

positioninbiology,andthereforeitproducesmoreefficientresults.Inaddition,theresultsofthe

researchbenefitnotonlytheAmericanpeople,butalsotherestoftheworld.

AsimilarcontroversialcasestartedtwoyearsagowhenPanShiyi,chairmanofSOHOChina,

donated$15milliontoHarvardUniversitytohelpdisadvantagedChinesestudents.

ManybelievethatChinaisstillbehindinthemanagementanduseofdonatedmoney,andthat

asaresult,Chinesecharitydonatorsarelookingabroad.Incomparison,Westerncountrieslikethe

US,whichhavealonghistoryofdonatingmoney,havewell-developedsystemsthatusemoney

efficiently.Theycanalsoprovidefullaccessfordonorswhowanttotracktheuseofthemoney.To

getmoredonations,Chineseuniversitiesshouldbebraverandmorehonest.Theyneed

self-reflection,ratherthanenvy.

24.WhydidChen'sdonationdrawcriticism?

A.ItwasnotgiventoaChineseuniversity.

B.ItwasoneofthelargesttoCaltech.

C.ItwasnotusedefficientlyintheUSA.

D.Itwasusedinbrainresearch.

25.WhatisthereasonfbrsomepeopleinfavorofChen'schoice?

A.TheChinesearejusttooenvious

B.Theachievementswillbenefitthewholeworld

C.Caltechisauniversitywithalongerhistory

D.ThefundcanhelpdisadvantagedChinesestudents

26.Whatisthenauthor'spurposetomentionPanShiyiinthepassage?

A.Tosuggesttheenthusiasmofthebillionaires

B.Toshowoffgenerosityofthebillionaires

C.ToinformChinesestudentsarepooratacademy

D.Tostressthedisagreementoverdonatingabroad.

27.WhatdoestheauthorthinkoftheChineseuniversitiesshoulddotogetmorefund?

A.exploreartificialintelligenceB.developefficientsystems

C.growfastandcatchupwiththeUSD.educatemorehonestgraduates

【答案】24.A25.B26.D27.B

【解析】

本文是一篇議論文。文章主要講了一位億萬富翁給國外的一所大學(xué)捐贈(zèng)了很多錢，這一舉動(dòng)

引起了人們的廣泛議論。

【24題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。由第二段Manycriticizedhimforchoosingtogivemoneytoaforeignuniversity

ratherthanhomeinstitutesforbrainresearch,whicharedevelopingfastandareontracktocatchup

withtheUSinjustafewyears.可知Chen的捐贈(zèng)招來了很多批評(píng)是因?yàn)樗麤]有捐贈(zèng)給中國的

大學(xué)，故選A。

【25題詳解】

推理判斷題。由第三段Inaddition,theresultsoftheresearchbenefitnotonlytheAmericanpeople,

butalsotherestoftheworld.（此外，研究結(jié)果不僅有利于美國人民，而且有利于世界其他國家。）

可推知有些人支持Chen的選擇是因?yàn)樗〉玫某删蛯?huì)是全世界人民受益，故選Bo

【26題詳解】

推理判斷題。由倒數(shù)第二段AsimilarcontroversialcasestartedtwoyearsagowhenPanShiyi,

chairmanofSOHOChina,donated$15milliontoHarvardUniversitytohelpdisadvantaged

Chinesestudents.（兩年前，SOHO中國董事長(zhǎng)潘石屹向哈佛大學(xué)捐贈(zèng)了1,500萬美元，以幫

助處境不利的中國學(xué)生。）可推知作者提到PanShiyi的目的是強(qiáng)調(diào)給國外捐贈(zèng)的爭(zhēng)論，故選

Do

【27題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。由最后一段Incomparison,WesterncountriesliketheUS,whichhavealonghistory

ofdonatingmoney,havewell-developedsystemsthatusemoneyefficiently.可知作者認(rèn)為中國的

大學(xué)想要獲得更多的資金，應(yīng)該發(fā)展有效的體系，故選B。

C

Anyonewhocommutes（通勤）bycarknowsthattrafficjamsareanunavoidablepartoflife.

Buthumansarenotaloneinfacingpotentialbackups.

Antsalsocommute-betweentheirnestandsourcesoffood.Thesurvivaloftheircolonies

dependsondoingthisefficiently.

Whenhumanscommute,there'sapointatwhichcarsbecomedense（稠密）enoughtoslow

downtheflowoftraffic,causingjam.Motsch,amathematicianinArizonaStateUniversity,andhis

colleagueswantedtoknowifantsonthemovecouldalsogetstuck.Sotheyregulatedtrafficdensity

byconstructingbridgesofvariouswidthsbetweenacolonyofArgentineantsandasourceoffood.

Thentheywaitedandwatched."Thegoalwastotrytofindoutatwhatpointtheyaregoingtohave

atrafficjam.,,saidSebastienMotsch.

Butitappearsthatthatneverhappened.Theyalwaysmanagedtoavoidtrafficjam.Theflowof

antsdidincreaseatthebeginningasantsstartedtofillthebridgeandthenlevelledoffathigh

densities.Butitneversloweddownorstopped,evenwhenthebridgewasnearlyfilledwithants.

Theresearchersthentookacloserlookathowthebehaviourofindividualantsimpactedtraffic

asawhole.Andtheyfoundthatwhenantssenseovercrowding,theyadjusttheirspeedsandavoid

enteringhigh-densityareas,whichpreventsjams.Thesebehavioursmaybepromotedby

pheromones,chemicalsthattellotherantswhereatrailis.Theantsalsomanagetoavoidcolliding

（碰撞）witheachotherathighdensities,whichcouldreallyslowthemdown.Thestudyisinthe

journaleLife.

Canantshelpussolveourowntrafficproblems?Notlikely,saysMotsch.That'sbecausewhen

itcomestogettingfrompointAtopointBasfastaspossible,humandriversputtheirowngoalsfirst.

Individualantshavetobemorecooperativeinordertofeedthecolony.Buttheresearchcouldbe

usefulinimprovingtrafficflowforself-drivingcars,whichcanbedesignedtobelesslikeselfish

humans—andmorelikeants.

28.Whatdoestheunderlinedword“this”inpara.2referto?

A.Surviving.B.Commuting.

C.Findingfood.D.Avoidingjams.

29.Howdidtheresearcherscontrolthetrafficdensityofthecommutingants?

A.Byfindingoutthedensepoints.B.Throughcloserobservation.

C.Bycontrollingthewidthsoftheirpath.D.Byregulatingtheirnumbers.

30.Accordingtotheresearch,antscanavoidtrafficjamsmainlybecause.

A.theyfollowaspecialroute.

B.theyleveloffathighdensities.

C.theyneverstoporslowdownontheway.

D.theydependontheirnaturalchemicalstoadjusttheirspeeds.

31.Whatisthebesttitleofthepassage?

A.Trafficjams.B.Unavoidable?Notforants!

C.Survivalofanantcolony.D.Differencebetweenhumanandants.

【答案】28.B29.C30.D31.B

【解析】

【分析】

本文為議論文。我們生活中常會(huì)遇到交通擁擠的現(xiàn)象，蟻群中雖然螞蟻很多，但是不會(huì)導(dǎo)致

交通堵塞。本文用事實(shí)證明了蟻群可以避開交通堵塞。

【28題詳解】

猜測(cè)詞意題。第二段劃線部分"this”的所在語境“Antsalsocommute—betweentheirnestand

sourcesoffood.Thesurvivaloftheircoloniesdependsondoingthisefficiently”螞蟻也在它們的巢

穴和食物來源之間往返。螞蟻的殖民地的生存有效地依賴于“this”,由此可知，螞蟻要生存

就要依賴于“Antsalsocommute“?？芍瑃his是指螞蟻的“commuting”,故選B。

【29題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第三段中“theyregulatedtrafficdensitybyconstructingbridgesofvarious

widthsbetweenacolonyofArgentineantsandasourceoffood.Thentheywaitedandwatched.''因

此，他們通過在一群阿根廷螞蟻群和食物來源之間建造不同寬度的橋梁來調(diào)節(jié)交通密度，然

后等著觀察?？赏茢喑觯芯咳藛T是通過控制蟻群的路的寬度來控制蟻群的密度的。故選C。

【30題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第五段中“Andtheyfoundthatwhenantssenseovercrowding,theyadjust

theirspeedsandavoidenteringhigh-densityareas,whichpreventsjams.Thesebehavioursmaybe

promotedbypheromones,chemicalsthattellotherantswhereatrailis.Thesebehavioursmaybe

promotedbypheromones,chemicalsthattellotherantswhereatrailis.”他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)螞蟻感覺

到過度擁擠時(shí)，它們會(huì)調(diào)整速度，避免進(jìn)入高密度區(qū)域，從而避免擁堵。這些行為可能是由

信息素引起的，信息素是一種化學(xué)物質(zhì)，可以告訴其他螞蟻路線的位置?？赏茢喑鑫浵伩梢?/p>

避免交通堵塞的主要原因是它們依靠化學(xué)物質(zhì)來調(diào)整速度。由此可知，選D。

[31題詳解】

主旨大意題。文章第一段提出人類上下班遇到交通堵塞是不可避免的。而螞蟻也會(huì)往返于巢

穴與食物源之間。那么螞蟻遇到交通阻塞也是不可避免的嗎？從第三段至倒數(shù)第二段研究者

用實(shí)驗(yàn)證明，螞蟻不會(huì)的，因?yàn)槲浵伩捎梅置诘男畔⑺赝ㄖ檎{(diào)整速度，進(jìn)而避免擁堵現(xiàn)

象出現(xiàn)。因此最佳標(biāo)題應(yīng)該為B項(xiàng)。故選B。

【點(diǎn)睛】選擇標(biāo)題在英語閱讀理解中屬于主旨大意題，是一種深層理解題。要求考生在通讀

全文的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析文章大意及作者的寫作意圖。通常情況下，標(biāo)題要有根據(jù)性，針對(duì)

性和醒目性的特點(diǎn)。所謂概括性，就是指標(biāo)題應(yīng)最大程度上覆蓋全文，囊括文章的主要內(nèi)容，

體現(xiàn)文章的主題。針對(duì)性就是對(duì)標(biāo)題外延的一種界定，標(biāo)題要直接指向文章的主要特點(diǎn)。而

醒目性是為了吸引了讀者的注意，喚起讀者對(duì)文章閱讀的興趣。

確定最佳標(biāo)題的方法。在閱讀文章時(shí)，要注意文章中反復(fù)出現(xiàn)的或強(qiáng)調(diào)的信息，尋找

與文章大多數(shù)內(nèi)容相關(guān)的信息。找出覆蓋全文的核心詞匯。如第4小題屬于主旨大意題。文

章第一段提出人類上下班遇到交通堵塞是不可避免的。而螞蟻也會(huì)往返于巢穴與食物源之

間。那么螞蟻遇到交通阻塞也是不可避免的嗎？從第三段至倒數(shù)第二段研究者用實(shí)驗(yàn)證明，

螞蟻不會(huì)的，因?yàn)槲浵伩捎梅置诘男畔⑺赝ㄖ檎{(diào)整速度，進(jìn)而避免擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。因此

最佳標(biāo)題應(yīng)該為B項(xiàng)。故選B。

D

Itisnosecretthatphysicalactivityisnecessarytoaperson'swell-being.Becausechildrenare

continuouslydevelopingphysicallyandemotionally,theyareespeciallyaffectedbythebenefitsof

activity.FormerFirstLadyMichelleObama'sLet'sMoveinitiativereportsthatnearlyone-thirdof

USchildrenareoverweightorobese,andthat"schoolsareakeysettingforkidstogettheir60

minutesofplaywithmoderateactivity,giventhesignificantportion（§|6分）oftimetheyspend

there.”

Physicaleducationprogramsinschoolsdirectlybenefitstudents'physicalhealth.Regular

exercisepromotesmusclesandbonedevelopment.Inadditiontoparticipatinginphysicalactivity,

studentsinP.E.learnthefundamentalsofahealthfullifestyle,thebuildingblocksuponwhichthey

candevelopintohealthy,knowledgeableadults.

ThoughthelackofattentiononP.E.isoftenjustifiedasanopportunitytospendmoretimein

theclassroom,studiesshowthatphysicalactivitycontributestoimprovedacademicperformance.

Regularactivityduringtheschooldayisstronglyassociatedwithhigherconcentrationlevels.A

statewidepolicyinNorthCarolinarequiresthatchildrenfromkindergartentoeighthgrade

participatein30minutesofphysicalactivityeachday.

ActivitiesinP.E.helpchildrendevelophealthfulsocialinteractions.Fromayoungage,

childrenlearncooperationthroughgroupactivitiesandformapositivesenseofidentityaspartofa

team.Suchgroupactivitiesarecontinuallyimportantaschildrengrowolder.TheInternational

PlatformonSportandDevelopmentstatesthatsporthasbeenusedasapracticaltooltoengage

youngpeopleintheircommunitiesthroughvolunteering,resultinginhigherlevelsofleadershipand

communityengagementamongyoungpeople.

ThebenefitsofP.E.toachild'smentalhealtharebothcomplexandcomprehensive.Improved

physicalhealth,academicsandsocialinteractionsallcontributetogoodmentalhealth.Physical

activitysetsthestageforagoodnight'ssleep,providesmoreenergytoparticipateinhobbiesand

interactwithothers.

32.Thefirstparagraphimpliesthat.

A.childrenarebecomingmuchlaziernowadays

B.someschoolshaveforbiddenphysicalactivity

C.mostparentsaredissatisfiedwithschooleducation

D.schoolsmustpaymoreattentiontophysicaleducation

33.Physicaleducationisignoredinawaybecause.

A.childrendisliketakingphysicalactivity

B.schoolsareworriedaboutchildren'ssafety

C.studentsshouldhavemoretimeforstudy

D.lesssportingequipmentisavailabletoschoolchildren

34.WhichisNOTabenefitofP.E.classes?

A.Theyassureyouofasuccessfulfuture.B.Theykeepyourmindinagoodstate.

C.Theyhelpyoufbcusonyourstudies.D.Theydogoodtoyoursocialskills.

35.Whatistheauthor'spossibleattitudetowardsthepolicyinNorthCarolina?

A.Sceptical.B.Favorable.

C.Ambiguous.D.Objective.

【答案】32.D33.C34.A35.B

【解析】

這是一篇議論文。文章講述體育活動(dòng)對(duì)孩子們有多方面的好處，學(xué)校體育項(xiàng)目的實(shí)施，直接

關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【32題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段第一句"schoolsareakeysettingforkidstogettheir60minutesofplay

wilhmoderateactivity,givenIhesignificantportion（部分）oftimetheyspendthere.”（學(xué)校是孩子

們進(jìn)行60分鐘適度活動(dòng)的關(guān)鍵場(chǎng)所，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)間占了相當(dāng)大的一部分。）可知，

第一段暗示學(xué)校必須更加重視體育教育。故選D項(xiàng)。

【33題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句ThoughthelackofattentiononP.E.isoftenjustifiedasan

opportunitytospendmoretimeintheclassroom,studiesshowthatphysicalactivitycontributesto

improvedacademicperformance.（雖然缺乏對(duì)體育的關(guān)注通常被認(rèn)為是在課堂上花更多時(shí)間

的機(jī)會(huì)，但研究表明，體育活動(dòng)有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。）可知，體育在某種程度上被忽視了，

是因?yàn)閷W(xué)生應(yīng)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。故選C。

34題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中studiesshowthatphysicalactivitycontributestoimprovedacademic

performance.,第四段第一句ActivitiesinP.E.helpchildrendevelophealthfulsocialinteractions.

和最后——段第二句Improvedphysicalhealth,academicsandsocialinteractionsallcontributeto

goodmentalhealth.可知，體育活動(dòng)有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有助于兒童發(fā)展健康的社會(huì)交往，

有助于良好的心理健康