中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃書中班下學(xué)期班務(wù)工作方案書篇一

一、班級狀況分析

隨著春天的接近，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今，我們班幼兒的心情基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能專心參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時能夠自我穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也構(gòu)成了必需的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，專心動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必需的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

二、訓(xùn)練教學(xué)目標及措施

仔細學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，構(gòu)成必需的群眾觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達潛力。豐富制造嬉戲資料，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯，透過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進行必需量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自我的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必需的作息習(xí)慣。

美育方面透過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以到達訓(xùn)練的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問。

四、平安工作

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒;仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強化幼兒自我愛護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，留意納涼設(shè)備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務(wù)所。

中班下學(xué)期班務(wù)工作方案書篇二

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①通過一星期的觀看、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到訓(xùn)練，適應(yīng)力量較強，入園第一天已能樂觀主動參加班上的嬉戲、學(xué)習(xí)活動。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，力量已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在國學(xué)、常識、語言、嬉戲活動中呈現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠樂觀、主動。不會主動整理玩具，女生參加活動的樂觀性不高，自信念不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級方案。

依據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)覺幼兒在主動學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛惜圖書、遵守規(guī)章和思維的規(guī)律、推理方面相對較欠缺。依據(jù)上學(xué)期消失的問題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)章與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)章、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面進展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢！

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

依據(jù)本班幼兒實際狀況及本年段幼兒身心進展的特點，圍繞以下訓(xùn)練工作目標開展本學(xué)期的各項工作。

A、社會

1、體驗與老師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。

2、供應(yīng)自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、方案活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題。

3、了解并敬重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確熟悉自己。

4、為每個幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己的機會，增加其自尊心和自信念。

5、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。

6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。

7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。

B、藝術(shù)

1、能對四周環(huán)境中美的事物有奇怪???心，初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。

3、能初步感受和表達自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并愿意與同伴溝通。

C、健康

1、喜愛幼兒園的生活，樂觀開心參加幼兒園的各項活動。

2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培育幼兒具有良好的生活自理力量。

3、加強平安訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護意識。

4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿態(tài)和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。

5、加強幼兒基本動作的訓(xùn)練，使其動作較靈敏，姿態(tài)較正確。

6、喜愛參加各類體育活動，具有肯定的合作意識。

D、語言

1、在語言交往過程中，愿意敘述日常生活中的閱歷和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程。

2、能較寧靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成敬重他人的品質(zhì)。

3、培育幼兒對閱讀的愛好，能有序地閱讀。

4、供應(yīng)英語等多種語言環(huán)境，培育幼兒多方面的愛好。

5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動使之感受語言的美麗。

6、能較正確地傳達簡短的口信。

E、科學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒對身邊的事物產(chǎn)生愛好和探究的欲望。

2、為幼兒的探究活動供應(yīng)寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參加嘗試。

3、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的樂趣。

4、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)境意識和行為。

F、英語

1、較嫻熟把握所學(xué)的詞匯。

2、較嫻熟地運用簡潔的日?？谡Z。

3、能說、會唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。

G、數(shù)學(xué)

1、喜愛數(shù)學(xué)活動，會運用數(shù)學(xué)學(xué)問進行操作。

2、熟悉里外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。

3、學(xué)習(xí)目測、推斷數(shù)群。

4、熟悉10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

5、學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成。

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。

7、會比較、推斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和推斷。會精確?????按物體三個特征進行分類。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、加強生活自理力量的培育，學(xué)習(xí)整理和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。

3、每天保證充分的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。

4、注意教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。

5、注意平安訓(xùn)練，杜絕事故的發(fā)生。

四、家長、社區(qū)工作：

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，溝通。

2、利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個人檔案等，關(guān)心家長了解班級的工作、訓(xùn)練教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與進展等狀況。

3、通過溝通等活動，關(guān)心家長樹立正確的育兒理念。

4、通過親子活動、熱點話題的爭論，使家長更加深化地了解孩子在園的全面狀況，共同探討家園訓(xùn)練全都的重要性。并深化了解國學(xué)。

5、樂觀協(xié)作園務(wù)工作，順當(dāng)開展國學(xué)藝術(shù)節(jié)。

中班下學(xué)期班務(wù)工作方案書篇三

一、班級狀況分析

新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力量及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特殊在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的樂觀性提高了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。

2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3.連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4.戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5.根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動，并與家長樂觀協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1.注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2.留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3.鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況

4.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

5.對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護意識和力量。

6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種訓(xùn)練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予關(guān)心。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

(四)平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位;仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚工作、做好溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當(dāng)幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2.對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3.在“家園信息欄”中，常常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與不足，準時與家長交換意見，共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長溝通信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長樂觀參與親子活動。

5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期訓(xùn)練的雜志，更新家長的訓(xùn)練觀念。

6.做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同訓(xùn)練好孩子。

三、行事歷

二月：

月重點:制訂班級方案。