中科大暑期實(shí)習(xí)報告

Word文檔中科大暑期實(shí)習(xí)報告今年暑假，我隨本系社會實(shí)踐團(tuán)在安徽進(jìn)行了為期五天的社會實(shí)踐活動，主要活動地點(diǎn)有中國科大。中科院合肥分院，鳳陽縣小崗村等，通過這次社會實(shí)踐活動，我了解到了兄弟學(xué)校，兄弟院系的教學(xué)科研狀況，看到了本專業(yè)的相關(guān)高科技的討論和開發(fā)活動，也接觸到了曾作為農(nóng)村改革先鋒的小崗村。

我們主要活動地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)算是中科大，它是我國內(nèi)陸省份里少有的幾所中國頂尖高校之一。經(jīng)過前往合肥后30年的建設(shè)，科大現(xiàn)在已擁有東西兩個校區(qū)，校內(nèi)環(huán)境非常幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，四周綠草如茵，綠樹池塘錯落有致，中間掩映這各個試驗(yàn)室，教學(xué)樓，同學(xué)公寓，頗具一流高校風(fēng)范。

科大致屬于中國科學(xué)院，雖說學(xué)校歷史無法和一些百年老校相比，但她和中國科學(xué)技術(shù)的淵源卻是其他學(xué)校無法比擬的。中國科學(xué)院的很多院士都曾在科大進(jìn)行過領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)工作。與我們系一道，科大為我國的兩彈一星事業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力氣?，F(xiàn)在，科大擔(dān)當(dāng)著科學(xué)院很多基礎(chǔ)項(xiàng)目和子項(xiàng)目，同時每年還為中科院輸送大批討論生和博士生?；A(chǔ)試驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)是科大的一大特點(diǎn)，僅以我們參觀的國家同步輻射試驗(yàn)室為例:這個試驗(yàn)室占地10萬平方米，由200mev電子直線加速器，800mev電子儲存環(huán)，六條同步輻射光束線和六個試驗(yàn)站組成。這個試驗(yàn)室是80年月末開頭興建，90年月初完工并投入使用的，它不僅在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在國際同步輻射領(lǐng)域也占有一席之地。完工實(shí)現(xiàn)來，這個試驗(yàn)的用戶越來越多，涉及的領(lǐng)域也越來越廣，科大的同學(xué)可以如此近的接觸到本專業(yè)最前沿的進(jìn)展和多個領(lǐng)域的交叉討論，其在科研力量上占的優(yōu)勢的確是其他學(xué)校不能比擬的。

超常兒童教育又是科大辦學(xué)的一大特色。1978年，中科大創(chuàng)辦的少年班開我國超常兒童高等教育之先河，而后至今的20幾年了少年班已桃李滿天下，少年班的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素養(yǎng)高也越來越得到人們的認(rèn)同。在與科大少年班的老師同學(xué)座談時我們更加感到了這一點(diǎn)。少年班的同學(xué)并不由于年紀(jì)小課程多就放棄其他力量的培育;相反，學(xué)校特殊重視同學(xué)身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等的培育。他們尤其重視心情在同學(xué)學(xué)習(xí)生活中所起的作用，學(xué)校特地支配心理學(xué)方面的專家跟班進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)時關(guān)心同學(xué)克服困難。少年班的同學(xué)功課雖然比其他同學(xué)重，但各種活動卻并不顯少，各式各樣的文體活動豐富多彩。同學(xué)們的愛好廣泛，思想開放又不乏深度。在座談中，他們提出的問題，我們這些大好幾歲的師兄師姐卻沒有好好想過。

鳳陽縣小崗村是我們本次實(shí)踐活動的一站。這里曾經(jīng)是我國農(nóng)村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領(lǐng)下，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自然條件一般，經(jīng)過文革的十年浩劫，農(nóng)夫生活愈加困苦?，F(xiàn)在的村長嚴(yán)家昌一家想我們實(shí)踐團(tuán)將了他們搞承包聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子，究其緣由，不是地里不長莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少一個樣，這種做法看似完善的體制嚴(yán)峻挫傷了廣闊農(nóng)夫的樂觀性。經(jīng)過長期的公社化很多人不思進(jìn)取，結(jié)果是惡性循環(huán)，全村人都挨餓受凍。天上也不會掉下餡餅，村里的十八戶村民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，也許還有條生路?？稍诋?dāng)時這是冒著觸犯政策，殺頭的危急。雖然他們簽的合同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會管別人的孩子呢?當(dāng)時搞大包干的人都是抱著反正沒偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國家相關(guān)政策出臺了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場。如今的小崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長的土地，還內(nèi)引外聯(lián)，修路辦廠，制造著更加輝煌的明天。聽完這個故事，我們不僅為小崗村人政治，敢闖，的品行折服。同時也對農(nóng)村問題有了更深的思考。在以前，我們又幾時想到這些農(nóng)夫呢，對我們高校生的責(zé)任和任務(wù)的熟悉又加深了一層，是小崗村人讓我們學(xué)到了這些!

此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學(xué)的風(fēng)采，領(lǐng)會到了在物理領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)科研人員的風(fēng)采，也留意到了占中國絕大多數(shù)的農(nóng)夫的過去和現(xiàn)在。全部的這些都是在書本上所學(xué)不到的，這次考察更加啟迪我去思索自己的價值，作用和責(zé)任。讓我對自己的學(xué)科有了進(jìn)一步的熟悉，讓