重慶市市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

重慶市市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

nùhǒuyóuzhīzhēngzháfúshìshǎngwǔ

wǔcānshuāyátuīcèshènchūrèlàlà

jǐfānxiángxìmáifúhuádònghuīchén

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你知道哪些描寫春天的詞語？請寫下來。

___________________________________2）.我會在括號里填上意思相反的詞。（不會寫的字用拼音代替）

短(

)遠(

)右(

)反(

)

美(

)真(

)加(

)尾(

)3）.閱讀《稱贊》，做一做。

（1）小刺猬稱贊小獾_____________，小獾稱贊小刺猬的_____________。

（2）讀了這篇短文，我學(xué)會了以后要_____________。4）.我會在括號里填上合適的詞語。（不會寫的字用拼音代替）

青青的(

)高高的(

)閃閃的(

)

一頭(

)一雙(

)一句(

)

坐(

)打(

)升(

)5）.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“可”共(

)畫，第二畫是(

)。

（2）“里”共(

)畫，第五畫是(

)。

（3）“明”共(

)畫，第六畫是(

)。

（4）“耳”共(

)畫，第四畫是(

)。

（5）“云”共(

)畫，筆順（shùn）是________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.兩位小朋友一起走路去上學(xué)，走到一半時，小紅看到路邊的花很美，想去摘下來玩。這時小蘭想上前制止她，怎樣說小紅才會聽勸呢？（）A．喂，這花不可以摘。B．破壞鬼，這花怎么可以摘呢？C．小紅，請不要摘這朵花，好嗎？花兒也是有生命的。2）.下列詞語的近義詞錯誤的是（）A．柔軟——松軟B．異?！浅．美麗——漂亮D．輕松——勞累3）.“莊稼”的“稼”讀音是（）A．jiāB．jiǎC．jià4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，體會人物的內(nèi)心，再照樣子寫一寫。

從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

得到心愛禮物：

___________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把動物和它們的家連一連。

2）.我會連。

溫和

痛苦

快活

溫暖

仔細

暴躁

寒冷

馬虎

碧綠的

嘴巴

雪白的

衣裳

紅紅的

頭發(fā)

烏黑的

肚皮6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

(

)我們也要學(xué)會關(guān)愛別人。

(

)誰需要幫助，我們就伸出熱情的手。

(

)我們在父母和老師的關(guān)懷下幸福成長。

(

)我們是二年級的學(xué)生了。

(

)誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。2）.排語序。

(

)這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。

(

)鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”（意思是一日三變）。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．描寫動物的外形時，可以針對動物各部位的突出特點進行描寫，如本課中的“長嘴”就寫出了翠鳥的嘴很長的特點。(

)

2．描寫動物時，還可以寫一寫動物的顏色，如本課中，作者就對翠鳥的翅膀、羽毛、嘴和爪子的顏色進行了描寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，填空贈汪倫李白乘舟將欲（），忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）（）。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是____代詩人____。

3．這首詩是____寫給____的。

4．詩中哪兩句詩表現(xiàn)了他們之間的情誼很深？用“”畫出來。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文材料：

在元旦節(jié)前一天的早晨，我連蹦帶跳來到學(xué)校，校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午要舉行的“慶元旦、迎新年”慶?；顒优啪毠?jié)目。我來到自己的教室門口，呆住了，只見班主任張老師緊皺眉頭，同學(xué)們都用焦急的目光望著他……

要求：

1．根據(jù)提供的材料，展開合理想象，寫一篇不少于450字的記敘文，題目自擬；

2．用第一人稱寫，文中不出現(xiàn)真實的校名和人名；

3．書寫要正確，不寫錯別字和不規(guī)范的字，恰當使用標點符號。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。畫龍點睛張僧繇①于金陵②安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每③曰：“點之即飛去?！比艘詾檎Q④，固請點之。須臾⑤，雷電破⑥壁，一龍乘云騰去上天。不點睛者皆在?！咀ⅰ竣購埳恚▂óu）（一說yáo）：中國古代著名畫家。②金陵：今江蘇南京市。③每：常常。④誕：荒唐。⑤須臾（yú）：一會兒。⑥破：擊破。1．墻壁上的龍不點睛的原因是______________（用原文句子作答）。

2．把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人以為誕，固請點之。

_________________________

3．“畫龍點睛”后來比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。請你試著用這個成語造句。

__________________________

4．請選出下面加點字的正確意思。（寫詞語含義）

信?？剂x項：①誠信，信用；②實情，的確；③相信，信任；④書信，消息。

（1）驗之信然______________

（2）言而有信______________

（3）通風報信______________

（4）與朋友交而不信乎？（七上《<論語>十二章》）______________

（5）忌不自信。（九下《鄒忌諷齊王納諫》）______________

（6）愿陛下親之信之。（九下《出師表》）______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個月才生下嬰兒。“為什么是九個月呢？”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構(gòu)成的……從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。”我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想，大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。1．“眉目”在文中的意思是_______。用“_____”畫出表示“眉目”的句子，這部分內(nèi)容屬于對人物___的描寫。

2．“這個問題”指“___________”“絞盡腦汁”的意思是________，從這個詞語我可以看出_______，這也是作者有所發(fā)現(xiàn)的原因之一。

3．在生活中，我們經(jīng)常會有一些獨特的發(fā)現(xiàn)。請寫下來，與大家分享。

__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

槍栓（quánshuān）枕頭（zhěnchén）倔強（jiàngqiáng）

安徽（huīwēi）鉆石（zuànzhuàn）搓手（chācuō）2）.給下列語句選擇合適的使用場所，將序號填在相應(yīng)的括號里．

A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。B．發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。

C．實實在在的價格，明明白白的消費。D．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

E．除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走。

食堂(

)公園(

)商店(

)操場(

)閱覽室(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）例：八月，天