名篇名句默寫（練習(xí)）（原卷版）

名篇名句默寫（牛刀小試）一、模擬基礎(chǔ)練習(xí)【考點(diǎn)一】闡釋型默寫一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.《荀子·勸學(xué)》中，用“___________________，_____________________”兩句說明與其仰望星空耽于空想，不如腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐。2.李白的《將進(jìn)酒》中，“_____________________，__________________”兩句充分肯定了“飲者”的地位，是詩人的豪情，也是他的憤激之語。3.姚鼐的《登泰山記》文筆洗練，作者登上山頂之后，只見“，”，這兩句用極少的筆墨寫出了泰山山頂?shù)难┚啊?.李白的《蜀道難》中，表明蜀地歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“___，__________。”5.杜甫《登高》一詩中，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“，”。6.《陳情表》中寫李密命運(yùn)不好小時(shí)不幸的兩句是“，”。7.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”的感嘆，將江山之勝與懷古之情融為一體。8.當(dāng)今社會(huì)應(yīng)當(dāng)選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑺I造誠信和諧的社會(huì)風(fēng)氣，正如《禮運(yùn)》所言“，”。9.《諫太宗十思疏》中，魏征期望達(dá)到的理想政治境界是“，”。10.田園是中國古代文人的精神家園。陶淵明在《歸去來兮辭》中用“，”描寫萬物在春日復(fù)蘇、繁榮滋長的美好景象，表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛，引發(fā)對(duì)生命的思考?！究键c(diǎn)二】銜接型默寫二、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“”的雄心壯志，也可能是“”的結(jié)局。2.韓愈在《師說》中指出，圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”雖然才能超出一般人很多了，“______________________”；“今之眾人”才智遠(yuǎn)不及圣人，卻“________________”。3.太史公寫作《史記》的目的是“，。”4.我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中的“，”來表達(dá)過去不可挽回,未來則可把握。5.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《短歌行》“__________________，__________________”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志。6.溫庭筠《菩薩蠻(小山重疊金明滅)》中“____________________，____________________”兩句，一“懶”一“遲”，遙相呼應(yīng)，刻畫出女子梳妝的情態(tài)。7.在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用“____________，______________”兩句追憶當(dāng)年南歸，蘊(yùn)含著對(duì)已逝歲月的慨嘆。8.《孟子;魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“______________”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“______________”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。9.蘇軾的《赤壁賦》中，客人演奏的簫樂非常悲哀，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾難以解決，希望像明月一樣永恒，但事實(shí)是“____________________”，因此只好“____________________”。10.《荀子·勸學(xué)》中闡述了廣泛學(xué)習(xí)與不斷思考的關(guān)系，指出君子只有通過“________________________”，才能達(dá)到“________________________”的效果?！究键c(diǎn)三】比較型默寫三、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.古代文人常摘句為聯(lián)，請(qǐng)你從《念奴嬌·過洞庭》下闋中摘出兩句“，”，與上闋“明河共影，表里俱澄澈”集成一副對(duì)聯(lián)，送給你的摯友。2.孔子說：“不義而富且貴，于我如浮云?！币馑际遣涣x的榮華富貴，如天上的浮云一般，自己是不會(huì)追求的。而《魚我所欲也》中“，”也表達(dá)了相似的人生觀。3.荀子在《勸學(xué)》中表示，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，其中所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)與韓愈《師說》中“，”所表達(dá)的觀點(diǎn)是相通的。4.“七一勛章”獲得者張桂梅在頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言中說道“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有”，這種赤子愛國報(bào)國之心，可以用《陳情表》中“，”來表達(dá)。5.韓愈《師說》中的“，”與荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。6.杜鵑是我國古詩詞中最常見的意象之一，因其啼聲甚哀，往往用來傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯胁⑿颉分杏小捌溟g旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”兩句，《錦瑟》中也有“________________，______________”兩句提到了杜鵑。7.韓愈的《師說》中，引出孔子以郯子、萇弘、師襄、老聃為師的事例的一句是“__________________”，揭示寫《師說》贈(zèng)送給李蟠的原因的一句是“____________________”。8.韓愈在《師說》中指出古代圣人“____________________”，尚且向老師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人“________________________”，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。9.小剛是國學(xué)愛好者，他看到《孟子·盡心下》：“言近而指遠(yuǎn)者，善言也”，結(jié)合近期學(xué)過的《屈原列傳》，就認(rèn)為司馬遷的這兩句“_______________，_________________”，也是贊揚(yáng)屈原的著作“言近旨遠(yuǎn)”。10.小剛學(xué)《三國演義》整本書閱讀的時(shí)候，他很喜歡開頭的《臨江仙》；“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！边@種看淡成敗的超脫讓他想起了《赤壁賦》的兩句“,？”【考點(diǎn)四】意象型默寫四、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.龍是中國古代傳說中的神異動(dòng)物，是我國漢族的民族圖騰，也是中國文化的突出符號(hào)。我國龍文化源遠(yuǎn)流長，“龍”在古詩文中更是俯拾即是，如“，”。2.古代遷客騷人流連于山水之間，借以吟詠情性，舒展身心，發(fā)散出一種高度的生命意識(shí)、民族意識(shí)和責(zé)任感。這些借景抒情的詩篇常常借用“松”這個(gè)意象，如“________________，________________”。3．羌笛是出自古代西部的一種樂器，其音凄切，在詩歌中具有悲涼的象征意蘊(yùn)，如“________________，________________”。4．“水”具有剪切不斷、永不停息、無休無止等特點(diǎn)，在古代詩人筆下，“水”成了常見的喻愁對(duì)象。如“________________，________________”就是以流水喻愁思的千古佳句。5．“角”為古時(shí)軍中用以傳達(dá)命令的樂器，也是中國古詩詞中常用的意象，如范仲淹《漁家傲·秋思》中的“四面邊聲連角起”，又如“________________，________________”。6．“蛟”是古代神話中的神獸，平時(shí)棲隱在深淵之中，能騰云駕霧，興風(fēng)化雨。古代詩文中經(jīng)常出現(xiàn)蛟的身影，例如“________________，________________”。7．“酒”是古代詩歌中的常見意象，詩人常借酒怡情，或解愁忘憂，或送友餞行，或感嘆人生。唐代詩人李白就寫過很多這樣的詩句，如“________________，________________”。8．心系國家前途、民族命運(yùn)的家國情懷是中華兒女的精神原鄉(xiāng)，因而“山河”一詞作為家國的代名詞頻繁出現(xiàn)在古詩詞中，如“________________，________________”。9．“管弦”本是中國傳統(tǒng)樂器中的管樂器和弦樂器的統(tǒng)稱，古代詩文中常以“管弦”代指音樂來抒發(fā)情感，例如“________________，________________”。10．“濁酒”，因其酒色渾濁，質(zhì)量一般，詩人常用它來表達(dá)自己生活上的艱辛或心中的愁苦，如“________________，________________”?！究键c(diǎn)五】技巧型默寫五、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.陶淵明《歸園田居(其一)》中“，”兩句，采用對(duì)仗句式，連用兩個(gè)比喻，表達(dá)詩人對(duì)官場的厭倦以及對(duì)田園的向往。2.魏征的《諫太宗十思疏》，開篇以“固其根本”“浚其泉源”為喻，提出全文主旨的句子是：“____________________，____________________。”3.韓愈《師說》中，“，”兩句點(diǎn)明了不從師的危害，從反面說明了從師的重要性。4.在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“，”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。5.杜牧在《阿房宮賦》中，用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是：“________________，________________？”6.《靜女》中，“______________，______________”兩句運(yùn)用雙關(guān)語來贊美姑娘。7.時(shí)空對(duì)舉是指詩人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美體驗(yàn)。“詩圣”杜甫即擅長在近體詩中運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉的創(chuàng)作方法，如：“________________，________________?！?.在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“，”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。9.王安石《桂枝香·金陵懷古》的上闋寫登高遠(yuǎn)眺，其中用“________________”的比喻寫所見山景；下闋追懷歷史時(shí)，又用“______________________”的比喻，形象地寫出建都南京的朝代頻繁更迭的史實(shí)。10.《赤壁賦》中用比喻的修辭手法，感嘆個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是：“__________________，____________________?！薄究键c(diǎn)六】應(yīng)用型默寫六、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.小剛在研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸到中國教育史，知道孔子之前都是貴族才有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很是欽佩孔子的教育境界，用韓愈的八個(gè)字可以概括孔子的教育收徒原則“_________，_________”。2.小剛是偏理科的學(xué)生，他幫助偏文科的學(xué)生田敏學(xué)數(shù)學(xué)，田敏幫他復(fù)習(xí)語文，兩人都進(jìn)步很快。用韓愈的十個(gè)字可以概括，即“___________，____________”。3.小剛給吳明明同學(xué)教物理，過了半個(gè)學(xué)期，吳明明的物理進(jìn)步很快，期末考試居然超過了小剛。小剛一點(diǎn)也不氣惱，他笑呵呵地用韓愈的話自嘲，“_____________，____________”。4.小剛參加研究性學(xué)習(xí)時(shí)候，被要求給表現(xiàn)古代帝王驕奢淫逸的插圖配文字。有一幅圖主題是“奢侈”，他在點(diǎn)評(píng)時(shí)候用了古人的原句“____________，______________”。5.小剛學(xué)習(xí)時(shí)，很能指出別的同學(xué)的不足，但是自己卻很少借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師興華對(duì)他說，你剛學(xué)了《阿房宮賦》，想一想，杜牧有哪兩句就是為你這類同學(xué)寫的??？小剛恍然大悟，那就是“_________，_________”。6.小剛學(xué)《三國演義》整本書閱讀的時(shí)候，他很喜歡開頭的《臨江仙》；“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”這種看淡成敗的超脫讓他想起了《赤壁賦》的兩句“_________，_________？”7.小剛來杭州西湖旅游，一處游覽點(diǎn)請(qǐng)游客題字稱贊西湖美景，寫得應(yīng)景有獎(jiǎng)品，限剛好八個(gè)字。小剛想起來了柳永的詞，于是寫下了“，”這八個(gè)字。8.小剛在參觀革命歷史博物館時(shí)，看到革命烈士留下的文物上那槍林彈雨的痕跡，想起往日戰(zhàn)斗場景，不禁潸然淚下。歸有光《項(xiàng)脊軒志》中也說過類似的話，如：（看到以前的遺跡）“_________，_________?！?.小剛在學(xué)“樹猶如此，人何以堪？”的這類睹物思人典故的時(shí)候，想到了歸有光《項(xiàng)脊軒志》中的枇杷樹，這棵樹是“_________，_________”。10.小明想從所學(xué)的詩文中選取兩句話集成一副對(duì)聯(lián)掛在書房，提醒自己學(xué)習(xí)、做事貴在堅(jiān)持，可選擇詩句“____________________，____________________”。二、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)◆文言文背誦篇目練習(xí)1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學(xué)》中，“______________________，__________________”兩句表達(dá)了君子本性與普通人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點(diǎn)。(2)杜牧《阿房宮賦》中“________________________”一句直接點(diǎn)明阿房宮占地廣闊，而“________________________”則指出阿房宮是依著山勢走向修建的。(3)《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：“__________________，__________________”。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《阿房宮賦》中，以反問句式寫秦始皇搜刮無度，而又奢侈浪費(fèi)的句子是：“________________________，____________________？”(2)《赤壁賦》中“__________________，__________________”兩句表達(dá)了客人希望與神仙交游，與明月同在的愿望。(3)《荀子·勸學(xué)》中，用“______________”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因，用“________________________________”指出了蟹心浮氣躁的結(jié)果。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在《師說》中寫童子之師和自己理解的教師含義不同的句子是：“______________________________，______________________________?！?2)在《〈論語〉十二章》中，寫孔子認(rèn)為一旦克制自己，按照禮的要求去做了，天下的人就都贊許你是仁人的句子是：“______________，________________?！?3)在《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)“離騷”一詞做出自己的解釋的句子是：“______________，________________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《諫太宗十思疏》中，概括歷代君主創(chuàng)業(yè)易守業(yè)難的這一普遍規(guī)律的句子是：“__________________，__________________?！?2)《陳情表》中，李密在文末用“結(jié)草”的典故來表明如果朝廷能滿足自己贍養(yǎng)祖母終老這個(gè)小心愿的話，自己將會(huì)報(bào)答朝廷的知遇之恩的句子是：“________________，______________?！?3)蘇軾在《赤壁賦》中描寫了客人吹洞簫的場景，開始是正面描寫，寫洞簫的聲音凄切、不絕如縷，接著用“__________________，__________________”兩句從側(cè)面描寫洞簫聲音的悲涼。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)人才得到重用，社會(huì)成員之間和睦相處的句子是：“______________，________________?！?2)在《歸去來兮辭并序》中，寫作者從春來萬物欣欣向榮中，感受到大自然的生生不息和人生短暫的句子是“__________________，__________________”，與蘇軾《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”有異曲同工之妙。(3)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他嗤笑子路的原因是：“________________，______________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“________________，__________________”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。(2)在《報(bào)任安書》中，司馬遷袒露自己寫作《史記》的心扉，面對(duì)世人的誤解與輕蔑，司馬遷語氣堅(jiān)定地說：“____________________，____________________?！?3)蘇洵在《六國論》中用“荊軻刺秦王”的故事作論據(jù)，把它高度濃縮為“____________________，________________”十一個(gè)字。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《石鐘山記》中，總結(jié)知識(shí)淺薄之人自以為知道石鐘山得名原因的兩句是：“________________________________________，__________________?！?2)《答司馬諫議書》中，作者以“__________________，______________________”為論證的立足點(diǎn)，對(duì)保守派的謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場。(3)在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過老嫗之口描寫母親在門外對(duì)子女噓寒問暖的話語的句子是：“____________？____________？”8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《過秦論》中，作者闡述了各諸侯國為了對(duì)抗強(qiáng)大的秦國，采取了“______________，______________”的外交策略。(2)歐陽修在《五代史伶官傳序》中，借后唐莊宗耽溺于伶人而亡國的史實(shí)，來警戒后人的句子是：“________________________，________________________?！?3)《登泰山記》中，“____________________，________________”兩句描寫了太陽將出時(shí)的景色，在天地相接的地方，有一線云層，顯現(xiàn)出奇異的顏色，霎時(shí)間五彩繽紛，為噴薄欲出的太陽蓄勢。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《過秦論》中，寫出了秦始皇強(qiáng)大的軍事威懾力使得北方的“胡人”不敢南下，“士”不敢報(bào)仇的句子是：“______________________________，__________________________?！?2)在《陳情表》中，面對(duì)太守和刺史的舉薦，李密的回應(yīng)是“______________________，__________________”。(3)宋代女詞人李清照號(hào)“易安居士”，其“易安”一詞出自陶淵明《歸去來兮辭并序》中的“________________，__________________”兩句，表達(dá)傲然自得之情和甘于淡泊之志。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)郭橐駝種樹的“秘籍”是“__________________，______________________”，這既是總結(jié)種樹經(jīng)驗(yàn)，也暗含了全文的寓意。(2)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路認(rèn)為，憑自己的才能去治理一個(gè)中等規(guī)模的國家是綽綽有余的。即使這個(gè)國家處在“________________，________________”的危急境況下，他也能使之轉(zhuǎn)危為安。(3)在《赤壁賦》中，蘇軾明確了兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：開始時(shí)東升的月亮“________________________”，結(jié)束時(shí)倒頭大睡，“______________________”?！粼娫~曲背誦篇目練習(xí)1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中，運(yùn)用互文、比喻、象征等手法來寫自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子是：“____________________，__________________?！?2)李白在《蜀道難》中以“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”兩句來突出飛流撞擊山石的震響。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中也以“________________，__________________”兩句寫出聲音使得山林泉水都為之震顫的壯觀景象。(3)白居易的《琵琶行并序》中，琵琶女演奏暫歇后，“__________________，__________________”兩句表明樂音又變得激越、雄壯。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(7分)(1)《琵琶行并序》中“__________________，____________________”兩句，描寫白居易與友人告別時(shí)的場景，借月抒發(fā)別離之情。(2)《錦瑟》中，詩人李商隱思華年之往事，用莊子和杜宇兩個(gè)典故來表達(dá)自己心境的詩句是：“____________________，____________________?！?3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》開篇“______________，____________，______________________”三句不僅寫出了長江的非凡氣象，而且表達(dá)了詞人對(duì)古代英雄的緬懷之情。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《長亭送別》中“____________________？________________”兩句，采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無限感傷的心境。(2)《朝天子·詠喇叭》曲中運(yùn)用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是：“__________________________，________________________?！?3)李煜《虞美人》中“________________________，____________________________”兩句寫出春訊到來，卻惹得不眠之人回望故國家園，無限凄苦涌上心頭。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“________________，______________________”的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國恥，安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。(2)高適《燕歌行并序》中“______________，____________________”兩句，勾勒出一幅廣漠、蒼涼中透出壯美的景物畫，與王維“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境雖不盡相同，但在描寫塞外風(fēng)光上卻有異曲同工之妙。(3)李白的《蜀道難》中，“________________，____________________”兩句嵌入星宿名，極言山的高危，又刻畫出了人們無可奈何的情態(tài)。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行并序》中，聽聞琵琶女自訴身世后，詩人白居易寫了他聽到幾種樂聲的不同感受，被貶潯陽之后聽到樂聲的感受是“________________________”，而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“________________________”。(2)《靜女》中，寫女子送給男子的第二個(gè)禮物的兩個(gè)句子是：“______________，______________?！?3)《無衣》語言富有強(qiáng)烈的動(dòng)作性：“修我戈矛”“______________”“________________”使人想象到戰(zhàn)士們?cè)谀サ恫翗尅⑽韪険]戟的熱烈場面。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《涉江采芙蓉》中，“________________________？______________________”兩句點(diǎn)明了思婦的憂傷源于對(duì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的丈夫的思念。(2)《短歌行》中，作者用“________________，__________________”兩句自比周公，表達(dá)了其胸懷大志、一統(tǒng)天下的愿望。(3)《歸園田居(其一)》中，直接表現(xiàn)詩人脫離官場回歸田園后的喜悅心情的句子是：“__________________，__________________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鮑照的《擬行路難(其四)》中，“______________________，______________________”兩句以宿命論觀點(diǎn)解釋社會(huì)與人生的錯(cuò)位現(xiàn)象來寬慰自己，并渴望借此從苦悶之中求得解脫。(2)張若虛的《春江花月夜》融寫景、抒情和哲理于一體，藝術(shù)價(jià)值很高。寫春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，其中“__________________，________________”兩句則浸透了人事變化、江月永恒的哲理。(3)“月”本無情，只因詩人寓情其中，“月”也就生出悲歡離合之情。李煜的《相見歡》“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”兩句中的“月”是寂寞清冷的；王維的《山居秋暝》“______________，__________________”兩句中的“月”是閑散安逸的。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《蜀道難》一詩中，融夸張與神話為一體，“______________，________________”兩句描述上有高山接天，下有急流回旋，寫出了蜀道的艱險(xiǎn)。(2)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時(shí)的穿著與出行工具的詩句“____________________”和“____________________”令人嘆為觀止。(3)李白的《將進(jìn)酒》中，表面上在宣揚(yáng)及時(shí)行樂思想，實(shí)則飽含失望與憤激的詩句是：“__________________，________________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)高適的《燕歌行并序》中，“______________________”一句展現(xiàn)開闊而無險(xiǎn)可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛；“__________________”一句寫敵人迅疾剽悍，像狂風(fēng)暴雨，卷地而來。(2)杜甫《蜀相》中“____________________，______________________”兩句，寫對(duì)諸葛武侯的評(píng)價(jià)。(3)張若虛《春江花月夜》中“____________________，____________________”兩句運(yùn)用典故，描寫月光清澈無邊，又暗含魚雁不能傳遞音訊之意。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《登岳陽樓》中，“__________________，________________”兩句，寫出了洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。(2)白居易《琵琶行并序》中用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”襯托出樂聲投射在人們心中的感受。《李憑箜篌引》中也描寫音樂具有相似藝術(shù)效果的詩句是：“____________________，____________________。”(3)溫庭筠《菩薩蠻》中，“____________________，______________________”兩句寫女主人公裝扮的具體情形，寫出了人物的嬌俏艷麗。11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隱《錦瑟》中“__________________，______________________”兩句，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅。(2)在《望海潮》中，柳永借杭州典型景物——花，描寫杭州美景的句子是：“__________________，______________?！?3)《桂枝香·金陵懷古》一詞中，“____________________，__________________”兩句，出自杜牧的《臺(tái)城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩句，化用其意，以典型化手法再現(xiàn)當(dāng)時(shí)隋兵已臨城下，陳后主居然對(duì)國事置若罔聞，在危難之際還在和妃子們尋歡作樂的可悲。12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中與“此時(shí)無聲勝有聲”的意境相符合的兩句是：“________________，__________________?！?2)黃庭堅(jiān)《登快閣》中，“______________________，____________________”兩句是詩人對(duì)初登快閣亭時(shí)所覽勝景的描繪，也是詩人胸襟懷抱的寫照。(3)秦觀的《鵲橋仙》中，“______________________，______________________”兩句表明愛情不在一朝一夕的依戀。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)周邦彥的《蘇幕遮》一詞中，“______________________，水面清圓，______________”三句以極其細(xì)膩的筆觸，形象地描繪出一幅清麗喜人的雨后荷花圖。(2)在《聲聲慢》中，“____________，____________________”這一生活狀態(tài)的描寫和心理活動(dòng)的刻畫，表達(dá)了詞人無邊無際的孤獨(dú)和度日如年的煎熬之情。(3)陸游在《書憤》中，運(yùn)用典故和比喻手法表明自己年華已老、壯心未遂的兩句是：“______________________，______________________?！?4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《念奴嬌·過洞庭》一詞中，“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”的“景”與“______________，________________”的“情”交相輝映，相互融合。(2)辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中直接表露憂國憂民情懷的詞句是：“________________，________________”。(3)陸游在《臨安春雨初霽》中用明媚的春光作為背景，以明快的字眼，從聽覺的角度含蓄地表達(dá)自己的郁悶與惆悵的句子是：“______________________，________________________?！?5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《青玉案·元夕》中，寫出女子盛裝觀燈情態(tài)的句子是：“______________________，______________________”。(2)劉克莊在《賀新郎》中連用張良、李筌的典故說明即使沒有承授與憑借，照樣也可以保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的句子是：“____________________，________________________?！?3)姜夔《揚(yáng)州慢》中虛寫昔日揚(yáng)州十里長街繁華景象的句子是“__________________”，實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州凄涼景象的句子是“______________________”?！羯ё?、易錯(cuò)字練習(xí)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1．帝高陽之苗____兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟____兮，惟庚寅吾以降?；视[____余初度兮，________余以嘉名。(《離騷》)2．____江離與辟芷兮，____秋蘭以為佩。____余若將不及兮，恐年歲之不吾與。(《離騷》)3．朝________之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。(《離騷》)4．不撫壯而棄____兮，何不改此度？乘________以馳騁兮，來吾道夫先路！(《離騷》)5．舞幽____之潛蛟，泣孤舟之____婦。(《赤壁賦》)6．山川相____，郁乎蒼蒼。(《赤壁賦》)7．侶魚蝦而友____鹿，駕一葉之扁舟，舉________以相屬。(《赤壁賦》)8．桂棹兮蘭槳，擊空明兮____流光。(《赤壁賦》)9．________千里，旌旗蔽空，____酒臨江，橫____賦詩。(《赤壁賦》)10．噫吁____，危乎高哉！(《蜀道難》)11．畏途____巖不可攀。(《蜀道難》)12．飛湍瀑流爭喧____，____崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(《蜀道難》)13．鈿頭銀____擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。(《琵琶行并序》)14．豈無山歌與村笛，________________難為聽。(《琵琶行并序》)15．雖有____暴，不復(fù)挺者，____使之然也。(《勸學(xué)》)16．假____馬者，非利足也。(《勸學(xué)》)17．蟹六跪而二____，非蛇_(dá)___之穴無可寄托者，用心____也。(《勸學(xué)》)18．妃嬪________，王子皇孫，辭樓下殿，____來于秦。(《阿房宮賦》)19．綠云擾擾，梳曉____也。(《阿房宮賦》)20．________玉石，金塊珠____，棄擲________。(《阿房宮賦》)21．奈何取之盡________，用之如泥沙？(《阿房宮賦》)22．架梁之____，多于機(jī)上之工女；釘頭________，多于在____之粟粒。(《阿房宮賦》)23．浴乎____，風(fēng)乎舞____，詠而歸。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)24．然陳涉________繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。(《過秦論》)25．云無心以出____，鳥倦飛而知還。(《歸去來兮辭并序》)◆模擬仿真練習(xí)1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司馬遷的《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原痛心小人當(dāng)?shù)馈⒕硬粸樗莸膬删涫牵骸癬___________________，____________________。”(2)在《諫太宗十思疏》中，魏征勸諫唐太宗賞罰分明，不因喜怒而有所偏頗的兩句是：“__________________________，____________________________?！?3)古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達(dá)對(duì)時(shí)光易逝、世事無常、人生虛幻的感慨，“______________________，____________________”就是這樣的經(jīng)典名句。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·陽貨》中的“________________，______________”兩句，寫出學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》對(duì)于侍奉父母、君主的重要意義。(2)李商隱《錦瑟》中“________________，__________________”兩句抒寫美好事物可望而不可即，并營造了一種凄婉迷離的意境。(3)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆雖有“________________”之雄心，但是由于行事草率，最終卻徒留“________________”的結(jié)局。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《屈原列傳》中，司馬遷為了論證“父母，是人的根本”這一觀點(diǎn)，舉了“________________，________________________”這一例子進(jìn)行了論證。(2)李白在《蜀道難》中，用飛鳥猿猱的無計(jì)可施，來反襯行人艱難的句子是：“______________________，____________________?！?3)《夢(mèng)游天姥吟留別》開篇“____________，__________________”兩句，表現(xiàn)傳說中的仙境虛無縹緲，令人難覓。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《擬行路難(其四)》中，運(yùn)用反問語氣表現(xiàn)鮑照忍辱負(fù)重、矛盾痛苦的復(fù)雜情感的兩句是：“____________？________________。”(2)杜牧在《阿房宮賦》中以夸張的手法，寫宮人打開梳妝的鏡子時(shí)，“____________”；倒掉洗臉?biāo)畷r(shí)，“____________”。(3)杜甫在《登高》中以“建瓴走坂”“百川東注”的磅礴氣勢抒寫了韶光易逝、壯志難酬的感愴，被前人譽(yù)為“古今獨(dú)步”“句中化境”的詩句是：“____________________，__________________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學(xué)》中，作者認(rèn)為要成為“知明而行無過”的君子，就要“________________________”，而君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，君子之所以能成為君子，是因?yàn)椤癬_______________________”。(2)《臨安春雨初霽》中的“______________，__________________”兩句通過描寫文人雅事，將作者被閑置的落寞之感蘊(yùn)藏在恬適平靜的表象下。(3)《春江花月夜》中，連用兩個(gè)問句寫出了游子和思婦分別后互相思念的句子是：“____________________？____________________？”6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(7分)(1)《阿房宮賦》中，“________________，________________”，極言宮女之侈；“煙斜霧橫，焚椒蘭也”，極言宮中之香；“雷霆乍驚，宮車過也”，極言秦皇之勢。(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“______________，______________，____________”三句，采用倒裝句式，既突出強(qiáng)調(diào)了孫權(quán)是英雄，也更能突出作者內(nèi)心的無奈和心酸。(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“____________________，____________”兩句，孔子先從自己談起，把師生擺在同等的地位，充分表現(xiàn)了他的平易近人，謙遜和藹地對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“______________，______________________”與“烽火揚(yáng)州路”形成鮮明的對(duì)比，當(dāng)年淪陷區(qū)烽煙四起，但如今的中原早已風(fēng)平浪靜。(2)在《阿房宮賦》的首段，“______________________，__________________”兩句寫出了阿房宮的龐大高峻、氣勢不凡。(3)姚鼐的《登泰山記》，“____________________，____________________”中的兩個(gè)“皆”字，頓挫有力，點(diǎn)出了山南山北眾多支流縱橫交錯(cuò)、終歸一河的景色。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中的“__________________”和“__________________”兩句，從肖像、儀態(tài)上直接描摹了周瑜臨戰(zhàn)之時(shí)瀟灑的風(fēng)度和儒雅的裝束。(2)《師說》將一些人為子“擇師而教之”和自己“則恥師焉”的奇怪行為作對(duì)比，得出結(jié)論：“__________________，________________。”(3)《涉江采芙蓉》中，“__________________，__________________”兩句描寫了一幅女子們?cè)诮胁缮彽拿篮谩g樂的畫面。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《〈論語〉十二章》中，“__________________，__________________”兩句很好地闡釋了“文”和“質(zhì)”的關(guān)系：質(zhì)樸勝過了紋飾就會(huì)粗野，紋飾勝過了質(zhì)樸就會(huì)虛華無實(shí)。(2)在《答司馬諫議書》中，針對(duì)司馬光認(rèn)為新法“生事”的指責(zé)，王安石指出新法的理論依據(jù)是“____________”，根本目的是“____________”，這樣的“事”，上合先王之道，下利國家百姓，自然不是“生事擾民”。(3)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”兩句流露出消極情緒；李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“______________________，______________________”兩句也有消極情緒的流露。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《禮運(yùn)》中，與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思相同的句子是：“______________________，____________________?！?2)陶淵明《歸園田居(其一)》中，“____________________，____________________”兩句表露了作者清高孤傲、與世俗不合的性格，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。(3)“名師出高