重慶市沙坪壩區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年度（上）調(diào)研測(cè)試七年級(jí)道德與法治試題（開(kāi)卷本卷分為選擇題和非選擇題，滿(mǎn)分50分，與歷史共用90分鐘完卷）注意事項(xiàng)：1.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題、答題卡一并收回。一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將答案填涂在答題卡相應(yīng)的地方。）1.有人說(shuō)：中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)：中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。踏入新的成長(zhǎng)旅途，幾位同學(xué)發(fā)表了對(duì)中學(xué)生活的看法，你認(rèn)為正確的是（）A.莎莎：新學(xué)校的一切都是陌生的，我適應(yīng)不了，有些抗拒去學(xué)校了B.東東：中學(xué)階段的我比之前更獨(dú)立更成熟，已不再需要父母的幫助C.晨晨：中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)D.龍龍：中學(xué)時(shí)代為我們提供了多種發(fā)展方向，犯任何錯(cuò)誤都不要緊2.載人航天，是中國(guó)人的夢(mèng)，也是每一位航天人的夢(mèng)。神舟十號(hào)、十三號(hào)航天員王亞平，從小立志要攀蒼穹，她敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)；神舟十五號(hào)航天員鄧清明，25年的等待、堅(jiān)守與奮斗，最終讓夢(mèng)想綻放在浩瀚星空中。航天人的追夢(mèng)歷程啟示我們（）①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們的生命熱情和勇氣②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)③如果不努力不堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)變成空想④只要立大志立長(zhǎng)志，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)?！秉h和國(guó)家如此重視全民終身學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)能夠?yàn)樯鎏眇B(yǎng)料②學(xué)習(xí)必然能帶來(lái)幸福生活③學(xué)習(xí)可以拓寬生命的視窗④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.牛牛在參加班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)后，記錄了以下筆記。從中可以概括的學(xué)習(xí)策略是（）筆記本★“我每次課前都會(huì)進(jìn)行預(yù)習(xí)，標(biāo)注自己不太明白的地方，在課中認(rèn)真聽(tīng)講。課后還會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)。如果仍然有不清楚的問(wèn)題，及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師?！薄铩拔伊?xí)慣制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表來(lái)安排時(shí)間，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃到各個(gè)時(shí)間段，并嚴(yán)格遵|照?qǐng)?zhí)行?！薄铩拔蚁矚g和小伙伴合作解決問(wèn)題，在探討交流中可以彼此配合，呈現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處、改進(jìn)自己的不足?！盇.樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)興趣B.落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣C制定時(shí)間規(guī)劃，優(yōu)先安排娛樂(lè)D.運(yùn)用多種方式，依賴(lài)同伴力量5.在本學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，班主任認(rèn)為王磊學(xué)習(xí)勤奮、尊敬師長(zhǎng)，但性格有些內(nèi)向；同學(xué)認(rèn)為王蕊積極向上、樂(lè)于助人；王蕊媽媽認(rèn)為她有些懶散貪玩，不愛(ài)做家務(wù)；王蓉認(rèn)為自己是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩。這些不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容（）A.具有公正性，王蕊應(yīng)當(dāng)調(diào)整心態(tài)全盤(pán)接受B.具有隨意性，王蕊不應(yīng)該把評(píng)價(jià)放在心上C.能夠激發(fā)王蕊的潛能，最大限度展現(xiàn)自己D.有利于王蕊正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展6.山河不足重，重在遇知己。有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。但與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。呵護(hù)友誼，既需要熱忱，也需要智慧。在道德與法治課上，老師分享了一些生活中與朋友相處的場(chǎng)景，你認(rèn)為分析正確的是（）①章芮發(fā)現(xiàn)劉剛狀態(tài)很不好，問(wèn)他情況他也不愿意說(shuō)，章芮雖然擔(dān)心但還是尊重劉剛的選擇。呵護(hù)友誼要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸②依依得知小玲多次將自己的私事告訴其他同學(xué)，在與小玲多次交涉未果后，依依決定放棄和小玲的友情。面對(duì)傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇結(jié)束這段友誼③趙真和吳筱是好朋友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)、彼此欣賞、共同進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度④小川和別人鬧矛盾，約好友冬冬一-起去教訓(xùn)那人。冬冬嚴(yán)詞拒絕，并告訴小川不要沖動(dòng)。冬冬這是不講義氣的行為，呵護(hù)友誼就要在朋友需要時(shí)站在他身旁A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.習(xí)總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。”老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。以下行為中，符合師生交往良好狀態(tài)的有（）①“雖然班主任總是對(duì)我很?chē)?yán)格，但我知道他是希望我能成長(zhǎng)?！雹凇罢Z(yǔ)文老師在課上沒(méi)收了我的言情小說(shuō)，我再也不想聽(tīng)語(yǔ)文課了。”③“今天數(shù)學(xué)老師誤會(huì)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，我打算課間主動(dòng)找他解釋清楚?！雹堋拔矣X(jué)得我的每-位老師知識(shí)都非常淵博，我很愛(ài)向他們請(qǐng)教問(wèn)題?！盇.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.家訓(xùn)是家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的部分，更對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、家庭的穩(wěn)固乃至社會(huì)的發(fā)展都起著重要作用。每個(gè)家庭都有自己對(duì)于子孫后代的教誨和希冀。下列古語(yǔ)與下邊兩條家訓(xùn)主題致的是（）◆立愛(ài)惟親，立敬惟長(zhǎng)?！舴蛐?，天之經(jīng)也，地之義也A.已所不欲，勿施于人B.桃李不言，下自成蹊C.艱難困苦，玉汝于成D.孝悌也者，為仁之本9.某班正在制作期主題為“增強(qiáng)安全意識(shí)、掌握自救方法”的展板。在同學(xué)們選擇的漫畫(huà)素材中，不符合這一主題的是（）A. B.C. D.10.生命是平凡，也是偉大的。當(dāng)我們賦予生命以豐盈、關(guān)切、勤勞、善良、責(zé)任、勇敢，我們就能挖掘生命的厚度、拓展生命的寬度、延伸生命的長(zhǎng)度、書(shū)寫(xiě)生命的價(jià)值。下列事例體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)生命價(jià)值的是（）①趙鑫每周定期到社區(qū)做志愿者，為社區(qū)“兒童之家”孩子們教英語(yǔ)②李想遇到次考試失利后，就把自己封閉起來(lái)，不敢直面生活中的困難③黃文秀研究生畢業(yè)后放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民脫貧致富④重慶市第一社會(huì)福利院社工周燦，5年時(shí)間里為上百位垂危老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、選擇題（本大題共4小題，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分，共20分）11.互聯(lián)網(wǎng)為我們開(kāi)辟了人際交往新時(shí)空，搭建起互動(dòng)交流新平臺(tái)。越來(lái)越多的青少年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)拓展社交圈，結(jié)交天南地北新伙伴。放學(xué)途中，幾位同學(xué)正聊起網(wǎng)上交友的事情。請(qǐng)你閱讀他們的故事，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為漫畫(huà)《共話“網(wǎng)上交友”》設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局并談?wù)劺碛伞?2.家是一生讀不完書(shū)，只有用真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突。初一（1）班舉行“愛(ài)的相聚心的碰撞”主題班會(huì)，有兩位同學(xué)分享了與家人的相處檔案。請(qǐng)你閱讀以下兩份檔案，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。檔案一的“碰撞”分享人：小銘不知道是我進(jìn)入了叛逆期，還是父母進(jìn)入了更年期，我們家最近有些“不太平靜”。我覺(jué)得自己都上初中了，父母應(yīng)當(dāng)在某些事情上給我更多的自主權(quán)，但他們?nèi)匀话盐夜艿煤車(chē)?yán)。父母總說(shuō)我不成熟，在心智方面還有待成長(zhǎng)，他們管我是為了我好。我卻覺(jué)得他們是在顯示自己的權(quán)威，根本沒(méi)有從我的角度去考慮問(wèn)題。在這種矛盾之中，我們家最近總是鬧得“雞飛狗跳”……檔案二的“交融”分享人：萌萌我們家的家庭氛圍一直很民主、和諧，家庭關(guān)系也一直很和睦。因?yàn)槲覀兠靼准彝コ蓡T之間互相尊重、理解是最重要的。雖然有時(shí)候我也覺(jué)得父母有些嘮叨，但我會(huì)試著去理解和接納他們。對(duì)了，我們家還喜歡用寫(xiě)卡片的方式，把自己的想法通過(guò)文字的方式來(lái)及時(shí)溝通表達(dá)出來(lái)，化解矛盾。只有我們用心呵護(hù)、用智慧化解問(wèn)題，才能營(yíng)造更好的家庭相處模式。（1）請(qǐng)結(jié)合“檔案愛(ài)的‘碰撞’”的講述，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析親子沖突產(chǎn)生的原因。（2）請(qǐng)結(jié)合“檔案二·的‘交融’”的講述，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)建立和諧家庭的做法。13.增添“心”防護(hù)，擁有“心”健康。沙坪壩區(qū)“小沙?！毙睦斫】抵驹阜?wù)項(xiàng)目以“珍愛(ài)每一個(gè)沙區(qū)孩子的心靈健康"為宗旨，為沙磁學(xué)子提供公益、專(zhuān)業(yè)、暢通的心理健康志愿服務(wù)。請(qǐng)閱讀“小沙粒”心理健康志愿團(tuán)隊(duì)收到的來(lái)信，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。親愛(ài)的“小沙?！敝驹刚撸耗愫?！進(jìn)入初中以來(lái)，我感覺(jué)自己比小學(xué)時(shí)更關(guān)注自己，也更在意他人對(duì)我的評(píng)價(jià)了。有時(shí)候，同學(xué)無(wú)心的一句話，我就會(huì)想好久。之前同桌隨口說(shuō)了一句我的英文發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，我就再也不敢在英文課上發(fā)言了。有時(shí)候，我也想像班上那些自信驕傲的同學(xué)們那樣意氣風(fēng)發(fā)，我甚至學(xué)著他們的樣子講話、做事，可這又讓我覺(jué)得好累。媽媽也曾開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，她說(shuō)有缺點(diǎn)和不足都是正常的，只要我們積極地改進(jìn)不足，不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，就能成為更好的自己?？墒?，我真的能夠找回曾經(jīng)的自信，做更好的自己……希望得到回復(fù)的小南請(qǐng)你作為“小沙?！敝驹刚?，結(jié)合來(lái)信內(nèi)容，運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)自己”的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)封回信為她排憂(yōu)解難。14.重慶，氣壯山河的英雄之城。重慶這座城市，以挺拔的姿態(tài)、不屈的意志，行走于歲月之中。無(wú)論經(jīng)歷戰(zhàn)火考驗(yàn)還是滄桑歲月，她都能迎難而上，演繹出生命的韌性。為頌揚(yáng)重慶的精氣神、重慶人民的血性擔(dān)當(dāng)，某校策劃了“傳中國(guó)聲音講重慶故事”的演講比賽。初一的王鑫收集了以下演講素材，請(qǐng)你閱讀素材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫他撰寫(xiě)一份演講稿。勇戰(zhàn)困境2022年8月21日晚，重慶北碚區(qū)歌馬街道虎頭山突發(fā)山火，這是山火最嚴(yán)重的地區(qū)之，也是火勢(shì)最猛烈的地方。消防隊(duì)員和志愿者迅速投入工作。但由于起火的山頭非常陡峭，上山的路十分崎嶇，救援任務(wù)異常艱難，救援人員都有些沮喪。但很快救援人員就調(diào)整了狀態(tài)，沒(méi)有路我們就用挖掘機(jī)開(kāi)路，路崎嶇我們就用越野摩托車(chē)，摩托車(chē)也不好開(kāi)我們就搭建起“人龍”。救援人員們始終堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱苦、不屈不撓！同時(shí)，云南省森林消防總隊(duì)也派出七百多名救援隊(duì)員參與山火救援，眾志成城、科學(xué)滅火。8月26日，在各方的共同努力下，森林火災(zāi)各處明火全部撲滅。平凡英雄山火無(wú)情人有情，在大火面前，山城涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)平民英雄，“00后”烈火騎士“龍麻子”（本名：龍杰）就是其中一員。由于家庭原因，龍杰文化程度不高，但在山火救援中，他是第一個(gè)騎著摩托車(chē)沖上山，為救援人員送物資的。他在救援現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)奮戰(zhàn)36個(gè)小時(shí)，因體力透支，身體出現(xiàn)眩暈嘔吐癥狀，但他卻說(shuō)：