重慶市萬(wàn)州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

重慶市萬(wàn)州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.萬(wàn)州地處長(zhǎng)江上游地區(qū)，生物資源豐富，有植物529種，其中裸子植物24種、被子植物505種，動(dòng)物312種，這主要體現(xiàn)了（）A.遺傳多樣性 B.地域多樣性 C.數(shù)量多樣性 D.物種多樣性2.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的生物特征是（）A.生長(zhǎng) B.應(yīng)激性 C.繁殖 D.呼吸3.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”強(qiáng)調(diào)了水分是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)重要非生物因素B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明生物可以影響環(huán)境4.三角梅，學(xué)名光葉子花，分類地位為雙子葉植物綱中央種子目紫茉莉科葉子花屬光葉子花種，在我國(guó)庭院、公園廣泛栽培。以上描述中提及的最小分類單位是（）A.綱 B.目 C.種 D.科5.研究者在收集“萬(wàn)州鳳凰茶山最佳采葉時(shí)間”的資料中了解到，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的休眠，茶樹(shù)內(nèi)部積攢了大量的營(yíng)養(yǎng)成分，茶芽格外肥嫩，于是研究者便提出：茶樹(shù)采葉的最佳時(shí)機(jī)是春季展葉期，以上研究過(guò)程涉及到實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（）①發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；②收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)：④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論A.①⑥ B.②③ C.②④ D.⑤⑦6.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)，離不開(kāi)顯微鏡，據(jù)圖判斷下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中的④為粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)可以大幅度地升降鏡筒 B.轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器可以調(diào)節(jié)目鏡倍數(shù)C.光線較暗時(shí)可用③的凹面對(duì)光 D.取鏡安放時(shí)應(yīng)輕拿輕放，一手拿著鏡臂，一手托著鏡座7.某同學(xué)利用土豆為材料制作了臨時(shí)裝片，并在顯微鏡下進(jìn)行觀察，其操作敘述中錯(cuò)誤的是（）A.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下角，位置如圖所示，要使物像的位置出現(xiàn)在視野的中央，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)B.為防止氣泡產(chǎn)生，蓋玻片應(yīng)一邊接觸載玻片，然后緩緩的蓋在液滴上C.制作土豆裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴清水D.為清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)應(yīng)將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡，并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋8.課外興趣小組的同學(xué)在對(duì)鐵峰山溪水進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一種再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲(chóng)，請(qǐng)據(jù)圖判斷喇叭蟲(chóng)具有再生能力的部分是（）A.①②③ B.① C.② D.③9.一個(gè)健康的成年人體內(nèi)細(xì)胞約有200多種，1014個(gè)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.1014個(gè)細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分化得到的B.200多種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同C.人體細(xì)胞可以無(wú)限生長(zhǎng)D.這是細(xì)胞進(jìn)行分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果10.我區(qū)古樹(shù)名木分布較多，每年古樹(shù)上仍能發(fā)出嫩芽，不斷生長(zhǎng)，這是因?yàn)楣艠?shù)具有（）A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.分生組織11.重慶特色“萬(wàn)州烤魚(yú)”遠(yuǎn)近聞名，所用食材主要有鯉科動(dòng)物草魚(yú)和傘形科植物西芹，從生物學(xué)角度對(duì)這兩種食材進(jìn)行分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.兩者進(jìn)行呼吸作用都需要氧氣，因此都具有呼吸系統(tǒng)B.組成這兩種生物個(gè)體的基本單位均是細(xì)胞C.食用西芹時(shí)，西芹的莖和葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官D.草魚(yú)體內(nèi)具有保護(hù)作用的組織為上皮組織12.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的是（）A. B. C. D.13.一顆向日葵從出苗到結(jié)籽，需消耗200千克以上的水，這些水絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失掉了，這些水分的散失（）A.有利于降低大氣濕度 B.有利于植物體減輕重量C.有利于植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 D.對(duì)植物體來(lái)說(shuō)是極大的浪費(fèi)14.生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，下列做法不符合生物學(xué)原理的是（）選項(xiàng)做法主要原理A合理密植有利于光合作用，提高產(chǎn)量B移栽花草時(shí)剪去部分葉子減弱蒸騰作用，提高成活率C中耕松土有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)D種子曬干后保存增加呼吸作用，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間A.A B.B C.C D.D15.為了建設(shè)美麗萬(wàn)州、合理分布綠植，我區(qū)給一批大樹(shù)完成了“搬家”，然而“搬家”后的大樹(shù)都掛上了輸液瓶（給植物輸入的液體中含有水和無(wú)機(jī)鹽），這是近年來(lái)在樹(shù)木移植過(guò)程中常用的一種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.輸入的水和無(wú)機(jī)鹽有利于植物的生長(zhǎng) B.輸液用的針頭插入樹(shù)木的韌皮部中C.水分和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管往上運(yùn)輸?shù)饺~片 D.給植物打針輸液使肥料利用率提高16.含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是葡萄細(xì)胞液中溶液濃度（）A.高，細(xì)胞吸水 B.低，細(xì)胞吸水 C.高，細(xì)胞失水 D.低，細(xì)胞失水17.如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.①的根毛細(xì)胞擴(kuò)大了吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積 B.③可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織C.根的長(zhǎng)長(zhǎng)是②和③共同作用的結(jié)果 D.④是根尖生長(zhǎng)最快的部位18.疫情期間，小明發(fā)現(xiàn)媽媽利用具有兩片子葉的黃豆種子自制黃豆芽。他將觀察到的過(guò)程與現(xiàn)象記錄下來(lái)，并利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了小結(jié)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.黃豆是雙子葉植物 B.黃豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，發(fā)育為幼苗的根C.煮熟的種子和破損的種子都不能萌發(fā) D.黃豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳三部分19.花是生活的增色劑，它能裝點(diǎn)我們的環(huán)境，豐富我們的視覺(jué)、影響我們的心情，下列關(guān)于花的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.花的雌蕊包括花藥和花絲，花藥里有花粉，花粉中含精子B.花可以根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，分為兩性花、單性花和無(wú)性花C.花是植物的生殖器官D.各種顏色的花冠有利于吸引昆蟲(chóng)為其傳粉20.關(guān)于綠色植物與生物圈的敘述錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡B.銀杉被譽(yù)為植物界的“大熊貓”C.綠色植物減緩生物圈的水循環(huán)D.對(duì)我國(guó)植被資源破壞性最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度利用等二、非選擇題21.黃葛樹(shù)是重慶市市樹(shù)，樹(shù)形奇特，葉片油綠，在深秋仍能給人們帶來(lái)一片深綠的景象。某興趣小組用顯微鏡對(duì)黃葛樹(shù)葉片進(jìn)行觀察，并繪制了黃葛樹(shù)葉片橫截面的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖一所示；圖二為顯微鏡下觀察的黃葛樹(shù)葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)對(duì)比圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）黃葛樹(shù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和[③]______組成，在表皮上有[⑥]______，它是由成對(duì)的______圍成，是氣體交換和水分散失的門(mén)戶。（2）圖二中，甲、乙細(xì)胞進(jìn)行對(duì)比，葉肉細(xì)胞甲特有的結(jié)構(gòu)是：[A]細(xì)胞壁、[D]液泡、[F]______。（3）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]______，而細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解和能量釋放的主要場(chǎng)所則是______。22.隨著“三孩”政策全面開(kāi)放，越來(lái)越多的新生命來(lái)到這個(gè)世界，為了了解人體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們歸納了人體從受精卵發(fā)育到胎兒的全過(guò)程，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中過(guò)程①表示細(xì)胞______，該過(guò)程細(xì)胞核中的______經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量加倍，并平均分配進(jìn)入兩個(gè)不同的新細(xì)胞中。（2）圖中過(guò)程②表示細(xì)胞______，該過(guò)程遺傳物質(zhì)______（會(huì)/不會(huì)）發(fā)生改變。（3）上圖中人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是______。（4）母體通過(guò)胎盤(pán)和臍帶將氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到胎兒的血液中，則血液屬于______組織。23.居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：光合作用是地球上最偉大的魔術(shù)。人類對(duì)光合作用的探究歷程見(jiàn)證了一代代科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的科學(xué)品質(zhì)和敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神。圖1是光合作用探究過(guò)程中的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了消耗葉片中原有的有機(jī)物，采取的措施是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將葉片放入盛有酒精的小燒杯中脫色后漂洗，滴加碘液，______（遮光/不遮光）部分變成藍(lán)紫色。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了光合作用的產(chǎn)物是淀粉，同時(shí)也證明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。（3）葉是進(jìn)行光合作用的主要器官。圖2中的氣體②是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體①是______，該過(guò)程產(chǎn)生的貯能物質(zhì)淀粉將通過(guò)葉脈里的______（導(dǎo)管/篩管）向下運(yùn)輸。請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式：______。24.某中學(xué)生物興趣小組為研究綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，選擇了萬(wàn)州盛產(chǎn)的紅橘為研究對(duì)象，總結(jié)了紅橘的生命周期如圖所示，據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）紅橘是一種雙子葉植物，圖中A為紅橘的種子，則種子在萌發(fā)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自______，萌發(fā)時(shí)需要的外界條件包括充足的空氣，適量的水分和適宜的______。（2）圖中B為紅橘幼苗，其中①是幼苗的莖和葉，它們是由種子的______發(fā)育而來(lái)。（3）紅橘幼苗由B→C發(fā)育過(guò)程中，根尖通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)，______通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化實(shí)現(xiàn)了莖和葉的生長(zhǎng)，3-5年后植株就開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果了。（4）紅橘開(kāi)花后，需要經(jīng)過(guò)______和受精才能形成種子，E為紅橘的果實(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)果實(shí)中有多顆種子，說(shuō)明④子房含有多個(gè)______。25.“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，同學(xué)們有更多的課外時(shí)間開(kāi)展生物實(shí)踐活動(dòng)。某興趣小組利用玉米種子探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別ABC種子數(shù)（粒）200200200溫度（℃）25250加入的液體土壤浸出液蒸餾水土壤浸出液萌發(fā)數(shù)（粒）1861870（1）實(shí)驗(yàn)中每組種子的數(shù)量都用了200粒，而不是1粒，這樣做的目的是______。（2）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇______（選兩組）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）根據(jù)A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，蒸餾水______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響種子的萌發(fā)，