郴州市桂陽縣五校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

桂陽縣2022年五校期末線上聯(lián)考一、選擇題1.“元謀人”作為世界級(jí)文化資源，具有唯一性、專屬性和獨(dú)特性，被評(píng)為云南省第一張歷史名片。元謀人的“唯一性和獨(dú)特性”主要體現(xiàn)在該遠(yuǎn)古人類（）A.是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類 B.生活在中國云南元謀縣C.已經(jīng)會(huì)制造工具和種植水稻 D.會(huì)直立行走和使用打制石器2.某考古學(xué)家在日記中這樣寫道：“在這里，我們發(fā)掘過一座完整的土木建筑的房子，在里面發(fā)現(xiàn)了一些小罐罐。打開一看，竟然是小米，只是沒有米瓢?！蔽闹械摹巴聊窘ㄖ姆孔印笨赡苁牵ǎ〢.山洞 B.半地穴式圓形房屋 C.磚木瓦房 D.干欄式房屋3.下列敘述錯(cuò)誤的是A.遠(yuǎn)古時(shí)代歷史沒有文字記載B.遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史依靠神話和傳說傳播C.神話和傳說不可能含有真實(shí)的歷史信息D.神話和傳說中可能含有合理的歷史信息4.我國的每個(gè)省級(jí)行政區(qū)都有一個(gè)或兩個(gè)簡稱，比如山東簡稱“魯”、陜西簡稱“秦”、山西簡稱“晉”等，這幾個(gè)省份的簡稱都與我國古代實(shí)行的一種政治制度有關(guān)。當(dāng)時(shí)，實(shí)行這種制度的主要目的是（）A獎(jiǎng)賞宗親功臣 B.加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)治理C.鞏固周王朝的統(tǒng)治 D.保證國家的財(cái)政收入5.如圖的字是甲骨文中的“人”字，與我們今天的漢字很接近，這說明（）A.甲骨文是一種體系較為完整的文字B.甲骨文已經(jīng)具備了漢字基本結(jié)構(gòu)C.商朝時(shí)我國的歷史有了可靠的文字記載D.甲骨文是刻寫在龜甲與獸骨上的文字6.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治方面的特點(diǎn)是（）A.魯國定期向周天予納貢 B.魯國主動(dòng)與齊晉結(jié)好C.天子依附于諸侯 D.周王室地位衰落，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大7.唐代詩人胡曾的《詠史詩·流沙》中的詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”描述的是A.“天下為公”的堯舜禹時(shí)期B.“天下為家”的夏朝時(shí)期C.“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出”的春秋時(shí)期D.“戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)斗激烈”的戰(zhàn)國時(shí)期8.習(xí)近平總書記在講話文章中多次引用了《道德經(jīng)》的一句名言：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”這句語體現(xiàn)的思想是（）A.對(duì)立雙方相互轉(zhuǎn)化 B.以“德”治國C.“兼愛”“非攻” D.以“法”治國9.課本劇是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，但不應(yīng)背離歷史的嚴(yán)謹(jǐn)性。下面是某班同學(xué)編演的秦朝歷史劇的相關(guān)信息，其中符合史實(shí)的是A一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意B.讀書人可以進(jìn)私學(xué)并閱讀列國史記C.各地官員均用大篆寫告示D.農(nóng)民繳稅時(shí)用相同容量的“斗”10.《史記》記載，一群人前往戍邊，遇大雨無法按期到達(dá)，按秦律當(dāng)斬，無奈之下揭竿而起。但后來出土的云夢(mèng)竹簡中卻記載，因大雨延期根本不會(huì)斬首。這說明A.《史記》內(nèi)容不真實(shí) B.史學(xué)研究要重證據(jù) C.歷史真相無法判斷 D.云夢(mèng)竹簡內(nèi)容完全可靠11.“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。自天子不能具醇駟（四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車?！睘楦淖冞@一境況，漢高祖采取的措施是A.分封同姓子弟為諸侯王 B.大量征兵、催繳賦稅C.允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷 D.輕徭薄賦、休養(yǎng)生息12.漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地、分起子弟”；采納董仲舒的二減一，“罷免百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。西漢實(shí)施這兩項(xiàng)措施的個(gè)體目的是（）A.強(qiáng)化君權(quán)神授思想 B.繁榮思想文化 C.擴(kuò)大地方權(quán)力 D.強(qiáng)化大一統(tǒng)13.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢(shì)衰，而宦官又盛”。這一現(xiàn)象是指東漢（）A.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的派系斗爭(zhēng) B.中央和地方矛盾的加強(qiáng)C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D.外戚和宦官交替專權(quán)14.近十幾年來，在馬來西亞發(fā)據(jù)出一些與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器，這些考古發(fā)現(xiàn)說明（）A.漢武帝時(shí)期開辟了絲綢之路 B.漢代開辟了海上絲綢之路C.漢代開辟了通往西域的道路 D.漢代與歐亞貿(mào)易往來頻15.司馬遷游歷名山大川實(shí)地考察歷史名跡，了解許多地方的民情風(fēng)俗和歷史人物的逸聞?shì)W事，東漢班固稱贊他“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這表明司馬遷（）A.堅(jiān)持“有聞必錄”原則B.輕視文獻(xiàn)記載的價(jià)值C.忽視實(shí)地考察的真實(shí)性D.尊重史實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度16.一位同學(xué)參加一檔網(wǎng)絡(luò)節(jié)目上的答題，他回答的題目是：對(duì)三國鼎立局面的評(píng)價(jià)正確的是（）A.戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)經(jīng)濟(jì)沒有任何發(fā)展 B.封建國家的分裂推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步C.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合 D.局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件17.西晉是我國繼秦漢以后的大一統(tǒng)王朝，但存在時(shí)間短暫。導(dǎo)致西晉成為一個(gè)短命王朝的根本原因是A.統(tǒng)治者內(nèi)部的腐朽和斗爭(zhēng)B.階級(jí)矛盾的尖銳C.民族矛盾的激化D.南遷匈奴族力量的強(qiáng)大18.南朝在中國歷史上有著極其重要的地位，客觀上為華夏文明的延續(xù)、發(fā)展和傳播作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于南朝統(tǒng)治的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.宋是南朝疆域最大的朝代 B.南朝四個(gè)王朝都在建康定都C.鎮(zhèn)守地方的貴族勢(shì)力很大 D.宋武帝時(shí)，發(fā)生了大規(guī)模叛亂19.下面表格《鮮卑姓改為漢姓》所反映的歷史事件是（）鮮卑姓拓跋丘穆陵步六孤賀蘭獨(dú)孤達(dá)奚勿忸于漢姓元穆陸賀劉奚于A.北魏孝文帝改革 B.商鞅變法 C.張騫出西域 D.江南地區(qū)開發(fā)20.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，下列有關(guān)古代科技成就的歷史知識(shí)的敘述，正確的是A東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) B.東漢張仲景采用了麻醉手術(shù)法C.三國時(shí)期發(fā)明了指南車 D.南北朝祖沖之創(chuàng)制了《大明歷》二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題材料一：古代蜀地非澇即旱，有“澤國”“赤盆”之稱。當(dāng)時(shí)，蜀地生產(chǎn)力水平低下，人口稀少，不僅從物力和財(cái)力上，而且從人力上也不可能完成大型的水利工程。秦通過實(shí)行商鞅變法，迅速成為“兵革大強(qiáng)”的封建國家。秦并巴蜀……在政治上實(shí)行一系列封建改革，在經(jīng)濟(jì)上修筑棧道，移民巴蜀，增加人口，墾荒種田，興修水利。于是，都江堰應(yīng)運(yùn)而生?！獏墙痃姟抖冀吲d建史學(xué)術(shù)討論會(huì)綜述》材料二：都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人從此“水旱從人，不知饑饉”……秦國在蜀郡獲得了繼關(guān)中平原后的又一個(gè)大糧倉，為秦國實(shí)現(xiàn)天下一統(tǒng)的宏圖提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障?！畋虮颉独畋鶎?duì)中國統(tǒng)一事業(yè)的貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一，概括都江堰水利工程“應(yīng)運(yùn)而生”的原因。（2）根據(jù)材料二，歸納都江堰建成后發(fā)揮的作用。22.“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一人類命運(yùn)共同體這一理念蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值理念。在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直求和傳承著和平、和睦，和諧，以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要思想寶庫。﹣﹣趙可金《人類命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值》（1）結(jié)合所學(xué)概括指出孔子、孟子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想分別是什么？材料二為了防止再次分裂，秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國分為數(shù)十個(gè)郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)，亭、里等基層社會(huì)組織。他通過在中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置，形成了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系，……（2）根據(jù)材料二概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？實(shí)行這一制度的目的是什么？材料三中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器，種植茶葉的國家，可以說，絲綢、瓷器、茶葉是中國文明的符號(hào)，各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為了絲綢之路上最具中國特色的交換貨品，由于大宗的中國陶瓷制品后來都經(jīng)海道外銷到亞非、歐，因此，……（海上航線）也被稱為“陶瓷之路”，中國的瓷器備受西方貴族的青睞，被認(rèn)為是奢侈品。﹣﹣中國社科網(wǎng)《絲綢之路上中外文化的交流與交融》（3）材料三中的絲綢之路是西漢時(shí)期的什么事件之后逐漸開通的？依據(jù)材料指出，絲綢之路上最具中國特色的商品包括哪些？材料中所說的“陶瓷之路”是指哪條路？23.春秋和魏晉南北朝時(shí)期,既有國家分裂與統(tǒng)一、民族交融,也有經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一春秋時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。100多個(gè)諸侯國家,競(jìng)相爭(zhēng)霸,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。民族間的矛盾也有所發(fā)展。表面上看,諸侯國的強(qiáng)弱變遷,乃至霸主的興替,全部取決于戰(zhàn)爭(zhēng),但實(shí)際上,戰(zhàn)爭(zhēng)只是一層表象而已。——改編自《春秋爭(zhēng)霸之我見》（1）據(jù)材料一,指出決定春秋時(shí)期霸主興替的關(guān)鍵因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括諸侯爭(zhēng)霸的積極影響。材料二孝文帝的可貴之處,就在于他的改革完全是自覺、積極、主動(dòng)的?！⑽牡圻w都、漢化使洛陽再次成為北方文化中心,也為以后形成和發(fā)展的盛唐文明奠定了基礎(chǔ)。在融入漢文化的同時(shí),鮮卑文化的精華成了漢文化的一部分。鮮卑族盡管因此而不再作為一個(gè)單一民族而存在,但在另一個(gè)民族大家庭中得到了永生。——摘編自葛劍雄《蓋世英雄還是千古罪人一元(拓跋)宏