鄒平市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

山東省濱州市鄒平市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：1．本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共8頁。滿分100分。考試用時(shí)60分鐘。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。2．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。4．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、在下列每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。（每小題2分，共50分）1.2022年7月11日，聯(lián)合國發(fā)布《世界人口展望2020》報(bào)告，世界人口預(yù)計(jì)于2022年11月15日突破________億。A.80 B.90 C.100 D.1102.2022年10月31日15時(shí)37分，搭載空間站________長征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。（）A.夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙 B.天宮三號(hào) C.嫦娥實(shí)驗(yàn)艙 D.問天實(shí)驗(yàn)艙3.2022年8月21日，未來科學(xué)大獎(jiǎng)委員會(huì)公布2022年獲獎(jiǎng)名單，_______________三位科學(xué)家分別獲得生命科學(xué)獎(jiǎng)、物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)。（）A.袁國勇、張杰、施敏 B.邵峰、王貽芳、主小云C.張亭棟、盧柯、彭實(shí)戈 D.李文輝、楊學(xué)明、莫毅明4.2022年9月9日，國家航天局、國家原子能機(jī)構(gòu)聯(lián)合在北京發(fā)布嫦娥五號(hào)最新科學(xué)成果：中國科學(xué)家首次在月球上發(fā)現(xiàn)新礦物，并命名為（）A.“玉兔石” B.“嬋娟石” C.“月亮石” D.“嫦娥石”5.2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。這次大會(huì)的主題是：“高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、______、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗?！保ǎ〢.艱苦奮斗 B.守正創(chuàng)新 C.牢記使命 D.無所畏懼6.2022年11月7日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《攜手構(gòu)建______命運(yùn)共同體》白皮書。A.網(wǎng)絡(luò)文化 B.網(wǎng)絡(luò)空間 C.網(wǎng)絡(luò)文明 D.互聯(lián)網(wǎng)空間7.2022年11月13日，___________第十四屆締約方大會(huì)閉幕。會(huì)議期間共通過21項(xiàng)決議，有力促進(jìn)全球該項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（）A.《世界環(huán)境公約》 B.《生態(tài)保護(hù)公約》 C.《濕地公約》 D.《國際濕地公約》8.參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)下列做法正確的是A.比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)B.臨賽前吃的過飽C.比賽結(jié)束后立即停下來休息D.劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上大量飲水、吃冷飲9.根據(jù)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，乘坐公共交通工具時(shí)，進(jìn)入人員密集公共場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)佩戴口罩；出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，就醫(yī)時(shí)，建議佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩?？谡中枰皶r(shí)更換，每個(gè)口罩累計(jì)佩戴時(shí)間不超過_______小時(shí)。A.8 B.10 C.12 D.2410.編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。面對(duì)夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想：有人則秉持“千里之行，始于足下”的古訓(xùn)，積極進(jìn)取。這啟示我們?cè)凇靶缕瘘c(diǎn)”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中要（）①止于心動(dòng)②付諸行動(dòng)③大膽臆想④努力拼搏A.①② B.③④ C.②③ D.②④11.有一款風(fēng)靡校園的手機(jī)軟件，只要將作業(yè)“掃”一下上傳，答案馬上就出來了。部分同學(xué)有了這個(gè)“神器”后，天天上傳作業(yè)，知識(shí)不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務(wù)。對(duì)這些同學(xué)的行為，你的看法是（）A.提高了學(xué)習(xí)效率，減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們學(xué)習(xí)方式C.抄襲作業(yè)答案是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)D.有助于學(xué)生的全面發(fā)展12.同桌妤汐性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來獨(dú)往。你會(huì)告訴她（）①如果過于封閉自己，會(huì)使“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立②在人際交往中要保持積極開放的心態(tài)③謹(jǐn)慎交友要做到處處提防，時(shí)時(shí)小心④朋友在人生道路上對(duì)自己的人生起著決定作用A.①② B.②③ C.②④ D.③④13.自我觀察是（）①自己教育自己，自我提高的第一步②簡單羅列自己的行為③自我認(rèn)識(shí)的方法之一④從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②③ D.③④14.要客觀、全面的了解自己，就要通過他人了解自己。下列不能說明這個(gè)道理的是（）A.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 B.吾日三省吾身C.當(dāng)局者迷，旁觀者清 D.以人為鏡，可以明得失15.對(duì)以下引文理解有誤的一項(xiàng)是（）序號(hào)引文啟示①功崇惟志，業(yè)廣惟勤。成功需要有夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要不懈努力②獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)③工欲善其事，必先利其器。做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短④茍日新，日日新，又日新。不斷激發(fā)潛能實(shí)現(xiàn)自我超越A① B.② C.③ D.④16.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！”該詩出自《詩經(jīng)·國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)》，是先秦時(shí)期的一首民歌，也是現(xiàn)今傳誦最廣的《詩經(jīng)》名篇。以下對(duì)該詩理解正確的是（）①通過贈(zèng)答表達(dá)人與人之間的深厚情意②得到朋友幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)及時(shí)等值回報(bào)③體現(xiàn)了對(duì)美好情誼的珍視④人的情感是平等的、雙向的、等價(jià)的A.①② B.①③ C.②③ D.③④17.曾經(jīng)有人做過調(diào)查，讓學(xué)生發(fā)表自己對(duì)“師生關(guān)系”、“師生友誼”的認(rèn)識(shí)和理解，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答案五花八門，以下四位同學(xué)的看法正確的是（）①小祝：師生之間應(yīng)是教學(xué)相長、亦師亦友的關(guān)系②小李：彼此尊重，是與老師建立良好關(guān)系的開始③小程：師生之間的友誼，需要雙方用心靈去呵護(hù)④小龔：師生之間就像貓和老鼠，不可能建立友誼A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.《游子吟》（唐?孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”下列行為能體現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無暇顧及A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。漫畫《家庭聚餐》反映的是：飯桌上，老人多次想跟孩子們說說話，但孩子們都抱著手機(jī)聊天，老人受冷落后，一怒之下離席而去。①和諧家庭的構(gòu)建，需要家庭成員相互理解、信任、體諒和包容，和睦相處②不同的價(jià)值觀念和生活方式，可能會(huì)導(dǎo)致家庭成員的矛盾和沖突，影響家庭和睦③要增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突，就要有效溝通和交流④交流方式多種多樣，家庭聚餐不是唯一的交流方式A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④20.生命哲學(xué)家史懷澤說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻止和毀滅生命?！边@句話并不能給你帶來的啟示是（）A.生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路B.生命是短暫的、不可復(fù)制的C.學(xué)會(huì)不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命D.我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，關(guān)懷和善待他人21.“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠?！边@句話描繪的生命的特點(diǎn)是（）A.生命是偶然的，人類生命離不開大自然的哺育B.生命是可貴的，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，熱愛生命C.生命是獨(dú)特的，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)活力D.人類要關(guān)愛自己，也要呵護(hù)地球上的其他生命22.每年寒暑假一些學(xué)生的做法：每天睡到中午才起來，只知道玩游戲，看電視。對(duì)此，有教育專家表示，假期里，我們還是應(yīng)該多讀書、讀好書，充實(shí)自己的心靈。這告訴我們（）A.精神發(fā)育要受到物質(zhì)條件的制約 B.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神C.養(yǎng)護(hù)精神比追求物質(zhì)滿足更加重要 D.養(yǎng)護(hù)精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)23.“只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)。”這句話啟示我們（）①我們對(duì)生命的敬畏，應(yīng)該是內(nèi)心自愿的選擇②我們遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事，可以體會(huì)到生命的美麗和自由③我們對(duì)生命敬畏，才會(huì)謹(jǐn)慎地處理生命問題④我們對(duì)生命敬畏，能夠獲得更多的財(cái)富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.俗話說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這啟示我們面對(duì)挫折（）A.要學(xué)會(huì)回避，免受打擊 B.可以迂回，放過挫折C.要發(fā)掘自身的生命力量 D.要讓親友幫助解決挫折25.李冰修建都江堰，張衡發(fā)明地動(dòng)儀，祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后七位，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)……這些人被我們認(rèn)為偉大的原因在于()①他們是科學(xué)家，具有很高的社會(huì)地位②他們能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值③他們能將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的需要聯(lián)系在一起④他們對(duì)生命的感受力、理解力比普通人強(qiáng)A.①④ B.②③C.①③ D.②④第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：（26題11分，27題12分，28題15分，29題12分，共50分）26.閱讀材料，回答問題。長頸鹿說：“我個(gè)子高，能吃到樹上部的葉子，你可吃不到！”羊說：“我能穿過門洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到！”（1）長頸鹿和羊各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的？（2）這則材料給你的啟示是什么？（3）在日常生活中，正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己的基本方法和途徑有哪些？27.閱讀材料，回答問題人生的成長需要發(fā)奮自強(qiáng)，同時(shí)也需要借助外力。朋友和友誼是人生永恒的話題，青少年應(yīng)該能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系，不管是天天見面的同學(xué)，還是素未謀面的網(wǎng)友，交往中既需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。材料一：夕夕和素素是同班同學(xué)，也是好朋友。他們即將一起參加學(xué)校組織的“詩詞大賽”，素素?zé)o私地將自己的復(fù)習(xí)資料和夕夕共享。夕夕卻心想：我若把我的資料給素素，我在比賽中就不能得第一了。（1）競爭會(huì)傷害友誼嗎？請(qǐng)你告訴夕夕該怎樣做？材料二：網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了一個(gè)與人交往的平臺(tái)。以下是某初中兩位同學(xué)展開的討論。奇奇說：在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，我們可以拋開現(xiàn)實(shí)，盡情地書寫自己的故事，可以找到自己真誠的友誼；妙妙說：現(xiàn)實(shí)中，我們身邊出現(xiàn)越來越多的“宅男宅女”，與網(wǎng)友見面被害被騙的事也時(shí)有發(fā)生。（2）從兩位同學(xué)的對(duì)話中，可以看出網(wǎng)絡(luò)交往有哪些特點(diǎn)？（3）材料二中兩位同學(xué)的討論對(duì)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)交友有哪些啟示？28.閱讀材料，回答問題。現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)過很多青少年“逆風(fēng)翻盤，向陽而生”的勵(lì)志故事：安徽獨(dú)臂男孩江劍，用左手參加高考，以633分的高分被中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)錄取。他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，短跑、跳高、跳遠(yuǎn)都是他的強(qiáng)項(xiàng)；河南“冰棍男孩”趙龍?jiān)诟呖贾斜缓幽侠砉ご髮W(xué)錄取，他“賣冰棍、掙學(xué)費(fèi)、上大學(xué)”的勵(lì)志故事讓很多人感動(dòng)落淚；腦癱男孩姚俊鵬以高分考取中國藥科大學(xué)?；厥滓※i的成長經(jīng)歷不禁令人唏噓感慨：由于腦癱導(dǎo)致的痙攣性抽筋，姚俊鵬雙手不是很靈活，寫字特別費(fèi)勁。姚俊鵬從小就堅(jiān)持每天在操場(chǎng)上走圈，從幼兒園到讀高中以前，天天堅(jiān)持走步鍛煉：阿根廷隊(duì)足球隊(duì)長、世界超級(jí)球星光環(huán)圍繞下的梅西，曾經(jīng)是一名侏儒癥患者，患有一種罕見的生長激素缺乏癥，激素缺乏不僅會(huì)使人身材矮小，還有免疫力低下，精力不足，這些問題都會(huì)導(dǎo)致梅西無法成為職業(yè)球員。在嘲笑和排擠下，童年時(shí)期的梅西執(zhí)著堅(jiān)持著自己的足球之路，他的童年也像球場(chǎng)上一樣，勵(lì)志、拼搏、富有傳奇色彩，最終成為一代傳奇球王。一位詩人說，“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂觀。”無論身體的缺陷、物質(zhì)的匱乏，卻因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和樂觀帶來了精神世界的強(qiáng)大與豐富，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“逆風(fēng)翻盤，向陽而生”。結(jié)合上述材料中“逆風(fēng)翻盤，向陽而生”的勵(lì)志故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勅绾握_面對(duì)成長道路上遇到的挫折。29.閱讀材料，回答問題。近年來，面對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件給人類生命健康安全帶來的威脅，很多人對(duì)生命的意義產(chǎn)生了困惑和迷惘，也有很多人重新審視思索生命的意義。某班道德與法治課林老師圍繞“生命的意義是什么”這一議題，擬舉行一次線上主題班會(huì)。在這次班會(huì)前，林老師提供了以下文字材料，供同學(xué)們閱讀思考：疫情是一場(chǎng)災(zāi)難，一次危機(jī)，更是一次對(duì)責(zé)任、生命、道德、人性等問題的徹底反思，其實(shí)人類天生具備一種尋找生命意義的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)我們能夠通過疫情這個(gè)契機(jī)，感受與探索恐慌感背后的含義，那么這也就是禍的背后，以福相依的一種表現(xiàn)。如果我們不去思考自己為什么對(duì)疫情、疾病和死亡恐懼，那么我們可能就永遠(yuǎn)看不清活著的意義，生命的意義。死亡帶來的恐懼，如果能使我們靜下心來去思考死亡，去思考“我為什么怕死？”或是“死亡有什么好可怕的？”去思考“我該如何去更好地生活？”這就是恐慌帶給我們的意義。也許我們會(huì)覺得，如果我現(xiàn)在死了，還會(huì)有好多遺憾，我還沒有好好地談過一場(chǎng)戀愛，還沒有結(jié)婚，已經(jīng)很多年沒有好