郴州市汝城縣四校2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

2022-2023汝城縣四校期末統(tǒng)一考試科目：語文一、基礎與運用（共32分）1.下列加點字的注音全對的一項是（）A.行輩（xíng）歸?。╯hěng）絮叨（xù）挑釁（xìn）B.亢奮（kǎng）邏輯（jí）閑逛（guàng）旌旗（jīn）C.踴躍（yǒng）踱步（dù）家眷（juàn）臉頰（xiá）D.欺侮（wǔ）蓬勃（péng）耳畔（pàn）戰(zhàn)栗（lì）【答案】D【解析】【詳解】A項中，“行輩”的“行”應讀háng，讀“xíng”時，組詞如行走，“歸省”的“省”應讀xǐng，讀“shěng”時，組詞如省份。B項中，“亢奮”的“亢”應讀kàng，“旌旗”的“旌”應讀jīng。C項中，“踱步”的“踱”應讀duó，“臉頰”的“頰”應讀jiá。點睛：本題考查學生對字音的掌握情況。這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。2.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天來了，白色的野玉簪，就這么爛漫地灑在那些嫩綠的草間。B.玩政治的人總愛說些讕語而我們都對這習以為常了。C.他在電視上看到歹徒非常殘忍的殺死了那么多無辜的生命，頓時義憤填膺。D.作為一班之長，小明樂于助人的精神實在是令人可歌可泣?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.爛漫：根據(jù)語境，這里的“爛漫”是指散亂，分散。使用正確。B.讕語指的是妄語，沒有根據(jù)的話。使用正確。C.義憤填膺：對違反正義的事情所產生的憤怒，胸中充滿了正義的憤恨。符合語境，使用正確。D.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。一般指悲壯的事跡使人非常感動。適用對象錯誤。故選D。3.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙先擞浀昧暮?，亦不忘柳之妙。農人折枝，是實用主義美學，編個枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長出更多柳來，隨手取用。。依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態(tài)。A.柳是江南水邊的精靈，裊娜地枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂B.文人折柳，折的不是枝，是情思C.折柳之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗青絲D.江南柳，不只是“無心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重生之燦然【答案】B【解析】【詳解】本題考查銜接。根據(jù)第一句“江南人記得柳的好，亦不忘柳之妙”總覽折柳之妙，第二句“農人折枝……”分述，農人折柳，此處應是分述“文人折柳”之妙。故選B。4.下面句子中標點符號使用不正確一項是（）A.國家文物局逐步建立了外交斡旋、協(xié)商談判、執(zhí)法合作、司法訴訟等流失文物追索返還工作模式。B.作家梁衡常講起季羨林的《牛棚雜憶》和楊絳的《干校六記》中的內容，身處逆境，這些學者從未放棄讀書，因為“只要有閱讀，人就不會倒，不會老”。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢？還是和大家一起去？D.沒有實力，信心不過是無源之水：沒有信心，拼搏只能是無本之木?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C是選擇問，選擇問中間不能使用問號，前面半句應該為逗號，應該改為“你是打算自己去呢，還是和大家一起去？”。5.下列句子的排列順序，正確的一項是（）①一個人認清了他在這個世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。②我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態(tài)度。③他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。④如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的、有效率的社會。⑤我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。A.⑤①②④③ B.⑤①③②④ C.⑤②①③④ D.⑤③①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查銜接與排序。這是一個議論文段，⑤點明論點，為首句；①緊承“必須知道自己究竟想要什么”，寫其意義；③“他知道自己的責任之所在”記敘論述“必須知道自己究竟想要什么”的意義；②“如果一個人能對自己的人生負責”緊承③句中的“他知道自己的責任之所在”；④總結全文段，為末句。故選B。6.對名著《朝花夕拾》的表述錯誤的一項是（）A.《無常》一文通過“無?！边@個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。B.《二十四孝圖》一文憶述兒時閱讀《二十四孝圖》時的感受，抨擊了封建孝道。C.《范愛農》一文描寫了同鄉(xiāng)好友范愛農的故事，表達了對新民主主義革命的支持。D.《父親的病》一文寫到了給魯迅父親看病的陳蓮河先生，他的藥方是一種特別的丸散和一種奇特的藥引。【答案】C【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。C.“表達了對新民主主義革命的支持”錯誤，應是表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。故選C。7.在橫線上填寫古詩文①夫君子之行，_________，____________。（諸葛亮《誡子書》）②晴空一鶴排云上，____________。（劉禹錫《秋詞》）③何當共剪西窗燭，_____________。（李商隱《夜雨寄北》）④文華教授在寄語畢業(yè)生的留言上寫下了諸葛亮《誡子書》中的兩句“_________，____________。”以鼓勵學生不要被功利所左右，能夠保持對理想的堅守，實現(xiàn)遠大的目標?！敬鸢浮竣?靜以修身②.儉以養(yǎng)德③.便引詩情到碧霄④.卻話巴山夜雨時⑤.非淡泊無以明志⑥.非寧靜無以致遠【解析】【詳解】“霄”“淡”“致”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。綜合性學習。（共9分）8.綜合性學習。文學是語言的藝術，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。請與班級同學共同組建屬于我們自己的文學部落，分享文學帶給我們的詩意與美。（1）【創(chuàng)立班刊】班上準備辦一期班刊，促進讀書,加強交流。請你為班刊取一個朗朗上口的名字，并為班刊再擬寫兩個欄目。班刊名稱：________________欄目：①名人故事②____________③______________（2）【讀書交流】為了激發(fā)同學們閱讀興趣，老師要求每位同學都要向其他同學推薦一本自己最喜歡的書，請你寫出書名和作者，并寫出推薦理由：__________________________?！敬鸢浮竣?（1）“班刊名稱”示例：詩意長廊含英咀華②.“欄目”示例：名人談讀書③.佳作秀場創(chuàng)作手記④.（2）合乎題意即可?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）①本題考查學生擬寫刊名的能力。解答此題的關鍵是要結合主題“文學部落”來擬寫，要力求簡短，還要注意體現(xiàn)文學韻味即可。如，芳草地、晨曦、詩意長廊、含英咀華等。②仿照示例用四個字作為欄目的名稱即可，如，名作欣賞；朗誦名篇；佳作秀場等等。（2）本題考查語言表達和名著閱讀。解題方略：名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。此題解答時對閱讀的要求比較高，否則推薦理由就沒法解答。推薦理由一般可可簡要概括書籍內容或藝術特色，也可談自己的讀后收獲或體會，可個性表達。如，我推薦法布爾的《昆蟲記》。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。二、閱讀理解題（共43分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。9.下列選項中，對這首詩解說錯誤的一項是（）A.律詩有嚴格的格律要求，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。而這首五言律詩除中間兩聯(lián)外，第一聯(lián)也是對仗的。B.首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應。C.頷聯(lián)的“潮平兩岸闊”，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。D.頸聯(lián)把“日”與“春”作為流逝的時光的象征，提到主語的位置加以強調，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們人的意志和情思。10.請賞析頷聯(lián)第二句“風正一帆懸”?！敬鸢浮?.D10.“正”是指風順而不猛，“懸”是端端直真地高抹著的樣子?！帮L正一帆懸”，只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”，寫出了小船在江面上順風前行的樣子?！窘馕觥俊?題詳解】D項“作為流逝的時光的象征”對這首詩解說錯誤。應該是把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征?！?0題詳解】賞析頷聯(lián)第二句“風正一帆懸”。讀懂詩句是作答前提和基礎?？蓮臒捵值慕嵌荣p析?！皯摇笔嵌硕苏馗邟熘臉幼?。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”。那個“正”字，兼包“順”與“和”的內容。這一句寫小景已相當傳神。但還不僅如此，這句詩的妙處，還在于它“以小景傳大景之神”?？梢栽O想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現(xiàn)的。如果在三峽行船，即使風順而風和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現(xiàn)的。詩句妙在通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、風平浪靜等的大景也表現(xiàn)出來了。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！妒勒f新語·言語》（乙）偷本非禮鐘毓兄弟小時值父晝寢因①共偷服藥酒。其父時覺，且托寐②以觀之。毓拜而后飲，會③飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！薄妒勒f新語·言語》【注釋】①因：于是；就。②托寐（mèi）：假裝睡著了。③會：鐘會。鐘毓、鐘會是兄弟。11.用“/”給文中劃線句斷句，限斷兩處。鐘毓兄弟小時值父晝寢因共偷服藥酒。12.下列加點字的意思不相同的一項是（）A.與兒女講論文義陳太丘與友期行 B.白雪紛紛何所似既而問毓何以拜C.撒鹽空中差可擬可以為師矣 D.且托寐以觀之不義而富且貴13.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?4.言語動作往往傳達的是人物的性格特點。一起偷服藥酒，鐘毓、鐘會兩兄弟的表現(xiàn)卻有所不同，說明他們的性格特點亦有異。你更喜歡哪個呢，為什么？【答案】11.鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒。12.D13.（1）謝太傅高興地說：“紛紛揚揚的白雪像什么呢？”（2）（父親）又問鐘會為什么不拜，鐘會說：“偷竊本來就是非禮的行為，所以用不著行禮。”14.示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。喜歡鐘會，因為他更機靈善于變通，既然偷已經是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？【解析】【11題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。這句話的大意是：鐘毓兄弟小時候，在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。故停頓是：鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒。【12題詳解】A．兩個“與”：同、和。B．兩個“何”：什么。C．兩個“可”：可以。D．第一個“且”：暫且；第二個“且”：與。故選D?！?3題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯。第一句重難點詞語有：欣然，高興的樣子。第二句重難點詞語有：何以，為什么；本，本來?！?4題詳解】這道題考查是對人物形象的理解。題干“言語動作往往傳達的是人物的性格特點”已經給我們提供了答題思路。乙文在塑造鐘毓、鐘會兩兄弟人物形象時，主要運用了語言描寫。從鐘毓的回答“酒以成禮，不敢不拜”可以看出他比較拘禮守節(jié)，即使是做壞事也沒忘記禮節(jié)；從鐘會的回答“偷本非禮，所以不拜”來看，他更加機靈，隨機應變?！军c睛】甲文譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙文譯文：鐘毓兄弟小時候在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。他們的父親剛巧醒來，暫且故意裝睡，想看看他們怎么做。鐘毓行禮后才喝酒，鐘會只喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說：“酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮?！备赣H又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷，本來就不是行禮的行為，所以用不著行禮。”集智攻關無不成①第一顆原子彈試驗攻關會戰(zhàn)期間，先后有26個部門，20個省區(qū)市，900多家工廠、科研機構和大專院校參與其中；載人航天工程指揮部一聲令下，西安的火箭發(fā)動機、天津的飛船太陽帆板、河南的電連接器，一天就能送達北京總裝車間；為推動高鐵自主研發(fā)，有近30家一流科研機構、院校與近50家骨干企業(yè)組成了產學研用密切結合的創(chuàng)新聯(lián)合體……②新中國70年來，一部科技發(fā)展史，可以說也是一部集智攻關、團結協(xié)作的歷史。沒有團結協(xié)作的意識，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個又一個科技發(fā)展的奇跡。站在全球新一輪科技革命和產業(yè)變革的風口，我國科技創(chuàng)新已步入以跟蹤為主轉向跟蹤和并跑、領跑并存的新階段，跨界融合、團隊協(xié)同、國際合作越發(fā)變得重要。日前，中辦、國辦印發(fā)《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，就大力弘揚集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神提出明確要求，對于引導廣大科技工作者勇攀科技高峰、匯集各方才智建設世界科技強國具有重要意義。③弘揚協(xié)同精神，需要厚植團隊意識。單絲不成線，“單打獨斗”式的科研既難以適應時代要求，也不利于科研人員自身成長。。中國自主研發(fā)的深海潛水器蛟龍?zhí)?，如何讓各個分系統(tǒng)整合后能銜接得“天衣無縫”？蛟龍?zhí)枅F隊把“互相補臺，互不拆臺”作為不可違背的工作原則，將每個分系統(tǒng)的各項指標制成表格，按表工作，大大提高了效率和質量。在科研難題面前，無論團隊內部還是各個單位部門之間，只有擰成一股繩、通力配合，才能不斷攻堅克難、實現(xiàn)突破。④弘揚協(xié)同精神，需要強化跨界融合思維?，F(xiàn)代科學日新月異，其發(fā)展的深度、廣度和復雜程度前所未有，各個學科間不斷交叉融合是必然要求。比如，材料科學已經與化學、物理、生物等學科深度融合；如火如荼的人工智能，正在探索進一步與腦科學牽手。從各種“前沿交叉學科研究院”到多學科交叉的“未來實驗室”，打破學科壁壘已逐漸成為國內科技工作者的自覺。與此同時，科學數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，“寧愿單打獨斗、不愿開門合作”的問題，仍在一定程度存在。弘揚協(xié)同精神，讓不同領域互補成為常態(tài)，讓攜手攻關成為風尚，科技創(chuàng)新方能形成集智攻關的強大合力。⑤弘揚協(xié)同精神，需要堅持全球視野。環(huán)顧世界，經濟全球化大潮奔涌，商品、技術、信息、人才等要素自由流動大勢所趨。不拒眾流，方為江海。對科學研究而言，只有深化國際交流合作，聚天下英才而用之，才能實現(xiàn)創(chuàng)新資源優(yōu)化配置，提高創(chuàng)新效率和水平。不久前，中國載人航天工程辦公室宣布，中國空間站計劃于2022年前后建成，17個國家23個實體的9個項目已經成為入選的首批科學實驗項目。中國自主建造的空間站開放成為人類共享的科研平臺，正是科技造福人類的生動寫照。堅持全球視野，加強國際合作，秉持互利共贏理念，中國將為推動科技進步、構建人類命運共同體貢獻更多智慧。⑥積力之所舉則無不勝，眾智之所為則無不成。我們既發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，又激揚集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，聚四海之氣、借八方之力，一定能以科技發(fā)展之大成，托舉起經濟高質量發(fā)展的美好未來。15.下列對本文的中心論點概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.沒有團結協(xié)作的意識，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個又一個科技發(fā)展的奇跡。B.我們要弘揚協(xié)同精神。C.只有擰成一股繩，通力配合，才能不斷攻堅克難，實現(xiàn)突破。D.我們要以科技發(fā)展之大成，托舉起經濟高質量發(fā)展的美好未來。16.如果要在第③段的橫線上加上一句話，下面最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《士兵突擊》中的主人公許三多，即使天生條件并不優(yōu)越，甚至有些笨拙，但就是憑著那股永不服輸?shù)捻g勁和執(zhí)著，在“不拋棄、不放棄”的信念支撐下，默默工作，堅韌執(zhí)著，最終到達成功的彼岸。B.一位獲得諾貝爾獎的科學家在回答“在哪所大學，哪個實驗室獲得最重要知識的”的問題時說：“我學會了不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說謊話，要誠實；做錯事了要表示自己的歉意……”C.上世紀80年代世界排名第一的推推銷大師湯姆·霍普金斯，在退休前的演講中只有一句話：“在成功的道路上你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對失敗?！盌.針對近年來青蒿素在全球部分地區(qū)出現(xiàn)的“抗藥性”難題，屠呦呦及其團隊齊心協(xié)力不斷取得新突破，于近期提出切實可行方案，并在青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥等方面取得新進展。17.③④⑤段可以調換順序嗎？為什么？【答案】15B16.D17.不可以。因為這三段的首句是文章的三個分論點，與第②段結尾句“團隊協(xié)同、跨界融合、國際合作越發(fā)變得重要”一一對應;另外，這三個分論點有由小到大的變化,是遞進關系，因此不可調換順序?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查議論文中心論點。議論文中心論點特點：一般是一句陳述句；一般不用修辭手法；全文論述的中心。通過理清文章思路能夠明確文章中心論點。1）①段用第一顆原子彈和載人航天工程建設為例，引出了論題：團結協(xié)作、眾志成城。2）②段論述協(xié)同精神對于中國科技建設的意義。3）③-⑤段從三個方面論述了協(xié)同精神的產生要素：強化跨界融合思維；堅持全球視野；厚植團隊意識。4）⑥段總結：團結協(xié)作精神能幫助國家以科技發(fā)展之大成，托舉起經濟高質量發(fā)展的美好未來。整篇文章圍繞“我們要弘揚協(xié)同精神”來論述，故應選B?！?6題詳解】本題考查議論文論據(jù)。論據(jù)是為了論點而服務的，第③段橫線所填論據(jù)是為了證明“弘揚協(xié)同精神，需要厚植團隊意識。”A.選項中的論據(jù)突出強調不服輸精神對成功的作用，和分論點不符合，故錯誤。B.選項內容和“協(xié)同精神、團隊意識”完全無關，故B錯誤。C.選項論據(jù)突出耐心對成功的作用，和論點無關，故C錯誤。D.選項屠呦呦團隊通力合作，再創(chuàng)佳績，與論點相符，故D正確。故選D。【17題詳解】本題考查論證順序。一般而言，議論文段落不能調換原因可以從以下幾個角度考慮：1）幾個段落和上文某句話照應。2）幾個段落存在某種邏輯、時間順序。3）段落之間存在總分或總分總的結構關系。答題思路：1）不可以。2）這三個段落分別是本文三個分論點，和上文第②段結尾句“團隊協(xié)同、跨界融合、國際合作越發(fā)變得重要”一一對應;3）團隊意識，跨界融合思維，全球視野，三者是有小到大的遞進關系，故不能調換順序。18.記敘文閱讀用愛好去為自己增值①這是“英國達人”的現(xiàn)場，這是美輪美奐的舞臺。設計師們匠心獨具，用繽紛色彩重疊搭建了一個夢幻般的王國，用燈光投射出一個完美的造夢工廠。他們相信，能夠站在這樣的舞臺上表演的人，都有成為大明星的潛質——他們也自私地想，只有美麗的人才能享用他們的這一番良苦用心。②然而，舞臺后面有一個并不美麗的人正在忐忑著。她叫蘇珊，她從沒想過自己能享受如此閃爍耀眼的燈光，從沒想過能夠在電視上被億萬觀眾矚目，更沒想過能夠與幾位大牌明星面對面，讓他們指點品評自己的表演。她緊張得握緊了拳頭，手心都是汗。③蘇珊終于登場了，明亮的燈光全部都暗下去，只有一束追光燈打在她的身上，越發(fā)讓她成為萬眾矚目的焦點。她幾乎能夠聽到臺下觀眾們發(fā)出厭煩的“噓”聲。主持問道：“是什么讓你走上這個舞臺？你覺得自己能成功嗎？”她愣住了，她知道，自己太不起眼了，甚至有點難看。她原本就不漂亮，歲月把她的容顏雕琢得更加滄桑。她47歲了，。④觀眾和評委都是禮貌的，聽了她的話并沒有過多顯示出譏諷。但是，蘇珊還是感受到他們不屑的神情。她不去理會，沒有人可以對她妄加評判。她尚未開口，他們怎么知道她不能成功？音樂響起了，觀眾和評委都收聲傾聽。蘇珊陶醉地閉起眼睛，開始演唱《悲慘世界》中的曲目——“我曾有夢”。就在她發(fā)出聲音的一瞬間，奇跡發(fā)生了，那渾厚而富有磁性的嗓音猶如天籟飄來，帶給所有人震撼。那聲音時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，起承轉合，峰回路轉，一切都是那樣的天衣無縫。⑤一曲終了，余音繞梁，觀眾和評委們簡直震驚了，幾秒鐘之后才爆發(fā)出驚雷般的掌聲。包括評委在內的所有人都起身為自己愚蠢嘲笑的行為向蘇珊道歉，蘇珊微笑著向大家鞠躬致意。這就是“蘇珊大媽”成名的故事。蘇珊原是一個再普通不過的女人，長相丑陋，身材臃腫，甚至沒有談過戀愛，身邊只有一條寵物狗。除了父母以外沒有其他人關注她，呵護她。但是她愛唱歌，無數(shù)個孤獨的日夜里，是歌唱伴隨著她，濕暖著她。終于，這個愛好也為她帶來全英國乃至全世界人的關注。⑥培養(yǎng)一個愛好，就像種植一棵樹，你付出時間、耐心，它日漸長大，總會回報給你綠蔭和清涼。這都是無心之舉，卻總會給你意外收獲。⑦愛好不單單是消遣，不光是用來幫你打發(fā)時間，當你沉醉其中用心去“愛”，終究能收獲一份沉甸甸的果實和欣喜。就像一次單純的相思，看似無望，你只是簡簡單單地付出感情，寄情于此，驀然回首時，伊人卻回報給你燦爛的笑臉。（1）閱讀文章，找出不同時段大家與蘇珊的表現(xiàn)填寫下表。時間大家的表現(xiàn)蘇珊的表現(xiàn)賽前發(fā)出“噓”聲不去理會賽中收聲傾聽①賽后②微笑致意（2）請根據(jù)提示賞析文中畫線的句子。“培養(yǎng)一個愛好，就像種植一棵樹，你付出時間、耐心，它日漸長大，總會回報給你綠蔭和清涼”。（從修辭的角度賞析）（3）下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的兩項是（）A.本文按時間順序記敘了蘇珊大媽在“英國達人”現(xiàn)場表演成功的事。作者指出蘇珊的成功在于為自己的愛好付出了時間、耐心和努力。B.本文開頭美輪美奐的舞臺效果與下文蘇珊登臺時的相貌形成鮮明對比，就是為了對她的相貌進行諷刺。C.選文運用正面描寫與側面描寫相結合的方法描寫蘇珊大媽的天籟之音，使讀者如臨其境，如聞其聲。D.選文運用先抑后揚的表現(xiàn)手法塑造蘇珊大媽，使情節(jié)波瀾起伏，收到引人人勝的閱讀效果。E.文章最后二段只運用記敘的表達方式來深化主題，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。（4）結合文章及鏈接材料，談談你對文末畫線句“愛好不單是消遣，不光是用來幫你打發(fā)時間，當你沉醉其中用心去‘愛’終究能收獲一份沉甸甸的果實和欣喜?！钡睦斫狻！炬溄硬牧稀科嫫嬗X得整天學習十分枯燥無聊，想追求點興趣愛好，想學打羽毛球，卻嫌太累沒有堅持下來。結果沉迷上了手機游戲，每天晚上躲在被窩里熬夜玩手機，結果白天精神萎靡無心學習，而且性格變得暴躁易怒，對生活中其他事情提不起興趣，成績也一落千丈?！敬鸢浮浚?）①陶醉其中；②鼓掌道歉（2）運用比喻修辭手法，把培養(yǎng)愛好比作種植一棵樹，生動形象地說明了我們只要肯付出時間與耐心去培養(yǎng)愛好，就能有所收獲的道理。（3）BE（4）示例：1、我們要追求健康，美好，有意義的興趣愛好。唱歌陪伴、溫暖著蘇珊，幫助她戰(zhàn)勝孤獨；而沉迷手機游戲的奇奇卻萎靡暴躁，成績下降。2、要為自己的愛好付出時間、耐心和努力，這樣總會有所收獲。奇奇想學羽毛球卻半途而廢，蘇珊堅持不懈終獲成功?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查情節(jié)內容的梳理。解答此題在感知文本大意的基礎上，按表格中給出的時間詞找到相對應的段落，然后從中找到描寫大家或蘇珊的語句，從中提取出最能表現(xiàn)人物情感的詞句作答即可。文章前三段主要寫比賽前的事，第④段比賽開始，根據(jù)其中的“蘇珊陶醉地閉起眼睛，開始演唱《悲慘世界》中的曲目”，可以看出蘇珊當時的表現(xiàn)是“陶醉其中”；第⑤段描寫的是比賽結束后的情景，“一曲終了，余音繞梁，觀眾和評委們簡直震驚了，幾秒鐘之后才爆發(fā)出驚雷般的掌聲”“包括評委在內的所有人都起身為自己愚蠢嘲笑的行為向蘇珊道歉”，可以看出大家的表現(xiàn)是“鼓掌道歉”。【小問2詳解】本題考查句子的賞析。解答此題關鍵在于賞析角度的選擇，而題干后已給出賞析的角度，這就相對容易很多。從修辭的角度來看，“培養(yǎng)一個愛好，就像種植一棵樹”將培養(yǎng)愛好比作種植一棵樹，是比喻的修辭，“你付出時間、耐心，它日漸長大，總會回報給你綠蔭和清涼”形象地再現(xiàn)愛好應如何去培養(yǎng)它，更易于讀者的理解?！拘?詳解】本題考查文本內容的理解與分析。B.本文開頭美輪美奐的舞臺效果與下文蘇珊登臺時的相貌形成鮮明對比，突出表現(xiàn)她的外貌的丑陋，結合后文內容來看，是為后文她發(fā)出天籟般的歌聲作鋪墊；

E．選文最后二段是運用生動的比喻，表現(xiàn)愛好的培養(yǎng)如種樹，只有你的精心培育，才會有意外的收獲，運用的是議論的表達方式，以此來揭示全文的主旨；故選BE?！拘?詳解】考查理解能力與啟發(fā)的表達。此題為開放性試題，只要能結合文章內容把自己的觀點說清楚講明白，立場鮮明，以理服人。本題可抓住蘇珊成功的關鍵因素——愛好的培養(yǎng)來闡述。蘇珊的成功在于為自己的愛好付出了時間、耐心和努力，而材料中的奇奇最終“白天精神萎靡無心學習，而且性格變得暴躁易怒，對生活中其他事情提不起興趣，成績也一落千丈”的原因是“想追求點興趣愛好，想學打羽毛球，卻嫌太累沒有堅持下來。結果沉迷上了手機游戲，每天晚上躲在被窩里熬夜玩手機”，可見是把愛好當成了消遣，當成了打發(fā)時間，“當你沉醉其中用心去‘愛’終究能收獲一份沉甸甸的果實和欣喜”指出了培養(yǎng)愛好對成功的重要性。示例：我們只要肯付出時間與耐心去培養(yǎng)愛好，就能有所收獲。要向蘇珊大媽一樣，用愛好去為自己增值。三、寫作題（共45分）19.讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。為了破譯基因密瑪,世界科學家決定共同合作。我國科學家負責S項目，美國科學家負責T項目,美國在研究中發(fā)現(xiàn)了問題解決不了，便向其他各國求教。正好我國科學家的S項目有類似問題已解決，便把答案傳真過去。美國的研究從此突飛猛進。在總結大會上，世科協(xié)的會長說。“沒有世界各國合作，這一項目的完成將需要200年的時間?！边@段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟