遼陽市 2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

遼寧省遼陽市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題第一部分選擇題（共30分）一、選擇題（每小題1分，共30小題，共30分。每小題只有一個(gè)答案最符合題意）1.中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)：“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！边@表明（）A.中學(xué)時(shí)代決定著我們?nèi)松那巴九c命運(yùn)B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.只有中學(xué)時(shí)代才有獨(dú)特的價(jià)值和意義D.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的最高階段【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的意義。B：中國工程院院士羅錫文的話，表明中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B正確；A：“決定”一詞夸大了中學(xué)時(shí)代的作用，A錯(cuò)誤；C：“只有……才”說法太絕對，C錯(cuò)誤；D：中學(xué)時(shí)代不是人生發(fā)展的最高階段，D錯(cuò)誤；故本題選B。2.下面是一名七年級學(xué)生對自己小學(xué)生活和中學(xué)生活的比較：小學(xué)初中學(xué)習(xí)的課程少學(xué)習(xí)的課程多社團(tuán)活動(dòng)有限社團(tuán)活動(dòng)種類多社會(huì)實(shí)踐少研學(xué)旅行等活動(dòng)多學(xué)習(xí)成績還可以有了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)從這名同學(xué)身上，我們可以看出（）①他越來越有主見，敢于表達(dá)自我②中學(xué)生活不斷激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越③中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)④集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生活的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。③④：根據(jù)題干中對小學(xué)生活和中學(xué)生活的比較，可知中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，③④正確；①②：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，①②不符合題意；故本題選D。3.小澤經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)。這些活動(dòng)使他大開眼界，他從中學(xué)習(xí)到很多東西，對此認(rèn)識正確的是（）①小澤不應(yīng)該做些浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的事②學(xué)習(xí)包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人③參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)階段的主要任務(wù)④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。②④：小澤經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)，說明學(xué)習(xí)包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，②④正確；①：小澤做的事情不是浪費(fèi)時(shí)間，①錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的主要任務(wù)，③錯(cuò)誤；故本題選C。4.2022年7月，“86歲‘兩彈一星’研究員孫振鋤考駕照”的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。為了帶行動(dòng)不便的老伴看病，他報(bào)名學(xué)開車，成了駕校的“高齡學(xué)員”，科目一和科目四，他都是滿分通過，練科目二時(shí)，他不僅去得早，記筆記，反復(fù)練習(xí)，還認(rèn)真觀摩別的學(xué)員練習(xí)。最終，他成功考取了駕駛證，可以自己駕車帶老伴去看病了。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)②活到老學(xué)到老③我們要樹立終身學(xué)習(xí)的意識④學(xué)習(xí)可以讓我們體驗(yàn)不同的生活方式A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①②③：根據(jù)所學(xué)知識，86歲老人成功考取駕駛證，啟示我們學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)到老活到老，故①②③符合題意；④：題干沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)讓我們體驗(yàn)不同的生活方式的觀點(diǎn)，故④不符合題意；故本題選A。5.小偉為了一道數(shù)學(xué)難題，廢寢忘食，冥思苦想，最終解出這道題時(shí)，別提有多開心了。這說明（）A.學(xué)習(xí)有辛苦也有快樂B.能夠每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂C.只有個(gè)別人可以感受到學(xué)習(xí)的快樂D.學(xué)習(xí)只有辛苦【答案】A【解析】【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。A：小偉為了一道數(shù)學(xué)難題，廢寢忘食，冥思苦想，最終解出這道題時(shí)，別提有多開心了，說明學(xué)習(xí)有辛苦也有快樂，A正確；B：“每時(shí)每刻都能”說法太絕對，B錯(cuò)誤；C：人人都可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，C錯(cuò)誤；D：學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂，D錯(cuò)誤；故本題選A。6.短道速滑男子500米世界紀(jì)錄保持者武大靖曾評價(jià)自己：速度、耐力、爆發(fā)力都很差，唯一算得上天賦就是冰上的一些掌控力。他堅(jiān)持用訓(xùn)練和思考打磨自己，并在冬奧會(huì)取得好成績。這說明（）①他通過自我評價(jià)認(rèn)識自己②他通過他人評價(jià)認(rèn)識自己③正確認(rèn)識自己，促進(jìn)了他的自我發(fā)展④正確認(rèn)識自己，促進(jìn)了與他人的交往A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的途徑和意義。①：武大靖自己對自己的評價(jià)，是通過自我評價(jià)認(rèn)識自己的，故①說法正確；②：他人評價(jià)在題文中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；③：武大靖通過對自己的正確評價(jià)，在冬奧會(huì)取得好成績，表明正確認(rèn)識自己，促進(jìn)了他自身的發(fā)展，故③說法正確；④：正確認(rèn)識自己促進(jìn)與他人的交往在題文中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選B。7.一次班會(huì)上，小明和小亮分別為同學(xué)們演奏了一首薩克斯曲。課后，小蘭對小明說：你演奏薩克斯的水平與小亮還有很大差距！小明聽完十分沮喪。你建議小明（）A.以后不在班級演奏薩克斯B.不再搭理小蘭也不用理會(huì)她的評價(jià)C.堅(jiān)信自己演奏的比小亮強(qiáng)D.用理性的心態(tài)面對小蘭的評價(jià)【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待他人評價(jià)。ABC：都是不能正確對待他人評價(jià)的表現(xiàn)，故ABC說法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識，我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。故D符合題意；故本題選D。8.目前有很多午輕人熱心于整容，甚至有些中學(xué)生也想?yún)⑴c其中。你想對那些想整容的中學(xué)生說（）①內(nèi)在美比外在美更重要②接納自己，需要接納自己的不完美③只有擁有好的容貌，才能被社會(huì)接納④整容能實(shí)現(xiàn)更好自己A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納自己。①②：想對那些想整容的中學(xué)生，我們應(yīng)該告訴他們接納自己，需要接納自己的不完美，內(nèi)在美比外在美更重要，①②正確；③：“只有……才”說法太絕對，③錯(cuò)誤；④：整容不會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)更好的自己，④錯(cuò)誤；故本題選A。9.2022年7月17日，王嘉男摘得世界田徑錦標(biāo)賽男子跳遠(yuǎn)金牌。作為我國第一位跳遠(yuǎn)世界冠軍，王嘉男自認(rèn)是一名發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的運(yùn)動(dòng)員，“一旦出現(xiàn)問題，我都先從自身的訓(xùn)練中去尋找解決的方法，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣”。這啟示我們，做更好的自己需要（）A.欣賞自己，相信自己是最棒的B.欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)C.發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要D.正確認(rèn)識自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。ABC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；D：依據(jù)教材知識，王嘉男一旦發(fā)現(xiàn)問題就從自身的訓(xùn)練中尋找解決方法，啟示我們做更好的自己，需要正確認(rèn)識自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故D符合題意；故本題選D。10.東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束以后，很多人問蘇炳添：“9秒83后，你還有可能突破極限嗎？”蘇炳添說：“極限都是別人講的，我不突破極限，我突破自己。”這句話啟示我們（）A.只有激發(fā)潛能，才能做更好的自己B.要珍視興趣愛好，與他人共同完成任務(wù)C.要不斷探索、激發(fā)自己的潛能D.敢于突破自己的人才是最優(yōu)秀的【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：我不突破極限，我突破自己，啟示我們要不斷探索、激發(fā)自己的潛能，C正確；A：“只有……才”說法太絕對，A錯(cuò)誤；B：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，B不符合題意；D：“才是”說法太絕對，D錯(cuò)誤；故本題選C。11.習(xí)近平總書記在一次演講中引用了一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘：以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！笨梢姡颜x之所以“能成其久遠(yuǎn)”是因?yàn)椋ǎ〢.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.重物質(zhì)利益的友誼不長久【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。ABC：依據(jù)教材知識，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了朋友之間心靈相交的重要性，友誼可以超越物質(zhì)條件；因?yàn)橛颜x是一種心靈的相遇，故AB不符合題意；C符合題意；D：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文不是因果關(guān)系，故D不符合題意；故本題選C。12.小強(qiáng)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時(shí)，內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，你給他的建議是（）①依舊獨(dú)來獨(dú)往，唯我獨(dú)尊②要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)③要勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼④要開放自己，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立友誼。①：獨(dú)來獨(dú)往，唯我獨(dú)尊，不利于建立友誼，故①說法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)教材知識，小張要想交到朋友，需要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)；要勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼；要開放自己，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過，故②③④符合題意；故本題選C。13.小偉想找個(gè)俄羅斯朋友幫他學(xué)習(xí)俄語，安娜希望能拜一個(gè)中國人為師學(xué)好漢語。他們在網(wǎng)上結(jié)成朋友，相互學(xué)習(xí)。這表明網(wǎng)上交往（）A.拓展交往圈，是當(dāng)今最值得提倡的交往方式B.超越時(shí)空限制，開辟人際交往新通道C.具有真實(shí)、平等、自主的特點(diǎn)D.無所不能，能打開所有與他人溝通的心靈之門【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。A：最值得提倡的交往方式，觀點(diǎn)絕對化，故A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識，俄羅斯的安娜和中國人小偉在網(wǎng)上結(jié)成朋友，相互學(xué)習(xí)，表明網(wǎng)絡(luò)交往超越時(shí)空限制，開辟人際交往的新通道，故B符合題意；C：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，故C說法錯(cuò)誤；D：無所不能等，夸大了網(wǎng)絡(luò)交往的作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.據(jù)報(bào)道，2022年以來，中央網(wǎng)信辦清理違規(guī)短視頻235萬余條，處置處罰違規(guī)主播、短視頻賬號22萬余個(gè)，有效治理打賞失度、規(guī)范失范、功能失范、惡意營銷等突出問題。這啟示我們（）①要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)作用，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)交往②要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力③網(wǎng)絡(luò)交往的對象都是假的，要謹(jǐn)慎對待④要正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。②④：中央網(wǎng)信辦有效治理打賞失度、規(guī)范失范、功能失范、惡意營銷等突出問題，啟示我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力，要正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息，②④正確；①：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，①錯(cuò)誤；③：“都是假的”說法太絕對，③錯(cuò)誤；故本題選D。15.下面兩幅漫畫反映的是劉兵對待上網(wǎng)交友的態(tài)度。下列對劉兵的行為正確的分析是（）①他沉溺于虛擬世界、忽視現(xiàn)實(shí)世界的行為是不對的②網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)③他的行為嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活④互聯(lián)網(wǎng)生活精彩無限，不需要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①②③：依據(jù)教材知識分析漫畫可知，劉兵沉溺于虛擬世界、忽視現(xiàn)實(shí)世界的行為是不對的，網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)，他的行為嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活，①②③正確；④：虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，④錯(cuò)誤；故本題選A。16.小明喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗X得數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默。而他不喜歡上語文課，他覺得語文老師講的課文沒什么意思，而且每天還要求他們讀課文，他覺得很無趣。對此，小明應(yīng)該（）①要承認(rèn)老師的差異②要接納老師的不同③要求老師都應(yīng)該一樣④要善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是風(fēng)格不同的老師。①②④：每位老師都有自己的獨(dú)特個(gè)性，教學(xué)也各有特點(diǎn)，我們應(yīng)主動(dòng)接近、了解老師，積極主動(dòng)的與老師交流溝通，感受每位老師的獨(dú)特魅力。依據(jù)題文的表述，小明應(yīng)該要承認(rèn)老師的差異；要接納老師的不同；要善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，①②④正確，符合題意；③：“都應(yīng)該一樣”的表述過于絕對，③錯(cuò)誤；故本題選B。17.下圖啟示我們（）①反思自己，通過合理的方式指出老師的錯(cuò)誤②要接受老師的所有批評，反思自己③要科學(xué)有效的溝通，化解師生矛盾④老師也有做得不對的，對老師的批評都不用接受A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生關(guān)系。①③：依據(jù)教材知識，圖片中師生發(fā)生矛盾的原因，啟示我們要學(xué)會(huì)反思自己，通過合理的方式指出老師的錯(cuò)誤；要科學(xué)有效溝通，化解師生矛盾，故①③符合題意；②：接受所有批評，觀點(diǎn)絕對化，故②說法錯(cuò)誤；④：我們要接受老師合理的批評，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。18.“人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！薄凹矊W(xué)在于尊師”……這些名言突出的主題都是要尊敬老師。下列對尊敬老師的理解正確的是（）①尊重老師的勞動(dòng)成果，與老師建立良好關(guān)系②關(guān)心老師，與老師攜手共進(jìn)③對老師言聽計(jì)從，逆來順受報(bào)師恩④理解老師，維護(hù)老師的絕對權(quán)威A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查建立良好的師生關(guān)系。①②：根據(jù)所學(xué)知識和生活實(shí)際，我們要尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)成果，建立良好關(guān)系，關(guān)心老師，與老師攜手共進(jìn)，故①②正確；③：我們在與老師的交往中，要尊重老師，聽從老師的教誨，但不應(yīng)該言聽計(jì)從，逆來順受，故③說法錯(cuò)誤；④：老師也會(huì)犯錯(cuò)誤，老師沒有絕對權(quán)威，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。19.家，是父母，是伴侶和兒女組成的安樂窩。家，是剪不斷的血脈親情，是放不下的牽腸掛肚，是離不開的綿綿情意。家，是人們躲避世間風(fēng)霜塵土的溫馨港灣。這些語句寫出了（）①家就是一所供休息房子②家是我們成長的搖籃③家是我們情感的棲息地④我們在家中享受親情和溫暖A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查家的意義。②③④：題干體現(xiàn)了家的意義，依據(jù)所學(xué)知識，家是我們成長的搖籃，是我們的情感歸宿和依托，是我們情感的棲息地，我們在家中享受親情和溫暖，故②③④正確；①：家是住所，也是我們情感的棲息地，“就是”的說法太絕對，故①錯(cuò)誤；故本題選D。20.親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。下列有關(guān)親情之愛，描述正確的是（）A.親情之愛的表現(xiàn)就應(yīng)該是熱烈的B.繼父母與繼子女關(guān)系中沒有親情之愛C.親情是人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感D.每個(gè)家庭親情之愛的表現(xiàn)是相同的【答案】C【解析】【詳解】本題考查親情之愛。C：依據(jù)教材知識可知，親情是人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感，C正確；AD：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，AD錯(cuò)誤；B：繼父母與繼子女關(guān)系中有親情之愛，B錯(cuò)誤；故本題選C。21.下側(cè)漫畫提示我們（）A.我行我素，不依不饒地堅(jiān)持與父母對抗B.缺乏有效溝通，不易化解親子之間的矛盾C.事事順從父母，才能建立良好的家庭氛圍D.只有消除親子差異，才能化解親子沖突【答案】B【解析】【詳解】本題考查親子關(guān)系。A：我行我素，不依不饒，不利于建立良好的人際關(guān)系，故A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識，漫畫中小女孩對待父母的態(tài)度，是缺乏有效溝通，不易化解親子之間的矛盾，故B符合題意；C：事事順從父母，是缺乏自立的表現(xiàn)，屬于愚孝，故C說法錯(cuò)誤；D：親子差異不會(huì)消除，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。22.2022年12月31日，全國“最美家庭”揭曉，999戶家庭當(dāng)選?！白蠲兰彝ァ庇兄S多共同的美好特征，家庭成員之間和睦相處是美好家庭建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)美好家庭，需要家庭成員（）①共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；共同協(xié)作②互相信任、體諒和包容③培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)其他成員④以良好的心態(tài)面對家庭中的變化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②④：依據(jù)教材知識和題文描述，建設(shè)美好集體，需要家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；共同協(xié)作；互相信任、體諒和包容；以良好的心態(tài)面對家庭中的變化，故①②④說法正確；③：家庭成員之間地位平等，不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。23.2022年11月8日，陜西西安退休教師王萬岳因病不幸離世，他用捐獻(xiàn)遺體和角膜的大愛之舉為生命畫上句號，王萬岳無償捐遺體和獻(xiàn)角膜啟示我們（）①我們無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，要珍惜自己和他人的生命②珍愛他人的生命，就要放棄自己的生命③生命的意義不在于長短，而在于時(shí)社會(huì)的貢獻(xiàn)

④在生命的接續(xù)中，人類的精神也在不斷傳承A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、生命的價(jià)值和意義。①②④：依據(jù)教材知識，王萬岳無償捐遺體和獻(xiàn)角膜啟示我們，我們無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，要珍惜自己和他人的生命；生命的意義不在于長短，而在于時(shí)社會(huì)的貢獻(xiàn)；在生命的接續(xù)中，人類的精神也在不斷傳承，故①②說法正確；③：關(guān)愛他人的生命，不是要放棄自己的生命，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。24.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年2月6日，土耳其連續(xù)發(fā)生8級地震，傷亡人數(shù)不斷上升，中國多支社會(huì)救援隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)馳援土耳其地震災(zāi)區(qū)，努力挽救土耳其災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。這表明中國救援隊(duì)的隊(duì)員（）①敬畏生命，堅(jiān)持生命至上②拒絕冷漠，自覺珍視他人生命③大愛無疆，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德④輕己重人，漠視自我生命價(jià)值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②③：中國社會(huì)救援隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)馳援土耳其地震災(zāi)區(qū)，努力挽救土耳其災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，表明中國救援隊(duì)的隊(duì)員敬畏生命，堅(jiān)持生命至上，拒絕冷漠，自覺珍視他人生命，大愛無疆，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，①②③正確；④：中國社會(huì)救援隊(duì)沒有漠視自我生命價(jià)值，④錯(cuò)誤；故本題選A。25.生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。下列行為屬于正確守護(hù)生命的是（）A.小東不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗B.家里煤氣泄漏，小亮在廚房里及時(shí)撥打電話求救C.小華定期到醫(yī)院做身體檢查D.小麗放學(xué)路上遇到雷雨天氣，立即躲到大樹下避雨【答案】A【解析】【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。A：小東不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗，是自救自護(hù)的正確方法，A正確；B：家里煤氣泄漏，小亮在廚房里及時(shí)撥打電話求救，可能導(dǎo)致爆炸，B錯(cuò)誤；C：小華定期到醫(yī)院做身體檢查，是養(yǎng)成健康生活方式的表現(xiàn)，C不符合題意；D：小麗放學(xué)路上遇到雷雨天氣，立即躲到大樹下避雨，可能會(huì)遭到雷擊，D錯(cuò)誤；故本題選A。26.隨著“雙減”政策的落地，各地嚴(yán)格遵循要求，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，利用課后服務(wù)開展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀及社團(tuán)活動(dòng)，盡最大努力滿足學(xué)生的不同需求。此舉（）①會(huì)弱化文化課學(xué)習(xí)，影響成績的提升②有利于充盈精神世界，培育核心素養(yǎng)③只是通過比賽，旨在激發(fā)學(xué)生的競爭意識④有利于增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①：“雙減”政策有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，故①說法錯(cuò)誤；②④：依據(jù)教材知識，“雙減”政策的實(shí)施，有利于充盈精神世界，培養(yǎng)核心素養(yǎng)；有利于增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，故②④符合題意；③：只是，觀點(diǎn)絕對化，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。27.愛默生說：“即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生”這句話告訴我們（）A.守護(hù)生命，不僅要養(yǎng)護(hù)身體，還要養(yǎng)護(hù)精神B.生命是獨(dú)特，每個(gè)人的生命都不可替代C.生活難免有挫折，要培養(yǎng)應(yīng)對挫折的勇氣和智慧D.面對挫折，人們產(chǎn)生失落等負(fù)面情緒是不正常的【答案】C【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命的韌性。C：“即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏?！边@告訴我們生活難免有挫折，要培養(yǎng)應(yīng)對挫折的勇氣和智慧，故C符合題意；A：題干不涉及守護(hù)生命、養(yǎng)護(hù)精神的相關(guān)內(nèi)容，故A不符合題意；B：題干沒有體現(xiàn)出生命的獨(dú)特性，故B不符合題意；D：面對挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。28.“時(shí)代楷模”朱彥夫在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼，本可享受國家照顧，但他沒有選擇安逸的生活，而是克服重重困難，掌握了獨(dú)立生活能力，帶領(lǐng)村民治山修水庫、脫貧致富，還潛心寫出了33萬字的自傳體小說《極限人生》。朱彥夫的事跡告訴我們（）A.生命是有韌性的，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我B.不同的人面對挫折會(huì)有不同的反應(yīng)C.要勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，追求榮譽(yù)D.困難與挫折一定能激發(fā)生命的力量【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折。A：題干表述了“時(shí)代楷?！敝鞆┓虻氖论E，這告訴我們生命是有韌性的，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我，發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折，故A符合題意；B：題干材料沒有體現(xiàn)不同的人面對挫折會(huì)有不同的反應(yīng)，故B不符合題意；C：朱彥夫不是為了追求榮譽(yù)，故C說法錯(cuò)誤；D：“一定”的說法過于絕對了，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。29.安徽淮南市中學(xué)生張?zhí)招烙駸嵝墓妫啻螀⒓又驹阜?wù)活動(dòng)，組織班級同學(xué)共同策劃“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)”，把自己的零用錢捐贈(zèng)給“淮南義丐―謝爺爺”……張?zhí)招烙竦膬?yōu)秀事跡說明（）①更好的自己是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中不斷實(shí)現(xiàn)的②生命是一個(gè)逐漸豐富的過程③只有幫他人才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④沒有抓學(xué)習(xí)文化知識的主要目標(biāo)影響實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己、生命的意義。①②：依據(jù)教材知識，張?zhí)招烙駞⒓又驹阜?wù)活動(dòng)，幫助他人的事跡，表明做更好的自己是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中不斷實(shí)現(xiàn)的，生命是一個(gè)逐漸豐富的過程，故①②符合題意；③：只有……才能，觀點(diǎn)絕對化，故③說法錯(cuò)誤；④：沒有認(rèn)識到參與志愿者活動(dòng)的意義，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。30.2022年12月，2022年度“遼寧好人”開始評選。這些平凡人匯聚的微光，照亮你我前行的道路。開展該活動(dòng)（）①驗(yàn)證了一切美好都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的②說明了平凡的生命也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③佐證了平凡與偉大沒有差異④有利于形成崇德向善、見賢思齊的道德風(fēng)尚A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查平凡與偉大。②④：開展“遼寧好人”評選活動(dòng)，說明了平凡的生命也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，有利于形成崇德向善、見賢思齊的道德風(fēng)尚，②④正確；①：說法正確但與題干主旨不符，①不符合題意；③：平凡與偉大是有區(qū)別的，③錯(cuò)誤；故本題選D。第二部分非選擇題（共40分）二、材料分析題（閱讀材料，結(jié)合所學(xué)的知識回答問題，把答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。本題包括4道小題，31題10分，32題12分，33題10分，34題8分。共40分。）31.材料2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，飛行乘組陳冬、劉洋、蔡旭哲安全返回，神舟十四號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功中國首位飛天的女航天員劉洋曾堅(jiān)定地說：“非常感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，給了我們?nèi)松霾?、夢想成真、與時(shí)代共同成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)．”她在執(zhí)行神舟九號載人飛行任務(wù)之后的十年間，通過讀書深造不斷提升自己的能力素質(zhì)，靜心學(xué)習(xí)訓(xùn)練，持之以恒地從身體、心理、知識、技能各方面做最充分的準(zhǔn)備，以匹配任務(wù)需求。航天員蔡旭哲也曾在出征前動(dòng)情地說：“經(jīng)過12年的準(zhǔn)備，即將出征太空，既高興又自豪，但更多的是責(zé)任與使命。”回望航天員的飛天之路，他深知每一次操作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系著任務(wù)成敗，必須精益求精、堅(jiān)持不懈!他們實(shí)現(xiàn)了自己的航天夢，更實(shí)現(xiàn)了千千萬萬中國人的夢。（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆鲜霾牧蠁⑹疚覀兩倌陦粝刖哂械哪囊粋€(gè)特點(diǎn)？（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢想。（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和材料，談?wù)勔獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們需要從哪些方面去做？【答案】（1）少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）①少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。⑤努力也有方法。（3）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：少年的夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力考查：提煉觀點(diǎn)和識記運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問為主體為青少年，需要調(diào)用少年夢想的特點(diǎn)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：神舟十四號載人飛船飛行乘組陳冬、劉洋、蔡旭哲為國家航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)→聯(lián)系少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。32.朋友和友誼是人生永恒的話題某學(xué)校七年級（1）班準(zhǔn)備以“友誼天長地久”為主題召開一次班會(huì)，請你參與其中，完成以下任務(wù)。環(huán)節(jié)一友誼的贊美（1）請你寫出一句有關(guān)友誼的古詩詞。環(huán)節(jié)二友誼的力量小毅性格內(nèi)向平常不愛說話，總是獨(dú)來獨(dú)往，老師多次找他談心也不起作用。班級“結(jié)對子”活動(dòng)開展后，小毅與活潑開明的小威交上了朋友，隋況改變了兩人時(shí)常討論學(xué)習(xí)問題，一起參加班級活動(dòng)．漸漸地，小毅變得愛說愛笑，學(xué)習(xí)成績直線上升。（2）結(jié)合材料，分析友誼在我們成長中的作用。環(huán)節(jié)三友誼的認(rèn)識小紅和小麗小學(xué)的時(shí)候是部居，也是非常要好的朋友，每天一起寫作業(yè)，一起玩。但后來上初中了，小紅家搬到別的區(qū)了，她們也不在一所學(xué)校上學(xué)了，漸漸地她們聯(lián)系越來越少了，關(guān)系也慢慢地淡了。為此，小麗感到很失落……（3）如果你是小麗的初中同學(xué)，該如何勸解小麗？環(huán)節(jié)四友誼的煩惱小光和小明是非常好的朋友，他們都學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、樂于助人期末班級向?qū)W校推選三好學(xué)生，但名額只有一個(gè)。后來班級通過投票選舉，小明比小光少得了一票，沒有被推選，小明應(yīng)該怎么辦？（4）你會(huì)給小明提出怎樣的合理化建議？【答案】（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（2）①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（4）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。小明應(yīng)該向小光表示祝賀?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼的力量、友誼的澄清。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】本題要求寫出一句有關(guān)友誼的古詩詞，屬于開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的力量的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小毅與活潑開明的小威交上了朋友，情況改變了兩人時(shí)常討論學(xué)習(xí)問題，一起參加班級活動(dòng)，漸漸地，小毅變得愛說愛笑，學(xué)習(xí)成績直線上升→可鏈接友誼的力量。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的澄清的有關(guān)知識，從勸解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小紅家搬到別的區(qū)了，她們也不在一所學(xué)校上學(xué)了，漸漸地她們聯(lián)系越來越少了，關(guān)系也慢慢地淡了→可鏈接友誼不是一成不變的。第三步：整合信息，組織答案。【小問4詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的澄清的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：班級通過投票選舉，小明比小光少得了一票，沒有被推選→可鏈接競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。第三步：整合信息，組織答案。33.材料一獲得2022年度“最美教師”稱號的何燕，是從事職業(yè)教育15年的一位女教師．多年來，她深耕職業(yè)教育一線改革創(chuàng)新，堅(jiān)守教學(xué)初心，踐行育人使命，好因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)；她在專業(yè)課課堂上融入思政引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的高尚情懷；她關(guān)注“特殊學(xué)生”，給有困難的學(xué)生及時(shí)關(guān)愛，成為學(xué)生名副其實(shí)的“大姐”；她不斷學(xué)習(xí)，成長為高級調(diào)酒師、高級咖啡師、高級茶藝師。何燕帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)等，她被授予“海南省教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。（1）請結(jié)合材料談?wù)労窝嗑哂心男昂美蠋煛钡膬?yōu)點(diǎn)？材料二“百善孝為先”，孝心是人類最自然的、最美好的情感，孝德是一切美德的起始點(diǎn)。某校決定開展孝親敬長實(shí)踐活動(dòng)．小菲認(rèn)為：“我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，參加此類活動(dòng)作用不大?！保?）你贊同小菲的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（3）你會(huì)用怎么樣的實(shí)際行動(dòng)去孝敬自己的父母？【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。（2）不贊同，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但參加孝親敬長實(shí)踐活動(dòng)也很重要，在中國的家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)，參加此類活動(dòng)有利于提高社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。（3）盡孝在當(dāng)下，要用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，取得好成績讓父母高興，在生活上，幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。在思想上，理解關(guān)心父母，尊敬父母，聽取他們的意見和教導(dǎo)；傾聽父母的心聲，知恩、感恩父母等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：四有好老師