冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第十六課 圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）

冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第十六課圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于冀教版信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)的第十六課，具體為圖表的制作和修飾（Excel圖表制作）。本節(jié)課將重點(diǎn)講解Excel圖表的制作方法，包括數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、圖表類(lèi)型選擇、圖表設(shè)計(jì)、圖表修飾等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握使用Excel制作各種圖表的方法，并能夠根據(jù)實(shí)際需求對(duì)圖表進(jìn)行修飾，使圖表更加美觀、直觀。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)計(jì)算等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖表的基本概念，包括圖表的類(lèi)型、圖表的作用等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了背景知識(shí)。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖片處理的基本方法，包括圖片的插入、編輯、格式設(shè)置等，這為本節(jié)課的圖表修飾提供了技能支持。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握使用Excel制作圖表的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)圖表修飾的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，使學(xué)生能夠制作出既美觀又實(shí)用的圖表。此外，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)？

在正式學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：

（1）Excel的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)計(jì)算等；

（2）圖表的基本概念，包括圖表的類(lèi)型、圖表的作用等；

（3）圖片處理的基本方法，包括圖片的插入、編輯、格式設(shè)置等。

這些知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握?qǐng)D表制作和修飾的方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

（1）學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程充滿(mǎn)興趣，尤其是對(duì)Excel等辦公軟件的應(yīng)用，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握實(shí)用的技能，解決實(shí)際問(wèn)題；

（2）學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握新知識(shí)，具備一定的自學(xué)能力；

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)，善于通過(guò)觀察和模仿來(lái)掌握新技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

（1）數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：學(xué)生可能對(duì)如何準(zhǔn)確、快速地準(zhǔn)備圖表所需的數(shù)據(jù)感到困難；

（2）圖表類(lèi)型選擇：學(xué)生可能對(duì)如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類(lèi)型感到困惑；

（3）圖表修飾：學(xué)生可能對(duì)如何使圖表更加美觀、直觀感到挑戰(zhàn)。

針對(duì)這些可能的困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，掌握?qǐng)D表制作和修飾的技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)備

-Excel軟件

-投影儀或白板

2.課程平臺(tái)：

-校園網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)管理系統(tǒng)

-學(xué)習(xí)資源庫(kù)

3.信息化資源：

-教學(xué)課件

-在線(xiàn)教程和視頻

-案例庫(kù)

4.教學(xué)手段：

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

-小組合作學(xué)習(xí)

-示范演示

-互動(dòng)討論教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“圖表的制作和修飾”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要用圖表展示數(shù)據(jù)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圖表的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖表的基本概念。圖表是將數(shù)據(jù)以圖形的形式展示出來(lái)，以便更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)。圖表在數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫(xiě)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了圖表在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)圖表類(lèi)型選擇和圖表修飾這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖表相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示圖表的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖表在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖表的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)圖表的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-在線(xiàn)教程和視頻：提供豐富的圖表制作和修飾教程，包括不同類(lèi)型的圖表制作方法、圖表設(shè)計(jì)技巧、圖表修飾技巧等。

-案例庫(kù)：收集各種實(shí)際應(yīng)用中的圖表案例，讓學(xué)生了解圖表在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫(xiě)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

-學(xué)習(xí)資源庫(kù)：提供與圖表相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如圖表設(shè)計(jì)原則、圖表類(lèi)型選擇指南、圖表制作軟件使用技巧等。

-網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)：加入與圖表制作和修飾相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)成果。

2.拓展建議：

-利用在線(xiàn)教程和視頻，自主學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的圖表制作方法，提高自己的圖表制作技能。

-瀏覽案例庫(kù)，學(xué)習(xí)各種實(shí)際應(yīng)用中的圖表案例，了解圖表在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-閱讀學(xué)習(xí)資源庫(kù)中的資料，掌握?qǐng)D表設(shè)計(jì)原則、圖表類(lèi)型選擇指南、圖表制作軟件使用技巧等，提升自己的圖表制作能力。

-加入網(wǎng)絡(luò)論壇和社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)成果，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。

-結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，選擇合適的圖表類(lèi)型，進(jìn)行圖表制作和修飾的實(shí)踐操作，提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與圖表制作和修飾的比賽或活動(dòng)，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自己的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖表制作和修飾的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，保持對(duì)圖表制作和修飾的持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)柱形圖，展示不同水果的銷(xiāo)售數(shù)量。

-蘋(píng)果：200個(gè)

-橙子：300個(gè)

-香蕉：150個(gè)

-葡萄：500個(gè)

2.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)折線(xiàn)圖，展示一周內(nèi)每天的氣溫變化。

-第一天：10°C

-第二天：15°C

-第三天：20°C

-第四天：25°C

-第五天：28°C

-第六天：24°C

-第七天：20°C

3.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)餅圖，展示不同年齡段的學(xué)生比例。

-12歲：30%

-13歲：40%

-14歲：20%

-15歲：10%

4.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)雷達(dá)圖，展示學(xué)生在一項(xiàng)測(cè)試中的成績(jī)。

-數(shù)學(xué)：85分

-語(yǔ)文：90分

-英語(yǔ)：88分

-物理：80分

-化學(xué)：75分

5.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一個(gè)散點(diǎn)圖，展示不同地區(qū)學(xué)生的平均身高。

-地區(qū)A：165cm

-地區(qū)B：170cm

-地區(qū)C：155cm

-地區(qū)D：175cm

-地區(qū)E：160cm板書(shū)設(shè)計(jì)-知識(shí)點(diǎn)：圖表的基本概念、圖表類(lèi)型、圖表設(shè)計(jì)原則。

-詞：數(shù)據(jù)、圖表、類(lèi)型、設(shè)計(jì)、原則。

-句：圖表是將數(shù)據(jù)以圖形形式展示，幫助理解和分析數(shù)據(jù)。圖表類(lèi)型包括柱形圖、折線(xiàn)圖、餅圖等，每種圖表都有其特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。圖表設(shè)計(jì)應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔、清晰、美觀的原則。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-知識(shí)點(diǎn)：圖表修飾、圖表創(chuàng)意設(shè)計(jì)、圖表應(yīng)用實(shí)例。

-詞：修飾、創(chuàng)意、應(yīng)用、實(shí)例。

-句：圖表修飾包括顏色、字體、背景等元素的調(diào)整，使圖表更具吸引力。創(chuàng)意設(shè)計(jì)可以結(jié)合圖表類(lèi)型和數(shù)據(jù)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖表。圖表應(yīng)用實(shí)例展示圖表在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫(xiě)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。

-知識(shí)點(diǎn)：圖表類(lèi)型選擇、圖表制作步驟、圖表修飾技巧。

-詞：選擇、步驟、技巧。

-句：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類(lèi)型，如柱形圖適合展示數(shù)量對(duì)比，折線(xiàn)圖適合展示趨勢(shì)變化等。圖表制作分為數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、圖表類(lèi)型選擇、圖表設(shè)計(jì)、圖表修飾等步驟。圖表修飾技巧包括顏色搭配、字體選擇、背景設(shè)計(jì)等，使圖表更加美觀、直觀。教學(xué)反思與改進(jìn)2.在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中積極參與，而有些學(xué)生則顯得比較沉默。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的互動(dòng)方式，如提問(wèn)、討論、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過(guò)程中遇到了困難，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)Excel軟件的使用不夠熟練。為了提高學(xué)生的操作技能，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的Excel軟件操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Excel的使用技巧。

4.在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)圖表的基本概念和重點(diǎn)難點(diǎn)不夠清晰。為了加深學(xué)生的理解和記憶，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多直觀的教學(xué)手段，如圖表展示、實(shí)例分析等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)D表制作和修飾的技能。

5.在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量不高，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上沒(méi)有完全理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的課堂練習(xí)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的積極參與度，如回答問(wèn)題、參與討論等；

-學(xué)生對(duì)Excel軟件的操作熟練程度，如數(shù)據(jù)輸入、公式編輯等；

-學(xué)生對(duì)圖表制作和修飾的理解程度，如圖表類(lèi)型選擇、圖表設(shè)計(jì)原則等。

2.小組討論成果展示：

-小組討論的主題與圖表相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析、學(xué)生成績(jī)分析等；

-小組成員之間的合作與溝通，如分工明確、討論充分等；

-小組展示的成果，如圖表的制作、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試學(xué)生對(duì)圖表基本概念的理解，如圖表類(lèi)型、圖表作用等；

-測(cè)試學(xué)生對(duì)圖表制作和修飾的技能，如數(shù)據(jù)準(zhǔn)備