甘肅省臨洮縣康家集初中七年級(jí)音樂(lè)：美麗的草原我的家 教案

甘肅省臨洮縣康家集初中七年級(jí)音樂(lè)：美麗的草原我的家教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)音樂(lè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：甘肅省臨洮縣康家集初中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年11月2日星期三下午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)為基準(zhǔn)，通過(guò)歌曲《美麗的草原我的家》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和文化理解能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并欣賞草原音樂(lè)的美，感受草原文化的魅力，提升音樂(lè)鑒賞力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂(lè)表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往。學(xué)情分析在制定本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)之前，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入分析。本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是甘肅省臨洮縣康家集初中的七年級(jí)學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生具有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，對(duì)音樂(lè)有一定的興趣和認(rèn)知。然而，他們?cè)谝魳?lè)知識(shí)和技能方面還存在一定的差距，需要通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)和提高。

首先，從學(xué)生的知識(shí)層面來(lái)看，他們已經(jīng)掌握了基本的音樂(lè)理論知識(shí)，如音階、和弦等，但還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。在音樂(lè)技能方面，大部分學(xué)生能夠正確演唱歌曲，但部分學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色等方面仍有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高音樂(lè)技能。

其次，從學(xué)生的能力層面來(lái)看，他們?cè)谝魳?lè)鑒賞力方面有所欠缺。這主要表現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)作品的情感表達(dá)、風(fēng)格特點(diǎn)等方面的理解不夠深入。為了提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞力，教師需要通過(guò)講解、示范等方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)背后的文化內(nèi)涵。

再次，從學(xué)生的素質(zhì)層面來(lái)看，他們?cè)谝魳?lè)表現(xiàn)力方面有待提高。部分學(xué)生在演唱歌曲時(shí)，表情和肢體動(dòng)作不夠豐富，缺乏感染力。針對(duì)這一問(wèn)題，教師可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行合唱、獨(dú)唱等形式，鍛煉學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)也有一定的影響。在課堂上，部分學(xué)生容易分心，不能全神貫注地參與教學(xué)活動(dòng)。為了改善這一現(xiàn)象，教師需要采取生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)音樂(lè)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我們將采用多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。這些方法旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握音樂(lè)知識(shí)，提高音樂(lè)技能。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：在本節(jié)課中，我們將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。例如，在講解《美麗的草原我的家》這首歌曲時(shí)，我們將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)歌曲的理解和感受。此外，我們還將安排角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演歌曲中的角色，體驗(yàn)草原生活的美好。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，我們將充分利用教學(xué)媒體和資源。在課堂上，我們將使用PPT展示歌曲的旋律、歌詞和相關(guān)信息。同時(shí)，我們還會(huì)在網(wǎng)上尋找相關(guān)的視頻和音頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受草原音樂(lè)的魅力。此外，我們還將鼓勵(lì)學(xué)生利用在線音樂(lè)學(xué)習(xí)工具，如音樂(lè)制作軟件、在線音樂(lè)課程等，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《美麗的草原我的家》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《美麗的草原我的家》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《美麗的草原我的家》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！睹利惖牟菰业募摇方虒W(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《美麗的草原我的家》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《美麗的草原我的家》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《美麗的草原我的家》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《美麗的草原我的家》這首歌曲的旋律、歌詞和相關(guān)信息，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《美麗的草原我的家》的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《美麗的草原我的家》歌曲的理解和感受展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《美麗的草原我的家》歌曲的演唱，提高實(shí)踐能力。

在《美麗的草原我的家》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)《美麗的草原我的家》知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)《美麗的草原我的家》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《美麗的草原我的家》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《美麗的草原我的家》問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《美麗的草原我的家》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《美麗的草原我的家》內(nèi)容相關(guān)的草原文化知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注草原文化的保護(hù)和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

情感升華：

結(jié)合《美麗的草原我的家》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《美麗的草原我的家》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《美麗的草原我的家》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《美麗的草原我的家》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.草原音樂(lè)作品：推薦學(xué)生欣賞其他草原音樂(lè)作品，如《天路》、《敖包相會(huì)》等，讓學(xué)生感受草原音樂(lè)的獨(dú)特魅力。

2.草原文化紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《美麗中國(guó)》中的草原篇，了解草原的自然風(fēng)光和民俗文化。

3.草原旅游攻略：推薦學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解草原旅游的景點(diǎn)和路線，激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的向往之情。

4.草原生態(tài)保護(hù)：推薦學(xué)生關(guān)注草原生態(tài)保護(hù)的相關(guān)話題，了解草原生態(tài)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、拓展建議

1.組織學(xué)生進(jìn)行草原文化研究活動(dòng)，通過(guò)查閱資料、實(shí)地考察等方式，深入了解草原文化，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.開(kāi)展校園草地音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的音樂(lè)才華，同時(shí)欣賞其他學(xué)生的表演，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和表演能力。

3.組織學(xué)生參加草原夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)草原生活，感受草原文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和獨(dú)立生活能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注草原生態(tài)保護(hù)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，如植樹(shù)造林、清理垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂(lè)比賽，如校園歌手大賽、合唱比賽等，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和自信心。

6.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)博物館，了解音樂(lè)發(fā)展的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和審美能力。

7.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展家庭音樂(lè)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生與家人分享自己的音樂(lè)成果，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。

8.鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂(lè)培訓(xùn)班，提高自己的音樂(lè)技能，如學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏、音樂(lè)制作等。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生完成《美麗的草原我的家》歌曲的演唱練習(xí)，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色的控制。

2.讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的草原音樂(lè)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于草原音樂(lè)特點(diǎn)和魅力的短文，字?jǐn)?shù)不限。

3.學(xué)生需要觀看一部草原文化紀(jì)錄片，并撰寫觀后感，字?jǐn)?shù)不限。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的演唱練習(xí)進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色方面的不足，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的演唱表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

2.對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生在文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和觀點(diǎn)闡述方面的不足，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.對(duì)學(xué)生的觀后感進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生在文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)表達(dá)和情感抒發(fā)方面的不足，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)真觀看和深刻思考給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和思考能力。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試采用多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。我首先通過(guò)展示與《美麗的草原我的家》相關(guān)的圖片和視頻，吸引了學(xué)生的注意力，引發(fā)他們的好奇心和求知欲。接著，我簡(jiǎn)要回顧了上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系，并檢查他們對(duì)舊知的掌握情況。

在教授新課的過(guò)程中，我清晰、準(zhǔn)確地講解了《美麗的草原我的家》這首歌曲的旋律、歌詞和相關(guān)信息，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲的理解和感受展開(kāi)討論，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。在技能訓(xùn)練方面，我通過(guò)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握歌曲的演唱技巧，并在實(shí)踐中體驗(yàn)歌曲的應(yīng)用。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。我還及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間控制不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。其次，我在小組討論環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生討論的引導(dǎo)和監(jiān)督不夠充分，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高，影響了討論的效果。最后，我在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生的反饋不夠具體和個(gè)性化，未能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況給出有針對(duì)性的建議。

針對(duì)以上問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)更加精確地控制課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小組討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和監(jiān)督，提高學(xué)生的參與度和討論效果。最后，我會(huì)更加具體和個(gè)性化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)反饋，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況給出有針對(duì)性的建議，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：《美麗的草原我的家》歌曲的旋律、歌詞和相關(guān)信息，如歌曲的背景、創(chuàng)作歷程等。

②關(guān)鍵詞匯：草原音樂(lè)、草原文化、音樂(lè)鑒賞、音樂(lè)表現(xiàn)力等。

③句式結(jié)構(gòu)：如“《美麗的草原我的家》是一首描繪草原美景的歌曲，它的旋律優(yōu)美，歌詞深情?！敝攸c(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)《美麗的草原我的家》這首歌曲，填寫以下空白處。

答案：這首歌曲描繪了美麗的草原風(fēng)光，表達(dá)了人們對(duì)草原的熱愛(ài)和贊美之情。

2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《美麗的草原我的家》這首歌曲的旋律特點(diǎn)。

答案：這首歌曲的旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，具有濃郁的草原風(fēng)格。旋律線條流暢，起伏較大，表現(xiàn)出草原的遼闊和壯美。

3.論述題：請(qǐng)結(jié)合《美麗的草原我的家》這首歌曲，談?wù)勀銓?duì)草原音樂(lè)的理解和感受。

答案：草原音樂(lè)具有濃郁的民族特色和地域特色，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，歌詞深情。通過(guò)這首歌曲，我感受到了草原的美麗風(fēng)光和人們對(duì)草原的熱愛(ài)。

4.實(shí)踐題：請(qǐng)以《美麗的草原我的家》這首歌曲為例，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)表演活動(dòng)，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。

答案：設(shè)計(jì)思路：首先，選擇《美麗的草原我的家》這首歌曲進(jìn)行演唱。在演唱過(guò)程中，加入一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如模仿騎馬、牧羊等，表現(xiàn)出草原生活的場(chǎng)景。其次，準(zhǔn)備一些草原風(fēng)光的圖片或視頻，在演唱過(guò)程中進(jìn)