四川省成都市高中化學(xué) 專題 硫酸硫酸離子的檢驗(yàn)教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化學(xué)專題硫酸硫酸離子的檢驗(yàn)教案新人教版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自新人教版必修1的“專題硫酸硫酸離子的檢驗(yàn)”。教學(xué)內(nèi)容主要包括硫酸的性質(zhì)、硫酸根離子的檢驗(yàn)方法和過(guò)程，著重講解硫酸的化學(xué)性質(zhì)、硫酸根離子與鋇離子的反應(yīng)，以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)硫酸根離子的存在。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了酸的簡(jiǎn)單性質(zhì)和離子反應(yīng)的基本概念。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將這些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步深化，特別是將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，鞏固和拓展學(xué)生對(duì)硫酸及其離子檢驗(yàn)的知識(shí)。同時(shí)，課程將引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系之前學(xué)習(xí)的離子反應(yīng)原理，理解并掌握硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和檢驗(yàn)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提升實(shí)驗(yàn)操作技能，加強(qiáng)證據(jù)意識(shí)，發(fā)展宏觀與微觀聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)硫酸及其硫酸根離子的檢驗(yàn)，使學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋硫酸的性質(zhì)，理解硫酸根離子檢驗(yàn)的原理，培養(yǎng)科學(xué)思維。

2.獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成硫酸根離子檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新意識(shí)。

3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的觀察與分析，形成基于證據(jù)的推理能力，提升解決問(wèn)題的綜合素養(yǎng)。

4.深化對(duì)物質(zhì)組成與性質(zhì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，建立宏觀現(xiàn)象與微觀粒子之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了酸的通性，了解了離子反應(yīng)的基本原理，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作也有一定了解。在此基礎(chǔ)上，新人教版必修1中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了硫酸的性質(zhì)、離子的基本概念等，為學(xué)習(xí)硫酸根離子的檢驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中階段的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究具有較濃厚興趣，具備一定的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。在風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)具體實(shí)例和親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在硫酸根離子檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解不夠深入，操作過(guò)程中容易出現(xiàn)失誤。此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析可能存在困難，如如何從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提煉出有效證據(jù)，以及如何運(yùn)用這些證據(jù)進(jìn)行推理和解決問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生可能還需要克服對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的恐懼心理，提高實(shí)驗(yàn)操作的自信心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有新人教版必修1教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行自學(xué)和復(fù)習(xí)。

-教師準(zhǔn)備與“專題硫酸硫酸離子的檢驗(yàn)”相關(guān)的內(nèi)容PPT，包括硫酸的性質(zhì)、硫酸根離子檢驗(yàn)的原理和方法等，以輔助講解和展示。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備硫酸及其鹽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖片，幫助學(xué)生理解其微觀結(jié)構(gòu)。

-收集并整理硫酸根離子檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的圖片和視頻，以便于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行觀察和分析。

-準(zhǔn)備硫酸根離子檢驗(yàn)的流程圖和操作指南，以幫助學(xué)生清晰地了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

-搜集實(shí)際應(yīng)用中硫酸根離子檢驗(yàn)的案例，如環(huán)境監(jiān)測(cè)、水質(zhì)檢測(cè)等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用意識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-確保實(shí)驗(yàn)室提供足夠的硫酸、硫酸鹽、鋇鹽等試劑，以及所需的玻璃儀器，如試管、燒杯、滴定管等。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中需要的個(gè)人防護(hù)裝備，如安全眼鏡、手套等，確保學(xué)生的安全。

-檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和功能性，確保無(wú)損壞或遺漏，避免影響實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需求，將教室劃分為講授課區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。講授課區(qū)應(yīng)配備投影儀和幕布，以便于展示教學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)驗(yàn)操作區(qū)應(yīng)設(shè)置在通風(fēng)良好的地方，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)有有毒氣體積聚。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)設(shè)置實(shí)驗(yàn)臺(tái)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)配備必要的實(shí)驗(yàn)器材和試劑，并留出足夠的空間供學(xué)生操作。

-布置分組討論區(qū)，提供白板或海報(bào)紙，方便學(xué)生記錄討論結(jié)果和分享實(shí)驗(yàn)觀察。

-確保教室內(nèi)的安全通道暢通，以便在緊急情況下迅速疏散。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括硫酸及其硫酸根離子檢驗(yàn)的PPT和預(yù)習(xí)問(wèn)題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞硫酸的性質(zhì)和硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“硫酸為何具有強(qiáng)腐蝕性？”“硫酸根離子檢驗(yàn)的原理是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過(guò)班級(jí)微信群提醒學(xué)生按時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，了解硫酸和硫酸根離子的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖和疑問(wèn)通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，提高預(yù)習(xí)資源的可達(dá)性和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸和了解硫酸根離子檢驗(yàn)的知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于硫酸在工業(yè)中應(yīng)用的案例，引出硫酸根離子檢驗(yàn)的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解硫酸的性質(zhì)、硫酸根離子的檢驗(yàn)原理，并通過(guò)實(shí)際操作演示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握硫酸根離子的檢驗(yàn)方法。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生操作過(guò)程中，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考硫酸性質(zhì)與硫酸根離子檢驗(yàn)的聯(lián)系。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)討論，共同完成實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，學(xué)生勇敢提問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和演示，幫助學(xué)生理解硫酸根離子檢驗(yàn)的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解硫酸根離子檢驗(yàn)的理論和實(shí)踐，掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的化學(xué)期刊、網(wǎng)站視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)硫酸根離子檢驗(yàn)的理解和實(shí)驗(yàn)技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。

-通過(guò)反思總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我提升的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-化學(xué)期刊：推薦學(xué)生閱讀化學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，如《化學(xué)教育》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等，了解硫酸根離子檢驗(yàn)在實(shí)際科研和教育中的應(yīng)用案例。

-學(xué)術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、化學(xué)原理等方面的書籍，如《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)驗(yàn)方法》、《化學(xué)原理與應(yīng)用》等，加深對(duì)硫酸及其離子檢驗(yàn)的理解。

-科普視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看化學(xué)科普視頻，如中央電視臺(tái)的《走近科學(xué)》等，了解硫酸在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，以及硫酸根離子檢驗(yàn)的科學(xué)原理。

-實(shí)驗(yàn)演示：組織學(xué)生觀看硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)演示視頻，以便更直觀地了解實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)。

2.拓展建議：

-閱讀化學(xué)期刊：學(xué)生可以選擇閱讀一些關(guān)于硫酸根離子檢驗(yàn)的最新研究論文，了解該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-學(xué)習(xí)化學(xué)書籍：通過(guò)閱讀化學(xué)原理與應(yīng)用方面的書籍，學(xué)生可以加深對(duì)硫酸性質(zhì)、離子反應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)的理解，提高理論水平。

-觀看科普視頻：學(xué)生在觀看化學(xué)科普視頻時(shí)，可以關(guān)注硫酸及其離子檢驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

-實(shí)驗(yàn)演示學(xué)習(xí)：學(xué)生可以通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)演示視頻，進(jìn)一步熟悉硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，提高實(shí)驗(yàn)技能。

此外，為了使拓展學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，以下是一些建議：

-結(jié)合教材內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注硫酸根離子檢驗(yàn)的原理、方法及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合物理、生物等學(xué)科，探討硫酸根離子檢驗(yàn)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的拓展學(xué)習(xí)成果，以提高學(xué)生的合作能力和交流能力。

-引導(dǎo)學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，關(guān)注環(huán)境、水質(zhì)等方面的硫酸根離子檢驗(yàn)問(wèn)題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.硫酸根離子檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)操作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、觀察現(xiàn)象、結(jié)果分析和討論等。此作業(yè)旨在鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)寫作能力。

2.硫酸及其離子檢驗(yàn)知識(shí)問(wèn)答：設(shè)計(jì)10道選擇題和5道簡(jiǎn)答題，涵蓋硫酸的性質(zhì)、硫酸根離子檢驗(yàn)的原理和步驟等知識(shí)點(diǎn)。此作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和記憶。

3.硫酸根離子檢驗(yàn)實(shí)際案例分析：提供幾個(gè)實(shí)際的硫酸根離子檢驗(yàn)案例，要求學(xué)生分析案例中的問(wèn)題，并提出解決方案。此作業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改：教師對(duì)學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、觀察現(xiàn)象、結(jié)果分析和討論等內(nèi)容。對(duì)于報(bào)告中存在的問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)步驟描述不清、結(jié)果分析不完整等，給出具體的修改建議。

2.知識(shí)問(wèn)答批改：教師對(duì)學(xué)生的知識(shí)問(wèn)答進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)硫酸及其離子檢驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于錯(cuò)誤答案，給出正確答案并簡(jiǎn)要解釋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

3.實(shí)際案例分析批改：教師對(duì)學(xué)生提交的實(shí)際案例分析進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的分析思路和提出的解決方案。對(duì)于案例分析不深入、解決方案不具體等問(wèn)題，給出改進(jìn)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系-強(qiáng)氧化性

-強(qiáng)腐蝕性

-與金屬反應(yīng)

-與堿反應(yīng)

2.硫酸根離子的檢驗(yàn)

-檢驗(yàn)原理

-檢驗(yàn)步驟

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3.硫酸根離子檢驗(yàn)的應(yīng)用

-環(huán)境監(jiān)測(cè)

-水質(zhì)檢測(cè)

-化學(xué)分析

4.硫酸根離子檢驗(yàn)的意義

-保障生產(chǎn)安全

-提高產(chǎn)品質(zhì)量

-保護(hù)環(huán)境

5.硫酸根離子檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)

-安全操作

-準(zhǔn)確記錄

-結(jié)果判斷

板書設(shè)計(jì)：

```

硫酸的性質(zhì)

強(qiáng)氧化性

強(qiáng)腐蝕性

與金屬反應(yīng)

與堿反應(yīng)

硫酸根離子的檢驗(yàn)

檢驗(yàn)原理

檢驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

硫酸根離子檢驗(yàn)的應(yīng)用

環(huán)境監(jiān)測(cè)

水質(zhì)檢測(cè)

化學(xué)分析

硫酸根離子檢驗(yàn)的意義

保障生產(chǎn)安全

提高產(chǎn)品質(zhì)量

保護(hù)環(huán)境

硫酸根離子檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)

安全操作

準(zhǔn)確記錄

結(jié)果判斷

```典型例題講解題目：硫酸是一種重要的工業(yè)原料，請(qǐng)簡(jiǎn)述硫酸的制備原理。

解答：硫酸的制備通常采用接觸法制備。在高溫條件下，二氧化硫氣體與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，然后三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸。

2.例題二：

題目：請(qǐng)寫出硫酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式。

解答：硫酸與金屬鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑。

3.例題三：

題目：硫酸根離子檢驗(yàn)的原理是什么？

解答：硫酸根離子檢驗(yàn)的原理是利用硫酸根離子