2023-2024學(xué)年延邊朝鮮族自治州汪清縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023-2024學(xué)年延邊朝鮮族自治州汪清縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面不能圍成三角形的一組線段是（

）A．6cm、3cm、7cm

B．5cm、4cm、9cm

C．11cm、12cm、22cm2．下邊的算盤所表示的多位數(shù)是（）．A．137萬 B．1303萬 C．1307萬3．下面的圖案只能通過平移得到的是（）。A． B． C．4．109.109讀作（）。A．一百零九點一百零九 B．一零九點一百零九 C．一百零九點一零九5．16.3×0.84＋16.3×0.16＝16.3×（0.84＋0.16）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．0×25÷5＋15的結(jié)果等于0。（______）7．小數(shù)是我國最早提出和使用的。（____）8．整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。（________）9．三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是52，那么三個數(shù)中最大的一個數(shù)是53。

（______）10．30×(8×3)＝30×8+30×3（__________）11．學(xué)?；@球隊隊員的平均身高是160厘米，有的隊員身高會超過160厘米，有的隊員身高不到160厘米．（_________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．35×92+35×8＝（______）×（_____），這是運用了（___________________）律。13．一個兩位小數(shù)，省略十分位后面的尾數(shù)，近似數(shù)是4.5，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。14．你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎？①（________）個②（________）個③（________）個④（________）個（1）上面的物體中，從左而看到的是的是（________）號物體；從右面看到的是的是（________）號物體。（2）從上面看到的是的是（________）號物體。（3）從前面看到的是的是（________）號物體。15．一個由小正方體組成的立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要________個小正方體，最多需要________個小正方體。16．50公頃50平方米＝（_____）公頃8米2厘米－4米7分米＝（____）米17．0.8里面有（______）個0.01，再添上（______）個0.1就能得到最大的一位數(shù)。18．由2個一和6個百分之一組成的數(shù)是（______）；0.8里面有（______）個百分之一。19．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2.12m（________）212cm0.21（________）0.1995g（________）0.95kg20．一個平行四邊形的面積是24平方厘米，與它等底等高的三角形的面積是_____平方厘米。21．由5個百、5個一和6個十分之一組成的數(shù)是（_______），讀作（________）。22．生活中常見的平移現(xiàn)象有（______）、（______）等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有（______）、（______）等23．安全知識競賽共有20道題，做對一題得5分，做錯一題倒扣2分，瑩瑩做完了20道題，得了79分，她做錯了（____）道題。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。25．用豎式計算。35×284＝480×50＝207×46＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．池塘里有鶴和龜共60只，它們共有168條腿，池塘里的鶴和龜各有多少只？30．丫丫一家?guī)Я薬元錢去電影院觀看電影，買了4張電影票，每張電影票b元。(a＞4b)(1)用含有字母的式子表示剩下的錢數(shù)。(2)當(dāng)a＝200，b＝40時，還剩多少元？31．新冠肺炎流行期間，出門必須佩戴口罩。妙想的媽媽買了一盒口罩（內(nèi)裝50個），每個口罩1.65元，媽媽付了100元，應(yīng)找回多少錢？32．解方程。x＋3.7=12.46x－5.8=48.2m÷0.6=0.7533．思源學(xué)校四年級環(huán)保志愿小隊有男生17人，女生11人。五年級環(huán)保志愿小隊的人數(shù)是四年級的2倍。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)達(dá)到336人。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)是五年級人數(shù)的幾倍？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】應(yīng)用三角形的特征，三角形任意兩條邊的和大于第三邊．用較短的兩條邊的和與最長邊比較．2、C【解析】略3、A【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A、可以通過平移得到，B、C平移后得不到相同的圖案。故答案為：A?！军c睛】明確平移的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。4、C【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字?！驹斀狻?09.109讀作一百零九點一零九。故答案為：C。【點睛】本題主要考查小數(shù)的讀法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。5、C【分析】乘法分配律：a×b＋a×c＝a×（b＋c），據(jù)此作答即可?！驹斀狻?6.3×0.84＋16.3×0.16＝16.3×（0.84＋0.16）運用了乘法分配律。故答案為：C?！军c睛】本題考查了小數(shù)乘法運算律，要注意整數(shù)的乘法運算律在小數(shù)計算中也同樣適用，牢記乘法分配律的定理是關(guān)鍵。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0；0除以任何不為0的數(shù)都為0；一個數(shù)加上0和為這個數(shù)；一個數(shù)減去0，差為這個數(shù)來解答?！驹斀狻?×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結(jié)果等于15，不是0。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算，在計算過程要注意0的特殊性，計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。7、√【分析】小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀(jì)，我國古代數(shù)學(xué)家劉微在解決一個數(shù)學(xué)難題時就提出了把整個位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為微數(shù)。小數(shù)的名稱是公元十三世紀(jì)我國元代數(shù)學(xué)家朱世杰提出的。在十三世紀(jì)中我國出現(xiàn)了低一格表示小數(shù)的記法。在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚。直到十六世紀(jì)，法國數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)是我國最早提出和使用的說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)產(chǎn)生的歷史過程知識的掌握。8、√【分析】根據(jù)整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算的推廣解答?！驹斀狻空麛?shù)運算定律對小數(shù)運算同樣適用。故判斷正確?！军c睛】此題考查的目的明確整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算同樣適用。9、√【解析】略10、×【分析】乘法結(jié)合律和乘法分配律分別為：a×（b×c）=a×b×c，（a+b）×+c=a×c+b×c由此解答【詳解】30×(8×3)=30×8×3，30×8+30×3=（8+3）×30，原題說法錯誤故答案為：×【點睛】本題的關(guān)鍵是正確應(yīng)用乘法運算律，對乘法結(jié)合律和乘法分配律的理解應(yīng)用。11、√【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征”，所以籃球隊員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，籃球隊員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪個數(shù)據(jù)．三、我能填。（每題2分，共24分）12、35(92+8)乘法分配【解析】略13、4.544.45【分析】要考慮4.5是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54，“五入”得到的4.5最小是4.45，由此解答問題即可?！驹斀狻坑伤纳嵛迦敕芍〗茢?shù)后能得到4.5的兩位小數(shù)，最大的是4.54，最小的是4.45。故答案為：4.54；4.45【點睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14、78912①③④④②【分析】①一共有兩層，下面一層有5個小正方體，上面一層有2個小正方體，加起來即可得到答案；②一共兩層，下一層5個小正方體，上一層3個小正方體，加起來即可；③一共三層，下一層5個小正方體，中間一層3個小正方體，上一層1個小正方體，加起來即可；④一共三層，下一層6個小正方體，中間一層5個小正方體，上一層1個小正方體加起來即可。（1）（2）（3）根據(jù)三視圖的觀察方法進(jìn)行觀察并解答?！驹斀狻竣?＋2＝7（個）②5＋3＝8（個）③5＋3＋1＝9（個）④6＋5＋1＝12（個）（1）上面的物體中，從左而看到的是的是①號物體；從右面看到的是的是③④號物體。（2）從上面看到的是的是④號物體。（3）從前面看到的是的是②號物體。故答案為：7；8；9；12；①；③④；④；②。【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，考查學(xué)生的空間想象能力。15、46【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個圖形有一行，且有3個正方形；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個圖形有上下兩層；這時有多種情況，下層必須只有3個，上層至少有1個，最多有3個，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：搭這樣的立體圖形至少需要3＋1＝4（個）正方體；最多需要3＋3＝6（個）正方體?！军c睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。16、50.0053.32【解析】略17、8082【分析】0.8由8個0.1，每個0.1里有10個0.01，8個0.1里有80個0.01，因此0.8里有80個0.01；最大的一位數(shù)是9，0.8再加上82個0.1就是9，由此解答?！驹斀狻?.8里面有80個0.01，再添上82個0.1就能得到最大的一位數(shù)?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計數(shù)單位，注意搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。18、2.0680【分析】2個一是2，6個百分之一是0.06，組合在一起是2.06；0.8＝0.80，0.80里面有80個百分之一?！驹斀狻坑?個一和6個百分之一組成的數(shù)是2.06；0.8里面有80個百分之一。故答案為：2.06；80?！军c睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。19、＝＞＜【分析】（1）把高級單位m化成低級單位cm，乘以進(jìn)率100，再與212cm比較；（2）比較小數(shù)的大小，首先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分；（3）把高級單位kg化成低級單位g，乘以進(jìn)率1000，再與95g比較?！驹斀狻?.12m＝212cm，所以2.12m＝212cm；0.21＞0.19；0.95kg＝950g，所以95g＜0.95kg故答案為：＝，＞；＜【點睛】此題主要考查小數(shù)大小的比較方法以及單位的換算，注意換算時進(jìn)率的大小。20、12【分析】三角形的面積＝底×高，平行四邊形的面積＝底×高，若平行四邊形和三角形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形面積的一半，據(jù)此即可求解?！驹斀狻?4÷2＝12（平方厘米）；答：與它等底等高的三角形的面積是12平方厘米。故答案為12.【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的面積是與其等底等高的平行四邊形面積的一半。21、505.6五百零五點六【分析】（1）有幾個計數(shù)單位就在對應(yīng)的數(shù)位上寫幾，沒有計數(shù)單位的就用“0”來占位；（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)字?！驹斀狻?個百說明百位上的數(shù)是5；十位上沒有計數(shù)單位，寫0占位；5個一說明個位上的數(shù)是5；6個十分之一說明十分位上的數(shù)是6，所以這個數(shù)寫作：505.6。505.6讀作：五百零五點六【點睛】此題主要考查小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在讀數(shù)時要注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的區(qū)別。22、電梯的運動火車車廂的運動水龍頭的運動風(fēng)車的運動【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻可钪谐Ｒ姷钠揭片F(xiàn)象有電梯的運動、火車車廂的運動等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有水龍頭的運動、風(fēng)車的運動等。故答案為：電梯的運動；火車車廂的運動；水龍頭的運動；風(fēng)車的運動。（答案不唯一）【點睛】本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點是不改變圖形的大小與形狀，平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。23、3【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法進(jìn)行計算。【詳解】3.61＋1.3＝4.912.05－0.05＝218.9－9＝9.92.8×3.2×0＝8.96×0＝012.5×8＝1005.6÷0.8＝7【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算。25、9940；24000；9522【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?5×284＝9940480×50＝24000207×46＝9522故答案為：9940；24000；9522【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，關(guān)鍵是熟練掌握計算方法，正確的計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×9