靖邊五小八大習慣序列化教育規(guī)劃

靖邊五小“八大習慣”序列化教育規(guī)劃指導思想以“社會主義科學發(fā)展觀”重要思想和《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以樹立和貫徹科學發(fā)展觀為主線,充足結識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹《中小學德育大綱》、《小學生守則》和榆林市教育局關于中小學開展“八大習慣教育”等文獻規(guī)定，以序列化的好習慣教育為抓手，探索小學德育系統(tǒng)化的模式，以清楚的工作思緒和富有特色的德育載體，實行全面推動的策略，并強化平常管理，探索獨特的德育方式和評價機制，持之以恒地開展習慣養(yǎng)成教育活動，以促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。讓學校的辦學品牌福及全體師生。二、總體目的本次教育活動結合“八禮四儀”與“靖邊五小好習慣養(yǎng)成校本教材”的具體內(nèi)容進一步開展，并學科滲透相輔相成，著力培養(yǎng)有抱負、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設者和接班人為重要目的，將養(yǎng)成教育與愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育、民族精神教育、社會主義核心價值觀教育緊密結合起來，教育活動中應積極探索小學階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過采用各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學生良好行為習慣。我們要著眼學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生享用終身的好習慣；教育廣大學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有別人的意識，掌握為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學會解決人與自然、人與社會、人與別人、人與自我等基本關系，使他們在學校做一個求上進、會自理的好學生，在家里做一個有孝行、知感恩的好孩子，在社會做一個會共處、守公德的好公民，特制定本方案。三、“八大習慣”養(yǎng)成教育活動的重要內(nèi)容（一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣1、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”“對不起”“沒關系”等禮貌用語，在校在家都用普通話。2、待人有禮貌。見了客人積極打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說“再見”。見到老師要問好，行少先隊隊禮。3、天天佩戴紅領巾、胸卡、穿校服，少先隊干部要佩戴標志，衣冠整齊、干凈。4、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。5、不欺負，不欺侮小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。6、不帶五類禁帶物品。（二）培養(yǎng)良好的學習習慣1、讀書聲音要洪亮，充滿感情，使用普通話。2、讀書、寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”，姿勢對的，書寫工整，卷面整潔。3、上課前做好課前準備，準備好本節(jié)課所需書與文具。4、課堂上積極回答問題、提出問題。5、認真完畢老師布置的各種作業(yè)、書寫要工整、規(guī)范。6、寫完作業(yè)至少從頭到尾檢查一遍，確認沒有錯誤后才可收拾，要讓家長檢查、自己改正，嚴厲、虛心、認真負責。（三）培養(yǎng)良好的健體習慣1、能早起晨練，為一天的學習生活提供充沛而旺盛的精力。2、準時上兩操，做操態(tài)度認真，姿勢對的，做到“快、靜、齊”。3、排隊上操、升國旗，上下學的路隊要整齊有序。走路昂首、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。4、擠時間以各種方式鍛煉，堅持天天“陽光體育一小時”。（四）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。保持個人衛(wèi)生。2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，積極撿拾廢物，能自覺維持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。（五）培養(yǎng)良好的閱讀習慣1、天天運用午讀時間讀書，并且天天堅持課外閱讀二十分鐘，多讀書，讀好書，與圖書交朋友。2、讀書時，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。3、準時借閱圖書，并做好讀書筆記。（六）培養(yǎng)良好的勞動習慣1、在家里，幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳，擇菜等，干一些力所能及的事。2、在學校，認真做好值日，服從組長分派，與其他成員合作，共同完畢清掃教室、衛(wèi)生區(qū)的任務。3、自己洗手、洗臉、洗手絹，小衣服。自己削鉛筆，自己疊被子，疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。（七）培養(yǎng)良好的生活習慣1、在家里不任性，自己的行動應事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。2、未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西，進入別人房間先輕敲房門，別人批準后才可以進入。3、準時作息，早睡早起，天天保證八個小時的睡眠時間。4、注意關心國家大事，天天收聽，收看新聞。5、每日三餐準時進食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。6、不早到校，上課前半小時離家；放學后不在校內(nèi)逗留，及時回家。7、謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話，不騙人，有錯就改，（八）培養(yǎng)良好的安全習慣1、遵守交通規(guī)則，上下學靠右行，不闖紅燈，不在路上追逐打鬧。2、注意安全，不玩火，不玩電，不亂動家用電器，不做有危險的游戲。3、注意飲水安全衛(wèi)生，不喝生水。4、學會如何防止傳染病，學會防騙，學會地震和各種劫難來臨時時如何保護自己。5、不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、臺球館。三、實行思緒我校學生人數(shù)達2500多人，學校提出了“好習慣終身受益”的理念，進而提出學校的辦學指導思想：實行好習慣教育，培養(yǎng)學生良好的做人、做事和學習習慣；提煉出了好習慣教育的總體目的——講文明、愛讀書、會感恩，并以“好習慣興教，好習慣興校”為發(fā)展戰(zhàn)略。清楚的辦學思想和工作思緒為學校的學校教育教學工作擬定了行動的指南，抓課堂教學研究，堅持正面、對的引導學生，引導學生主體參與。創(chuàng)設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，結識自我，規(guī)范自我，完善自我。“糾錯要與“導行”相結合，及時糾正學生不良習慣。為實行序列化的“八大習慣”教育和構建小學德育系統(tǒng)化的模式奠定了思想基礎。四、確立載體教育是一種慢的藝術，一個人良好的品德、行為習慣是靠無數(shù)連續(xù)的行為過程、行為結果積累起來的一種文化、一種形象。因而，要切實將養(yǎng)成教育進行到底，必須找到一個長期有效的載體。為此，我們通過反復實踐自主開發(fā)了一套序列化、系統(tǒng)化的校本教材——《好習慣》。這套教材從做人、做事、學習習慣等方面分為五大方面，并把五大方面的內(nèi)容按照一至六年級的年級特點形成序列化，根據(jù)學生年齡、心理、認知等方面的特點，由淺入深，由低到高，由表及里，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣地細化養(yǎng)成好習慣的具體指標。在實行時，將各項指標分解到小學階段12個學期，每學期重點培養(yǎng)學生四個習慣（見附表一）。從而改變傳統(tǒng)德育的“高、大、空”現(xiàn)象，讓德育回歸了學生的真實生活，通過教導學生從小事做起，在點點滴滴的小事中潛移默化地形成習慣。五、全面推動只有最終轉化為教育行動的理念，才富有鮮活的生命力，才干實現(xiàn)其價值。圍繞辦學思緒和《好習慣》教材，我們采用了全面推動的策略：1、氛圍熏陶，文化育人。充足發(fā)揮電子屏、宣傳櫥窗、墻體育人功能將“好習慣終身受益”等內(nèi)容擺在學校最顯眼的位置，一進校門便可見到；設立了“習慣教育樓道走廊”，幾十幅傳統(tǒng)文化模塊與名言時刻提醒與引導學生要養(yǎng)成良好的習慣；編寫《八大習慣養(yǎng)成教育兒歌集》，學生從唱中學到好習慣、養(yǎng)成好習慣；每個班的教室都設有“好習慣教育”專欄（角）；各班定期出有關好習慣教育的黑板報；家長會、學生會、教師會講得最多的還是好習慣教育。讓“好習慣終身受益”這七個字時時處處刺激著全體師生的神經(jīng)系統(tǒng)。2、全員培訓，全體參與。教師的天職有兩項，一是教書，二是育人。實行好習慣教育規(guī)定全體教師必須參與。一方面做好對老師的全員培訓，給每個老師發(fā)放了有關習慣教育的書籍并進行培訓。學校的習慣教育領導小組成員充足發(fā)揮引領示范作用，通過組內(nèi)的傳幫帶，構建了由各類骨干教師組成的“好習慣教育”實行小組，進而開展分類培訓和學習研討。另一方面是規(guī)定全體老師參與上習慣課，對學生進行監(jiān)督和評價，全員參與。3、課時獨立，貫徹細節(jié)。圍繞校本教材《好習慣》內(nèi)容，學校每周運用班會課開設一節(jié)“好習慣”課，與孩子們一起探討為什么要養(yǎng)成這個習慣等等，重要強調知情意行的和諧統(tǒng)一，關注情感態(tài)度和價值取向，引導學生分享收集到的資料，共同探究解決存在的疑問，解決單項訓練指標的規(guī)定；成為鞏固評價機制，形成學生自評，小組互評，結合“家長評價表”，記錄一學期來各單項習慣指標的進步情況，貫徹訓練效果。并為學生的六維素質評價提供支撐。學校不僅注重課堂的知識傳授，更注重課后一點一點地連續(xù)推動好習慣的養(yǎng)成。老師不僅在課堂上給學生講述，并且在生活中，老師更是時刻關注學生的精神成長，通過這樣跟蹤培養(yǎng)方式，逐漸使好習慣成為學生的一種生活方式。注重習慣的訓練與鞏固，注重“抓反復”和“反復抓”，突出習慣教育的針對性和實效性。以教師良好的師德、深厚的思想情感、莊重大方的儀表和彬彬有禮的語言給學生做示范，讓學生在交往中受到潛移默化的教育。4、多元評價，星卡激勵為了激發(fā)學生自身強大的情感內(nèi)驅力，進一步推動好習慣教育，學校實行了“校園明星”激勵計劃和“六維評價機制”，形成了多元化的評價體系。校園之星卡由7種富有創(chuàng)意的系列星卡組成，卡面設計了精美，每學期每級評出42名各類校園明星從而激勵。了使評價可以發(fā)揮激勵作用，通過具體的指標發(fā)放《家長調查問卷》，讓家長評出孩子在家中各項表現(xiàn)的具體分數(shù)和等次，結合學生自評、小組互評、老師請假，有效貫徹“抓反復、反復抓”的實行策略，把評價與鞏固好習慣緊密結合在了一起。學期結束時，進行綜合評估，評價的寄語、等次和進步情況填寫到《學生綜合素質報告書》里，并從中產(chǎn)生各類校園明星，對各類校園明星除了進行物質獎勵外，在學校的各類媒體介質上進行大力宣傳。評價的內(nèi)容重要包含三方面：一是結合學生自評、小組互評、家長評價和老師評價；二是根據(jù)學生遵守《一平常規(guī)》和班規(guī)的表現(xiàn)。5、有效整合，立體建構。在實行養(yǎng)成好習慣的基礎上，實行“兩條腿走路”的辦法，互為補充，相得益彰。在實行好習慣的教育中加強調學校、社會和家庭的三結合，建構立體多元的教育網(wǎng)絡，突出建設“小手拉大手”的工程，讓廣大家長在督促孩子養(yǎng)成好習慣的同時，也讓學生將在校的良好習慣帶到家庭輻射到社會。形成了一個“反哺”的現(xiàn)象。四、強化管理管理出成效。任何一種行動都隨著著管理力度的大小而出現(xiàn)相應的效果。我們在實行好習慣教育中緊扣“序列化”和“系統(tǒng)化”實行如下的管理措施：1、明確管理思緒，對學生終生發(fā)展負責。實行好習慣教育的管理思緒可概括為“一線”、“兩翼”、“三塊”、“四全”、“五為主”?！耙痪€”：一條主線——好習慣終身受益?！皟梢怼保骸逗昧晳T》教育和學科滲透?！叭龎K”：做人、做事和學習方面的習慣?！八娜保喝嬗?，全員育人，全過程育人，全方位育人。“五為主”：以學生素質發(fā)展為主旨，以學生為主體，以教師為主導，以課堂為主陣地，以實踐活動為重要方式。2、成立專項教育小組，實行三級管理。成立以校長任組長，副校長、德育主任等7人為成員的領導小組，分別直接管理一個年級，每位成員對組長負責，每個班主任負責具體實行，協(xié)助班主任貫徹好各項具體任務。具體工作如下：1、負責該年級的級領導和級組長要狠抓貫徹，分派好各項工作任務，制定好本年級《好習慣》教育的學期計劃和方案。2、落級級領導要負責每一次習慣課的上課情況跟蹤檢查與到位情況的考勤。3、落級級領導負責布置好每一次的任務，合理分工，組織備課，貫徹好每節(jié)課的檢查與資料收集，并且抓好“重點習慣”的關鍵工作，注重細節(jié)的貫徹。4、習慣課的教學任務以班主任為主，訓練鞏固必須全員參與。規(guī)定語、數(shù)、英科任教師結合學科實際進行好習慣養(yǎng)成的教育。（此項作為班級量化與獎勵性績效工資的考核之一）附：習慣教育組織機構及三級管理員安排表習慣教育組織機構組長：石宏副組長：張霄喬鳳莉張錦晨白保東成員：汪潔李生洲毛宏偉李亞霖郭永豐宋娟娟米世千紀喜良閆祝林張君虎年級2023屆2023屆2023屆2023屆2023屆2023屆級領導張錦晨李生洲白保東喬鳳莉張霄毛宏偉年級組長郝帥帥趙成麗常傾思艷祁娜徐海霞各班主任三級管理員安排表附表一（注：加黑的為每個學期的重點培養(yǎng)習慣）低年級一年級上學期養(yǎng)成自己的事自己做的習慣養(yǎng)成遵守學校紀律的習慣養(yǎng)成講文明懂禮貌的習慣養(yǎng)成積極學習的習慣本學期養(yǎng)成生活有規(guī)律的習慣養(yǎng)成熱愛運動的習慣養(yǎng)成自我保護的習慣養(yǎng)成好奇的習慣二年級上學期養(yǎng)成說話算數(shù)的習慣養(yǎng)成做事不拖拉的習慣養(yǎng)成愛惜環(huán)境的習慣養(yǎng)成細心的習慣.0本學期養(yǎng)成積極向上的習慣養(yǎng)成做事有先有后的習慣養(yǎng)成與別人合作的習慣養(yǎng)成好問的習慣中年級三年級上學期養(yǎng)成遵守公共秩序的習慣養(yǎng)成感恩的習慣養(yǎng)成做事有計劃的習慣養(yǎng)成專心觀測的習慣本學期養(yǎng)成誠實守信的習慣養(yǎng)成熱愛勞動的習慣養(yǎng)成合理安排時間的習慣養(yǎng)成積極獲取信息的習慣四年級上學期養(yǎng)成尊重別人的習慣養(yǎng)成自我賞識的習慣養(yǎng)成傾聽的習慣養(yǎng)成獨立思考的習慣本學期養(yǎng)成珍愛生命的習慣養(yǎng)成與人分享的習慣養(yǎng)成想象的習慣養(yǎng)成敢于嘗試的習慣高年級五年級上學期養(yǎng)成合理消費的習慣養(yǎng)成寬容別人的習慣養(yǎng)成博覽群書的習慣養(yǎng)成積極探究的習慣本學期養(yǎng)成按規(guī)則做事的習慣養(yǎng)成與人溝通的習慣養(yǎng)成講究效率的習慣養(yǎng)成總結反思的習慣六年級上學期養(yǎng)成敢于承擔責任的習慣養(yǎng)成自強不息的習慣養(yǎng)成抓住事情關鍵的習慣養(yǎng)成專注的習慣本學期養(yǎng)成自我調節(jié)的習慣養(yǎng)成有始有終的習慣養(yǎng)成取長補短的習慣養(yǎng)成敢于創(chuàng)新的習慣八大習慣養(yǎng)成教育兒歌集第一章綜合篇第一課（一）文明歌輕聲慢步過走廊放學路隊快靜齊穿戴整潔有講究說話文明懂禮貌紅領巾要胸前飄少先隊員樂陶陶文明學生我能行校園文明有我行（二）學習歌讀書寫字要規(guī)范認真預習搶在先自主學習我能行小組合作我也行做題審題是關鍵獨立思考有主見培養(yǎng)學習好習慣遵此教導益終身（三）讀書歌天天讀書半小時成長冊上留足跡學會閱讀和思考習作水平準提高早讀午讀和暮讀快樂童年我閱讀（四）健康歌陽光體育伴我行健康體魄我能行走好路、站好隊做好操、跑好步天天鍛煉一小時幸福生活一輩子（五）衛(wèi)生歌今天我當值日生班級就是我當家用過東西歸原處環(huán)境整潔想大家隨地吐痰不應當亂扔垃圾更不行快快改掉壞習慣四好少年飄滿園（六）勞動歌小小少年愛勞動自己事情自己做穿衣疊被理書桌房間整潔心歡樂小小少年愛勞動家務事兒學著做洗碗掃地擦飯桌爸媽開心我也樂（七）秩序歌上下樓梯靠右走不系鞋帶不彎腰不推不搡看仔細碰到問題不亂擠珍愛生命守秩序（八）生活歌孝敬父母懂感恩不攀比不浪費會自理求上進孝心愛心感恩心生活習慣也養(yǎng)成八大習慣為中心快樂成長請放心第二課常規(guī)（一）（一）課前上課前要預習，學新知不費力。鈴聲響快進班，需用品放整齊，身坐正腳放平，靜等老師把課上。（二）上課專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思考。要發(fā)言，先舉手，精神飽滿嗓門亮。別人發(fā)言要靜聽，互相學習我能行。不懂問題快請教，理解掌握全做到。自習課，要上好，自覺學習不喧鬧。（三）下課文明休息不喊叫，上下臺階往右靠。教室走廊不奔跑，互助友愛不爭吵。（四）作業(yè)、考試、出勤作業(yè)動腦不馬虎，書寫工整不應付?？荚噰绤柌怀u，找到局限性再努力。無病無事不缺席，落下課程要補齊。（五）進校準時到校不遲到，見到老師先問好。快快進班練早讀，老師不在憑自己。（六）升旗音樂起，快靜齊！升國旗，要肅立，并攏五指身站直。滿懷激情唱國歌，目不轉睛望國旗。第三課常規(guī)（二）（七）課間校園里，不圍觀，不喧嘩，不打鬧，不罵人、吹口哨，師不許，不出校。值日生，分好工，擦黑板，要迅速。走廊內(nèi)，不奔跑，靠右側，不搶行。講文明，不動粗，指定地，玩游戲。大課間，小課間，聽安排，愛活動。展特色，常鍛煉，保安全，促健康。愛公物，愛花草，建筑物，不涂寫。有垃圾，不亂丟，見雜物，及時檢。愛眼睛，保健操，及時做，消疲勞。課間操，快靜齊，動作準，精神足。蠟筆畫，羽毛球…愛好組，很全面，多參與，專心學，長智慧，練思維。辦公室，請牢記，師不允，不能去。（八）離校值日生，要注意，打掃干凈負責區(qū)。關好門窗再離開，準時回家不逗留。右側通行左右看，快步行走不追趕。（九）校外游戲大廳和網(wǎng)吧，嚴禁入內(nèi)害處大。嚴禁偷盜和違法，文明公民愛我家。語言文明有禮貌，見到別人先問好。自己房間能整理，衣物洗凈疊整齊。家中零活我能干，勞動能力從小練。學習任務完畢好，自己制定期間表。愛惜公物愛花草，交通規(guī)則要記牢。危險游戲要遠離，公共場合不吵鬧。自我保護警惕強，碰到意外不要慌。勞動不怕臟和累，學習本領我欣慰。社區(qū)活動多參與，公共秩序記于心。健康快樂又文明，爭做合格小公民。第四課守則規(guī)范（一）小學生守則

小朋友們起得早背起書包去學校講衛(wèi)生來懂禮貌見到老師要問好

碰到同學說聲早排路隊時快靜齊升國旗時領巾飄大家一定要站好上課聽講要發(fā)言下課不要追跑鬧不說粗話不打架不去網(wǎng)吧不吸毒

放學準時回到家不在外面到處跑別人作業(yè)不能抄做個文明小君豪升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要補償

撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時用品齊敢發(fā)言多動腦做作業(yè)寫工整準時完卷面凈

廣播操要做好煉身體爭達標保視力做眼操三個一要做到

集合時快靜齊做值日要積極個人事應自理家務活要學習

衣和物放整齊學做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票

買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護莊稼愛花草

迷信事要反對壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防危險

好與壞要分清壞行為敢斗爭好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生（二）小學生行為規(guī)范肅立敬禮升國旗，高唱國歌有激情，規(guī)范佩戴紅領巾，時事新聞常關心，準時上學不遲到，放學立刻就歸家，不推不跑不擁擠，集會排隊快靜齊，不闖紅燈守規(guī)則，不進網(wǎng)吧游戲廳，尊重長輩多孝敬，不對父母發(fā)脾氣，外出回家打招呼，關心父母問候勤，同學進步要贊揚，別人有難樂意幫，寬容平等不譏笑，禮貌用語掛嘴邊，輕聲說話修養(yǎng)好，不逞強來不欺小，安靜用餐守秩序，公共場合不打鬧，別人發(fā)言要傾聽，觀看表演講文明，話語出口不傷人，發(fā)生矛盾先自省，面對批評勇接受，知錯就改好行為，上課鈴響進教室，學習用品先齊備，獨立考試不作弊，認真作業(yè)不抄襲，完畢功課再玩耍，廣泛閱讀勤積累，隨手關燈省能源，龍頭擰緊不玩水，愛惜糧食不剩飯，多吃蔬菜不挑食，積攢零錢會安排，“三無”食品不能吃，自己房間要整理，積極參與家務事，清潔值日完畢好，環(huán)境保潔維護勤，穿戴整潔講衛(wèi)生，強身健體“四個一”，借了東西及時還，拾金不昧好品行，動物植物不傷害，宣傳環(huán)保護家園，行為規(guī)范七字歌，心中牢記要做到。第二章具體篇第五課文明禮儀習慣（一）（一）爭做一位好學生早上準時把床起，穿衣洗漱自己做，到校問聲老師好，見到同學要微笑。早讀紀律要遵守，上課認真把課上。課內(nèi)科目勤舉手，運動場上我拼搏。課間休息要文明，愛惜公物和綠化。學習永遠無止境，爭做一位好學生。你我都是好學生，熱愛科學好學習。開動腦筋苦鉆研，從小做顆螺絲釘。你我都是好學生，勇敢堅強更誠實。為人處事講信譽，誠實學生人人夸。（二）校園文明歌上課聽講要專心，完畢作業(yè)要細心，課間玩耍要當心，碰到困難不氣餒，學習知識有恒心。幫助同學要熱心，對待弱小有愛心，團結合作要齊心，對待集體要關心，師生互助心連心。（三）文明好孩子人人都夸獎小朋友，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，上午見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。若規(guī)定人幫，“請”字先用上；得到別人幫，“謝謝”口中講。無意影響人，忙說“對不起”，回答“沒關系”。文明好孩子，人人都夸獎。第六課文明禮儀習慣（二）（四）文明禮儀要記牢小學生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。同學間，不打罵，有難你我他互幫。做錯事，對不起，禮貌回答沒關系。愛樹木，惜花草，美化環(huán)境我第一。教室里，布置美，干凈整齊心情好。吃午飯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。電視、電燈、水龍頭，有心常關莫浪費。勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。講文明，尊禮儀，人人爭做好兒童。好品行，仙桃城，終生得益受歡迎。（五）拍手歌你拍一，我拍一，國歌唱得響又亮，你拍二，我拍二，見到老師要敬禮，你拍三，我拍三，答應的事要守信，你拍四，我拍四，說話要講文明語，你拍五，我拍五，行車走路遵交規(guī)，你拍六，我拍六，愛惜公物人人夸，你拍七，我拍七，垃圾廢物不亂扔，你拍八，我拍八，公共場合說話輕，你拍九，我拍九，同學交往要和諧，你拍十，我拍十，爭做文明好少年。（六）你我都是好朋友同學進步我快樂，同學缺陷我指出，同學優(yōu)點我夸獎，同學有難我?guī)椭?，同學成功我祝賀，你我都是好朋友。第七課文明禮儀習慣（三）（七）少先隊員禮儀少先隊員要記牢，講究禮儀很重要。飯前便后要洗手，四勤四不要做到。交通法規(guī)要遵守，七不規(guī)范要記牢。進校帶好紅領巾，見到老師要問好。同學之間要和諧，罵人插嘴不禮貌。不喝生水不打人，做個禮儀好少年。（八）孝親禮儀孝父母，人之本。夏則清，冬則溫。晨問早，晚問安。父母呼，行勿緩。親教我，應敬聽。家務事，盡力行。出必告，返必面，親患病，侍床前。兄弟睦，孝其中，學業(yè)成，父母榮。（九）鄰里禮儀鄰里勝遠親，團結同奮進。早出晚歸勿打擾，電視音響聲要小。污水垃圾不亂倒，家長里短舌不攪。尊長愛幼問聲好，鄰居和諧風尚高。（十）尋求幫助之禮尋求幫助禮當先，謙虛客氣態(tài)度端?！皠隈{”、“拜托”、“請教”語，麻煩別人“打擾您”。得到幫助要感恩，患難之交友長存。（十一）做客禮儀做客守時為第一，衣著整潔合身體。右為尊禮有序，小口文雅吃東西。舉止大方話和氣，講衛(wèi)生重禮儀。第八課文明禮儀習慣（四）（十二）打電話禮儀電話普及家家有，接打電話“您好”開頭?！罢垺弊衷谥虚g，“謝謝”、“再見”語和緩。通話原則三分鐘，勤儉節(jié)約伴終生。（十三）乘車禮儀上車時隊排好，上車后不亂跑。備好零錢去買票，坐車以后不喧鬧。有座位不去搶，老幼孕婦照顧到。下車時不擁擠，講文明知禮儀。（十四）觀眾禮儀做觀眾講文明，進退場要肅靜。看演賽不喧嘩，精彩處鼓掌夸。講秩序不亂動，不尖叫不起哄。丟垃圾吹口哨，壞習慣應改掉，。（十五）就餐禮儀禮儀禮儀種類多，就餐禮儀少不了。吃飯勺子叮叮響，奏樂吃飯可不好。吃飯發(fā)言聊聊天，邊吃邊說不文明。節(jié)約糧食不剩飯，不挑食來樣樣吃。就餐禮儀都遵守，人人都夸好好好！第九課學習習慣（一）早讀7點50我到校，交作業(yè)，拿書本。早上記憶真正好，愛惜時間快讀書。一字一句專心讀，每字每句我記牢。（二）上課上課鈴聲響，趕緊進教室。坐端正，認真看，專心聽，多動腦，不隨便發(fā)言，不搞小動作，發(fā)言先舉手，聲音要響亮。（三）讀和寫讀書寫字時，坐姿要端正，腿平放，腰挺直，不歪頭，不窩胸，眼離書本1尺，胸離桌沿1拳，手離筆尖1寸，做個健康好兒童。（四）聽廣播鈴鈴鈴，鈴聲響，紅領巾，廣播到。請趴下，不發(fā)言，專心認真聽廣播，添知識，開眼界，我的收獲真不小。（五）自習課后管理課，認真做作業(yè)。不發(fā)言，不發(fā)呆，一筆一劃專心寫，書寫工整又美麗，認真檢查牢牢記。（六）養(yǎng)成學習好習慣上學校，不遲到，學習用品準備好；少先隊，兒童團，領巾標志佩戴好；來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑；課內(nèi)外，守紀律，學習動手又動腦；要發(fā)言，先舉手，專心聽講勤思考；做作業(yè)，要認真，對的清除不潦草；對師長，有禮貌，見面問早又問好；同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧；愛清潔，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋；愛公物，勤打掃，花草樹木保護好；有錯事，需誠實，接受教育聽勸告；學和做，要和諧，全面發(fā)展求快樂。第十課閱讀習慣（一）（一）不滿足讀書讀書不滿足，知識寶庫為我鑄。學過知識再充電，越讀越樂越幸福。（二）讀書不孤獨家中父母多辛勞，忙忙碌碌上班族。我說對我別袒護，自找幸福好去處：奶奶公園打腰鼓，爺爺大樹拉二胡。今天我去黃金屋，最愛讀書不孤獨。（三）讀書幸福手捧課本我朗讀，字字句句吐珍珠。倘若問我何感受？我愛讀書我幸福。（四）獎紅花我們讀書多快樂，背誦古詩講童話：雄赳赳不膽怯，口齒伶俐嗓門大，看誰故事說得好，評選獎勵小紅花。（五）寄書新童話，新童謠，趕緊裝進新書包。寄給災區(qū)小伙伴，心里話兒一塊捎：手拉手，讀好書，同奔祖國大目的?。┬湮矣幸粋€小書箱，各種圖書里面藏。書是我的好朋友，天天和它手牽手。第十一課閱讀習慣（二）（七）做棟梁陽光雨露禾苗壯，我們讀書好兒郎。知識育人身心強，國家未來做棟梁。（八）賽兒歌學校里面朋友多，大家一起賽詩歌。一個更比一個棒，背誦詩歌就數(shù)我?。ň牛┒Y物我有一摞故事書，一本一本天天讀。爸媽見了咧嘴笑，又是夸贊又叮囑：你要認真讀完了，再送一摞新禮物?。ㄊ﹦e夸我朋友們，都夸我，說我肚里故事多。我說你們別夸我，都是書本教的我?；丶艺J真多讀書，明天一定超過我?。ㄊ唬┬菪?，四方方，像座花園飄花香。同學們，來讀書，仿佛蜜蜂采蜜忙。（十二）多看書考試卷，難題多，課外題，也有些。多復習，多看書，考試卷上打好分。讀名篇，閱名著，人小志大樂讀書。圈記要點寫隨筆，天天堅持了不起。第十二課寫作習慣（一）小事情真不少寫好作文離不了。多動手勤思考記到本上忘不掉。自己感受也要寫再寫作文難不倒。（二）作文不是唱高調真是感受最重要。不要使用大人腔童心童言最可靠。想法見解也要寫肯定大家都稱道。（三）平時怎想就怎寫胡編亂造不能要。不能隨便亂抒情不要總擺作文腔。真情真話真感受寫出作文受表揚。（四）親自動手勤思考心得體會少不了。生活小事多介入寫好作文沒煩惱。天天動手寫日記，每期六篇練習作，日積月累存素材，出口成章小作家。（五）寫作文抓重點不要事事都寫全。重點部分要詳寫次要部分稍帶過。詳略得當細安排文章自然寫出來。（六）寫人記事不容易生動具體要注意。一下三點不可少動作、對話和心理。仔細刻畫兼具體作文傳神又有趣。（七）環(huán)節(jié)過程分開寫先后順序列出來。動作細節(jié)要描述層次結構寫明白。仔細觀測專心寫精彩文章寫出來。（八）五官感受很重要眼耳口舌都用到。身體感受與心理各個部分不可少。敢于表達敢于寫寫出作文一定好。（九）想象作文如何寫現(xiàn)實生活加聯(lián)想。大膽創(chuàng)新離不開再把愿望也用上。抱負、夢想和幻想能寫盡量寫出來。充足發(fā)揮想象力作文新奇又有趣。（十）作文愛好在哪里多讀書來多動筆。平時閱讀多記錄凡事由此想到彼。積累知識活運用結合現(xiàn)實要合理。耐心堅持多訓練奠定寫作好功底。第十三課衛(wèi)生習慣（一）(一）我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。飯前便后洗手臉，特別冬天是關鍵。一方面防止家流感，闖過疾病這一關。身體健康人人盼，小朋友們做到前。天天作業(yè)準時完，老師家長都喜歡。學好本領為祖國，長大要把重任擔。(二）小學生，要記清，從小就要講衛(wèi)生。清早起，理衣裝，頭梳整齊臉洗凈。刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。平日里，要四勤：勤洗頭來勤洗澡。勤剪指甲勤洗衣，每月理發(fā)顯精神。走進教室先開窗，通風換氣身體棒。再看地面和桌凳，灑水掃凈擺整齊。講臺門窗天花板，收拾干凈爽人眼。室內(nèi)干凈精神爽，學習活動才順當。清潔區(qū)，要狠抓，天天三掃三檢查。牢記垃圾不亂扔，美好環(huán)境靠大家。(三）你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。第十四課衛(wèi)生習慣（二）（四）個人衛(wèi)生干凈紙巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手，勤換衣物勤洗澡，堅持刷牙和漱口。飲食衛(wèi)生要講究，堅持鍛煉身體好。書寫干凈不涂抹，生活當中常洗手。（五）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生墻壁整潔無印痕，講臺保持無粉塵。堅持每日三清掃，衛(wèi)生用品擺放好。課桌椅，排整齊，燈具門窗隨時擦。值日勞動認真做，準時打水不拖拉。廢紙雜物不亂扔，干凈環(huán)境要愛惜。（六）室外環(huán)境衛(wèi)生你丟我檢盡義務，愛惜花草和樹木。廁所及時要清掃，衛(wèi)生工作無死角。手中垃圾別亂丟，綠色校園來發(fā)明。第十五課健體習慣（一）（一）丟沙包小小沙包手中拿，輕輕一扔飛上天，

你扔我扔真有趣，大家都來丟沙包。（二）乒乓球小黃球，閃閃亮，乒乒乓乓上戰(zhàn)場。

你扣殺，我推擋，不顧臉上汗珠淌。

喝采急，掌聲響，夸我中華小健將。（三）跑步歌小弟弟，小妹妹，來吧和我一起跑。

小弟弟，小妹妹，來吧，看一看。

清香的花兒在微笑，青青的小草在歌唱。

跑一跑，身體好，來吧，跑一跑。

（四）學跳水游泳池，風光美，小妹妹，學跳水。

張開小胳膊，仿佛海燕展翅飛。

小妹妹，姿勢美，撲通一聲跳下水。

水花濺起一支歌，長大參與奧運會。（五）跳繩一根長繩兩頭搖，我在繩中跳啊跳，

仿佛蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，

跳出把戲一個個，跳得身體壯又高。第十六課健體習慣（二）（六）游泳歌夏天游泳好處多，消暑休閑又健身，

大水無情危生命，安全第一要記清。

小朋友要仔細聽，游泳安全有本經(jīng)，

不要獨自去玩水，外出游泳大人跟。

想要快樂學游泳，游泳知識記心中。

愛惜美好新生活，安全警鐘經(jīng)常鳴。（七）乒乓球小黃球，閃閃亮，乒乒乓乓上戰(zhàn)場。你扣殺，我推擋，不顧臉上汗珠淌。喝采急，掌聲響，夸我中華小健將。（八）溜冰冰場上，把戲多，你來我往像穿梭，一會兒跳起像芭蕾，一會兒轉身像陀螺，一會兒像飛小奔馬，一會兒又像小天鵝，千姿百態(tài)舞翩躚，仿佛仙子下銀河。（九）跳繩一根長繩兩頭搖，我在繩中跳啊跳，仿佛蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出把戲一個個，跳得身體壯又高。（十）陽光體育運動金色的陽光召喚我，它也召喚你

我們奔向操場去，一起練身體，

歡樂伴著我，歡樂伴著你

陽光體育使我們幸福又歡喜

天天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣。金色的陽光贊美我，它也贊美你，

我們同在陽光下一起練身體，

健康屬于我，健康屬于你，

陽光體育使我們健康又美麗

天天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣。

快快樂樂歡歡喜喜練出好身體，

為我中華更強盛，大家齊努力第十七課生活習慣（一）穿衣歌開衫：抓領子，蓋房子；小老鼠，出洞子。吱溜，吱溜上房子。套頭衫：抓邊子，鉆房子；小老鼠，出洞子．吱溜，吱溜上房子．（二）疊衣關關門．關關門，抱抱臂．抱抱臂，彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了．(三)小手帕小手帕，真美麗，天天放在口袋里。吃完飯后，擦擦嘴，用過以后洗一洗，天天和我在一起。（四）自己來自己來，自己來，自己起床坐起來。自己的衣服自己穿，自己的帽帽自己戴。自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。自己刷得牙兒凈，自己洗得臉兒白。自己的事情自己做，多么能干的小學生。第十八課勞動習慣（一）我是媽媽小幫手居家生活真快樂，我?guī)蛬寢尭牲c活。媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來洗拖布。媽媽上班累，我給捶捶背。媽媽夸我好孩子，我說勞動是美德。（二）熱愛勞動春天來了好美麗，溫暖陽光照大地。小朋友們齊