浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省杭州市桐廬縣2025屆物理九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.如圖所示,在金屬管內(nèi)裝一些酒精,當(dāng)迅速來(lái)回拉動(dòng)繞過(guò)金屬管的粗繩時(shí),筒壁會(huì)發(fā)熱,一會(huì)兒,看到緊塞在管口的塞子突然被射出,同時(shí)聽(tīng)到“呯”的一聲.根據(jù)這些現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是A.來(lái)回拉動(dòng)粗繩時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.塞子被射出,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.筒壁會(huì)發(fā)熱,原因是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.筒壁會(huì)發(fā)熱,原因是克服摩擦做功,物體內(nèi)能增加2.濕地能夠較好的調(diào)節(jié)氣候,是因?yàn)樗哂休^大的()A.密度 B.比熱容 C.流動(dòng)性 D.熱值3.用一個(gè)物體將如圖電路中a和b兩點(diǎn)連接起來(lái),可以使小燈泡發(fā)光,下列物體中最合適的是()A.鉛筆芯 B.木筷子 C.橡皮擦 D.塑料管子4.如圖的過(guò)程中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是A.站在雪地里的人搓手取暖B.水沸騰時(shí)蒸汽沖開(kāi)壺蓋C.把手深到熱水中D.壓縮空氣引火5.如圖所示,2018年4月2日8時(shí)15分左右,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層,絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過(guò)程中燒蝕銷毀,剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域.天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加B.機(jī)械能保持不變C.內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的D.減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能6.功率相等的兩輛汽車,在相等的時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)的距離之比為2:3,則()A.兩汽車牽引力之比為3:2,做功之比為3:2B.兩汽車牽引力之比為3:2,做功之比為1:1C.兩汽車牽引力之比為2:3,做功之比為2:3D.兩汽車牽引力之比為2:3,做功之比為1:17.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是()A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能B.物體的溫度越低,所含的熱量越多C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變8.下列事例不屬于平面鏡應(yīng)用的是A.利用潛望鏡觀察海面上的情況B.利用平面鏡反射太陽(yáng)光發(fā)電C.配戴眼鏡矯正視力D.舞蹈演員用鏡子觀察自己的姿勢(shì)9.兩個(gè)滑動(dòng)變阻器如圖所示連接,將M、N兩個(gè)接線柱接入電路,為使這兩只滑動(dòng)變阻器接入電路的總電阻最大,兩滑片的位置應(yīng)為()A.P1和P2都放在最右端B.P1和P2都放在最左端C.P1放在最左端,P2放在最右端D.P1放在最右端,P2放在最左端10.下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是A.樹(shù)蔭下圓形光斑B.海市蜃樓C.露珠下的葉脈D.水中“倒影”11.某智能百葉窗的葉片上貼有太陽(yáng)能板,在光照時(shí)發(fā)電,給電動(dòng)機(jī)供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開(kāi)合.該過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是()A.電能→機(jī)械能→光能 B.光能→機(jī)械能→電能C.光能→電能→機(jī)械能 D.機(jī)械能→電能→光能12.一杯水倒出一半后,不變的物理量是A.體積B.質(zhì)量C.密度D.重力二、填空題13.在我國(guó),汽車早已進(jìn)入了普通百姓的家庭。在挑選汽車時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)(汽油機(jī))效率的高低是區(qū)分汽車優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)可通過(guò)聞尾氣的氣味做出初步的判斷。輸出功率相同時(shí),汽油味越淡,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率越__,原因是____。燃燒0.1kg的高能汽油,放出的熱量為4.62×106J。如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收,可以使水的溫度升高_(dá)_℃。c水=4.2×103J/(kg·℃)14.我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的_____高。15.如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水,給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了_______,在這個(gè)過(guò)程中,氣體膨脹對(duì)外________,內(nèi)能_______,(選填“增大”或“減少”或“不變”溫度________。(選填“升高”、“降低”或“不變”)16.博物館工作人員在整理古書(shū)籍時(shí),為防止書(shū)籍破損,通常先給古書(shū)充電,使的書(shū)頁(yè)帶上相同電荷而自動(dòng)分開(kāi)。如果某次充電時(shí),書(shū)頁(yè)都帶上了正電荷,則它們是______(選填:“得到”或者“失去”)_______(選填:“正”或“負(fù)”)電荷。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同,長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示.讀數(shù)是______cm.(2)三根管中音調(diào)最低的是______號(hào).(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.答:______(能/不能);理由:______(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.實(shí)驗(yàn)方案:______;判斷方法:______.18.(8分)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):(1)使用相同的加熱器的目的是________________________(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度______(選填“高”或“低”).(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.(4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是______(選填“水”或“食用油”).(5)加熱6min水吸收的熱量是__________J,食用油的比熱容是__________J/(kg?℃)19.(8分)在測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示,已知燈絲的電阻約為10Ω,電源電壓恒為4V.(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按乙圖的電路圖把甲圖中的實(shí)物圖電路連接完整,使滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變暗__________.(2)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)他連好最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡就發(fā)出了耀眼的光,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是:①____________________________;②____________________________________.(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)燈絲的電阻為_(kāi)________Ω.(4)調(diào)節(jié)滑片,記錄電壓表和電流表一系列讀數(shù),在丁圖中繪制了小燈泡的U-I圖線后,小明用一個(gè)定值電阻更換小燈泡,進(jìn)行正確操作,記錄電流表和電壓表的一系列讀數(shù),在圖丁中繪制定值電阻的U-I圖象.在丁圖中,能反映小燈泡電阻的圖象是____(選填“a”或者“b”),理由是小燈泡的電阻與燈絲的_______有關(guān).(5)小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下的電路測(cè)定值電阻Rx的阻值(電源電壓不變),能夠測(cè)出Rx阻值的電路有_____(可多選).四、作圖題20.(8分)如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小動(dòng)力.(_______)21.(8分)根據(jù)左圖所示電路圖,將右邊的電路元件連成實(shí)物電路.五、計(jì)算題22.(10分)小明家用鐵皮桶制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器,替代燃燒木柴的加熱方式,小明觀測(cè)到某日鐵皮桶裝滿水后,經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)光照,水溫從20℃升高到60℃;已知鐵皮桶內(nèi)水的質(zhì)量是50kg,c水=4.2×103J/(kg·℃),求:(1)當(dāng)日桶內(nèi)的水吸收的熱量;(2)若用燃燒木柴加熱,木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內(nèi)水吸收,則當(dāng)日使用該太陽(yáng)能熱水器可節(jié)約多少木柴?(q木=1.2×107J/kg)23.(12分)如圖甲所示,電源兩端電壓恒定,R1、R1是均為定值電阻,R2=6,圖乙是通過(guò)定值電阻R1的電流隨其兩端電壓變化的圖象.求:(1)定值電阻R1的阻值大??;(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),電壓表的示數(shù)為U1=6V,求電流表的示數(shù)為I;(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求電壓表的示數(shù)為U2

參考答案一、選擇題1、C【解析】

做功可以改變物體的內(nèi)能,當(dāng)對(duì)物體做功時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;各種能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化過(guò)程伴隨著做功過(guò)程.【詳解】A、拉動(dòng)繩子時(shí),繩子與筒壁相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為它們的內(nèi)能,故A正確,不符合題意;B、筒內(nèi)氣體膨脹對(duì)活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B正確,不符合題意;CD、拉動(dòng)繩子時(shí),繩子與筒壁相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒壁的內(nèi)能,使其內(nèi)能增大,溫度升高,故C錯(cuò)誤,符合題意,D正確,不符合題意.故選C.2、B【解析】

水的比熱容比較大,在相同質(zhì)量、升高相同的溫度的情況下,水可以吸收更多的熱量?!驹斀狻恳?yàn)樗谋葻崛荼容^大,在吸收或放出相同的熱量時(shí),水的溫度變化小,所以濕地能夠調(diào)節(jié)氣候。故選B.3、A【解析】

電路中a和b兩點(diǎn)連接起來(lái),可以使小燈泡發(fā)光,則必須接入導(dǎo)體,木筷子、橡皮擦、塑料管子屬于絕緣體,鉛筆芯屬于導(dǎo)體;故A符合題意。故選A。4、B【解析】

A.搓手取暖是摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故A不符合題意;B.水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能,故B符合題意;C.把手伸到熱水中,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,故C不符合題意;D.壓縮空氣引火,是對(duì)空氣做功,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D不符合題意。5、C【解析】

A.天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層,克服摩擦阻力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,溫度升高,絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過(guò)程中燒蝕銷毀,質(zhì)量變小,速度增加,但不能確定動(dòng)能的變化,高度降低,重力勢(shì)能減小,故A錯(cuò)誤.B.由于飛行器克服空氣的摩擦阻力做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以其機(jī)械能減小,故B錯(cuò)誤;C.飛行器克服摩擦做功,內(nèi)能增加,內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的,故C正確;D.飛行過(guò)程中,減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯(cuò)誤;故答C。【點(diǎn)睛】根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能的影響因素分析能量的變化.對(duì)物體做功可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.6、B【解析】

根據(jù)題意,由W=Pt得,W1=W2,所以W1:W2=1:1,牽引力之比,故選B.7、C【解析】

A.因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以一切物體都具有內(nèi)能,0℃的冰具有內(nèi)能.故A錯(cuò)誤.B.熱量是過(guò)程量,描述它的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”.故B錯(cuò)誤.C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高,例如晶體熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度不變,故C正確.D.內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素,故D錯(cuò)誤.8、C【解析】A.利用潛望鏡觀察海面上的情況,潛望鏡中一般是兩個(gè)平面鏡,利用了平面鏡,不符合題意;B.利用平面鏡反射太陽(yáng)光發(fā)電,利用了平面鏡,不符合題意;C.配戴眼鏡矯正視力,利用凸透鏡或凹透鏡對(duì)光的折射作用,沒(méi)有利用平面鏡,符合題意;D.舞蹈演員用鏡子觀察自己的姿勢(shì),利用平面鏡成像,不符合題意。選C。9、C【解析】

為使這兩只滑動(dòng)變阻器接入電路的總電阻最大,需要讓電流通過(guò)兩個(gè)電阻絲的長(zhǎng)度最長(zhǎng)就可以。故選C。10、A【解析】

A.小孔成像,其原理是光的直線傳播,故A符合題意;B.海市蜃樓是由于上下層空氣密度不同折射率不同而發(fā)生的折射,故B不符合題意;C.露珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,我們看到葉脈是經(jīng)過(guò)露珠放大后的虛線,原理為光的折射,故C不符合題意;D.倒影為水面發(fā)生了鏡面反射,故D不符合題意。故選A。11、C【解析】解:太陽(yáng)能板把太陽(yáng)能(光能)轉(zhuǎn)化為電能,供給電動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,調(diào)節(jié)百葉窗的開(kāi)合;綜上所述此過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換與答案C一致,故答案為C.點(diǎn)睛:太陽(yáng)能電池板,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.12、C【解析】

一杯水倒出一半后,剩下的半瓶水與原來(lái)的一瓶水比較,由于瓶?jī)?nèi)所含的水減少,質(zhì)量、體積、重力都會(huì)變小;而密度是物質(zhì)的特性,所以密度不變。故選:C。二、填空題13、高汽油味越淡,汽油燃燒的越充分(效率越高)11【解析】

[1][2]輸出功率相同的汽車,燃燒相同的汽油(消耗的總能量相同),汽油味越淡,說(shuō)明汽油燃燒的越充分,燃燒放出的熱量越多,轉(zhuǎn)化成的有用功越多,使得發(fā)動(dòng)機(jī)的效率越高;[3]由題意可知,水吸收的熱量Q放=Q吸=4.62×106J,水溫度升高值:Δt=。14、熱值【解析】

運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有較高的熱值,完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí),可以釋放出更多的熱量。15、白霧做功減小降低【解析】

給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),可以看到,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,說(shuō)明水蒸氣液化成了小水滴,在這個(gè)過(guò)程中,氣體膨脹對(duì)外做功,溫度降低,內(nèi)能減少?!军c(diǎn)睛】做功可以改變物體的內(nèi)能:當(dāng)對(duì)物體做功時(shí),物體的內(nèi)能增大、溫度升高;當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí),物體的內(nèi)能減小、溫度降低;當(dāng)溫度降低時(shí),水蒸氣遇冷會(huì)液化成小液滴.據(jù)此分析回答.16、失去負(fù)【解析】

電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。給古書(shū)充電時(shí),書(shū)頁(yè)帶上正電荷,說(shuō)明它們失去了負(fù)電荷;相鄰兩頁(yè)間因帶有同種電荷而相互排斥,從而使的頁(yè)與頁(yè)之間會(huì)自動(dòng)分開(kāi),故給古書(shū)充電是利用了同種電荷相互排斥的原理。三、實(shí)驗(yàn)題17、20.503不能沒(méi)有控制變量將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng)若能聽(tīng)到其發(fā)聲,則說(shuō)明發(fā)聲是由擺動(dòng)產(chǎn)生的,反之則不是由擺動(dòng)產(chǎn)生的【解析】(1)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定分度值再去讀數(shù).起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位.所以1號(hào)管長(zhǎng)度為20.50cm.(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,3號(hào)管子的頻率最低,則3號(hào)管子的音調(diào)最低.(3)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同,即沒(méi)有采用控制變量法,不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.(4)實(shí)驗(yàn)方案:將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲;判斷方法:如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.故答案為(1)20.50(2)3(3)不能(4)沒(méi)有控制變量(5)將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲.(6)如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.【點(diǎn)睛】本題考查了刻度尺的使用、判斷音調(diào)的高低、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,知道音調(diào)的決定因素、應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.18、相同的時(shí)間供給水和食用油的熱量相等相同高大于水63002.1×103【解析】

(1)使用相同的加熱器的目的是:相同的時(shí)間水和食用油吸收的熱量相同;(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同;加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高;(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(4)由(3),使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是水;(5)由表中數(shù)據(jù)知,水從20℃升高到45℃,水吸收的熱量為:Q=c水m△t=0.06kg×4.2×103J/(kg?℃)×(45℃?20℃)=6300J,由圖可知,加熱6分鐘,吸熱相同熱量時(shí),水升高的溫度為25℃;食用油升高的溫度為:70℃?20℃=50℃,食用油升高的溫度為水的50℃25℃=2倍,根據(jù)c=Qm△t,在質(zhì)量和吸熱相同的條件下,比熱容與升高的溫度成反比,故食用油的比熱容為:12×4.2×103J/(kg?【點(diǎn)睛】(1)我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法;(2)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;(3)根據(jù)(2)推理分析;(4)比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時(shí)間),比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);(5)由表中數(shù)據(jù)求出水升高的溫度,根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量;根據(jù)c=Qm19、連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較小10b燈絲電阻受溫度影響,溫度越高,電阻越大.ACD.【解析】

(1)由圖乙可知,滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變暗,所以滑動(dòng)變阻器解左下接線柱;電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián)測(cè)其兩端電壓,因?yàn)闊襞蓊~定電壓2.5V,所以電壓表使用0~3V量程,如圖所示:(2)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)他連好最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡就發(fā)出了耀眼的光,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是①連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較小,(3)由圖丙可知,電流表的量程0~0.6A,分度值0.02A,燈泡正常工作時(shí)的電流為0.26A,小燈泡的電阻R==10Ω;(4)由圖知,a是一條直線,說(shuō)明電流與電壓成正比,電壓與電流比值一定,所以它是定值電阻阻值的電流與電壓關(guān)系圖象;那么燈泡電流與電壓圖線是b,是一條曲線,并且電流增大的程度小于電壓,說(shuō)明其電阻是變化的,并且隨電壓的增大而增大,原因是電壓越高,燈泡越亮,溫度越高,電阻越大.(5)A.A.電流表測(cè)出電流,電壓表測(cè)出電源電壓,由歐姆定律可求出總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的的電阻關(guān)系求出待測(cè)電阻RX的阻值,故A正確.B.圖示電路不能測(cè)出流過(guò)電阻RX的電流,故不能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值,故B錯(cuò)誤.C..下方電流表測(cè)流過(guò)R的電流,上方電流表測(cè)出干路電流,根據(jù)歐姆定律求出并聯(lián)電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系求出待測(cè)電阻的電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論