日照市五蓮縣叩官鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試試題及答案2024

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社區(qū)工作者招聘考試試題及答案2024一、單選題1.在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）。A.社區(qū)工作站B.物業(yè)公司C.居民委員會(huì)D.社區(qū)服務(wù)中心【答案】：D2.社區(qū)居民委員會(huì)作為城市社區(qū)（）,其組成人員由社區(qū)成員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。A.中介組織B.群眾性自治組織C.民間組織D.行政機(jī)關(guān)【答案】：B3.社區(qū)綜合用房應(yīng)不少于（）平方米，同時(shí)，社區(qū)建立黨群服務(wù)站，小區(qū)建立黨群之家或黨群服務(wù)室，設(shè)施良好，管理規(guī)范。A.200B.500C.400D.300【答案】：B4.某社區(qū)中以?為孤寡老人?符合條件領(lǐng)?取最低生活?保障金，但是這位老?人根本不知?道這個(gè)政策?，社會(huì)工作者?幫助老人了?解政策并申?請(qǐng)下來(lái)最低?生活保障，這種做法屬?于（）A.老年社會(huì)救?助B.老年生活服?務(wù)C.老年心理輔?導(dǎo)D.老年家庭關(guān)?系處理【答案】：A5.蔣某（男）想收養(yǎng)弟弟?的女兒小雨?為養(yǎng)女。根據(jù)《收養(yǎng)法》的規(guī)定，蔣某的收養(yǎng)?行為應(yīng)當(dāng)符?合的條件是?（）A.小雨不滿1?4周歲B.蔣某與小雨?的年齡應(yīng)相?差40周歲?以上C.蔣某未患有?醫(yī)學(xué)上認(rèn)為?不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)?子女的疾病?D.小雨的生父?母有特殊困?難無(wú)力撫養(yǎng)?小雨【答案】：C6.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（）。A.為了演練,平時(shí)可以撥打119B.119報(bào)警電話是免費(fèi)的C.以上全部不正確D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無(wú)償撥打119【答案】：A7.社會(huì)工作者小陳針對(duì)社區(qū)行動(dòng)不便老人受虐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問(wèn)題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動(dòng)不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開(kāi)展了行動(dòng)不便老人社區(qū)支持計(jì)劃。小陳分析問(wèn)題時(shí)采用的方法是：A.問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表B.觀察法C.分支法D.名義小組【答案】：C8.居民會(huì)議在居住地區(qū)的居民組織中具有最高的法律地位和最高權(quán)力,是城市基層群眾自治組織的權(quán)力機(jī)關(guān)和議事機(jī)關(guān),是居民自治組織的最高決策機(jī)構(gòu)。這體現(xiàn)了居民會(huì)議的_______特征。A.權(quán)威性B.示范性C.廣泛性D.直接性【答案】：A9.凡涉及社區(qū)成員利益的大事都要由（）討論決定。A.社區(qū)居民代表大會(huì)B.社區(qū)居委會(huì)C.社區(qū)議事監(jiān)督委員會(huì)D.社區(qū)黨支部【答案】：A10.小李讀初中時(shí)父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無(wú)消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時(shí)期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來(lái)，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會(huì)介紹，社會(huì)工作者小王主動(dòng)聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽(tīng)小李的困擾B.明確小李問(wèn)題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責(zé)任D.確認(rèn)小李的受助身份【答案】：A11.小毅剛從社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來(lái)一位有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問(wèn)題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是：A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通B.尊重同事的處理方法，不再對(duì)服務(wù)中的任何問(wèn)題提出建議C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】：A12.大學(xué)三年級(jí)學(xué)生小路立志要考取一流大學(xué)的研究生，但她在應(yīng)付日常學(xué)業(yè)和備考中顧此失彼，備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴(yán)重睡眠障礙。學(xué)校社會(huì)工作者根據(jù)任務(wù)中心模式為小路提供個(gè)案服務(wù)。下列做法中，能發(fā)揮有效溝通功能的有（）。A.提升小路對(duì)自我規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解B.引導(dǎo)小路了解完成任務(wù)的有效途徑C.明確介入服務(wù)的時(shí)間，方式和目標(biāo)D.鼓勵(lì)小路用研究生的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己【答案】：A13.社會(huì)工作者協(xié)助喪偶獨(dú)居老人建立互助小組，發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。老人們通過(guò)相互陪伴與支持，緩解思念親人的情緒，轉(zhuǎn)移注意力，開(kāi)始新生活。社會(huì)工作者的下列做法中，運(yùn)用了正面強(qiáng)化技巧的是：A.贊賞老人嘗試結(jié)交新朋友的行動(dòng)B.指導(dǎo)老人直接面對(duì)喪親事件C.鼓勵(lì)老人了解并提升抗逆力D.引導(dǎo)老人分享經(jīng)驗(yàn)并且宣泄情緒【答案】：A14.社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問(wèn)后得知，男孩常因吃飯慢、衣服臟、事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)________。A.為男孩尋求法律援助B.向公安機(jī)關(guān)報(bào)案C.對(duì)母親進(jìn)行法治教育D.將男孩安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】：B15.社會(huì)工作者小劉在社區(qū)摸排困境兒童家庭情況時(shí)，了解到35歲的汪先生失去了工作，妻子離家出走，他獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，家庭生活困難，兩個(gè)孩子經(jīng)常饑一頓飽一頓，小劉通過(guò)走訪學(xué)校老師，進(jìn)一步了解到孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)一般，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)，為此，小劉決定根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)為汪先生整合外部資源，其最適宜的做法是（）。A.引導(dǎo)兩個(gè)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高文化課的成績(jī)B.幫助汪先生了解就業(yè)救助政策，提供街道免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)信息C.協(xié)助兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)并提升社會(huì)交往技能，與同學(xué)建立良好關(guān)系D.著眼于汪先生個(gè)人，開(kāi)展家庭親職教育，建立健康的養(yǎng)育觀念【答案】：B16.社區(qū)工作者應(yīng)該具備發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾和依靠群眾,能開(kāi)展群眾性活動(dòng)的能力是（）。A.分析和綜合能力B.社區(qū)公共事物管理能力C.組織協(xié)調(diào)能力D.群眾工作能力【答案】：D17.社區(qū)居委會(huì)工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務(wù)隊(duì),為他們牽線搭橋服務(wù)社會(huì)。老干部中有的在中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)工作,有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設(shè)計(jì)方案,干得津津有味,樂(lè)在其中。社區(qū)居委會(huì)工作者協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)了（）的功能。A.老有所為B.倚老賣(mài)老C.老有所不為D.老有所想【答案】：A18.應(yīng)街道辦事處邀請(qǐng)，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐社區(qū)，協(xié)助其開(kāi)展議事協(xié)商工作。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者采取“接觸技巧”與社區(qū)居委會(huì)建立信任關(guān)系。下列做法中，不適宜的是：A.展示專業(yè)的理性和權(quán)威，影響對(duì)方B.介紹機(jī)構(gòu)為社區(qū)及居民服務(wù)的宗旨C.適當(dāng)交流日常生活，營(yíng)造輕松氛圍D.尋找共同感興趣的話題，延伸討論【答案】：A19.社會(huì)工作者小劉的服務(wù)對(duì)象已成功戒毒五年未復(fù)吸。在一次回訪中，服務(wù)對(duì)象向小劉索要電話號(hào)碼，希望自己有困難時(shí)能及時(shí)找到小劉，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，小劉恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.告知其私人電話號(hào)碼，但囑咐其一定不要告訴他人B.告知其私人電話號(hào)碼，并承諾盡可能及時(shí)接聽(tīng)回復(fù)C.告知其辦公電話號(hào)碼，并說(shuō)明有緊急情況時(shí)可撥打D.告知其辦公電話號(hào)碼，讓其與機(jī)構(gòu)的其他同事聯(lián)系【答案】：C20.由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時(shí)能起到支持作用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）。A.家庭支持網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】：D21.各級(jí)殘聯(lián)代?表大會(huì)（）舉行一次。A.5年B.2年C.4年D.3年【答案】：A22.依據(jù)我國(guó)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)事故隱患，都（）向安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。A.有權(quán)B.無(wú)責(zé)任C.無(wú)權(quán)D.以上全不正確【答案】：A23.在2020年后新成立的小區(qū)業(yè)委會(huì)委員中黨員比例應(yīng)不少于（）。A.40%B.30%C.50%D.60%【答案】：C24.《福建省無(wú)障?礙設(shè)施建設(shè)?管理暫行規(guī)?定》頒布實(shí)施于?（）A.2000年?B.2001年?C.1999年?D.1998年?【答案】：B25.社會(huì)工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作。通過(guò)社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長(zhǎng)竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動(dòng)時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動(dòng)較少。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是（）。A.轉(zhuǎn)移小組組員注意力B.梳理小組組員的問(wèn)題C.營(yíng)造信任的小組氛圍D.促進(jìn)小組凝聚力提升【答案】：C26.申請(qǐng)臨時(shí)救助的情形具有（）的特點(diǎn)。A.擴(kuò)散性B.急難性C.嚴(yán)重性D.長(zhǎng)期性【答案】：B27.全面依法治國(guó)，必須堅(jiān)持人民的主體地位。對(duì)此，下列哪一理解是錯(cuò)誤的?（）A.人民通過(guò)各種途徑直接行使立法、執(zhí)法和司法的權(quán)力B.人民根本權(quán)益是法治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，法律要為人民所掌握、所遵守、所運(yùn)用C.人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，同時(shí)也承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)D.法律既是保障人民自身權(quán)利的有力武器，也是人民必須遵守的行為規(guī)范【答案】：A28.關(guān)于辦公流?轉(zhuǎn)，以下說(shuō)法正?確的是（）A.新增公文時(shí)?，平臺(tái)不能自?動(dòng)短信通知?閱辦人B.新增公文時(shí)?，平臺(tái)可以自?動(dòng)語(yǔ)音通知?閱辦人C.新增公文時(shí)?，只有已選擇?的閱辦人才?能看到該公?文D.不能通過(guò)創(chuàng)?建通訊錄群?組來(lái)快速選?擇閱辦人【答案】：C29.“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前!”這一俗語(yǔ)說(shuō)明，老年人的________優(yōu)于年輕人。A.空間關(guān)系能力B.形象思維能力C.結(jié)晶智力D.液態(tài)智力【答案】：C30.社會(huì)工作者通過(guò)線上平臺(tái)為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù)，下列說(shuō)法中，體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的有（）A.向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導(dǎo)B.向街道辦事處反映居民的意見(jiàn)，并提出工作建議C.向居家醫(yī)學(xué)觀察人員普及疫情防控知識(shí)D.聯(lián)絡(luò)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)，籌集醫(yī)療防護(hù)物資【答案】：D31.《獨(dú)生子女父?母光榮證》申領(lǐng)程序：（）A.雙方夫妻提?交材料→鎮(zhèn)（街、場(chǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)）計(jì)生辦審查?決定。B.雙方夫妻提?交材料→村居委員會(huì)?意見(jiàn)→鎮(zhèn)（街、場(chǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)）計(jì)生辦審查?決定。C.一方夫妻提?交材料→村居委員會(huì)?意見(jiàn)→鎮(zhèn)（街、場(chǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)）計(jì)生辦審查?決定。D.雙方夫妻提?交材料→鎮(zhèn)（街、場(chǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)）計(jì)生辦審查?決定→村居委員會(huì)?意見(jiàn)?！敬鸢浮浚築32.撲救可燃?xì)怏w火災(zāi)，應(yīng)（）滅火。A.用泡沫滅火器B.用水C.用干粉滅火器D.用沙【答案】：C33.學(xué)校社會(huì)工作者在介入校園欺凌事件過(guò)程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)。上述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。A.社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作B.混合型學(xué)校社會(huì)工作C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作D.治療型學(xué)校社會(huì)工作【答案】：D34.青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作技巧B.社會(huì)工作理念C.社會(huì)工作理論模式D.社會(huì)工作價(jià)值觀【答案】：C35.某汽車(chē)組裝廠技術(shù)升級(jí)換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年工人因缺少新技能，擔(dān)心未來(lái)沒(méi)有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)社會(huì)工作者小袁針對(duì)這些青年工人的上述情況開(kāi)展了小組工作，引導(dǎo)組員了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立“大局意識(shí)”，通過(guò)角色扮演等小組體驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周?chē)h(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開(kāi)展的小組工作類型是（）。A.壓力管理小組B.情緒舒緩小組C.技能教育小組D.生涯探索小組【答案】：D36.S社區(qū)?要更換網(wǎng)站?首頁(yè)的Lo?go圖片，為了讓顯示?效果最佳，新的Log?o圖片應(yīng)按?寬度為（）像素制作A.720B.1366C.600D.960【答案】：D37.個(gè)案會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的有目的的專業(yè)談話。下列關(guān)于會(huì)談的說(shuō)法，正確的是：A.會(huì)談是時(shí)間及主題上有結(jié)構(gòu)的互動(dòng)過(guò)程B.會(huì)談沒(méi)有環(huán)境與空間的限制C.會(huì)談中社會(huì)工作者可以自由地談?wù)搯?wèn)題D.會(huì)談是無(wú)法提前預(yù)設(shè)目標(biāo)的【答案】：A38.市民被困在電梯中應(yīng)（）。A.將門(mén)扒開(kāi)脫險(xiǎn)B.從電梯頂部脫險(xiǎn)C.電話求救或高聲呼喊D.用力拍打電梯【答案】：C39.在我國(guó)，（）是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。A.基層群眾自治制度B.人民代表大會(huì)制度C.政治協(xié)商制度D.輿論監(jiān)督制度【答案】：B40.“使能”是社會(huì)工作者應(yīng)該擁有的一種核心能力。下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（）。A.與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系B.開(kāi)發(fā)社會(huì)工作服務(wù)所需資源C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象激發(fā)自身潛質(zhì)D.矯正服務(wù)對(duì)象的偏差行為【答案】：C41.根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011—2020）》，2020年我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)人才總量目標(biāo)為（）萬(wàn)人。A.140B.145C.150D.155【答案】：B42.社會(huì)工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對(duì)如何與青春期的子女溝通感到束手無(wú)策。為此，小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。A.聯(lián)絡(luò)者B.倡導(dǎo)者C.教育者D.促進(jìn)者【答案】：C43.平臺(tái)賬號(hào)的?權(quán)限在（）模塊中配置?A.網(wǎng)站管理B.系統(tǒng)管理C.專業(yè)工作D.通用辦公【答案】：B44.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過(guò)程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為的社會(huì)工作方法是（）。A.小組方法B.社區(qū)方法C.社會(huì)工作行政方法D.個(gè)案方法【答案】：A45.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問(wèn)題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì)，共同發(fā)起“與愛(ài)同行”助老服務(wù)項(xiàng)目。關(guān)于該團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法，正確的是（）。A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案管理B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力C.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短D.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作【答案】：A二、多選題46.人員信息公示內(nèi)容有（）。A.辦公地點(diǎn)B.住址C.聯(lián)系電話D.姓名【答案】：CD47.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無(wú)人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語(yǔ)，不參與小組討論B.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)C.組員小紅表示通過(guò)小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己D.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式【答案】：ABD48.居民、村民申請(qǐng)最?低生活保障?待遇，由戶主向戶?籍所在地居?民委員會(huì)或?者村民委員?會(huì)提出書(shū)面?申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提?供以下材料?（）A.房屋產(chǎn)權(quán)證?B.家庭收入證?明C.家庭成員戶?口簿、身份證等身?份證件D.家庭成員務(wù)?工合同【答案】：BC49.某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境B.設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)C.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房D.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施【答案】：AD50.以下哪些工?作機(jī)制是我?市《關(guān)于加強(qiáng)就?業(yè)再就業(yè)工?作的實(shí)施意?見(jiàn)》中提出要建?立健全的工?作機(jī)制？（）.A.考核獎(jiǎng)懲機(jī)?制B.齊抓共管機(jī)?制C.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制D.工作目標(biāo)責(zé)?任制【答案】：ABCD51.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶B.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境C.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差D.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力【答案】：AD52.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括（）。A.積極的個(gè)人形象感B.關(guān)懷支持的環(huán)境C.解決問(wèn)題的能力D.父母的合理期望【答案】：AD53.殘聯(lián)在無(wú)障?礙設(shè)施建設(shè)?中起的主要?作用是（）A.檢查、監(jiān)督B.宣傳、調(diào)研C.協(xié)助工作D.管理、指導(dǎo)【答案】：ABC54.學(xué)校社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)當(dāng)避免旳行為和態(tài)度是（）。A.自愿原則B.不能與學(xué)生平等溝通C.保密原則D.不能以人為本【答案】：AD55.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛(ài)的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說(shuō)：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰(shuí)?”“齊心議對(duì)策：專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和子女共同參與。上述小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的（）。A.開(kāi)放性原則B.“面對(duì)面”原則C.建構(gòu)性原則D.平等性原則【答案】：ABD56.社會(huì)工作者小王與前來(lái)求助的小麗進(jìn)行第一次面談。小王需要：（）A.了解小麗的求助愿望B.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)C.深入分析小麗的問(wèn)題D.初步評(píng)估小麗的問(wèn)題【答案】：ABD57.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?，下列屬于耕?地的有（）A.旱地B.水澆地C.設(shè)施農(nóng)用地?D.水田【答案】：ABD58.社區(qū)社會(huì)工作有關(guān)工作旳價(jià)值理念是（）。A.優(yōu)勢(shì)取向B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.敬業(yè)精神D.利她精神【答案】：BD59.從生理發(fā)展旳角度看，青少年處在青春發(fā)育期，其特點(diǎn)體現(xiàn)為（）。A.身體內(nèi)部技能還不夠健全B.性成熟C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)D.體型迅速變化【答案】：AC60.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心，在社區(qū)內(nèi)積極開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務(wù)缺乏等問(wèn)題。針對(duì)上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作包括(??)。A.引進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供專業(yè)服務(wù)B.發(fā)動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織，為殘疾人提供關(guān)愛(ài)服務(wù)C.到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局爭(zhēng)取用人指標(biāo)D.與企業(yè)接治協(xié)商，開(kāi)發(fā)線上線下的就業(yè)崗位【答案】：BCD61.現(xiàn)階段，服務(wù)走訪類型主要有哪些（）？A.普通實(shí)有人口B.空巢孤寡失助老人C.出租房D.特殊人群【答案】：ABCD62.社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題造成的”B.“‘床頭打架床尾和'，家家都是這樣的”C.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”D.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”【答案】：ACD63.公文不得隨?意減少或省?略的數(shù)據(jù)項(xiàng)?目有（）。A.正文B.成文時(shí)間C.印章或簽署?D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：ABCD64.如下項(xiàng)目中，哪些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域？（）A.康復(fù)服務(wù)B.婦女社會(huì)服務(wù)C.心理健康服務(wù)D.黨組織服務(wù)【答案】：AC65.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開(kāi)設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開(kāi)設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫(xiě)欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫(xiě)了小組滿意度問(wèn)卷，上述A.組前計(jì)劃評(píng)估B.小組過(guò)程評(píng)估C.小組需求評(píng)估D.小組