2025屆杭州市建蘭中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆杭州市建蘭中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的A．食鹽、食醋 B．青銅器、空氣 C．氧氣、二氧化碳 D．水、銅絲2．菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中，菜刀腐蝕由快到慢的是：①切青菜后用清水沖洗；②切濕咸菜后未清洗；③切肥豬肉后放置。A．①③② B．③①② C．③②① D．②①③3．下列實驗方案設(shè)計不正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣B測定空氣中氧氣的含量用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒C鑒別硬水和軟水分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少D除去二氧化碳中混有的一氧化碳通過灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D4．對下而符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（）A．2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子B．Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子C．和兩種粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子D．，中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價5．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量6．如圖是碳還原氧化銅的實驗，有關(guān)說法正確的是()A．該實驗體現(xiàn)了碳的氧化性B．反應(yīng)開始的標(biāo)志是:導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生C．該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁D．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再將導(dǎo)管從澄清石灰水中移出7．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O28．“九曲瀏河水，滿城煙花香”。下列有關(guān)水的說法中錯誤的是A．水是一種氧化物 B．電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2C．渾濁的河水過濾后所得的水是純水 D．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水9．下列金屬活動性最強(qiáng)的是()A．鋅 B．銅 C．鉀 D．金10．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是A．O B．2O C．O2 D．O2-11．中國首個空間實驗室“天宮一號”發(fā)射升空，在發(fā)射后的兩年內(nèi)與神舟八號、神舟九號、神舟十號完成對接任務(wù)，從而建立中國第一個空間實驗室?！疤鞂m一號”發(fā)射的過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．設(shè)置發(fā)射時間 B．裝灌燃料C．點火發(fā)射 D．調(diào)整軌道12．從化學(xué)視角分析下列行為或做法，正確的是（）A．在炭爐旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒B．杜絕食用含有化學(xué)物質(zhì)的食品C．將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔，有利于開鎖D．夜間家用煤氣泄漏，立即開燈檢查泄漏部位二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．.結(jié)合下圖回答問題:（1）寫出儀器名稱:①_____，②_____；（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（選填序號），收集較純凈的氧氣選擇裝置_____；（選填序號）制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（3）實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有_____。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_____；（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡易凈水裝置，該裝置處理后的水是否為純水?_____（填“是”或“否”）。14．根據(jù)下列實驗裝置改進(jìn)，回答問題（1）實驗室有如左圖所示裝置，連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度。（填“甲”或“乙”）（2）下圖中一段時間后，瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失，原因是_____。15．（1）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：①D燒杯中________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___________，具有的化學(xué)性質(zhì)是________．②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_______；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式__________．（2）為測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40.0g稀鹽酸分4次加入到10.0g石灰石樣品中（石灰石中的雜質(zhì)不跟稀鹽酸反應(yīng)），實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下表：加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第一次10.07.0第二次10.0m第三次10.02.0第四次10.0n根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)計算下列問題：①m=____，n=_______②計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．16．下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖，請按要求回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：a___________；（2）寫出一個在實驗室中可用裝置A制取的氣體的化學(xué)方程式____________；收集此氣體的裝置是______________（填序號，下同）；（3）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，則制取并收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是_____________；（4）某學(xué)生運用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計了如下圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗“發(fā)射火箭”。表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測出某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的石灰石10克置于燒杯中(燒杯質(zhì)量為50g),將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入60g的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，具體數(shù)據(jù)如表:時間(分鐘)00.51.01.52.02.53.0電子天平讀數(shù)(克)120118.2117.00116.40116.04116.04116.04（1）計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________________g。（2）計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計算過程)。_____（3）分析實驗數(shù)據(jù)，畫出0-3.0分鐘過程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量對應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。_____18．為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖20所示的實驗。請計算：(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.(2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某社會實踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進(jìn)行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖。回答下列問題：（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_____。（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實驗室過濾裝置中的。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當(dāng)氯氣溶于水時，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物，故選C考點：物質(zhì)的分類2、D【分析】鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進(jìn)金屬生銹。【詳解】菜刀與鹽溶液接觸時更容易生銹，切濕咸菜后未清洗的菜刀更容易生銹；切青菜后用清水沖洗的菜刀容易生銹；切肥豬肉后的菜刀，表面有油，導(dǎo)致刀與水和氧氣隔絕，不容易生銹。故選D。3、B【詳解】A、鑒別氮氣和氧氣，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣，因為氮氣不支持燃燒，說法正確；B、測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒，因為碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無法形成明顯的壓強(qiáng)差，說法錯誤；C、鑒別硬水和軟水，分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水，說法正確；D、除去二氧化碳中混有的一氧化碳可通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說法正確；故選：B?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4、D【詳解】A.H2中數(shù)字“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，不符合題意；B.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的兩種不同離子，不符合題意；C.元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，兩種粒子質(zhì)子數(shù)不同，所以屬于不同種元素，不符合題意；D.

中－3和+5是硝酸銨中氮元素的化合價，符合題意；故答案為D5、D【詳解】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故A正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，C正確；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故D錯誤。故選D。6、C【詳解】A、碳奪取了氧化銅中的氧，具有還原性，故A錯誤；

B、反應(yīng)開始的標(biāo)志是：有紅色物質(zhì)生成，導(dǎo)管口的氣泡可能是空氣受熱膨脹引起的，故B錯誤；

C、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，現(xiàn)象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁，故C正確；

D、實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中，然后再熄滅酒精燈，以免石灰水倒流，引起試管炸裂，故D錯誤。

故選：C。7、A【解析】試題分析：A、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故選項正確；B、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤?？键c：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系8、C【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物，故A正確；B、電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，故B正確；C、過濾后所得的水，只是除去了不溶于水的物質(zhì)，還含有溶于水的物質(zhì)，不是純水，故C錯誤；D、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣是硬水，因此可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故D正確。故選C。9、C【解析】金屬活動性順序是：鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金，位于前面的金屬活動性強(qiáng)于位于后面的金屬活動性，所以選項中四種元素鉀的活動性最強(qiáng)。故選C。10、C【詳解】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子。故選C。11、C【解析】A、設(shè)置發(fā)射時間過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、裝灌燃料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、點火發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、調(diào)整軌道過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。12、C【詳解】A、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項錯誤；B、任何食品中都含有化學(xué)物質(zhì)，故選項錯誤；C、鉛筆芯粉末中含有大量的石墨，石墨具有潤滑性，放入生銹的鎖孔，有利于開鎖，故選項正確；D、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，立即開燈檢查煤氣泄漏原因，會發(fā)生爆炸，引發(fā)安全事故，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺長頸漏斗AD可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止或節(jié)約藥品或隨開隨用，隨關(guān)隨停a否【解析】（1）儀器名稱:①鐵架臺，②長頸漏斗；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，選用的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣密度比空氣大、難溶于水，收集較純凈的氧氣選擇排水法，裝置選D。（3）實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；原理：關(guān)閉止水夾時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開止水夾時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；用D裝置收集H2，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因為氫氣的密度比空氣小；（4）F為簡易凈水裝置，該裝置處理后的水不是純水，仍存在可溶性雜質(zhì)。14、甲乙木炭具有吸附性【解析】（1）連接裝置時，自下而上，從左至右，根據(jù)錐形瓶導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)甲處試管的高度，再確定乙處的高度；（2）木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素和異味，一段時間后，瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失，是因為木炭具有吸附性。15、下層二氧化碳密度大于空氣二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒

4221.9%【詳解】（1）①二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，所以D燒杯中“下層”的蠟燭先熄滅，密度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不燃燒，不支持燃燒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；②紫色石蕊遇酸性物質(zhì)變紅，B中二氧化碳與溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅；C中是澄清石灰水，其主要成分是氫氧化鈣，用來檢驗二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：；（2）①從表格數(shù)據(jù)中可以看出，第一次向10g石灰石樣品中加入10g稀鹽酸，剩余固體為7g，說明參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為10g-7g=3g，說明每10g稀鹽酸消耗3g碳酸鈣，則第二次加入10g稀鹽酸應(yīng)消耗6g碳酸鈣，第三次應(yīng)該消耗9g碳酸鈣，則第二次剩余固體為10g-6g=4g，m=4，第三次剩余固體應(yīng)為10g-9g=1g，可見第三次樣品中的碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完，則第四次加入鹽酸后剩余固體質(zhì)量不再變化，n=2；②設(shè)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

故填：（1）①下層；二氧化碳密度大于空氣；二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒；②；；（2）①4；2②21.9%16、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑C或者EBF黑色固體和滴入的液體反應(yīng)生成氣體，瓶內(nèi)的氣體增多壓強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）裝置A使用于固體的加熱反應(yīng)，可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，可用排水法和向上排空氣法收集氣體．

故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；C或E；

（3）因制取硫化氫氣體是硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下的反應(yīng)，就是說是固液不加熱反應(yīng)，可用裝置B作為發(fā)生裝置；

由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，不可用排水法收集，又是有毒氣體，所以可用裝置F收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

故答案為：BF；

（4）要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內(nèi)的加強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出．要達(dá)到目的就要使膠頭滴管中的液體與集氣瓶中的黑色固體反應(yīng)，釋放氣體；膠頭滴管中的液體可以是過氧化氫溶液，集氣瓶中的黑色固體可以是二氧化錳，二者反應(yīng)放出氧氣，使瓶內(nèi)的