最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案7篇

學(xué)院五一的活動很重要。為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個學(xué)校都會策劃一些節(jié)目，教育孩子們從身邊做起，知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。下面我給大家?guī)黻P(guān)于最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇1）

參與人數(shù)：1班、2班全體寶寶。

活動地點：班教室。

活動時間：年x月x日下午3：00——4：00;

一、活動目標(biāo)

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培育寶寶的動手力量。

2、能開心的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和好玩。

3、讓每個寶寶都有展現(xiàn)的機會，獲得勝利感。

二、活動預(yù)備

1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

3、音樂、照相機。

三、活動過程

(1)、相互熟悉：

1、1班和2班相互聽音樂找伴侶。

2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。

(2)、寶寶分組競賽：

1、分組、貼牌。

2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

(3)、發(fā)獎：

1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎品。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇2）

一、體育趣味競技競賽

(一)活動時間：

(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)章

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參與競賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參與選手連續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停止并將球重新夾住再連續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參與競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊

伍后排隊進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘競賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出8人分成兩組參與競賽；第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩競賽)

(1)競賽規(guī)章：各工會小組選出3人參與競賽(含1名男職工)；每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：任偉宇、吳越

(四)積分計算方法

1、本次競賽活動以累計積分排名次；

2、每項目得分為：第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有方案并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給

活動經(jīng)費。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

三、氣排球競賽

時間：

地點：體育館

負(fù)責(zé)人：陳觀平、銀幫興

方法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)競賽，以勝敗積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

依據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，詳細(xì)時間另行通知。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇3）

活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我制造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干。

活動內(nèi)容

（一）繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學(xué)親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

教學(xué)反思

這些活動的開展豐富了老師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了老師職工和幼兒參加活動的樂觀性，加強了團結(jié)，增進(jìn)友情，增加了幼兒的合作交往力量，體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇4）

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動預(yù)備

1、舉辦家長與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動的意義，敬重勞動。

2、家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的新聞大事。

3、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。

選擇人物（如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶領(lǐng)家長和幼兒觀看成人的勞動。

三、活動方案

1、《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：＂我會自己洗手＂、＂我會自己脫掉衣服＂、＂我會自己吃飯＂等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。家長和寶寶一起談?wù)撈匠Ｔ诩抑卸紩瞿男┘覄?wù)，之后應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行家務(wù)安排；通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動。家長可帶領(lǐng)寶寶對四周的垃圾進(jìn)行清理。

2、《自己的事情自己做》

通過《自己的事情自己做》這一主題開展＂我會自己疊被子＂、＂我會自己穿衣服＂＂我會自己疊衣服＂、＂我能自己擦椅子＂＂我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂。幼兒可在家長的帶領(lǐng)下進(jìn)行這一系列活動的學(xué)習(xí)，然后培育幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

通過班級的各項活動后，進(jìn)行親子之間自理力量競賽活動，詳細(xì)項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：“疊被子”“穿衣服”“疊衣服”“擦椅子”“掃地”。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇5）

一、活動目的：

為了緩解老師平日工作的緊急，增進(jìn)老師之間的友情，豐富老師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑老師之間溝通平臺，豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)，我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下：

二、活動時間：

x月x日下午放學(xué)后（：分開頭）。

三、活動場所：

學(xué)?；@球場。

四、活動內(nèi)容

1、乒乓球拍托球接力：采納計時方法，以完成規(guī)定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開頭。

2、呼拉圈競賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方。

3、籃球投籃競賽：投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以內(nèi)，三秒?yún)^(qū)以外。每人投個球，將全隊每個人投進(jìn)的個數(shù)相加即為全隊總投入個數(shù)，數(shù)量多的為獲勝方。

4、跳長繩競賽：每次每隊須x人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為x分鐘，以次數(shù)多的為獲勝方。

5、拔河競賽：采納三局兩勝制，每隊x人。

五、活動細(xì)則

1、學(xué)校負(fù)責(zé)活動獎金。

2、詳細(xì)活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。

3、每項活動設(shè)立一、二、三等獎和鼓舞獎，獎金分別為元、元、元、元。每個項目獎金小計為元，五個項目獎金合計：元。

六、活動紀(jì)律

1、老師無特別狀況，原則上不得請假。

2、老師集體活動要注意老師形象，言行文明。

七、留意事項

1、班級組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參與活動。

2、活動期間要本著友情第一，競賽其次的原則，公正合理競技。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇6）

一、指導(dǎo)思想：

在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細(xì)支配：

1.時間：20年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參與對象：全體老師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人：各班班主任老師

5.活動內(nèi)容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

3、幼兒在老師的關(guān)心下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，關(guān)心孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

三、留意事項：

1、各班活動前依據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以詳細(xì)支配落實。

2、活動期間組織有序，留意幼兒的平安。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

最有創(chuàng)意的學(xué)校策劃活動案（篇7）

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校打算開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動。

一、活動目的

讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，留意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

20年x月x日——20年x月x日。

四、活動內(nèi)容

(一)低班級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

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