團(tuán)輔心得體會(huì)（4篇）

第第頁團(tuán)輔心得體會(huì)（優(yōu)秀4篇）當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不絕提升自我。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，的我細(xì)心為您帶來了團(tuán)輔心得體會(huì)（優(yōu)秀4篇），希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。團(tuán)輔心得體會(huì)篇一在老師以及同學(xué)們的相互默契的搭配下，我們歡聲笑語的結(jié)束了本學(xué)期的團(tuán)體輔導(dǎo)課。即學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)學(xué)問技能，也從身心上獲得了一些體驗(yàn)。這些體驗(yàn)不是我們平常生活中所能感受得到的，由于這些特定的情境只有在特定的環(huán)境下才可以收獲的到。經(jīng)過這半學(xué)期的。輔導(dǎo)課，首先最緊要的體會(huì)就是對班級的同學(xué)有了更加深刻的了解，相比其他的課程，團(tuán)體輔導(dǎo)課有它自身的特點(diǎn)：快捷、多變、開放性等，這些特點(diǎn)也正好符合我們現(xiàn)在同學(xué)身心進(jìn)展的需要。不僅僅拉近同學(xué)們之間的聯(lián)系，而且能夠讓曾經(jīng)不諳習(xí)的人有過交往的機(jī)會(huì)。其次是班級的凝集力有了確定的加強(qiáng)，從剛剛進(jìn)大學(xué)時(shí)一群稚嫩的孩子，到現(xiàn)在時(shí)刻有著集體榮譽(yù)感的班級分子，這正是我們成長的地方。在課程的學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)以家族的形式進(jìn)行討論，而就是這樣的小小家庭培育了我們有了猛烈的集體感，我們會(huì)為本身的家庭獻(xiàn)上本身的努力，而且積極地共享本身的心得體會(huì)。但是這也并不是我們只會(huì)在本身家庭中談?wù)摳惺?，我們還會(huì)進(jìn)行全班的共享，以及全班同學(xué)的互動(dòng)。本學(xué)期全部進(jìn)行了10多次的心理團(tuán)輔課，每次的課程都有確定的心理學(xué)基礎(chǔ)，以我們同學(xué)們的身心進(jìn)展為主題，譬如：自我認(rèn)知、自我進(jìn)展等。這些也可以幫忙我們更好地認(rèn)清本身，以及在班級中別人對本身看法。身處大三的我們，面臨的是即將畢業(yè)的大四，又是一個(gè)感傷的畢業(yè)季。在這個(gè)時(shí)候假如我們還沒能和班級的同學(xué)相處融洽，這是多么的可悲啊，正是這樣的課程才可以達(dá)到。接著畢業(yè)之后又會(huì)面對很多現(xiàn)實(shí)的問題，工作、婚姻、生子等，這些都是不可推想的，我們能做的就是在面對這些問題之前要有一顆良好的心態(tài)來面對，在這我們的團(tuán)輔課上都有所體現(xiàn)了，教會(huì)本身在碰到挫折時(shí)的應(yīng)對措施以及受挫心理，這是考驗(yàn)我們以后走上人生的路很緊要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。最為緊要的就是這樣的團(tuán)體活動(dòng)讓我們本身能夠更加清楚的了解本身，發(fā)覺本身現(xiàn)在哪些方面的不足和本身還沒有發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)，比僅僅是自我提升的緊要措施，也為以后的進(jìn)展有很大的幫忙。正如我們小組帶領(lǐng)大家做得團(tuán)輔認(rèn)得自我，樹立自信，這也是我們現(xiàn)代大同學(xué)實(shí)際所缺乏的，因此很有必需通過相應(yīng)的活動(dòng)方案來幫忙同學(xué)們重新找回自信，樹立自信，做一個(gè)不樣的本身。團(tuán)輔課即將結(jié)束，心情相像也有些沉重起來，是由于不舍嗎？還是愛好這么課？我想這兩個(gè)都有吧！隨著課程的結(jié)束，以后或許不會(huì)再有這樣的心理活動(dòng)課了，但是這樣的課所存在的意義卻是我們永久不會(huì)忘掉的，它是我們每個(gè)同學(xué)啟程，教會(huì)的不是書本上死板的學(xué)問，更多的是一種體會(huì)，一種技能，這樣的閱歷是為了我們以后的進(jìn)展所建立的。因此在課程的最后還是特別感謝老師能夠在本學(xué)期帶領(lǐng)我們班圓滿的完成全部的任務(wù)。團(tuán)輔心得體會(huì)篇二在我們很小的時(shí)候，生活總是離不開游戲，從游戲中學(xué)習(xí)，從游戲中成長。然而當(dāng)我們成年后，生活的壓力、責(zé)任總讓我們無瑕放下心來靜靜思考和認(rèn)得本身，更別說花時(shí)間大家一起做個(gè)游戲。而前兩個(gè)星期學(xué)校組織了全體老師開展《老師心理團(tuán)體輔導(dǎo)》的活動(dòng)。學(xué)校共開展了四次團(tuán)輔活動(dòng)，活動(dòng)前校長便讓我們通過抽簽的方式將全部的老師分成三組，我們組叫做“榕樹”隊(duì)，這四次活動(dòng)分別是圍成圈改換隊(duì)形、按次序翻撲克牌、“穿越生死線”“龍行天下”。每次活動(dòng)前組內(nèi)成員都能進(jìn)行很好地溝通與交流，不絕改進(jìn)方法，團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)。在一輪一輪熱鬧有趣味味的游戲后，大家已完全拋開成年人的束縛，像孩子般投入到游戲里面來了。每輪游戲結(jié)束，校長都會(huì)作出點(diǎn)評。指出我們平常沒有在意，而在游戲中無意識反映出來的一些小不足，例如：缺乏人與人之間的溝通，做事情的“差不多”心理、缺乏位置感和集體感等。讓我們明白，看問題要辯證地看，在處理同學(xué)問題時(shí)也需要多掛念理解和體諒，取代原有的責(zé)備和懲罰。在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的活動(dòng)中，在這四個(gè)團(tuán)輔項(xiàng)目中給我印象最深的是“穿越生死線”這個(gè)團(tuán)輔活動(dòng)。即將兩棵樹中心拉上一根繩子當(dāng)做電線，全部的成員手牽手在不松開手的情況下，讓全部的成員能從“生死線”的上面安全通過。剛開始聽到這個(gè)游戲規(guī)定時(shí)，讓我們每個(gè)成員都很懷疑，到底該怎么樣才能過去，大家集思廣議，在大家的通力協(xié)作下想出了解決的方法——搭人梯。剛開始聽到這個(gè)主意的時(shí)候覺得是一件不可能完成的任務(wù)，還沒有等我想到更好地方法時(shí)，我們組的三名男老師就架好了人梯，大家手牽手從三名男老師的腿上踏過，在老師們的幫忙和支持下，組內(nèi)的成員都安全地跨過了“生死線”。最后，我們組以最為安全的方式將全隊(duì)員送過了安全地帶并贏得了這次的比賽。這次團(tuán)輔通過有趣味味活動(dòng)，讓我更深的體會(huì)到：相識、相知、相容，融洽人際關(guān)系；通過競爭與合作，提高集體凝集力，從而加強(qiáng)自我價(jià)值認(rèn)得，呈現(xiàn)和制造更和諧的集體環(huán)境。團(tuán)輔心得體會(huì)篇三參加了這次團(tuán)輔，收獲可以說是巨大的。很快樂在這里認(rèn)得了很多人，也學(xué)到了不少與人交往的方法，同時(shí)也覺得本身更有本領(lǐng)做好一名心育委員了。第一次去之前還是挺不情愿的，覺得這種輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)會(huì)很沒意思，就像平常開會(huì)一樣，老師站在講臺上面照著ppt念，然后同學(xué)在講臺下面千般無聊。但是不情不愿的還是去了。出乎意料的，劉洋學(xué)姐并沒有擺出一副給我們上課的姿勢，而是讓我們把她當(dāng)成同級的人。這讓我們對她的第一印象就很好了。然后我們開始了第一個(gè)任務(wù)認(rèn)得全部人而且記住他們的名字。這個(gè)游戲讓我們立刻打破僵局，讓氣氛也變得熱鬧起來了。我很希望大家都記住本身的名字，但是又掛念記不住別人的名字。所以最后在接下來的傳球說名字的游戲中，很希望別人能夠說出我的名字，不過也掛念傳球出去的時(shí)候說不出別人的名字。從這個(gè)游戲中，我明白了讓別人感到本身的重視是特別必需的，特別是作為一名心育委員，在給同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)的時(shí)候，確定要讓他感覺到本身是重視他的，并沒有敷衍了事。還有印象比較深刻的就是一個(gè)踩報(bào)紙的游戲和一個(gè)寫下本身的負(fù)面情緒的事，然后讓其他成員寫下看法和感受的游戲。踩報(bào)紙游戲是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的游戲。我們需要分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，然后想方法全部踩在一張報(bào)紙上，成功之后連續(xù)對折報(bào)紙，直到我們不能全部站到報(bào)紙上。這個(gè)游戲以我們隊(duì)失敗告終。雖然沒有贏過另一隊(duì)，但我們還是很快樂。由于我們在這個(gè)游戲中一起想方法一起討論，這種感覺特別好。一起同心協(xié)力的辦一件事是特別歡快的事情。寫下負(fù)面情緒，然后讓其他人評論的這個(gè)活動(dòng)也很有意思。我們需要把本身想象成每個(gè)人寫下的負(fù)面情緒的主人公，然后設(shè)身處地的把本身的感受寫下來。有些小伙伴面對一些負(fù)面情緒的態(tài)度是積極的、有些是消極的。我們可以參考別人的想法，從中學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)用怎樣的情緒和態(tài)度去面對這些讓人灰心的事情，只要我們的心態(tài)的積極的，事情也會(huì)向好的方向變化。通過這次活動(dòng)，我不絕的了解了本身，發(fā)覺本身的不足。感覺心理這東西真是奇妙，不僅在學(xué)習(xí)，還能交到伙伴，而且能深入游戲的方式，讓人更深刻的學(xué)到學(xué)問，體會(huì)不同的感受，并能在實(shí)踐中實(shí)行出來，這就是心理團(tuán)輔的最大意義所在。五次輔導(dǎo)玩了很多的游戲。我們也從游戲中從陌生到了諳習(xí)，從尷尬到了融洽?？傊瑒⒀笞屛覍@幾次團(tuán)輔都充分了期望。每一次團(tuán)輔都有新收獲，對于個(gè)人而言，我交到了新伙伴、學(xué)會(huì)了一些與人交流的方法，對于班級而言，我覺得我這個(gè)心育委員在這里得到了成長。團(tuán)輔心得體會(huì)篇四這是大學(xué)期間的幾次團(tuán)輔活動(dòng)，全體同學(xué)在班導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，以團(tuán)體參加的方式進(jìn)行，讓我認(rèn)得對方、了解本身，擴(kuò)大本身的伙伴圈，以及如何在大學(xué)這個(gè)大集體里更好的融合，都有很大的幫忙。全過程中我本人都積極參加，通過參加活動(dòng)，體會(huì)到了關(guān)于學(xué)校舉辦的此次活動(dòng)的意義所在，以及對于我們大同學(xué)在大學(xué)期間全面更好的進(jìn)展具有巨大的建設(shè)性意義。通過活動(dòng)，也讓我更加了解身邊的人，讓我覺得能在這一個(gè)溫馨的大家庭里是特別幸運(yùn)的。從中我們學(xué)到許很多多意想不到的懂東西，對生活、對學(xué)習(xí)都有不少的感悟。這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了團(tuán)體的特點(diǎn)，加深了各個(gè)班級成員的交流還有互動(dòng)，同時(shí)也加深了參加者的交流聯(lián)系，使同學(xué)發(fā)覺了本身更多的優(yōu)點(diǎn)，找尋、解脫自卑的束縛，找到了自信的依據(jù)，建立了理性的自信，在認(rèn)得自我的基礎(chǔ)上接納自我，信任自我擁有成功的人生。使我更加深刻地認(rèn)得到：教育教學(xué)工作對于一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展是同樣的緊要以及相識、相知、相容、融洽的人際關(guān)系是特別緊要的。緊要的是通過競爭與合作，提高團(tuán)體凝集力，從而加強(qiáng)自我價(jià)值認(rèn)得，呈現(xiàn)和制造更和諧的團(tuán)體環(huán)境。在參加活動(dòng)中，讓我更加關(guān)注和了解身邊的事，就譬如在“微電影”的觀看中，我看到了各個(gè)宿舍為本身創(chuàng)作的“微電影”特別賣力，他們積極取材，也充分發(fā)揮本身獨(dú)特的思想，并將其通過視頻錄制的形式表達(dá)出來，把他們最身邊的一些東西呈現(xiàn)給我們觀看，讓我們了解之前從未了解過的東西，譬如當(dāng)看到一些“微電影”里面是宿舍生活，敘述他們的日常，特別幽默風(fēng)趣，但又不乏溫馨，看著特別感動(dòng)，在大學(xué)的生活里每天身邊都有這樣一些人陪伴是件很感動(dòng)的事情。也讓我懂得了相處不易，且行且珍惜的道理，在開學(xué)的隨機(jī)調(diào)配中碰到了幸運(yùn)的他們，明白了一些人肯定會(huì)在你的生活中扮演緊要的角色，給你歡快，伴你左右，以后的生活里也將會(huì)是這樣的。也明白了在大學(xué)中，來自不同地方的人相聚在一起是特別難得的，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處，相互寬容。全過程中我都認(rèn)真觀看，全場全過程中也幾乎都是笑聲，讓我感到了處于這樣的環(huán)境里真的很溫馨，大家都特別默契，有說有笑。像這樣的集體活動(dòng)是我們相互了解的橋梁，是我們溝通加深的平臺，同時(shí)讓我們知道了如何去團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到眾人拾柴火焰高的效果。這次活動(dòng)使我受益匪淺啊，希望以后能夠多多開展這樣的活動(dòng)來磨練。深有感受的不僅是參加團(tuán)輔活動(dòng)的其他同學(xué)們，同樣的，我也有特別的感覺，以前幾乎是不知道還有這樣的形式的活動(dòng)，而且很少有這樣的機(jī)會(huì)，以一個(gè)參加者的身份。正所謂“旁觀者清當(dāng)局者迷”，現(xiàn)在我還僅僅是在學(xué)校，將來要面對的是我的學(xué)弟學(xué)妹們，我就可以做得更多，等以后進(jìn)入社會(huì)，面對更為廣闊的人民群眾，我堅(jiān)信還能夠這樣去做，用本身的專業(yè)學(xué)問為人民服務(wù)，發(fā)揮本身在大學(xué)專業(yè)中所學(xué)的本領(lǐng)充分發(fā)揮出來。當(dāng)然，我也知道，就憑我現(xiàn)在這樣的水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我目前特別需要做的就是堅(jiān)固結(jié)實(shí)本身的專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)，加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng)，期望在不久的將來能夠真正為更多的人服務(wù)，從而無愧于人民，無愧于黨，無愧于國家。我覺得，通過此次活動(dòng)，在這一學(xué)期，我們將一起更加努力，一起更加奮斗。大家肯定會(huì)付出了汗水，收獲了喜悅。大家會(huì)更加相互信任，更加團(tuán)結(jié)，更加互助，也會(huì)相互發(fā)覺本身的不足之處，進(jìn)而改正，共同進(jìn)步，