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文檔簡介
UNIT4ExploringpoetryWelcometotheunit&Reading目錄Contents.Teachingaims01.Listening02.Reading03.Writing04.Languagepoints05PART1.Teachingaims核心素養(yǎng)目標:1.學生可以通過聽力、對話、閱讀、朗誦、寫作等方面的練習,提高自己各方面的技能并逐步積累有關詩歌方面的小知識。2.學生通過練習,能夠運用所學寫一篇詩歌評論(用英文,不少于80字)。PART2.Listening
Assumingyouhavetochoosearoadbutyoudon'tknow.Workinpairs,tellwhichroadyouwilltakeandexplainwhy.
Listentothevideoandtrytofinishthefollowingquestions.1.HowisFrost’swritingstyle?2.Whichyeardid“TheRoadNotTaken”firstpublished?3.Whatisthemeaningofthetworoads?4.Whatwasthewriter’sdifficulty?Direct.In1915.Anychoiceinlife.Hispoeticcareerwasnotsuccessfulinthebeginning.PART3.ReadingPleaselookatthepoemandtrytofinishthefollowingquestions!1.
Whenthewriterfacedthetworoads,pleasetellmewhatmightbehisfeeling?Hefeltundecidedanddon’tknowwhichonetochoose.2.Whichonedidthewritertakefinallyandwhatishisfeelings?Hetookthedifficultoneeventhoughhewasuncertain.3.Whatitemsdidyouthinkofwhenyoureadthispoem?Aforestwherefewpeoplego2.Whatisyourattitudetowardsthispoem?Itsymbolizesthejourneyoflife.PART4.Writing1.Haveyoueverfaced
thesimilarsituation?Why?Yes.Inseniorhighschool,IhaveaproblemofchooseP.E.classorvolleyballclassInhighschool,IfacedthepronlemofchoosingArtsandSciences,Oncampus,Ifacedthechoiceoflivingindomitoryormyhome...2.Whatisapoetryreview?poetryreviewisanarticlethatanalyzesandevaluatespoetrycreationandworksusingcertaincriticalcriteria.Poetrycriticismcangraspthebasiccharacteristicsofpoetrygenres.3.Whatisthestructureofapoetryreview?詩歌評論要描述其中具有象征意義的詞或者形象,并補充你個人理解和評價。結(jié)構基本分為三部分:1.introduction:簡要介紹詩人與詩歌;2.body:分析和評價詩歌,如語言、形象和修辭手法;3.conclusion:個人的理解與評價,可添加相關經(jīng)歷。4.Whatexpressionscanbeusedinapoetryreview?1.Itismypleasuretoreadthispoem...2.Thesearemyopinions...3.AsfarasIamconcerned,weshould...4.Seeingthisimage,Ifeel...5.Ibelieve/persistin/stickto...6.Itleaftadeepimpressionon...7.Iattachedgreatimportanceto...5.提筆試煉如果你是李華,你的筆友約翰對中國古代文學很感興趣。你決定給他寫一篇關于詩歌的評論。文章主要內(nèi)容需要涉及你喜歡的詩人,他的詩歌簡介以及你對它的理解。LiBaiandhispoetryLanguagepoints:1.bendvi.&vt.使拐彎,彎曲
n.拐彎,彎道
過去式:bent,過去分詞:bent
benddown蹲下,彎腰bendover俯身
bendforward前傾
bendthetruth扭曲事實
bendone’smindtodoing...致力于做...Languagepoints:2.claimn.宣稱;所有權;索賠
vt.宣稱;要求;獲得;奪去生命putinaclaimfor...提出...的要求
aclaimfor...
要求...的索賠Itisclaimedthat...據(jù)說人們所說…claimtodo...聲稱做...
claim....lives奪走...人的生命Languagepoints:3.doubt后接賓語從句時肯定句:連接詞用if或whether,表是否的含義否定句或疑問句:連接詞用that。beyonddoubt無疑
indoubt拿不準Thereisnodoubtthat...毫無疑問做…Languagepoints:4.ageshence從現(xiàn)在起數(shù)年之后henceadv.因此,...weeks/months/yearshence從現(xiàn)在起…星期/月/年后Languagepoints:5.makeadifference有影響,起作用makenodifference無影響;沒有影響
makesomedifference有些許影響makegreatdifference關系重大makelittledifference沒大區(qū)別Languagepoints:6.havenochoicebuttodosth.除了做…沒有其他選擇but前面若有實義動詞do,則后面省略to。(前有do后無to)can’tbutdo除做…之外別無can’thelpbutdo情不自禁做(=can’thelpdoing)Languagepoints:7.beworthyoureffort……值得你的努力sthbeworthsth/doingsthsthbeworthyofbeingdone/tobedone
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