誘人的水果 教案 小學(xué)美術(shù) 一年級

誘人的水果教案小學(xué)美術(shù)一年級主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《誘人的水果》是小學(xué)美術(shù)一年級的一節(jié)課程。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以水果為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的色彩知識和水果的畫法，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.色彩知識：介紹色彩的基本概念，讓學(xué)生了解色彩的三要素：色相、明度、飽和度。通過觀察水果，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水果的固有色彩。

2.水果畫法：教授水果的畫法步驟，包括線條、形狀、色彩等。以蘋果為例，講解如何畫出一個逼真的蘋果。

3.創(chuàng)作實踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自行選擇一種水果進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表現(xiàn)。

4.作品展示：學(xué)生完成作品后，進(jìn)行作品展示，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.美術(shù)技能：通過學(xué)習(xí)水果的畫法，提高學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。

2.審美能力：通過欣賞和分析水果的美感，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美。

3.創(chuàng)意思維：鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。

4.團(tuán)隊協(xié)作：在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

5.審美情感：通過繪畫創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，增強對美術(shù)的熱愛。重點難點及解決辦法重點：1.水果畫法的掌握；2.色彩知識的應(yīng)用；3.創(chuàng)意思維的發(fā)揮。

難點：1.對水果形態(tài)的觀察和表現(xiàn)；2.色彩搭配的技巧；3.創(chuàng)意作品的呈現(xiàn)。

解決辦法：1.通過示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力；2.提供色彩搭配的參考，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會色彩的運用；3.鼓勵學(xué)生大膽嘗試，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生突破創(chuàng)意思維的難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：畫紙、畫筆、水彩、調(diào)色板、水果實物、投影儀、白板、教學(xué)課件。

2.課程平臺：無特定平臺，課堂面對面教學(xué)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、水果圖片、繪畫視頻教程。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、展示、評價、互動討論。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《誘人的水果》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否喜歡水果，并且經(jīng)常吃水果呢？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索水果的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解水果的基本概念。水果是指那些含有種子的食物，通常味道甜美，多汁。它們富含維生素和礦物質(zhì)，對身體健康有益。

2.案例分析：接下來，我們來看一些水果的圖片，分析它們的特點和色彩。通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)不同水果的形狀、顏色和紋理都有所不同。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)水果的畫法和色彩的應(yīng)用這兩個重點。對于難點部分，我會通過示范和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與水果相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示水果的切法和觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何繪制一個誘人的水果畫作”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了水果的基本概念、畫法和色彩的應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對水果的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課《誘人的水果》主要涉及以下知識點：

1.水果的基本概念：介紹水果的定義、分類和特點，讓學(xué)生了解水果的多樣性和營養(yǎng)價值。

2.水果的畫法：講解水果的線條、形狀、色彩等基本畫法，引導(dǎo)學(xué)生掌握水果的繪制技巧。

3.色彩知識：介紹色彩的基本概念，包括色相、明度、飽和度。讓學(xué)生了解水果的固有色彩和色彩的搭配原則。

4.觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，教學(xué)生如何觀察水果的形態(tài)、色彩和紋理，并在繪畫中表現(xiàn)出來。

5.創(chuàng)意思維：鼓勵學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。

6.審美能力：通過欣賞和分析水果的美感，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美。

7.團(tuán)隊協(xié)作：在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

8.審美情感：通過繪畫創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，增強對美術(shù)的熱愛。內(nèi)容邏輯關(guān)系一、水果的基本概念（用時5分鐘）

①重點知識點：水果的定義、分類和特點

②關(guān)鍵詞：水果、定義、分類、特點

③講解句：水果是指那些含有種子的食物，通常味道甜美，多汁。水果可以分為熱帶水果、溫帶水果和寒帶水果等不同類型，它們各自具有不同的特點和營養(yǎng)價值。

二、水果的畫法（用時10分鐘）

①重點知識點：水果的線條、形狀、色彩等基本畫法

②關(guān)鍵詞：線條、形狀、色彩、畫法

③講解句：在繪制水果時，首先要觀察水果的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，然后用線條勾勒出水果的形狀。接下來，通過填充色彩來表現(xiàn)水果的質(zhì)感。不同水果的顏色和紋理可以通過細(xì)膩的筆觸和色彩的層次來展現(xiàn)。

三、色彩知識（用時5分鐘）

①重點知識點：色彩的基本概念，包括色相、明度、飽和度

②關(guān)鍵詞：色彩、色相、明度、飽和度

③講解句：色彩是視覺藝術(shù)中非常重要的一部分。色相是指顏色的種類，如紅、黃、藍(lán)等。明度是指顏色的亮度或暗度。飽和度是指顏色的鮮艷程度。在繪畫中，合理搭配色彩可以使水果看起來更加真實和誘人。

四、觀察能力（用時5分鐘）

①重點知識點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，教學(xué)生如何觀察水果的形態(tài)、色彩和紋理

②關(guān)鍵詞：觀察能力、形態(tài)、色彩、紋理

③講解句：觀察是繪畫的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會仔細(xì)觀察水果的外觀形態(tài)，包括形狀、線條和結(jié)構(gòu)。同時，也要注意水果的色彩變化和紋理特點，這些觀察結(jié)果將指導(dǎo)他們的繪畫創(chuàng)作。

五、創(chuàng)意思維（用時5分鐘）

①重點知識點：鼓勵學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，大膽表現(xiàn)

②關(guān)鍵詞：創(chuàng)意思維、想象力、表現(xiàn)

③講解句：創(chuàng)意思維是藝術(shù)創(chuàng)作的重要驅(qū)動力。在繪畫創(chuàng)作中，學(xué)生應(yīng)該敢于嘗試不同的表現(xiàn)手法，將個人的獨特想法融入作品中，使作品更具個性和創(chuàng)意。

六、審美能力（用時5分鐘）

①重點知識點：通過欣賞和分析水果的美感，提高學(xué)生的審美能力

②關(guān)鍵詞：審美能力、美感、欣賞、分析

③講解句：審美能力是欣賞和評價藝術(shù)作品的能力。通過欣賞水果的美感，學(xué)生可以學(xué)會欣賞藝術(shù)作品中的色彩、形狀和質(zhì)感。同時，通過分析水果的美感特點，學(xué)生可以提高自己的審美水平。

七、團(tuán)隊協(xié)作（用時5分鐘）

①重點知識點：在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力

②關(guān)鍵詞：團(tuán)隊協(xié)作、欣賞、學(xué)習(xí)、溝通能力

③講解句：在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過互相欣賞和學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫技巧。同時，通過交流和討論，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，增強團(tuán)隊凝聚力。

八、審美情感（用時5分鐘）

①重點知識點：通過繪畫創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，增強對美術(shù)的熱愛

②關(guān)鍵詞：審美情感、美術(shù)創(chuàng)作、樂趣、熱愛

③講解句：通過繪畫創(chuàng)作，學(xué)生可以親手將自己的想法和創(chuàng)意表現(xiàn)出來，體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。在這個過程中，學(xué)生的審美情感將得到培養(yǎng)，從而增強對美術(shù)的熱愛和興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在水果畫法的掌握上存在一定的困難。雖然我進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，但部分學(xué)生在實際操作中仍然難以把握水果的形態(tài)和色彩。因此，我計劃在未來教學(xué)中，可以通過更多的實踐操作和個體指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握水果畫法。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何表