四川省宜賓市南溪二中高一體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案

四川省宜賓市南溪二中高一體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省宜賓市南溪二中高一體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自高中一年級體育教材中關(guān)于籃球技術(shù)的基本動作，特別是《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》章節(jié)。內(nèi)容包括：籃球運(yùn)球技巧，如原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球；雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)，如接球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢、傳球的手型和力度控制等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已接觸過基礎(chǔ)的籃球運(yùn)球和傳接球技巧，對籃球運(yùn)動有初步的了解和興趣。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對籃球技術(shù)的掌握，提高他們在團(tuán)隊(duì)配合中的傳接球能力，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性和流暢性，為后續(xù)籃球比賽和訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞籃球技能的核心素養(yǎng)目標(biāo)展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：首先，提升學(xué)生的運(yùn)動技能與身體協(xié)調(diào)性，通過運(yùn)球和傳接球的練習(xí)，加強(qiáng)他們對籃球基本技術(shù)的掌握和應(yīng)用。其次，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，通過籃球傳接練習(xí)，使學(xué)生在互動中學(xué)會配合與信任，提高集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。再次，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的體育精神，鼓勵學(xué)生在練習(xí)中不斷突破自我，增強(qiáng)自信心和耐挫力。最后，注重學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，通過籃球運(yùn)動，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)鍛煉的觀念，促進(jìn)身心健康發(fā)展。這些目標(biāo)與教材中關(guān)于籃球技能教學(xué)的理念緊密相連，旨在全面提升學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動的基本規(guī)則，掌握了簡單的運(yùn)球和投籃技巧。在此基礎(chǔ)上，他們對籃球運(yùn)動有了一定的了解，熟悉籃球場上的基本站位和戰(zhàn)術(shù)概念，為學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技巧奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對籃球運(yùn)動普遍具有較高的興趣，尤其是男生。他們具有較強(qiáng)的運(yùn)動能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過模仿、實(shí)踐和小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技巧時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：（1）動作要領(lǐng)掌握不到位，如傳球時(shí)的手型、力度和角度控制；（2）協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致運(yùn)球和傳接球過程中失誤；（3）團(tuán)隊(duì)合作意識不強(qiáng)，傳球時(shí)機(jī)和路線選擇不當(dāng)；（4）心理素質(zhì)不過硬，面對挑戰(zhàn)時(shí)易產(chǎn)生緊張和焦慮情緒。

針對以上分析，教師應(yīng)在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取有針對性的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服困難，提高籃球技能。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技能。教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生的知識背景、興趣和可能遇到的困難，我采用了以下教學(xué)方法和策略：

1.講授與示范：在教學(xué)過程中，首先通過簡明扼要的講授，讓學(xué)生了解雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)、技巧關(guān)鍵和練習(xí)方法。同時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀地感受和模仿正確的技術(shù)動作。

2.分組討論與實(shí)踐：將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。在練習(xí)過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同分析技巧要點(diǎn)，互相糾錯，提高動作的準(zhǔn)確性。此外，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動：

a.角色扮演：讓學(xué)生在小組內(nèi)扮演不同角色，如傳球者、接球者、防守者等，模擬實(shí)際比賽場景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。

b.運(yùn)球游戲：設(shè)計(jì)“快速換位運(yùn)球”、“穿越障礙運(yùn)球”等游戲，提高學(xué)生的運(yùn)球技巧和身體協(xié)調(diào)性。

c.傳接球比賽：組織小組間的傳接球比賽，鼓勵學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例研究：分析優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的傳接球視頻，讓學(xué)生了解專業(yè)選手的技術(shù)動作和比賽策略，從而提高自己的技能水平。

4.教學(xué)媒體和資源使用：

a.PPT：制作包含動作要領(lǐng)、技巧關(guān)鍵、練習(xí)方法等內(nèi)容的PPT，輔助講解和示范。

b.視頻：播放籃球傳接球技巧教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)正確的技術(shù)動作。

c.在線工具：利用班級群、體育教學(xué)平臺等在線工具，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、任務(wù)和反饋，方便學(xué)生隨時(shí)查看和交流。

d.籃球器材：準(zhǔn)備充足的籃球和訓(xùn)練設(shè)備，確保學(xué)生在課堂上能夠充分練習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“運(yùn)球時(shí)手臂和手腕如何協(xié)調(diào)？”“傳接球時(shí)如何把握力度和方向？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球技能做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如籃球、視頻等，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、技能比賽等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題：“你們認(rèn)為這些運(yùn)動員的傳接球技巧有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本規(guī)則和運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解雙手胸前傳接球的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，如傳球手型、力度控制等，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞傳接球技巧展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，如分組練習(xí)、比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對運(yùn)球和雙手胸前傳接球知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對運(yùn)球和雙手胸前傳接球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹籃球運(yùn)動的發(fā)展歷史和國內(nèi)外知名籃球運(yùn)動員，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球運(yùn)動，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球運(yùn)球和雙手胸前傳接球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如總結(jié)運(yùn)球和傳接球的技巧要點(diǎn)，觀察籃球比賽中的傳接球應(yīng)用等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)球技能提升：學(xué)生掌握了籃球運(yùn)球的基本技巧，如原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球等。通過課堂練習(xí)和小組互動，他們的運(yùn)球動作更加熟練、流暢，身體協(xié)調(diào)性得到提高。

2.雙手胸前傳接球技巧掌握：學(xué)生學(xué)會了正確的雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)，如傳球時(shí)的手型、力度和角度控制，接球時(shí)的準(zhǔn)備姿勢等。在實(shí)際操作中，他們能夠準(zhǔn)確、迅速地完成傳接球動作，提高球隊(duì)進(jìn)攻效率。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識增強(qiáng)：通過小組討論、實(shí)踐和比賽，學(xué)生培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會在籃球比賽中互相配合、信任和支持，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢。

4.體育精神培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，勇于挑戰(zhàn)自我，克服困難，不斷突破自己的技能水平。這種積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)，有助于他們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中取得更好的成績。

5.籃球規(guī)則理解加深：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對籃球運(yùn)動規(guī)則有了更深入的了解，能夠運(yùn)用規(guī)則指導(dǎo)自己的比賽實(shí)踐，提高比賽的公平性和觀賞性。

6.自主學(xué)習(xí)能力提升：教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，使學(xué)生學(xué)會了如何分析問題、解決問題。這種學(xué)習(xí)能力的提升，有助于他們在其他學(xué)科領(lǐng)域也取得優(yōu)異成績。

7.身心健康發(fā)展：籃球運(yùn)動作為一種有氧運(yùn)動，有助于提高學(xué)生的心肺功能、力量、速度等身體素質(zhì)。同時(shí)，通過籃球運(yùn)動，學(xué)生能夠釋放學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

1.運(yùn)球技巧：

-學(xué)生掌握了運(yùn)球的基本動作，如低運(yùn)球、高運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球等。

-學(xué)生的運(yùn)球速度、穩(wěn)定性和靈活性得到明顯提高。

-學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況，靈活運(yùn)用各種運(yùn)球技巧，突破防守。

2.雙手胸前傳接球技巧：

-學(xué)生熟練掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)，傳球準(zhǔn)確、接球穩(wěn)定。

-學(xué)生能夠在比賽中準(zhǔn)確判斷傳球時(shí)機(jī)，提高傳球成功率。

-學(xué)生學(xué)會根據(jù)隊(duì)友的跑位和防守情況，調(diào)整傳球力度和方向。

3.籃球規(guī)則：

-學(xué)生了解籃球比賽的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、得分方式、犯規(guī)等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用規(guī)則指導(dǎo)自己的比賽實(shí)踐，避免違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

-學(xué)生了解籃球比賽中的一些技巧和戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻等。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

-學(xué)生在籃球比賽中，能夠主動與隊(duì)友溝通，提高團(tuán)隊(duì)配合。

-學(xué)生學(xué)會在比賽中互相支持，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

-學(xué)生能夠根據(jù)隊(duì)友的特點(diǎn)和比賽情況，調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)和打法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動中的運(yùn)球和雙手胸前傳接球技巧。通過教師的講解、示范和學(xué)生的實(shí)踐，學(xué)生已經(jīng)掌握了這些技巧的基本動作要領(lǐng)。接下來，我們將進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1.課堂小結(jié)：

-運(yùn)球技巧：學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地完成低運(yùn)球、高運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球等基本動作。他們的運(yùn)球速度、穩(wěn)定性和靈活性得到了明顯提高。

-雙手胸前傳接球技巧：學(xué)生掌握了正確的傳球和接球動作要領(lǐng)，能夠準(zhǔn)確、迅速地完成傳接球動作。

-籃球規(guī)則：學(xué)生對籃球比賽的基本規(guī)則有了更深入的了解，能夠運(yùn)用規(guī)則指導(dǎo)自己的比賽實(shí)踐。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在籃球比賽中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識，能夠主動與隊(duì)友溝通，提高團(tuán)隊(duì)配合。

2.當(dāng)堂檢測：

-運(yùn)球技巧檢測：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球比賽，觀察學(xué)生的運(yùn)球速度、穩(wěn)定性和靈活性，以及他們根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用各種運(yùn)球技巧的能力。

-雙手胸前傳接球技巧檢測：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行傳接球練習(xí)，觀察學(xué)生的傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性，以及他們根據(jù)隊(duì)友的跑位和防守情況調(diào)整傳球力度和方向的能力。

-籃球規(guī)則檢測：教師可以通過提問或小測驗(yàn)的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對籃球比賽基本規(guī)則的理解和應(yīng)用能力。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作檢測：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，觀察學(xué)生在比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括主動與隊(duì)友溝通、互相支持和調(diào)整戰(zhàn)術(shù)等方面。內(nèi)容邏輯關(guān)系①運(yùn)球技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：低運(yùn)球、高運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球

-關(guān)鍵詞：速度、穩(wěn)定性、靈活性

-重點(diǎn)句：運(yùn)球時(shí)要保持手腕靈活，用力均勻，眼睛觀察場上情況。

②雙手胸前傳接球技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：傳球手型、接球準(zhǔn)備姿勢、傳接球力度和方向控制

-關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確性、迅速性、力度控制

-重點(diǎn)句：傳球時(shí)雙手張開，手腕后翻，用力均勻；接球時(shí)要主動迎球，保持穩(wěn)定。

③籃球規(guī)則與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：籃球比賽規(guī)則、團(tuán)隊(duì)配合、戰(zhàn)術(shù)調(diào)整

-關(guān)鍵詞：規(guī)則、