人教版 美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)2. 走進(jìn)大自然 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)2.走進(jìn)大自然教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《走進(jìn)大自然》，此課是人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)教學(xué)章節(jié)。課程的主要目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫(huà)技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，來(lái)表現(xiàn)大自然中的美麗景物。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。這些知識(shí)和技巧為本節(jié)課的繪畫(huà)練習(xí)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，他們可以在日常生活中觀察到大自然的美麗，從而激發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣和創(chuàng)作的靈感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：審美素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和觀察能力。

首先，通過(guò)觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和欣賞能力，提高他們的審美素養(yǎng)。

其次，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，來(lái)表現(xiàn)大自然中的美麗景物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

最后，通過(guò)觀察大自然中的景物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和細(xì)節(jié)把握能力，使他們能夠細(xì)致地觀察和描繪自然景物，提高他們的繪畫(huà)水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）自然景觀的觀察與描繪方法：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握觀察自然景觀的方法，并能夠運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧進(jìn)行描繪。例如，通過(guò)觀察樹(shù)木、花朵、山水等自然景物，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表現(xiàn)，如用線條描繪樹(shù)干的紋理，用色彩表現(xiàn)天空的藍(lán)色等。

（2）創(chuàng)作思維的培養(yǎng)：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維，使他們能夠在大自然的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，形成具有個(gè)性的繪畫(huà)作品。例如，在描繪自然景物時(shí)，學(xué)生可以嘗試不同的構(gòu)圖方式，如對(duì)稱構(gòu)圖、放射構(gòu)圖等，以展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）自然景觀的細(xì)致觀察：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀察自然景觀并把握其細(xì)節(jié)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，如觀察樹(shù)木的形狀、顏色、紋理等，以便能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行描繪。

（2）創(chuàng)作思維的培養(yǎng)：一年級(jí)學(xué)生往往在創(chuàng)作過(guò)程中缺乏自己的想法和創(chuàng)意。教師需要通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)方法，如提問(wèn)、示范等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，幫助他們形成獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。

（3）繪畫(huà)技巧的掌握：對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧進(jìn)行創(chuàng)作具有一定的難度。教師需要通過(guò)詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生能夠理解并掌握這些技巧，如如何用線條描繪出樹(shù)木的輪廓，如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)天空的明暗等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如大自然中的樹(shù)木、花朵、山水等景物的圖片，以便于學(xué)生更直觀地觀察和理解自然景觀的描繪方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合繪畫(huà)的環(huán)境，如在教室中劃分出若干繪畫(huà)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備必要的繪畫(huà)工具和材料，如畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料等。同時(shí)，布置一些與大自然相關(guān)的裝飾，如植物、風(fēng)景畫(huà)等，以營(yíng)造一個(gè)舒適和富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)氛圍。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便于展示多媒體資源和進(jìn)行講解。

6.分組討論區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)他們相互交流和分享自己的想法。

7.示范操作臺(tái)：在教室中設(shè)置一個(gè)示范操作臺(tái)，教師可以在此進(jìn)行繪畫(huà)示范，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

8.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)學(xué)生作品展示區(qū)，讓學(xué)生將他們的繪畫(huà)作品展示出來(lái)，互相欣賞和交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《走進(jìn)大自然》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)大自然的美麗？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索大自然的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解大自然的基本概念。大自然是地球上所有生物和它們的生活環(huán)境的總稱。它包括了植物、動(dòng)物、山水、氣候等各種自然現(xiàn)象和景物。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的自然景觀案例。這些案例展示了大自然在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何給我們帶來(lái)美的享受。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)觀察和描繪自然景物的方法和技巧。對(duì)于如何運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與自然景觀相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何描繪一棵樹(shù)、如何表現(xiàn)水的流動(dòng)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自然景觀描繪練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示觀察和描繪自然景物的基本方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在繪畫(huà)中表現(xiàn)自然之美”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為自然景觀中最吸引人的部分是什么？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了大自然的基本概念、美的享受和表現(xiàn)方法。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)自然景觀的認(rèn)識(shí)和繪畫(huà)技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）圖書(shū)資源：推薦學(xué)生閱讀與自然景觀相關(guān)的圖書(shū)，如《大自然的奇觀》、《美麗的自然》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然景觀的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與自然景觀相關(guān)的紀(jì)錄片和視頻，如《地球脈動(dòng)》、《自然之美》等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)自然景觀的興趣和好奇心。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽一些與自然景觀相關(guān)的網(wǎng)站和博客，如中國(guó)國(guó)家地理、自然的美麗等，以獲取更多關(guān)于自然景觀的信息和知識(shí)。

2.拓展建議：

（1）觀察練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀察身邊的自然景觀，如校園里的樹(shù)木、花朵、山水等，并嘗試用所學(xué)的繪畫(huà)技巧進(jìn)行描繪，以提高學(xué)生的觀察能力和繪畫(huà)技巧。

（2）創(chuàng)作比賽：組織一個(gè)以自然景觀為主題的繪畫(huà)創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的繪畫(huà)才華，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。

（3）親子活動(dòng)：建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，如郊游、徒步等，讓孩子親身體驗(yàn)大自然的美麗，培養(yǎng)孩子對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

（4）主題講座：邀請(qǐng)有關(guān)自然景觀的專家或?qū)W者來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入了解自然景觀的知識(shí)和保護(hù)意義，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（5）展覽參觀：組織學(xué)生參觀自然景觀展覽或博物館，讓學(xué)生近距離欣賞自然景觀的藝術(shù)品，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞觀察和描繪自然景觀的技巧進(jìn)行。以下是對(duì)這些重點(diǎn)題型的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：

題型1：觀察自然景觀的細(xì)節(jié)

題目：請(qǐng)描述一下你觀察到的一棵樹(shù)的細(xì)節(jié)。

答案：我觀察到的一棵樹(shù)是一棵橡樹(shù)。它的樹(shù)干粗壯，樹(shù)皮粗糙，有許多深淺不一的裂紋。樹(shù)葉是綠色的，形狀像手掌，每片葉子有五根細(xì)長(zhǎng)的葉脈。樹(shù)枝從樹(shù)干上分叉出來(lái)，有的樹(shù)枝彎曲，有的直立。樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

題型2：運(yùn)用線條描繪自然景觀

題目：請(qǐng)用線條描繪一下你觀察到的一片云彩。

答案：我觀察到的一片云彩是白色的，形狀像一朵花。我用細(xì)長(zhǎng)的線條描繪出云彩的輪廓，線條的粗細(xì)和弧度變化來(lái)表現(xiàn)云彩的蓬松感。云彩的邊緣有些地方模糊，我用虛線來(lái)表現(xiàn)這種模糊感。整體上，我希望通過(guò)線條的運(yùn)用，傳達(dá)出云彩的輕盈和美麗。

題型3：運(yùn)用色彩表現(xiàn)自然景觀

題目：請(qǐng)用色彩表現(xiàn)一下你觀察到的一處山水景色。

答案：我觀察到的山水景色有一座山和一條河流。我用藍(lán)色和綠色來(lái)表現(xiàn)山水。我用藍(lán)色畫(huà)出山的大致輪廓，然后在山的表面涂上綠色，模擬出山上植被的顏色。河流我用藍(lán)色和白色交織來(lái)表現(xiàn)，藍(lán)色代表水，白色代表水波。我還用黃色和橙色來(lái)描繪山上的樹(shù)木，使整個(gè)畫(huà)面更加豐富和生動(dòng)。

題型4：運(yùn)用構(gòu)圖技巧表現(xiàn)自然景觀

題目：請(qǐng)用構(gòu)圖技巧表現(xiàn)你觀察到的一片海灘。

答案：我觀察到的海灘有一片沙灘和一片海洋。我在畫(huà)紙上用構(gòu)圖技巧來(lái)表現(xiàn)海灘的廣闊和深遠(yuǎn)。我運(yùn)用水平線構(gòu)圖，將畫(huà)面分為上下兩部分，上面是天空，下面是海灘。海灘我用暖色調(diào)的黃色和橙色來(lái)表現(xiàn)，沙灘上的細(xì)沙我用白色和灰色來(lái)描繪。海洋我用藍(lán)色和綠色來(lái)表示，通過(guò)顏色的深淺變化來(lái)表現(xiàn)海洋的深度。整體上，我希望通過(guò)構(gòu)圖和顏色的運(yùn)用，傳達(dá)出海灘的寧?kù)o和美麗。

題型5：創(chuàng)作一幅自然景觀畫(huà)作

題目：請(qǐng)創(chuàng)作一幅表現(xiàn)自然景觀的畫(huà)作。

答案：我創(chuàng)作的一幅畫(huà)作表現(xiàn)了一片森林。畫(huà)面中有樹(shù)木、草地和花卉。我用綠色和棕色來(lái)描繪樹(shù)木，用黃色和紫色來(lái)描繪草地和花卉。在畫(huà)面的中間，我畫(huà)了一條小溪，用藍(lán)色和白色來(lái)表現(xiàn)水的流動(dòng)。整個(gè)畫(huà)面充滿了生機(jī)和活力，表現(xiàn)了自然景觀的美麗和和諧。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)以觀察和描繪自然景觀的技巧為核心，明確展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書(shū)應(yīng)分為幾個(gè)部分，如理論介紹、案例分析、重點(diǎn)難點(diǎn)解析、實(shí)踐活動(dòng)等，每個(gè)部分都有明確的標(biāo)題和內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)：板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如觀察方法、繪畫(huà)技巧等，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表述。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書(shū)應(yīng)準(zhǔn)確精煉地概括本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，避免模糊和含糊的表達(dá)。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性