第一次月考測試卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級下冊

第一次月考測試卷(1-2單元試卷)2023-2024下學(xué)期六年級語文下冊(統(tǒng)編版)(時間:90分鐘,滿分:100分)題號一二三四五六總分得分一、看拼音，寫詞語。(8分)chéncùtānpáijiǎobànhèlǐjiàochēluòtuohēzhōuqīxī二、選擇題。(18分)1.下面加點字讀音完全相同的一組是()。A.畜養(yǎng)畜牧牲畜畜產(chǎn)B.挨餓挨罵挨批挨著C.使勁勁頭酒勁干勁兒2.下面詞語書寫完全正確的一組是()。A.海濱桅桿書籍鄭重其事B.滕空荊棘抱應(yīng)無濟于事C.渲染措施襤褸滔滔不決3.下面加點字解釋完全正確的一組是()。A.天涯海角(邊際)聊以自慰(閑談)B.躍躍欲試(想要)聚精會神(聚集)C.欣喜若狂(好像)成群結(jié)隊(結(jié)束)4.下面句中標(biāo)點使用正確的一項是()。A.只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。但是墨水用完以后，我就辦不到，因為我想盡辦法還是制造不出墨水來。B.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你。”C.片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫，快出來！5.下面說法不正確的一項是()。A.《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的作品，依次寫了魯濱遜流落荒島、建房定居、畜牧種植、救“星期五”和回到英國這些事。B.《騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪·拉格洛芙的一部童話作品。C.《湯姆·索亞歷險記》是英國作家馬克·吐溫寫的，本書重點描寫了湯姆·索亞和貝奇在山洞中迷路的經(jīng)過。6.下列說法不正確的一項是()。A.讀名著應(yīng)特別留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，從中往往能看出一個人的性格。B.之前學(xué)習(xí)《窮人》，讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家……讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么膽小怕事?。.不少人覺得尼爾斯十分淘氣、很頑皮，但是當(dāng)我讀到他心里想：“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的”，我覺得尼爾斯其實也是一個好孩子。三、按要求寫句子。(15分)1.他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。(縮句)2.櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。(用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連成一句話)3.走了許久，遠遠地望見了一條河。(改為比喻句)4.科技人員晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)明了冰巖溫度變化的規(guī)律。(修改病句)5.我是多么想念那些景色和人物?。?改為陳述句)四、課內(nèi)閱讀。(11分)寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1.詩歌首聯(lián)當(dāng)中“無處不”可不可以改為“處處都”?為什么?(4分)2.詩歌的后兩句中哪個字用得妙?試作簡要分析。(3分)3.簡單分析詩歌暗喻諷喻的特色。(4分)五、課外閱讀。(18分)大明湖之春老舍①北方的春本來就不長，還往往被狂風(fēng)給七手八腳的刮了走。濟南的桃李丁香與海棠什么的，差不多年年被黃風(fēng)吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時，春已過去了！記得有一回，正是丁香乍開的時候，也就是下午兩三點鐘吧，屋中就非點燈不可了；風(fēng)是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而黑黃，而漆黑，黑得可怕。②有這樣的風(fēng)在這兒等著，濟南簡直可以說沒有春天；那么，大明湖之春更無從說起。A.一聽到“大明湖”這三個字，便聯(lián)想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現(xiàn)出一幅美景來。事實上，它既不大，又不明，也不湖。③湖中現(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內(nèi)，如穿高粱地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風(fēng)又那么野，綠柳新蒲東倒西歪。所以，它既不大，又不明，也不湖。④湖之不大與不明，都因為湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆開土壩，挖深了湖身，它當(dāng)然可以馬上既大且明起來：湖面原本不小，而濟南又有的是清涼的泉水呀。這個，也許一時做不到。不過，即使做不到這一步，就現(xiàn)狀而言，它還應(yīng)當(dāng)算作名勝。因為山在北方不是什么難找的東西呀。水，可太難找了。⑤桑子中先生給我畫過一張油畫，也畫的是大明湖之秋，現(xiàn)在還在我的屋中掛著。我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，這里大概有點意思。對了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。濟南的四季，唯有秋天最好，晴暖無風(fēng)，處處明朗。這時候，請到城墻上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡；唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合，確是有些畫意。“莊稼”已都收了，湖顯得大了許多，大了當(dāng)然也就顯著明。B.不僅是湖寬水凈，顯得明美，抬頭向南看半黃的千佛山就在面前，開元寺那邊的“橛子”——大概是個塔吧——靜靜的立在山頭上。往北看，城外的河水很清，菜畦中還生著短短的綠葉。⑥對不起，題目是大明湖之春，我卻說了大明湖之秋，可誰教亢德先生出錯了題呢！1.整體把握：本文題目為“大明湖之春”，結(jié)尾卻說“我卻說了大明湖之秋”，這樣寫有什么作用嗎?(4分)??2.寫法賞析：請分析畫橫線的A句在文中有什么作用?(4分)3.句意分析：為什么作者說春天的大明湖，“既不大，又不明，也不湖”?(5分)4.語言賞析：幽默之語在文中隨處可見，請賞析畫線B句的妙處。(提示：“橛子”意思是一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。)(5分)六、習(xí)作。(30分)班里組織了一次名著閱讀會，要求每位同學(xué)選擇一本自己喜愛的文學(xué)名著以梗概的形式介紹給大家。你最喜愛的名著是哪本?把你準(zhǔn)備和大家分享的寫下來吧！第一次月考測試卷答案一、陳醋攤牌攪拌賀禮轎車駱駝喝粥棲息二、1.C2.A3.B4.A5.C6.B三、1.他走了出來。2.因為櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。3.示例：走了許久，遠遠地望見了一條像碧玉一樣翠綠的河。4.科技人員晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)現(xiàn)了冰巖溫度變化的規(guī)律。5.我很想念那些景色和人物。四、1.不可以，因為以雙重否定表肯定，形成強調(diào)的語氣，表達效果更強烈，更能寫出整個長安都充滿了春意，熱鬧非凡，那么皇宮的情景也就更可想而知了，深刻諷刺了統(tǒng)治階級的腐敗。2.“傳”字用得妙，它不但寫出了動態(tài)，而且意味著挨個賜予，可見出封建等級次第之森嚴(yán)。3.詩歌不直接諷刺，而選擇特權(quán)階層生活上的某件事情加以描摹，含蓄巧妙，入木三分。五、1.作者用“大明湖之秋”來襯托(或：對比)“大明湖之春”，來表現(xiàn)“大明湖之春”是不堪入目的，希望“大明湖之春”像“大明湖之秋”一樣美麗。2.A句是根據(jù)大明湖三個字而產(chǎn)生的聯(lián)