一次性日常消費(fèi)品調(diào)查報(bào)告

一次性日常消費(fèi)品調(diào)查報(bào)告一次性日常消費(fèi)品消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障高飛郭舒涵李寧王春青郭玉瑾孫宗正2014年4月30日一次性日常消費(fèi)品調(diào)查報(bào)告一、前言在飲食平衡和健康備受關(guān)注的今天，在吃飯的高峰期，伴隨著人們匆匆的腳步，大量的一次性消費(fèi)品被同學(xué)們帶進(jìn)學(xué)校、公寓樓，馬路兩旁堆著高高的白色垃圾，隨著氣溫的日漸上升，散發(fā)著腐爛的氣味。白色污染觸目驚心，引起了人們的高度關(guān)注。我們想通過此次調(diào)查和材料收集，說明一次性日常消費(fèi)品使用數(shù)量、用途、使用范圍、使用人群、使用后處理情況，以及通過相關(guān)資料分析，了解一次性日常消費(fèi)品對(duì)環(huán)境的影響。同時(shí)，通過使用問卷調(diào)查的方式和實(shí)地調(diào)查分析，像大家展現(xiàn)資源浪費(fèi)及環(huán)境污染情況，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，為了身體健康，少用甚至不用一次性日常消費(fèi)品。我們通過利用2014年在濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院各個(gè)院系對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行的同一項(xiàng)小型調(diào)查所得到的資料，來同時(shí)研究一次性日常消費(fèi)品使用數(shù)量、用途、使用范圍、使用人群、使用后處理情況，并進(jìn)一步研究一次性日常消費(fèi)品對(duì)環(huán)境的影響，以增進(jìn)人們對(duì)這一問題的深入了解和認(rèn)識(shí)。本次調(diào)查資料收集采取“分發(fā)填答問卷，當(dāng)場(chǎng)完成，當(dāng)場(chǎng)檢查，當(dāng)場(chǎng)回收”的方式進(jìn)行。填答問卷的時(shí)間為20~30分鐘。本次調(diào)查共發(fā)出100份，回收有效問卷100份。有效回收率為100%。

二、數(shù)據(jù)分析大多數(shù)人都認(rèn)為在不方便時(shí)可以偶爾使用一次性消費(fèi)品，說明一次性消費(fèi)品的出現(xiàn)，雖然對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不利影響，但其便攜快捷的優(yōu)點(diǎn)，確實(shí)方便了人們的生活。三、結(jié)論與建議（一）結(jié)論1、根據(jù)調(diào)查，大部分同學(xué)對(duì)使用一次性消費(fèi)品后，有比較正確的處理方法，這說明當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)很高，這對(duì)于改善一次性污染情況有很積極的意義。2、一次性塑料袋的使用量最大，這也將是環(huán)境改造的重點(diǎn)，對(duì)塑料袋的遏制計(jì)劃不可小覷。不過，其它一次性消費(fèi)品的使用數(shù)量雖然沒有塑料袋多，但也應(yīng)該提倡減少使用。3、大部分同學(xué)認(rèn)為使用一次性消費(fèi)品對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重的影響，說明同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，都認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，非常有利于今后環(huán)境問題改善活動(dòng)的進(jìn)行，一次性消費(fèi)品雖然使用方便，但若是處理不得當(dāng)，會(huì)污染空氣、水體、土壤，甚至還有引發(fā)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注。而當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備，是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的主力。因此了解大學(xué)生的一次性消費(fèi)品的消費(fèi)現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。（二）建議1、大學(xué)生作為環(huán)保事業(yè)的主力，應(yīng)該以身作則，在日常生活中少用盡量不用一次性消費(fèi)品，同時(shí)，應(yīng)該在校園內(nèi)積極宣傳使用一次性消費(fèi)品對(duì)環(huán)境影響，并且號(hào)召其它同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)杜絕使用一次性消費(fèi)品，減少白色污染。還要通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式了解一次性消費(fèi)品對(duì)環(huán)境的影響，以提高自己的環(huán)保意識(shí)。2、學(xué)校里面的老師，也應(yīng)該嚴(yán)厲禁止同學(xué)們將一次性消費(fèi)品帶入校園，比如學(xué)校不定期去各個(gè)教學(xué)樓查衛(wèi)生情況。對(duì)于衛(wèi)生狀況不好，一次性垃圾較多的教室，給與打掃衛(wèi)生的同學(xué)一些警告。還要對(duì)將一次性消費(fèi)品帶進(jìn)教學(xué)樓的同學(xué)，如果多次警告不改，給與處分。另外，學(xué)校還要在一些人流動(dòng)率大的地方放一些好看的垃圾桶。既可以吸引人眼球，還可以美化校園環(huán)境。3、公寓衛(wèi)生