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文檔簡介
山東省青島市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
téngluóbōtāofánxīngjiāochā
wǔdǎojiàoliànjìjìngjiépāi
2、填空題(每題2分共5題)
1).9.寫出下列加點(diǎn)字的不同讀音。
____(暈倒)____(嚇唬)____(盡管)
____(眼暈)____(恐嚇)____(盡量)
____(應(yīng)該)____(骨頭)____(模范)
____(答應(yīng))____(花骨朵)____(模樣)
____(調(diào)動(dòng))____(水泊)____(呵斥)
____(調(diào)節(jié))____(停泊)____(好呵)2).10.下列各組加點(diǎn)字的拼音中,都有一個(gè)錯(cuò)誤,先用“”畫出再改正。(1)耕耘(yún)童稚(zhì)逛街(kuáng)()(2)擂鼓(léi)水寨(zài)咆哮(páo)()(3)雙鬢(bìn)躊躇(shú)寬敞(chǎng)()(4)威嚇(xià)小艇(tǐng)踉蹌(liàng)()3).把詞語補(bǔ)充完整,并選擇序號填空。
A.左(
)右(
)B.一(
)不(
)
C.不(
)其(
)D.從容(
)(
)
①不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。(
)
②忍受不了某種麻煩。(
)
③東看看,西看看。(
)
④形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。(
)4).根據(jù)你的積累填空。
(1)這學(xué)期我了解了許多古代文人,他們用文字給后人留下了永不磨滅的痕跡。其中,有中國古代最長的抒情詩離騷)的作者_(dá)_____________,有田園詩派之鼻祖______________,有憂國憂民的“詩圣”______________。
(2)華茲華斯認(rèn)為:詩是強(qiáng)烈情感的自然流露。當(dāng)我們悲傷憂郁時(shí),會(huì)想到冰心奶奶在《繁星》(一五九)中的“______________,______________”來化解內(nèi)心的惆悵;看到雪地里默默盛開的梅花時(shí),我會(huì)被她那種“俏也不爭春,只把春來報(bào)。______________,______________”,的精神感動(dòng)走在金黃的油菜地里,看到“嗡嗡”飛舞,忙著采蜜的蜜蜂,自然會(huì)思考”______________,______________”。5).給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿院飛。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面的詩句分別描寫了中國的什么傳統(tǒng)節(jié)日?說法不正確的是()A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(端午節(jié))B.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))C.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(春節(jié))2).依次填入下列句子中的詞語,完全正確的一項(xiàng)是()
的早晨,湖水是那么,像一面鏡子。周圍極了,沒有一點(diǎn)聲音。A.安靜寧靜平靜B.寧靜平靜安靜C.平靜安靜寧靜D.安靜平靜寧靜3).下列句子中加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.小溪泛盡(乘小船到小溪的盡頭)卻山行。B.春風(fēng)送暖入屠蘇(屠夫)。C.因(于是)釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).變魔術(shù),改句子。
①仿照下面的句子,再寫一個(gè)句子,要求句式相同,語意連貫。
山間的清泉,你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。
____________________________________________________
②用打比方的方法把下面的句子寫完整、寫具體。
一陣風(fēng)吹過,枯黃的樹葉就像______________。5、連線題(每題4分共2題)
1).四時(shí)景色異,連一連。
春稻谷新上場二月荷花初開放
夏花開草也長六月寒梅斗冰霜
秋雪后穿棉裝九月迎春姿百態(tài)
冬養(yǎng)蠶又插秧臘月菊花滿池塘2).把這些特產(chǎn)和有名的產(chǎn)地連起來。
二鍋頭酒泥人張彩塑杏仁竹葉青酒
河北天津北京山西6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子順序,在括號里填寫序號。
()意欲捕鳴蟬,
()忽然閉口立。
()牧童騎黃牛,
()歌聲振林樾。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里,而且不怕沙子燙。
()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。
()鴕鳥張開翅膀,好像船兒張開帆,使鴕鳥跑得更快了。
()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。
()有了這脖子,鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方,就能捉住正在飛行的昆蟲。
()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。7、判斷題(每題5分共1題)
1).我會(huì)讀通知,還能根據(jù)通知內(nèi)容判斷對錯(cuò)。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(4%)
1.我知道通知的事情是參加“六一”慶祝活動(dòng)。(
)
2.我知道參加活動(dòng)的人員是全體少先隊(duì)員。(
)
3.我知道參加活動(dòng)的時(shí)間是5月31日。(
)
4.我知道發(fā)通知的是少先隊(duì)大隊(duì)部。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).對比閱讀下面的詩歌完成練習(xí)。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。1.下列對詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的項(xiàng)是()A.草滿/池塘/水滿陂,山銜/落日/浸寒漪。B.草/鋪橫/野/六七/里,笛/弄晚風(fēng)/三四/聲。C.草/滿池塘/水/滿陂,山/銜落日/浸/寒漪。D.草鋪橫/野/六七里,笛弄/晚風(fēng)/三四聲。2.《村晚》為我們展示了一幅____________圖,《牧童》為我們展示了一幅_______圖。右邊這幅圖可以用詩句“_________,___________”來概括,我能結(jié)合圖片,用自己的話把詩句中的情景描繪出來:_________。
3.下列對這兩首詩的異同點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是()A.兩首詩都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài),塑造了天真活潑的兒童形象,充滿了童真童趣。B.兩首詩都是前兩句寫景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來,構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫;《牧童》則通過“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧靜。C.兩首詩都表現(xiàn)了牧童的無憂無慮、自由自在,但《牧童》還通過“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童放牧一天的勞累。D.兩首詩都是從視覺和聽覺的角度來寫的,詩中有景、有人、有聲,流露出作者對悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。4.笛聲悠揚(yáng)悅耳,笛子也分為好多種,你認(rèn)識下面的笛子嗎?選一選,填一填。
A.長笛B.風(fēng)笛C.豎笛D.陶笛
(
)(
)(
)(
)9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).同學(xué)們,我們常常在夜晚仰望無邊無際的星空,在大樹下傾聽蟬的鳴叫,在雪地里堆雪人、打雪仗,在田野里采野花,在瓜地旁聽故事……這一切多么令人難忘啊!趕快拿起筆來,把自己童年時(shí)的那些有趣的、難忘的事寫下來,與大家分享吧!內(nèi)容要具體,400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀楚有祠①者,賜其舍人②卮③酒。含人相謂:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?,乃左手持卮,右手畫蛇,:“吾能為之足!”未成,一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無足,子④安能⑤為⑥之足?”遂⑦飲其酒。為蛇足者,終亡⑧其酒。【注釋①祠(Cí):祭。②舍人:門客,手下辦事的人。③卮(zhī):古代的一種盛酒器。④子:對人的尊稱。⑤安能:怎么能;哪能。⑥為:給;替。⑦遂:于是;就。⑧亡:丟失,失去。1.下列句子中“足”的意思相同的一組是()
①飲之不足②蛇固無足③吾能為之足④安能為之足A.①②B.②④C.①③D.③④2.故事的起因是()A.楚有祠者,賜其舍人卮酒B.?dāng)?shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒C.一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇D.蛇固無足,子安能為之足3.下列詞語適合做本文題目的是()A.筆走龍蛇B.杯弓蛇影C.佛口蛇心D.畫蛇添足4.讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)?
________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).10.在春天里醒來(節(jié)選)馬衛(wèi)?、傩『禹懥耍梢允智宕嗟芈犚姳”鶖嗔训穆曇襞c河水流動(dòng)的聲音,那是一曲美妙的音樂。正是這水滋潤了原野,所以原野醒了。②不知道哪一株小草第一個(gè)冒出了一縷嫩芽,然后,整片整片的野草就開始效仿了,它們伸長了脖子,感受大地的氣息、陽光的氣息、春天的氣息。原野開始發(fā)出淺淺的綠色,一種暖融融的感覺在心里激蕩。原野的綠是迅速的,昨天還毫無生機(jī),今天一大早就已經(jīng)綠了、滿了。它們仿佛讓一個(gè)冬天壓抑得太久,所以,()從地皮上冒出來,()會(huì)拔節(jié)向上猛躥,原野又一次穿上了綠色的衣裳。③清晨,霧氣在原野中飄散開來,每一棵樹、每一株草都會(huì)被它打濕的。柳樹是最耐不住寂寞的,早早地發(fā)芽了,在霧氣中顯得更加婀娜動(dòng)人。一條條下垂的柳絲兒含滿了一滴滴濕漉漉的水汽,慢慢地滴下來,晶瑩剔透,好像珍珠一般。小草都濕了,讓人不覺生出幾分憐意,這一株株脆弱的生命,能夠抵抗住初春的寒氣么?可是,太陽也就剛剛從東方冒出來,紅彤彤的像只大圓盤子時(shí),小草身上的霧氣就已經(jīng)干了。太陽升起來,小草的身軀更加綠了,仿佛那些霧氣成了滋潤小草的營養(yǎng)劑,被它足足地吸收了,然后在身體上展現(xiàn)出來。粗壯結(jié)實(shí)的漢子勞作之后在原野上躺了下來,泥土的氣息立刻沁入心肺,他們覺得骨骼在嘎嘎作響,一種前所未有的輕松蕩遍全身。漢子們在原野上獲得了新的力量,渾身竟然冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,他們坐起來,干脆脫掉棉衣,直接感受暖陽的洗禮。④原野變得厚實(shí)、豐滿。麥子綠了,開始拔節(jié),仿佛能夠聽見它們生長的聲音。燕子呢喃,正成雙結(jié)隊(duì)地在建造它們溫馨的巢兒。農(nóng)人開始勞作,一個(gè)個(gè)身影在原野里穿梭。⑤原野包容了一切。⑥一切都在春天里醒來。1.在第2自然段的括號里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2.畫“”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小草_____的情景。
3.第3自然段中,先后寫了原野上的()、()、(),生動(dòng)地表達(dá)了原野上生機(jī)勃勃的樣子。
4.用“”畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的地方,說說你體會(huì)到了什么。
5.用簡潔的語言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。__________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空
繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)
(1)我軍的傷員(
)從火線上被抬下來。
(2)(
)努力,你一定會(huì)取得更大的成績。
(3)郭醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上已經(jīng)(
)工作好幾個(gè)小時(shí)了,現(xiàn)在靠在沙發(fā)上睡著了。2).用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
陶罐(guàngùn)懦弱(luònuò)惱怒(lǎonǎo)
塵土(chénchéng)倒塌(tātà)樸素(sùshù)
掘開(jiējué)羞恥(chǐcǐ)宮殿(diàndiǎn)
輕蔑(mièmì)流逝(shìsì)立即(jíjì)
奚落(xīxì)捧起(pěngpěn)盛東西(chéngshèng)
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