記一次游戲課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

習(xí)作：記一次游戲第1頁(yè)1.引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)清楚游戲名稱(chēng)，游戲前準(zhǔn)備，游戲過(guò)程中做了些什么，游戲結(jié)束后想法和感受。

2.按照一定次序?qū)?，重點(diǎn)要寫(xiě)清楚游戲過(guò)程中給你印象比較深是什么。課時(shí)目標(biāo)第2頁(yè)

同學(xué)們喜歡做游戲嗎?平時(shí)都做過(guò)哪些游戲?你在玩這些游戲時(shí)心情怎么樣?看來(lái)豐富多彩游戲都是大家最喜歡活動(dòng)，我們不但要在游戲中享受高興，還要學(xué)習(xí)把游戲過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，此次習(xí)作主題就是“記一次游戲”。討論交流第3頁(yè)1.這次習(xí)作要求是什么?（1）題目。

寫(xiě)好后，給習(xí)作擬一個(gè)題目，最好能反應(yīng)自己感受（2）印象比較深。印象比較深是什么?什么樣游戲才算印象比較深呢?有趣、難忘、精彩……（3）游戲。

只寫(xiě)一次游戲，要按一定次序把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、

記敘文六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)指導(dǎo)審題第4頁(yè)2.同學(xué)們，這篇作文是要求我們選一次游戲?qū)懴聛?lái)，按一定次序把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。能夠是傳統(tǒng)游戲，也能夠是新游戲;能夠是室內(nèi)，也能夠是室外。假如能自己創(chuàng)造一個(gè)游戲，就更加好了。只有首先明白題目標(biāo)要求，我們才能寫(xiě)出一篇優(yōu)異習(xí)作。那么，依據(jù)要求，我們就要注意以下三點(diǎn):

（1）寫(xiě)清楚游戲過(guò)程，把印象深刻部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

（2）寫(xiě)游戲場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意人物表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言。

（3）把這次游戲結(jié)束后體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。指導(dǎo)審題第5頁(yè)互動(dòng)交流，打開(kāi)思緒:你想寫(xiě)哪一次游戲?哪些人參加了游戲?游戲是在什么時(shí)候、什么地方開(kāi)展?游戲前，你做過(guò)哪些準(zhǔn)備?在游戲中，你做了些什么?印象比較深是什么?游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受?寫(xiě)作指導(dǎo)第6頁(yè)記一次游戲今天，在上課時(shí)候，老師讓我們玩木頭人游戲。一開(kāi)始，我們一直認(rèn)為木頭人這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)就難多了!

老師定規(guī)則是:自己擺動(dòng)作要能描寫(xiě)出來(lái)，保持時(shí)間是3分鐘，你必須得按照你寫(xiě)內(nèi)容去做，假如動(dòng)了或沒(méi)按照你設(shè)計(jì)那么做，就會(huì)被淘汰。第一輪開(kāi)始了，我們找好了磚，就和老師一起喊:“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。”說(shuō)完我們都擺好了自己造型，老師再把我們?cè)O(shè)計(jì)讀一遍，看看有沒(méi)有做到位，有些人就是把左手、右手忘寫(xiě)了，有是左腳、右腳忘寫(xiě)了，還好我沒(méi)有。老師接著說(shuō):“還有第二輪。”我們大吃一驚。

范文引路第7頁(yè)

老師說(shuō)完規(guī)則，就又開(kāi)始了，這次是逗人?！肮?，終于到我了?！蔽铱膳d奮了，但我又不敢笑。這時(shí)，有些人來(lái)逗我了，他用屁股一直向我扭來(lái)扭去，我卻目不轉(zhuǎn)睛，就看成沒(méi)看見(jiàn)，不理不睬，結(jié)果我堅(jiān)持到了最終。今天我贏了，我真開(kāi)心!范文引路第8頁(yè)同學(xué)們要寫(xiě)好這次作文，要注意:

1.能寫(xiě)清楚游戲過(guò)程，把印象深刻部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2.寫(xiě)游戲