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文檔簡介
山東省臨沂市臨沭縣第二初級中學2023-2024學年七年級3月月考道德與法治試題總分:100分,時間:50分鐘一、單項選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.“領(lǐng)航中國,在新時代的征程土……”不久前,清華大學、上海交通大學等高校的師生在“云”上接力唱響《領(lǐng)航》,讓春節(jié)多了一抹靚麗的青春氣息。對于青春,下列理解正確的是()①青春是美好的,是一個不斷成長的過程②青春的我們要促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展③青春的我們要追求完美,做完美的自己④青春充滿著無限可能,我們要勇于創(chuàng)造A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期,這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在()①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③情感世界的變化④性機能的成熟A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.進入初中,來到嶄新的學校,同學們既興奮又開心可小鈺卻愁眉苦臉地對好朋友彤彤說:“開學了,可我一點也高興不起來,因為原本細嫩的臉上長了好多難看的小痘痘。唉!我怎么見人呢”對此,彤彤可以這樣勸說小鈺()①青春期生理變化本來就會使心理不健康②要悅納青春期生理變化③忽視身體外在美,追求青春內(nèi)在美④外表自卑不值得,身心協(xié)調(diào)好成長A.①② B.①④ C.②③ D.②④4.近日,教育部答復(fù)了全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“適度”改進體育教師教學方法、形式,更多注重學生“陽剛之氣”培養(yǎng),此事引發(fā)熱議。對于“陽剛之氣”,下列同學的看法你認為正確的是()A.王原:應(yīng)指健康的體魄、勇于擔當?shù)木馚.劉然:涉嫌性別歧視,影響女性地位提高C.周倫:這是性別刻板印象,自己高興就好D.趙穎:我們應(yīng)展示自己的個性,特立獨行5.進入初中以來,我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我。我在青春期矛盾心理主要表現(xiàn)為()A.獨立與依賴的矛盾 B.勇敢與怯懦的矛盾C.閉鎖與開放的矛盾 D.自制與沖動的矛盾6.中科院院士謝華安常年頭戴草帽、雙腳踩泥,睡稻倉、守田埂,潛心培育出被譽為“東方神稻”的雜交水稻良種“汕優(yōu)63”。謝華安的事跡表明()A.社會實踐是創(chuàng)造的源泉 B.創(chuàng)造存在于每個人的身上C.只要參加勞動就能創(chuàng)造 D.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的7.進入青春期,青少年出現(xiàn)了心理萌動。下列屬于青春期萌動心理的是()①在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望②感到孤獨和寂寞,不斷尋找朋友③更加注重自己外表形象④渴望得到異性的肯定和接受A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.13歲的初中生顧則行在翻看義務(wù)教育教科書《中國歷史地圖冊》時,發(fā)現(xiàn)了書中的古錢幣照片與說明不太符合平日知識。他查閱相關(guān)資料并請教了專家后,提出了自己的看法,引發(fā)眾多網(wǎng)友的關(guān)注。顧則行同學的行為啟示我們()①要發(fā)展獨立思考能力②要否定一切教材知識③要一味追求獨特,不人云亦云④學貴有疑,要善于質(zhì)疑A.①② B.③④ C.②③ D.①④9.下列事例中,體現(xiàn)了男女同學優(yōu)勢互補的是()①大掃除時,提水等重活男生干,女生則包攬了擦玻璃的任務(wù)②在學校的書法大賽中,女生取得了好成績,她們嘲笑沒有獲獎的男生③男生進行足球比賽時,女生到場吶喊助威④聯(lián)歡會結(jié)束時已經(jīng)很晚了,幾名男生把小麗送回家A.②③④ B.①②④C①③④ D.①②③10.下表中對小福同學“微行為”的“微點評”,正確的有()序號微行為微點評①上學時間濃妝艷抹,奇裝怪服追求青春美②和班級同學一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目勇于創(chuàng)造③提出自己的見解,不人云亦云思維具有獨立性④常常質(zhì)疑別人,總是攻擊他人觀點思維具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.對漫畫中的校規(guī)內(nèi)容,你的正確態(tài)度是()A.贊成,男女生交往易產(chǎn)生早戀,不利學生發(fā)展B.贊成,我們現(xiàn)在還小,成年后才能與異性交往C.反對,交往中,都能從對方身上學到優(yōu)秀品質(zhì)D.反對,男女生正常交往有助于我們的身心健康12.“早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常被它的芬芳所吸吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情地刺傷。”這告訴我們,面對異性的朦朧情感時應(yīng)該()A.大膽拒絕,永不往來 B.勇敢接受,積極面對C.慎重對待,理智處理 D.隨遇而安,享受美好13.青春的探索需要自信,自信能激發(fā)我們的潛能,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。下列同學們?nèi)粘I钪械难孕?,能增強我們青春自信的有()①勞逸結(jié)合,獲得更多實踐機會②激發(fā)潛能活力,積極思考探索③合理表達想法,大膽批判質(zhì)疑④沉迷網(wǎng)絡(luò)直播,勵志成為網(wǎng)紅A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③14.下列詩句中,與“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”所體現(xiàn)的品質(zhì)相符的是()A.自信人生二百年,會當水擊三千里 B.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色C千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風 D.樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待15.下面漫畫與名句“天行健,君子以自強不息?!痹⒁庖恢碌氖?)A. B.C. D.16.“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!薄把杂形锒杏懈褚?。”“道之以德,齊之以禮,有恥且格。”文中的“格”指的是()①規(guī)則②田字格③規(guī)格④規(guī)矩A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④17.下列選項所蘊含的道理與“人有恥,則能有所不為”一致的是()A.少壯不努力,老大徒傷悲 B.海納百川,有容乃大C.天行健,君子以自強不息 D.羞惡之心,義之端也18.語文課堂上,老師在板書。小名同學趁同桌不注意,把他的筆記本拿走了。同桌在拿回自己的筆記本時,正好被老師發(fā)現(xiàn),同桌受到了老師的嚴厲批評。事后,小名同學很愧疚,主動向老師說明了情況。小名同學的羞恥心表現(xiàn)在()A.有所為,有所不為 B.行動之中,監(jiān)督自己C.行動之前,審查愿望 D.行動之后,反思自己19.善不可失,惡不可長,“止于至善"是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語能體現(xiàn)這一思想的是()①勿以惡小而為之,勿以善小而不為②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰③見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也④獨學而無友,則孤陋而寡聞A.①② B.②④C.①③ D.①④20.2024年3月5日是第61個“學雷鋒紀念日”,各地都紛紛開展各類學雷鋒活動。開展學雷鋒活動是因為()①好的榜樣啟發(fā)我們對人生道路的思考②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度③向榜樣學習需要我們端正行為④我們要在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題(三個大題,共60分)21.閱讀材料,回答問題。材料一福建省“新時代好少年”林裕宸從小飽受血友病的折磨,一度臥床無法到校上課。他以頑強的毅力堅持學習,右手不能寫,就用左手練出一手好字;他堅持鍛煉,再次站立、行走,重返校園。除了在學習上取得優(yōu)異成績,他還勇敢追逐音樂夢想,所創(chuàng)作的音樂作品登上央視節(jié)目。(1)材料一中林裕宸的事跡體現(xiàn)了哪種品質(zhì)?我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?(2)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!蔽覀儜?yīng)該視林裕宸為榜樣,向他學習,勇于面對各種困難和挑戰(zhàn)。請談?wù)労玫陌駱咏o我們帶來怎樣的影響?材料二習近平總書記指出,廣大青年人人都是一塊玉,要時常用真善美來雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感,努力使自己成為高尚的人,不斷追求“止于至善”,做到青春有格。(3)請分析“止于至善”對青年學生提出的要求。22.閱讀材料,回答問題不知不覺中,我們跨入了青春期的大門,開啟了一段新的旅程。這段旅程中有快樂和煩惱,有自豪和驕傲,有夢想和追求。讓我們通過小華同學的日記,共同分享。2024年3月9日多云最近真煩!我的身高幾乎沒有增長,體重卻迅猛增加;不僅臉上長了好多“痘痘”,就連嘴巴上也長出了毛茸茸的胡須。(1)小剛應(yīng)怎樣正確看待這些身體變化?2024年3月19日晴最近,我
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