衡陽市部分初級中學2022-2023學年七年級下學期期中聯合統(tǒng)考生物試題

七年級下學期期中聯合統(tǒng)考試題生物2023年春季衡陽市部分初級中學測試范圍：第四單元一～四章考生注意：1.本試卷共三大題，滿分100分，考試時量60分鐘。2.請將答案全部填入答題卡相應位置，直接在本試卷上作答無效。一、單項選擇題（每題只有1個符合題意的選項，共20小題，每小題2分，共40分）1.（2012濟南，6）人猿分界的一個重要標準是（）A.是否直立行走 B.能否使用天然工具C.能否制造簡單的工具 D.是否學會人工取火2.在人類的進化過程中，下列行為或特點最先發(fā)展的是A.使用工具 B.直立行走 C.大腦發(fā)達 D.使用語言3.科學探究的過程中需要區(qū)分事實和觀點，觀點是基于事實提出的。下列屬于觀點的是（）A.彩超下，8周左右的胎兒已經呈現出人的形態(tài)B.青春期，男孩發(fā)現會出現遺精，女孩發(fā)現會來月經C.在東非大裂谷，古人類學家發(fā)現了許多早期古人類化石D.除了非洲，其他地區(qū)沒有200萬~300萬年前的古人類化石4.妊娠期間，胚胎生長所需的各種營養(yǎng)物質從下列哪獲得()。①子宮②臍帶③卵黃④母體A.①② B.②③ C.③④ D.②④5.下列各項中，不屬于青春期發(fā)育特點的是（）A.身高突增 B.腦的重量迅速增加C.性器官迅速發(fā)育 D.神經調節(jié)功能增強6.每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質，在這些營養(yǎng)物質中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A.蛋白質、無機鹽、水 B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機鹽、水 D.脂肪、蛋白質、糖類7.下面是給佝僂病小兒開的藥方，其中最科學的一組是（）A.鈣片、魚肝油 B.維生素B1、蛋白粉C.維生素D、葡萄糖 D.維生素A、牛奶8.如圖模擬蛋白質的消化過程，“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶。其中“剪刀1”最開始出現在消化道的哪個部位（）A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸9.我們吃了一塊肥肉，消化它的消化液有（）A.膽汁、腸液、胰液 B.唾液、胃液、膽汁C.胃液、腸液、胰液 D.唾液、腸液、胰液10.下列對于飲食與健康的認識或做法，正確的是（）A.早餐馬虎，中餐對付，晚餐重視 B.每天大魚、大肉就是營養(yǎng)豐富C.肥胖的人不缺營養(yǎng) D.食物多樣化，并注意合理搭配11.某些新冠肺炎重癥患者需要氣管插管來輔助呼吸，如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進入后，依次經過的器官是（）A.咽、食道、氣管 B.咽、食道、氣管、支氣管C.咽、喉、氣管 D.喉、氣管、支氣管12.如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下呼吸情況，據圖分析正確的是（）A.曲線A為平靜狀態(tài)B.曲線A呼吸頻率較高C.曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較小D.曲線B狀態(tài)時，氣體交換率較低13.如圖表示人膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關敘述正確的是（）A.從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣B.從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.從甲到乙時，膈肌和肋間肌都收縮14.生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，適于（）A肺泡與血液進行氣體交換 B.肺與外界進行氣體交換C.肺的擴張 D.肺的回縮15.人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產生于（）A.肺泡 B.鼻 C.血液 D.組織細胞16.如表是光明中學初二1班小芳同學體檢后，驗血單上顯示的某些指標。請你根據表中數據分析，她可能患有的疾病是（）樣品檢測項目檢測結果正常參考值范圍血檢白細胞8.04.0~10.0（×109/L）紅細胞2.83.5~5.5（×1012/L）血紅蛋白130110~160（g/L）A.壞血病 B.貧血 C.急性炎癥 D.冠心病17.在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點是（）A.管壁較薄，彈性小 B.管壁的內面有瓣膜C.血流速度快 D.管內流動血液含氧氣較少、顏色暗紅18.在構成人體心臟的四個部分中，將血液送入主動脈的是（）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室19.如圖為心臟結構示意圖。如果取一完整的豬心，往血管里注水，則注水和出水血管相一致的是（）選項注水血管出水血管A①④B②③C③②D④②A.A B.B C.C D.D20.下列有關輸血與血型的敘述錯誤的是（）A.安全輸血應以輸相同型血為原則B.某些病人因血液中血小板減少，可選擇性的輸入血小板C.A型血的病人可以輸AB型的血D.一個健康成年人每次獻血200-300毫升不會影響健康二、雙項選擇題（每小題有2個符合題意的選項，選對1個計1分，選對2個計2分，有選錯項不計分，共5題，滿分10分。）21.男性和女性的生殖系統(tǒng)中，能夠輸送生殖細胞的器官是（）A.子宮 B.輸精管 C.陰道 D.輸卵管22.在人的消化系統(tǒng)中，既有消化功能又有吸收功能的器官是（）A.胃 B.食道 C.小腸 D.口腔23.有關“肋間肌和膈肌與呼吸運動的關系”實驗的描述中，正確的是（）A肋間肌收縮、膈肌收縮，呼氣 B.肋間肌舒張、膈肌舒張，呼氣C.肋間肌收縮、膈肌收縮，吸氣 D.肋間肌收縮、膈肌舒張，吸氣24.建?？梢愿玫厥崂碇R。如果a、b表示物質，M表示相應的結構，則模型a→M→b描述錯誤的是（）A.動脈血→小腸→靜脈血 B.淀粉→口腔→麥芽糖C.動脈血→肺→靜脈血 D.脂肪→胃→甘油、脂肪酸25.下列有關人體結構與功能的敘述，錯誤的是（）A.青春期是人生的黃金時期，應正確對待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現等B.肺泡壁和毛細血管壁都是由2層表皮細胞構成，有利于肺泡與血液的氣體交換C.動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，加快了血液流動速度D.小腸內表面有許多環(huán)形皺襞，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積三、非選擇題（共50分，橫線“______”處除標注要求外，請用文字作答）26.人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？請根據圖中提示回答有關問題。（1）在圖一的A、B兩處填入恰當的詞：A________；B________。（2）產生精子的器官是________，產生卵細胞的器官是________。（3）圖二中的受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入［］________中，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始。（4）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過________與母體發(fā)生物質和氣體交換。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做________。（5）下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是（）A.胎兒→胎盤→臍帶→母體 B.胎兒→臍帶→胎盤→母體C.臍帶→胎盤→胎兒→母體 D.胎盤→臍帶→胎兒→母體（6）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是________（可選多項）。A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道C.向生物老師請教 D.集中精力學習，不去理它27.圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖，圖二為平衡膳食寶塔，圖三為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度曲線圖，圖四是小腸壁縱切圖，請根據圖回答下列問題：（1）圖二中A層（谷類）食物所含的營養(yǎng)物質是在圖一消化道的[]_______和[]_______內被消化，能表示其在消化道內被消化的曲線是圖三中的_______。（2）通過圖一可知，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中最大的消化腺[]_______，其分泌的消化液與其它消化液相比的不同是_______。（3）圖三中，B結構名稱為_______，曲線Y表示_______被消化的過程，它的初步消化部位在圖一中的［］_______。（4）圖四中，消化和吸收的主要場所是小腸，其內表面有許多皺襞和_______（填名稱），使小腸具有巨大的內表面積，營養(yǎng)物質吸收進入血液依次經過②_______和③_______兩層細胞，吸收的營養(yǎng)物質最先出現在心臟的_______。28.（一）如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，據圖回答下列問題：（1）甲圖中的②_______能不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外。（2）新冠病毒是通過乙圖中的呼吸系統(tǒng)［］_______和［］_______兩部分進入人體的。血液中的氧氣最終在組織細胞中的_______處被利用，分解有機物釋放能量，供給人體各項生命活動。（3）從丙圖可以看出，肺結構特點是：肺泡的數量_______，肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁與毛細血管壁都是由一層扁平的_______構成。這些結構特點都是與肺可以進行_______的功能相適應的。（二）如圖坐標是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸，肺內氣壓的變化曲線，請回答：（4）AB段表示_______（填“吸氣”或“呼氣”）時肺內的氣壓的變化。（5）BC段的變化中，胸廓的前后左右上下徑都_______。（6）本次吸氣結束的那一瞬間是坐標中的_______點。（7）在曲線AB段變化中，肋間外肌和膈肌的狀態(tài)是_______。29.下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。（1）圖甲中③④⑤⑥代表血管，其中流動脈血的血管是（）A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥（2）上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是（）A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸（3）某人患了急性腸胃炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達發(fā)病部位，最少需要_______次經過心臟。（4）動脈和靜脈的本質區(qū)別是（）A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚?。?）圖甲中的心臟的_______壁最厚，體循環(huán)的途徑是______________（請用圖中的文字、數字和箭頭表示）。（6）心臟能將血液泵至全身，主要是_______組織收縮和舒張的結果。在將血液泵至③時，心臟的_______收縮，_______（填瓣膜）關閉。30.“科學探究”是學習生物學科的重要素養(yǎng)。小明及同學通過一系列科學探究了解了人體的奧秘。（一）研究唾液淀粉酶的催化作用時，小明設計了如圖所示的實驗。他把以上4支試管放在盛有37℃溫水的水浴鍋中保溫10分鐘，取出冷卻后，向每支試管滴入碘液。（1）若要探究唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響，應選擇的試管是_______。A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁（2）若要選擇乙和丁，則小明想探究的問題是：_____________________？（3）滴加碘液后，變藍的有_______。（二）小明根據如圖制作了模擬膈肌運動的實驗。（4）圖中3代表_______。（5