洛陽市重點中學2025屆化學九上期末教學質量檢測試題含解析

洛陽市重點中學2025屆化學九上期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳 B．水和氫氧化鈉固體C．生石灰和水 D．水和食鹽2．造成酸雨的主要物質是（）A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化硫和二氧化氮 D．一氧化碳和二氧化碳3．學習化學可以增強科學風險意識。下列有關說法不正確的是()A．工業(yè)廢水、生活污水，凈化后才能排放B．在室內燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風C．啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗D．面粉在有限的空間內發(fā)生急速的燃燒，不會發(fā)生爆炸4．湘潭盤龍大觀園是周末休閑放松的好去處，在大觀園所見的下列現象用微觀解釋不正確的是（）A．未進門就聞到花香——分子不斷運動B．杜鵑花、月季花的香味不同——不同分子性質不同C．鼻子能聞到花香卻看不到物質進入鼻腔——分子很小D．冬天花香不如夏天濃郁——溫度降低，分子停止運動5．綠色化學是21世紀化學發(fā)展的主導方向。綠色化學的目標是在化學產品的設計、制造應用、回收處理時，對環(huán)境沒有或盡可能產生小的副作用。下列符合綠色化學內涵的是()A．冶煉廠將尾氣排放到空氣中B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣產品焚燒C．使用含磷洗衣粉D．開發(fā)新型燃氫汽車6．推理是學習化學的一種方法，下列推理正確的是（）A．CO和CO2的分子構成不同，所以化學性質也不同B．紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，所以紅熱的鐵絲在空氣中也能夠劇烈燃燒C．物質燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也需要同時破壞這三個條件D．催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑7．下列鑒別或除雜方法中，不正確的是A．鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，可選用加水溶解的方法B．除去銅粉中的鐵粉，可選擇用磁鐵吸引的方法C．鑒別稀鹽酸和食鹽水，可以通過觀察的方法D．除去氮氣中的氧氣，可以通過灼熱的銅網8．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是（）A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒9．下列圖像能正確反映實驗操作的是A．將水通電一段時間后B．向盛有一定質量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化D．濃硫酸長期露置在空氣中10．下列有關水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C．水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放D．增江河水經過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的是_________（填序號）。（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________性。（3）鋁制品耐腐蝕的原因是____________（用化學方程式解釋）。（4）若只用三種試劑驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲。你認為他還需要的兩種試劑是____________、____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯誤是____；其反應的化學方程式為_____。(2)乙同學在實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是____；該反應的方程式為____驗滿方法是____。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應從(填a或b)____端通入。(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(任寫兩條)_____；_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料廣泛應用于生產生活中。（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性（填“導熱”、“導電”或“延展”）。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______（填化學式），向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是_______（填化學式）。（3）A~G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質，它們的轉化關系如下圖所示，回答問題。①寫出化學式：B_______；F______。②反應Ⅱ的化學方程式為________。③反應lll的化學方程式為__________。（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含Fe96%的生鐵的質量是_____（結果保留至0.1）。14．金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用，人類的生產和生活都離不開金屬。（一）鐵的應用和防護（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質發(fā)生化學反應的結果。（3）為防止鐵生銹，通常會對鐵制品進行“烤藍”處理，烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護膜?？舅{的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質氣體，寫出該反應的化學反應方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼，實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。（1）實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實驗過程中，硬質玻璃管中發(fā)生的化學方程式為___________。（3）有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進行實驗，反應一段時間后，經檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質量為X，則X的范圍為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，測得剩余固體的質量（m）與反應時間（t）的關系如下表：反應時間t∕st0t1t2t3t4反應后固體的質量m∕g3027.524.720.420.4請根據相關信息完成下列計算：（1）完全反應后，生成氧氣的質量為____克？（2）完全反應后，剩余固體中各物質的質量分別為________克？（3）原固體混合物中氯酸鉀的質量分數____？16．某化學興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉筆產品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設樣品中的雜質不參與反應)，實驗測得產生氣體的質量與加入稀鹽酸的總質量關系如下表所示。稀鹽酸的總質量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00產生氣體的質量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程，要求結果保留一位小數)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試管①中的導管口有較多氣泡產生，根本原因是試管②中的壓強增大了，而壓強增大可能是生成了氣體，也可能是溫度升高?！驹斀狻緼、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，試管②中的壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產生，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，試管②中的壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產生，不符合題意；C、水和生石灰反應放出大量的熱，試管②中的氣體受熱膨脹造成壓強變大，試管①中的導管口有較多氣泡產生，不符合題意；D、水和食鹽，溫度不變，試管①中的導管口沒有氣泡產生，符合題意。故選D。【點睛】明確試管②中氣體受熱膨脹或生成了氣體會導致導管口有較多氣泡產生是正確解答本題的關鍵。2、C【詳解】造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮（氮氧化物），二氧化硫溶于水能形成亞硫酸，二氧化但溶于水能形成硝酸，都具有酸性；一氧化碳、和甲烷都不能溶于水形成酸性溶液；二氧化碳溶于水形成碳酸的溶液酸性弱，不能形成酸雨；故選：C。3、D【詳解】A、工業(yè)廢水、生活污水會污染地下水，凈化達標后才能排放，說法正確；

B、在室內燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風，否則容易中毒，說法正確；

C、啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗，否則由于聚集大量的二氧化碳，使人窒息死亡，說法正確；

D、面粉在有限的空間內發(fā)生急速的燃燒，會發(fā)生爆炸，說法錯誤。故選D。4、D【詳解】A、未進門就聞到花香，是因為分子不斷運動，A正確。B、杜鵑花、月季花的香味不同，是因為不同分子性質不同，B正確。C、鼻子能聞到花香卻看不到物質進入鼻腔，是因為分子很小，C正確。D、冬天花香不如夏天濃郁，溫度降低，分子運動變慢，D錯誤。故選：D。

5、D【解析】試題分析：本題考查的考點是綠色化學，但涉及的內容是多方面的，有水體的保護、空氣污染的防治、新型汽車的開發(fā)，要結合具體情況，逐個分析。工廠的廢氣是引起空氣污染的一大來源，排放到空氣中會造成嚴重的污染，A項錯。在焚燒中會產生一些有害氣體和煙塵，污染空氣，現在實行綠色銷毀，就是經過碾壓、粉碎，再回收利用，B錯。含磷污水排入河流，會引起水質富營養(yǎng)化，水中生物大量繁殖，C錯。氫氣燃燒產物為水，沒有生成有害物質，不會污染環(huán)境，是一種清潔能源，D項正確。考點：本題考查綠色化學，空氣的污染及其危害，富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用點評：本題不太難，要正確解答，要求學生對一些常見的污染要了解，要樹立良好的環(huán)保意識，本題重在考查情感態(tài)度價值觀方面。6、A【詳解】A、因為CO和CO2的分子構成不同，所以化學性質也不同，正確。B、紅熱的鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，但是紅熱的鐵絲在空氣中不燃燒，錯誤。C、物質燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞這三個條件之一即可，錯誤。D、催化劑可以改變反應速率，不是所有的化學反應都需要催化劑，錯誤。故選A。7、C【詳解】A、硝酸銨、氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、升高，可以鑒別，不符合題意；B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、稀鹽酸和食鹽水都是無色透明溶液，鑒別稀鹽酸和食鹽水，不可以通過觀察的方法，符合題意；D、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。故選C。8、D【解析】A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水．正確；B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入，因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息．正確；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素．正確；D、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒．錯誤．故選D．9、C【詳解】A、水通電后產生氫氣與氧氣體積比為2:1，不是質量比，選項A錯誤，不符合題意；B、開始為氫氧化鈉溶液，為堿性溶液，溶液pH值大于7，隨著硫酸滴加，堿被消耗，pH值逐漸降低，達到7時酸堿正好反應，而后繼續(xù)滴加硫酸，pH值繼續(xù)減小至小于7，直至接近平穩(wěn)，選項B描述錯誤，不符合題意；C、二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，反應前后質量不變，所以質量一直不發(fā)生改變，選項C描述正確，符合題意；D、濃硫酸具有吸收性，會吸收水分，使溶劑增多，溶質質量分數減小，但當減小到一定程度后變?yōu)橄×蛩幔辉诰哂形招?，溶質質量分數將穩(wěn)定為一定數值不在下降，選項D描述錯誤，不符合題意。故選C。10、D【詳解】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，A選項說法不正確，不符合題意；B、水的硬度較大時可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，過濾除去水中不溶性的雜質，水的硬度與可溶性鈣離子、鎂離子濃度有關，因此過濾不能除去可溶性鈣離子、鎂離子，不能降低水的硬度，B選項說法不正確，不符合題意；C、水體有一定的自凈功能，但是自凈功能是有一定限度的，工業(yè)污水不能直接排放，需要處理達到可排放標準后排放，否則會造成水體污染，C選項說法不正確，不符合題意；D、增江河水經過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水，D選項說法正確，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①②⑤延展硫酸銅溶液硝酸鋁溶液【詳解】（1）金屬材料主要是指金屬單質和合金，所以圖示中鐵螺絲釘、鋁箔反光片和銅制插頭屬于金屬材料；（2）由于鋁的延展性很好，所以鋁可以制成鋁箔反光片；（3）鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，反應方程式是：（4）可把打磨過的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硝酸鋁溶液中，鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵絲表面有紅色固體析出，說明金屬活動性鐵大于銅，鐵絲放置在硝酸鋁溶液中，無明顯現象，說明金屬活動性鐵小于鋁，即可證明金屬活動性由強至弱依次為鋁、鐵、銅；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、G試管口沒有放棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿b試管外壁干燥先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜【詳解】（1）氧氣密度大于空氣且不易溶于水，甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與G組合，該裝置的一處錯誤是試管口沒有放棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：G；試管口沒有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應是固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；該反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿方法二氧化碳的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，氧氣密度小于水，若要用排水法收集氧氣，應從b端通入。故填：b；(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有：先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。故填：先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、延展MgCl2Cu和FeFe2O3CuOFe+CuSO4=FeSO4+Cu2715.4【詳解】（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性。（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與氯化銅反應，生成氯化鎂和銅，與氯化亞鐵反應，生成鐵和氯化鎂；故濾液中一定含有氯化鎂，化學式為；向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明含有氫前的金屬，故一定含有鐵，不一定含有鎂，故濾渣中一定含有的物質是和。（3）G為紫紅色固體單質，則G是銅，A為黑色固體單質，B為紅棕色粉末，A和B高溫能反應生成C和D，則A可能是碳，B可能是氧化鐵，生成的D能與硫酸銅反應銅，則D是鐵，C是二氧化碳，C能與A反應生成E，則E是一氧化碳，一氧化碳能與F反應生成銅，則F是氧化銅，代入框圖，推斷合理；①B、F的化學式分別為：；。②反應Ⅱ為碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為。③反應lll為鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為。（4）設該廠理論上可日產鐵的質量是x，則解得x=2606.8t；故該廠理論上可日產含Fe96%的生鐵的質量是。14、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產生，同時溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質發(fā)生化學反應的結果。（3）依據烤藍的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質氣體，在化學反應中元素種不變，反應物中水含有氫元素，而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素，故猜出生成物氣體單質應該是氫氣。該反應的化學反應方程式:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。（4）一氧化碳是具有可燃性氣體，當混有氧氣或空氣時，加熱可能發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，應先注水片刻，使一氧化碳進入硬質玻璃管，把管內的空氣排出，防止加熱出現爆炸。