湘教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè) 2 俯仰之間 教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)2俯仰之間教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湘教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第2課《俯仰之間》。本課內(nèi)容主要讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，了解和掌握動(dòng)物造型的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧和色彩知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的動(dòng)物造型有一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，學(xué)生在生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：觀察能力、創(chuàng)新能力和審美能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高觀察能力，學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察動(dòng)物的外形特征，并能夠運(yùn)用到繪畫創(chuàng)作中；培養(yǎng)創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用變化豐富的線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形象，形成具有個(gè)性的繪畫作品；提高審美能力，能夠欣賞自己和同伴的作品，從中感受到美術(shù)的魅力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握動(dòng)物造型的基本方法，靈活運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形象。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的細(xì)節(jié)特征，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)實(shí)踐，掌握動(dòng)物造型的基本方法。

2.針對(duì)難點(diǎn)，可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相交流、借鑒，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行作品欣賞和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板、剪刀、膠水等。

2.課程平臺(tái)：教室、展示板。

3.信息化資源：動(dòng)物圖片素材、繪畫教程視頻。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、小組合作、作品欣賞、評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生觀察身邊的動(dòng)物，收集動(dòng)物圖片素材，并了解動(dòng)物的外形特征。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形象，以及如何創(chuàng)作出具有個(gè)性的繪畫作品。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，給予反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)觀察收集的動(dòng)物圖片，了解動(dòng)物的外形特征。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形象，并思考如何創(chuàng)作出具有個(gè)性的繪畫作品。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的繪畫作品和思考提交至平臺(tái)或老師處，以便老師在課堂上進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)觀察和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解動(dòng)物的外形特征，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)生預(yù)習(xí)成果，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)物造型的基本方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作繪畫活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)物造型的方法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組合作繪畫活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐動(dòng)物造型的方法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)物造型的基本方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)物造型的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動(dòng)物造型的基本方法，掌握繪畫技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與動(dòng)物造型相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)物造型方法和繪畫技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.動(dòng)物造型的基本方法

-觀察動(dòng)物的外形特征

-學(xué)習(xí)如何用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形象

-探索不同繪畫材料和技巧的效果

2.線條和色彩的應(yīng)用

-了解不同線條的種類和用途

-學(xué)習(xí)色彩的基本原理和搭配技巧

-實(shí)踐如何通過(guò)線條和色彩來(lái)突出動(dòng)物的特征

3.動(dòng)物繪畫的創(chuàng)作步驟

-草圖繪制：初步勾勒出動(dòng)物的外形

-細(xì)節(jié)刻畫：細(xì)化描繪動(dòng)物的細(xì)節(jié)特征

-上色渲染：運(yùn)用色彩為動(dòng)物畫面增添立體感

4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)如何從生活中尋找靈感

-探索創(chuàng)新的表現(xiàn)手法和視角

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出具有個(gè)性的動(dòng)物繪畫作品

5.審美能力的提升

-分析經(jīng)典動(dòng)物繪畫作品的特點(diǎn)

-學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法

-提高學(xué)生對(duì)美的感知和評(píng)價(jià)能力

6.觀察能力的鍛煉

-通過(guò)游戲和練習(xí)來(lái)提高觀察的細(xì)致性

-學(xué)習(xí)如何觀察并捕捉動(dòng)物的動(dòng)作和表情

-培養(yǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣

7.合作學(xué)習(xí)與交流

-小組合作完成繪畫任務(wù)

-分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)

-學(xué)習(xí)如何給予和接受建設(shè)性的批評(píng)

8.課后作業(yè)與拓展

-完成相關(guān)的繪畫作業(yè)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果

-探索額外的資源來(lái)拓寬知識(shí)面

-反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步板書設(shè)計(jì)1.動(dòng)物造型方法

-觀察外形特征

-線條表現(xiàn)形態(tài)

-色彩描繪細(xì)節(jié)

2.線條與色彩應(yīng)用

-線條種類及用途

-色彩原理與搭配

-實(shí)踐應(yīng)用示例

3.繪畫創(chuàng)作步驟

-草圖繪制

-細(xì)節(jié)刻畫

-上色渲染

4.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-生活靈感來(lái)源

-創(chuàng)新表現(xiàn)手法

-個(gè)性作品創(chuàng)作

5.審美能力提升

-分析經(jīng)典作品

-欣賞方法學(xué)習(xí)

-美感感知與評(píng)價(jià)

6.觀察能力鍛煉

-觀察細(xì)致性提升

-動(dòng)物動(dòng)作表情捕捉

-發(fā)現(xiàn)美的生活習(xí)慣

7.合作學(xué)習(xí)與交流

-小組合作繪畫

-想法經(jīng)驗(yàn)分享

-批評(píng)與反饋

8.課后作業(yè)與拓展

-繪畫作業(yè)鞏固

-知識(shí)面拓寬

-反思總結(jié)進(jìn)步課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和掌握情況。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、動(dòng)手能力和合作交流的情況。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的測(cè)試題目，測(cè)試學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-反饋：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的線條運(yùn)用、色彩搭配和創(chuàng)作思路。

-點(diǎn)評(píng)：在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持好的方面，改進(jìn)不足之處。

-鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，相信他們能夠不斷提高和進(jìn)步。

3.學(xué)生互評(píng)

-小組內(nèi)互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的互相評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-全班互評(píng)：在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行全班的互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從他人的作品中學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如線條的流暢性、色彩的和諧性、創(chuàng)作的創(chuàng)意性等。

4.家長(zhǎng)溝通

-定期與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。

-家長(zhǎng)反饋：根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

5.持續(xù)關(guān)注

-關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展：不僅關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，還要關(guān)注學(xué)生在生活中的觀察力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

-記錄學(xué)生的進(jìn)步：記錄學(xué)生在不同時(shí)間點(diǎn)的進(jìn)步情況，讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)和提高。

-個(gè)性化關(guān)注：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，給予個(gè)性化的關(guān)注和支持。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)動(dòng)物繪畫的書籍，如《動(dòng)物繪畫技巧》、《動(dòng)物繪畫大師作品集》等。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看有關(guān)動(dòng)物繪畫的教程視頻，如《如何畫動(dòng)物》、《動(dòng)物繪畫技巧與實(shí)踐》等。

-藝術(shù)博物館：鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)博物館，欣賞動(dòng)物繪畫作品，了解不同藝術(shù)家對(duì)動(dòng)物造型的表現(xiàn)手法。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，利用推薦的材料和資源，深入學(xué)習(xí)和理解動(dòng)物繪畫的技巧和方法。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行動(dòng)物繪畫的創(chuàng)作實(shí)踐，嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的技巧和方法，創(chuàng)作出具有個(gè)性的動(dòng)物繪畫作品。

-疑問(wèn)解答：教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)物繪畫的技巧和方法。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課后時(shí)間與他人交流分享自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提高自己的繪畫水平和創(chuàng)新能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的