教科版（2024秋）科學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 第二單元科學(xué)閱讀 皮膚很重要教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版（2024秋）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元科學(xué)閱讀皮膚很重要教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《皮膚很重要》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二單元科學(xué)閱讀課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.了解皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)皮膚的重要性，培養(yǎng)對(duì)生命健康的尊重和保護(hù)意識(shí)。

2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和動(dòng)手操作能力，提高科學(xué)探究能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享成果的團(tuán)隊(duì)精神，提升人際溝通能力。

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了一些基礎(chǔ)的生物知識(shí)，如人體的基本結(jié)構(gòu)、感官的作用等。他們對(duì)皮膚有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，知道皮膚是人體最大的器官，能保護(hù)身體。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)探索身體奧秘有濃厚的興趣。他們?cè)谟^察、表達(dá)和動(dòng)手操作方面表現(xiàn)出一定的能力，但邏輯思維和抽象思維能力尚在發(fā)展中。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡合作交流，有的喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能對(duì)皮膚的結(jié)構(gòu)和功能理解不夠深入，對(duì)如何保護(hù)皮膚缺乏具體的方法。此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些細(xì)節(jié)，如觀察皮膚的微觀結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能會(huì)遇到困難。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生可能需要提高溝通協(xié)調(diào)能力，以更好地分享和交流成果。教學(xué)資源1.硬件資源：

-皮膚模型或?qū)嵨?/p>

-顯微鏡及玻片

-投影儀或智能黑板

-學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作材料（如放大鏡、衛(wèi)生紙等）

2.軟件資源：

-教科版科學(xué)教材

-皮膚結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)PPT

-科學(xué)探究活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)

3.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)（用于展示學(xué)生成果、討論等）

4.信息化資源：

-電子教材

-皮膚科普視頻

-互動(dòng)教學(xué)軟件（如皮膚自我保護(hù)游戲）

5.教學(xué)手段：

-講授法

-觀察法

-實(shí)驗(yàn)法

-分組討論法

-互動(dòng)問答法

-成果展示法教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解皮膚的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)皮膚的重要性做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)皮膚知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人體器官內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出皮膚的保護(hù)作用，強(qiáng)調(diào)皮膚健康的重要性。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞皮膚的功能和如何保護(hù)皮膚展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)皮膚的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)皮膚保護(hù)身體的重要性，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)皮膚知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與皮膚相關(guān)的拓展知識(shí)，如皮膚的疾病和預(yù)防措施，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

情感升華：

結(jié)合皮膚內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自己的皮膚，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的皮膚內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)皮膚的重要性和保護(hù)方法。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如記錄一周的皮膚保護(hù)行為。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.皮膚的結(jié)構(gòu)

-皮膚是人體最大的器官，由三層組成：表皮、真皮和皮下組織。

-表皮是最外層，由多層角質(zhì)形成細(xì)胞、色素細(xì)胞和干細(xì)胞組成。

-真皮位于表皮下方，含有血管、神經(jīng)末梢、汗腺和毛囊等。

-皮下組織主要由脂肪細(xì)胞組成，起到保溫和緩沖作用。

2.皮膚的功能

-保護(hù)功能：皮膚保護(hù)身體免受外部傷害，如細(xì)菌、病毒、物理傷害等。

-調(diào)節(jié)體溫：通過汗腺分泌汗液，皮膚幫助調(diào)節(jié)體溫，保持身體恒溫。

-感覺功能：皮膚內(nèi)含有大量神經(jīng)末梢，能感知冷熱、疼痛和觸覺等。

-合成維生素D：皮膚在日光照射下可以合成維生素D，促進(jìn)鈣的吸收。

3.皮膚的重要性

-皮膚是人體的第一道防線，保護(hù)身體免受外界侵害。

-皮膚健康對(duì)整個(gè)身體的健康至關(guān)重要，如皮膚破損可能導(dǎo)致感染。

-皮膚狀況反映身體的健康狀況，如膚色、彈性等。

4.皮膚的保護(hù)

-避免過度暴露在陽光下，使用防曬霜和遮陽帽等防曬措施。

-注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣物，保持皮膚清潔。

-避免接觸刺激性化學(xué)品，使用適當(dāng)?shù)淖o(hù)膚品。

-定期檢查皮膚，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)。

5.皮膚疾病與預(yù)防

-常見的皮膚疾病有濕疹、痤瘡、蕁麻疹等。

-了解皮膚疾病的癥狀，及時(shí)就醫(yī)，遵循醫(yī)生建議治療。

-預(yù)防皮膚疾病，要保持良好的生活習(xí)慣，避免過度摩擦和刺激皮膚。

6.皮膚健康的生活習(xí)慣

-保持均衡的飲食，攝入充足的維生素和礦物質(zhì)。

-適量運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮膚健康。

-保持充足的睡眠，避免熬夜，避免過度壓力。

-定期進(jìn)行皮膚護(hù)理，如保濕、去角質(zhì)等。

7.科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)

-使用顯微鏡觀察皮膚結(jié)構(gòu)，了解皮膚的微觀世界。

-進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮膚保護(hù)實(shí)驗(yàn)，如涂抹防曬霜觀察效果。

-通過小組合作，調(diào)查皮膚疾病的成因和預(yù)防方法。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述皮膚的結(jié)構(gòu)及其功能。

答案：

皮膚由表皮、真皮和皮下組織三層組成。表皮是最外層，具有保護(hù)作用，由多層角質(zhì)形成細(xì)胞、色素細(xì)胞和干細(xì)胞組成。真皮位于表皮下方，含有血管、神經(jīng)末梢、汗腺和毛囊等，具有調(diào)節(jié)體溫、感覺功能和合成維生素D的作用。皮下組織主要由脂肪細(xì)胞組成，起到保溫和緩沖作用。

2.論述題：請(qǐng)闡述皮膚保護(hù)身體的重要性及如何保護(hù)皮膚。

答案：

皮膚是人體的第一道防線，保護(hù)身體免受外部傷害，如細(xì)菌、病毒、物理傷害等。皮膚健康對(duì)整個(gè)身體的健康至關(guān)重要。以下是一些保護(hù)皮膚的方法：

-避免過度暴露在陽光下，使用防曬霜和遮陽帽等防曬措施。

-注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣物，保持皮膚清潔。

-避免接觸刺激性化學(xué)品，使用適當(dāng)?shù)淖o(hù)膚品。

-定期檢查皮膚，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)。

3.分析題：請(qǐng)分析以下情況，說明為什么皮膚會(huì)感到疼痛。

答案：

當(dāng)皮膚受到外力撞擊或劃傷時(shí)，皮膚內(nèi)的神經(jīng)末梢會(huì)感受到刺激并傳遞給大腦，產(chǎn)生疼痛感覺。這是因?yàn)槠つw具有感覺功能，神經(jīng)末梢分布在真皮層，對(duì)外界刺激敏感。

舉例：

小華在玩耍時(shí)不小心摔倒，皮膚擦傷了。這時(shí)，皮膚內(nèi)的神經(jīng)末梢感受到刺激，將疼痛信號(hào)傳遞給大腦，小華就會(huì)感到疼痛。

4.實(shí)踐題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證皮膚的保護(hù)作用。

答案：

實(shí)驗(yàn)名稱：皮膚保護(hù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料：清水、食用色素、試管、衛(wèi)生紙、皮膚模型或?qū)嵨铩?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.將清水倒入試管中，加入適量食用色素，攪拌均勻。

2.用衛(wèi)生紙包裹住試管，模擬皮膚的保護(hù)作用。

3.將試管倒置，觀察衛(wèi)生紙是否能夠阻止色素水流出。

4.拆除衛(wèi)生紙，再次倒置試管，觀察色素水是否流出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

衛(wèi)生紙能夠阻止色素水流出，說明皮膚具有保護(hù)作用，能夠阻止外部物質(zhì)進(jìn)入身體。

5.探究題：請(qǐng)?zhí)骄科つw疾病產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施。

答案：

皮膚疾病產(chǎn)生的原因多種多樣，包括遺傳、環(huán)境因素、生活習(xí)慣等。以下是一些常見皮膚疾病的預(yù)防措施：

-濕疹：保持皮膚清潔干燥，避免過度洗滌，使用溫和的護(hù)膚品。

-痤瘡：保持良好的生活習(xí)慣，避免油膩食品，定期清洗面部。

-蕁麻疹：避免過敏原，如花粉、動(dòng)物毛發(fā)等，保持室內(nèi)空氣流通。

補(bǔ)充說明：

1.皮膚結(jié)構(gòu)：表皮、真皮和皮下組織三層結(jié)構(gòu)的作用和組成。

2.皮膚功能：保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫、感覺、合成維生素D等。

3.皮膚保護(hù)方法：防曬、個(gè)人衛(wèi)生、避免刺激性化學(xué)品、定期檢查等。

4.皮膚疾病預(yù)防：了解常見皮膚疾病的成因，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證皮膚的保護(hù)作用，提高學(xué)生對(duì)皮膚重要性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我深感在教學(xué)方法、策略和課堂管理方面還有許多需要改進(jìn)的地方。首先，在教學(xué)過程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如講授、實(shí)驗(yàn)、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠理想。為此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力。

其次，在教學(xué)策略方面，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于依賴?yán)蠋?，缺乏?dú)立解決問題的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。

此外，在課堂管理方面，我注意到部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，容易分心。為了改善課堂紀(jì)律，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度培養(yǎng)方面取得了較好的效果。學(xué)生在課堂上的參與度較高，對(duì)皮膚的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和小組討論，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了鍛煉。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用方面還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出了以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

5.在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生的課堂表現(xiàn)整體良好。大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。他們對(duì)皮膚的結(jié)構(gòu)和功能表現(xiàn)出濃厚的興趣，通過觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)皮膚的重要性有了更深入的理解。然而，也有部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中，需要老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押鸵龑?dǎo)。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，展示出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們圍繞皮膚的保護(hù)和健康問題展開討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過討論，學(xué)生們對(duì)如何保護(hù)皮膚有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并提出了具體的措施和建議。然而，部分小組在討論過程中存在溝通不暢的問題，需要加強(qiáng)指導(dǎo)，提高小組合作的效率。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)參差不齊。大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于皮膚結(jié)構(gòu)、功能和保護(hù)方法的問題，顯示出對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度較高。然而，也有部分學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，主要集中在皮膚疾病預(yù)防和科學(xué)探究方法等方面。這表明這些知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固和訓(xùn)練。

4.學(xué)生作業(yè)：

學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量整體較高，大部分學(xué)生能夠按照要求完成作業(yè)，對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了鞏固和拓展。他們能夠正確描述皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，并提出了一些保護(hù)皮膚的建議。然而，也有部分學(xué)生在作業(yè)中存在錯(cuò)誤，主要集中在皮膚疾病的預(yù)防和科學(xué)探究方法等方面。這需要老師在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，對(duì)皮膚的重要性有了更深入的理解，并提出了保護(hù)皮膚的具體措施。然而，也存在一些問題和不足，如部分學(xué)生的課堂紀(jì)律性不強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)操作不夠熟練、知識(shí)運(yùn)用能力有待提高等。針對(duì)這些問題，老師需要加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)練習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，老師也需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)-表皮：保護(hù)、感知、分泌

-真皮：調(diào)節(jié)體溫、感覺、合成維生素D

-皮下組織：保溫、緩沖

2.皮膚的重要性

-保護(hù)身體

-調(diào)節(jié)體溫

-感知外界刺激

-合成維生素D

3.