部編版（五四制）六年級(jí)上冊(cè)語文 第四單元 名著導(dǎo)讀 學(xué)案

第四單元名著導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解故事情節(jié)。2.體會(huì)人物情感。3.品味童心童趣。4.感悟成長內(nèi)涵。學(xué)習(xí)過程《童年》是高爾基著名自傳體小說中的第一部，創(chuàng)作于1913-1916年，是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。他以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅斯獨(dú)特的民族的愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等。高爾基深切認(rèn)識(shí)到，必須把喚醒民眾看作是自己義不容辭的義務(wù)和權(quán)力，這就是高爾基創(chuàng)作《童年》及整個(gè)自傳體三部曲的直接原因。在邪惡中善良在苦難中長大順境中要善于利用逆境中要百折不撓走進(jìn)作者馬克西姆?高爾基（1868-1936）生于俄國中部的尼日尼·諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭斗中它深入俄國社會(huì)的罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命，1906年寫成了長篇小說《母親》?！赌赣H》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的斗爭過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。散文詩《海燕之歌》長篇小說《母親》自傳體小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一，在這些作品中，高爾基根據(jù)早年的生活經(jīng)歷，真實(shí)描繪了19世紀(jì)70年代至90年代俄國社會(huì)生活的全貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停

等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年你的童年？？？高爾基的童年？？？01分組游戲，檔案卡接龍小組交流、展示1、制作人物關(guān)系圖，我們面臨的困難是什么?